关于六年级友谊的作文9篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的六年级友谊的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级友谊的作文 篇1
我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,扔在地上,还踩了几脚。对他说:“谁让你把我的摔坏了,这就是下场。”说着,我气呼呼的走出了教室。
第二节课,老师把我和陈明交到了跟前,严厉地说:“是谁先把谁的小木船摔坏的。”结果我和陈明站在那儿,都不肯承认错误。这时,老师不再那么严厉了,而是平缓的说:“你们听说过一句名言吗?退一步,海阔天空。其实,你们中间只要有一个人退出一小步来,那不就是大事化小,小事化了了吗?”
听了老师的一番话,我和王明不假思索的走上前来,承认了错误。并互相道歉。老师欣慰地说:“这样不就对了吗?不过,你们的木船坏了,我希望你们能齐心协力再做一个,你们认为怎么样?”我和陈明异口同声的回答道:“好,团结就是力量。”
第二天,在我们共同的努力下。一个完美无缺的小木船很快就完工了。我和陈明快乐的拥抱着,终于,友谊之船又紧紧地把我们的心连接在了一起。
就这样,友谊贯穿了我们之间。从此,我和陈明成了形影不离的好朋友。
六年级友谊的作文 篇2
黎明，不知何时撕开了黑夜的纱衣，给天空抹上了一层湛蓝。伴着黎明的到来，升旗仪式开始了。
当所有人的目光都凝聚在神圣而庄严的主席台上时，一声极不和谐的声音传来。李明脸色苍白，微躬着的身体不住的颤抖。“呜呜，我，我不是故意的。江，江华，对，对不起……”，李明不断地打嗝，眉头紧皱，双眼眯成一条缝，满脸都是泪水和鼻涕，头发一缕缕的粘在一起，身上沾满了秽物。而江华原本干净整洁的衣裳现在也被李明吐得一塌糊涂，背后沾满了焦黄色的、散发着恶臭的粘稠物。平日里，江华和李明可是水火不容的死对头。这次，李明可要倒霉了。谁知，江华并没有生气，反而一把扶住了将要摔倒的李明，还不断地拍打着她的后背，轻声安慰他。“不舒服么？”江华一边关切的问，一边从口袋掏出纸来，替李明拭去嘴边的秽物。李明垂下了头，谁也没看见他眼睑中噙着的晶莹的泪珠，他的嘴角不自然的动了动，道：“真不好意思，把你的衣裳弄脏了。”“不要紧的，没事，好受点了吗？”江华又从口袋中掏出了薄荷糖，剥了皮，喂李明吃下了，“这样会舒服些……”江华边说边脱下了大衣，罩在了李明身上，在寒冷的冬季，江华仅穿着一件薄薄的毛衣，在寒风中，他的身影显得那样单薄而瘦小。
“李明你没事吧？”老师匆匆赶来。李明虚弱地点点头。江华给李明擦干净了脸和身上的脏东西，扶着他靠操场边上坐下了。这时老师递给李明一杯热茶：“快喝了吧，天冷喝这样暖暖的东西对身体有好处！”然后轻轻地拍了拍李明的头，帮他整理了一下揉乱了的衣服。同学们也都转过身来嘘寒问暖。“大冬天的，别让李明在外面站着了，送他回班吧！”“是呀！来，李明，我搀着你！”“李明……”
李明听着同学们的对话，心中一股暖流划过。江华和小东一个搀，一个扶，小心翼翼地送李明去卫生室。李明回头，望着迎着朝阳冉冉升起的五星红旗，双眼溢满了感动的泪。那鲜红的颜色会刻在李明的心里，也将永远刻在每一个同学的'心里。
六年级友谊的作文 篇3
“看，今晚的夜色美吗？”“嗯”。“你数一数有多少颗星星”。“这么多怎么能数的清呢？”“我听说当几个好朋友坐在一起数星星，那么天上有几颗星星就代表她们的友谊会持续多长时间。”“那这么说，我们的友谊岂不是……”“嘻嘻，嗯。”
我们停止了说话，只沉浸于美好的气氛中，回忆着过去的点点滴滴。？夏天的雨说来就来，正当放学之时，“哗啦啦”雨从天而降也不给人一点儿心理准备，唉，无奈呀，刚准备一路跑回家去，有把伞却悄悄地停留在了我的上方，“我们一起走，好吗？”“嗯，嗯。”我满心欢喜地答应着，时间过得好快呀，我们到了个岔路口。我心想：又得忍受雨水的浇灌回家了。谁知，她却一把拽住了我说“你想干什么呀，想去当落汤鸡了。”“我，我……”一把伞把我安全护送到了家。她转身离开时，我才注意到她后背全湿了，我赶快摸自己的衣服，竟是干的。我望着她直到在雪中逐渐消失了，才回家。？是一个阳光明媚的一天，但我却不为之高兴，因为我的头顶有着乌云。到了学校，我环顾四周，没有看见她，迅速把一张纸条放进她的书里，舒了一口气，才坐到自己的座位上，我随手拿起一本书，一张纸条慢慢地飘到了我的腿上，上面写着“昨天的事，是我的错，希望我们还是好朋友。”我乍一看以为是自己写的那一张，但一看署名却是她的，我呆呆地看着那张纸条。？时间飞逝，转眼间小学毕业了，我们约定今晚畅谈一番。早早地来到了我们的“秘密花园”等待着最美的时刻降临，萤火虫绕着我们飞，为我们增添了美好的气氛。夜幕拉开了，星星铺满了。
“看，今晚的夜晚美吗？告诉你个秘密——天上的星星代表着我们的友谊能持续多长时间，如果你以后孤单了，看看天上的星星，3年后，我们会重遇在这个地方的。
六年级友谊的作文 篇4
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”每当我一听到这首诗，就能想到那纯洁的友谊。又能想到《绿野仙踪》这本书。
《绿野仙踪》这本书主要讲了一个名叫多罗西的小女孩因一场风暴而来到一个神秘的国度。且意外地压死了一个坏的女巫。在好女巫的帮助下，也因为自己的坚持，遇到了稻草人、铁皮人、和狮子。他们互相扶持，最后，成功的到达了奥兹国，实现了自己的愿望。
多罗西多么幸运啊！遇到了那么多好朋友。如果不是因为她们的互相帮助，也就不会到达奥兹国，也就不会实现自己的愿望。他们的友谊，比山还高，比海还深。是一股神奇的力量。
友谊是什么？是前进的动力，是失败时的鼓励，是成功时的赞赏。
以前，我自认为不用朋友也能“活”下去，可是，看来这本书，让我对朋友有了新的定义。我有一个朋友，他叫伍世文。总是在我困难的时候给予我帮助，比没水了借我，吃饭没带勺子的时候先把他自己的勺子借给我，等我吃完他才吃。脚扭伤了，一步一步地扶着我去校医室……一些看起来微不足道的小事，总能让我念念不忘。这不是友谊的力量吗？每当我要和他绝交的时候，回到家就会拿起《绿野仙踪》这本书阅读，从中获取友谊的力量。和他坚持下去这一份友谊。我不禁想到了王维和他的朋友元二。元二在临走前，王维都要他干了这最后一杯酒，以表示道别。因为元二在那里是没有朋友的。自己一个人孤零零地生活，会因为没有朋友的陪伴而悲哀。所以干了这杯酒，可以当作一个美好的回忆。
《绿野仙踪》这本书总能让我感受到友谊的力量。这本书有魔力吗？
六年级友谊的作文 篇5
我不再留恋我们三年多的友谊，我想，是时候该结束了。
当我看见你和某些人在哈哈大笑，开心的时候，你可知道我很难受？你，作为我最好的朋友，竟然。
你可以说是我在嫉妒你，可是事实并非那样，你想的和我想的根本没有一点默契。看闫颖慧和叶安，还有郭佳乐和张蕾，还有贾茜和张宇婷......她们为什么总不会吵架？就算吵了架也会那么快就和好了？因为她们是真正的好友。我们，可以可笑地被称为“假面茄子”。
对不起，我知道每次都是我主动和你生气，可是你有没有也反省一下你自己？你自己难道就是正确的吗？我难道就是一个惹事生非的人吗？对不起，我累了......我对我们的友谊彻底绝望了。
还记得那次吗？我们走在一条漆黑的夜路上，我们牵着手，那么快乐。我们忘记了忧伤，忘记了黑暗，忘记了一切不好的事情。那是因为什么？是因为我们那纯纯的友谊在照亮着我们前方的路，带领我们走向光明与快乐。现在呢？我们几乎天天吵架，完全没有一丝共同语言。我越来越感觉得到，我们渐渐地疏远了。我在学校和张宇婷他们对题、说话，可我也不是不想和你玩了呀？你难道不是吗？你就和张悦嘻嘻哈哈地笑、闹。我叫你，你也不理我，而是瞥了我一眼。我很无奈，我们的友谊怎么这么不长久，这么容易就破裂了？
请你仔细也想想，我们的友谊以前是多么纯真啊！我们一起，上学、下学，总在一起。我们曾今是班上令人羡慕的好朋友！可是我发现，你变了，你变得那么的邪恶，那么的令人感到厌恶！我们有时候吵一小架，你就会与别人说我的坏话。我们现在的友谊太脆弱了！我想，我们该就此结束了吧。
你是我曾结交三年多的好朋友，即使到了我上大学我也不会忘记你。但是，对不起，我们应该，分手了。
六年级友谊的作文 篇6
如果时光可以倒流，我一定不会那样做；如果时光可以倒流，我一定不会让它寂寞地离去；如果时光可以倒流，我一定不会让我们的友谊一刹那间被抛到九霄云外。
有一天，我买了一只小鸡。它是那样的生气勃勃，那样的活泼可爱。每天，它都叽叽地叫个不停，我天天喂它喝水、吃食，为此，我们之间的友谊就这样“升腾”起来。大家都说这是孤单的结束，但这也是一个悲剧的开始……
我们每天都在一起玩耍，我到哪，它就跟着到哪，走路时身子一摇一摆的，常常逗得我开怀大笑。有时，我为了自己开心，就让它做一些可笑的动作。这样，日复一日，在某一天的一个黄昏，它终于站不起来了，我心想：“没什么大碍，没准睡一觉就好了。”于是，我便无心去理睬它了。
第二天，我依旧给它喂食。可是，它的眼睛紧闭着，躺在那里一动不动，原来它这一睡就再也没有醒来。
起初，我想：“不就是一只鸡嘛，死了就死了，没有什么大不了的。”但是望着它那微张的小嘴，望着它那紧闭的双眼，抚摸着它那僵硬的身体，我仿佛听到小鸡临终前绝望的哀鸣，仿佛看到了它死前地挣扎，仿佛感受到了那时的它是多么渴望小主人的到来。刹那间，我的眼泪夺眶而出，滴落在它的身上，我真希望现实能像神话一样，让小鸡复活，可是这是一个不可能改变的事实。我真后悔没有珍惜昔日和它在一起的点点滴滴，甚至恨起自己来。我是多么怀念和它在一起的时光呀，可是那样的日子再也回不来了。
起初的想法，真是个错误。小鸡同样也是地球上的一个生灵呀！世间万物皆平等，生命也没有贵贱之分，我们没有权利来伤害它，歧视它。其实，动物也是有情有义的。信赖，可以营造人与人之间的感情，那与动物之间就不能吗？
小鸡在我心中变成了一个航标，正引导我一步一步走向真诚，走向希望，走向成熟！
六年级友谊的作文 篇7
我不知友谊是什么，
但却知友谊是种力。
朋友能给我这种力，
给我这种好似强大的力。
相信朋友是我唯一能做的事情。
相信一个朋友，
就像相信羽毛小鸟爱掠过蓝天；
相信一个朋友，
就像相信光滑小鱼爱在蔚蓝大海；
相信一个朋友，
就像相信健壮小马爱跑过草原；
相信一个朋友，
就像相信碧绿青蛙爱在荷间跳跃；
相信一个朋友，
就像相信机灵小猫爱来过池塘；
未想。
帮助朋友也能补回残缺的友谊。
帮助一个朋友，
我就像寒冬里的太阳，给伙伴带来温暖；
帮助一个朋友，
我就像黑屋里的蜡烛，照亮伙伴的小屋；
帮助一位朋友，
我就像沙漠里的仙人掌，给伙伴止渴；
帮助一位朋友，
我就像炎炎夏日里的电风扇，给伙伴带来清凉；
帮助一位朋友，
我就像手机的充电器，为伙伴传递信息；
未想。
残缺的友谊何时才能补上？
朋友，你身在何方？
友谊是一种力量，
是一种强大的力量。
为你做出选择，
为你做出评价。
在被欺负时安慰你，
为你抱不平。
在遇到问题时教你，
耐心的解说。
残缺的友谊，
何时能填满你？
六年级友谊的作文 篇8
回想、追忆友情是什么？我低下头打开人生的行囊仔细寻找着。
噢，对了，在我心底还沉淀着一份沉重友谊呢！
这是两年前的事了：那是个春意盎然的季节。我，一个天真又好幻想的女孩，陶醉在春天里。我认识了一位同学，她的名叫静，静如她的名一样，文文静静的，百般聪明。我们在一起很快就成了好朋友。下课一起玩耍，放学一起回家，我们一起讨论我们不懂的数学题……渐渐地，我们成了形影不离的好伙伴。
有一天，天下着蒙蒙细雨。雨中的一切景物都那么迷茫。静突然找到我，伤感爬满了她的脸颊。她眼眶里涌动着泪水，望着雨中惆怅的景物。我想，也许她的心情也如此吧!她说：“下学期我可能不能和你在一起了，我要转学了，我要到我爸爸那里去……”静哽咽着。噢，静是来给我告别来了。我沉默了，眼眶里的泪水打着转儿。“再见了，好朋友！”静拥抱我过后，含泪离开了。只留下我站在雨里，默默地流着泪，细雨顺着我的眼角，伴着我悲伤的泪，滴在了泥土里。那次珍贵又苦涩的友谊，也从此留在了烟雨蒙蒙的那一天。两年的同窗好友，从此分离了。
新学期报到的时候，我没有看到她。放学只有我一人回家，做题只有我一人思考，没有了她的日子，我的生活好单调，好孤单。后来，静偶尔打电话来问侯。但我察觉到友谊变淡了，如薄雾似的轻盈——毕竟分开了，见面少了……
但是我时常会回忆那个春意盎然的季节，回忆和我一起玩耍，放学一起回家，一起做作业的那位形影不离的好朋友——静。
六年级友谊的作文 篇9
我和你分别被系在绳子的两端，握着绳子中间的是笑的一脸得意的友谊。
——题记
“你走上了天桥，我走下了地下道，我们的友情遗落在街角，你拐向了双行道我走入了单行道，再也想不起你傻傻的笑……”熟悉的旋律在耳畔响起。我哼着，扭过头：“嘿，我会唱了。”声音越来越小，我苦笑着摇头，看着你曾经坐过的位子。阳台的八哥也学着笑，笨拙的样子似乎在嘲笑我的健忘。是啊，你早已不在，只剩下我在这里怅然若失。
你坐在我对面，拿起吉他，“叮叮”地摆弄了几下，清清喉咙，眼睛亮了几分，像夜里伺机寻找猎物的饿狼。“君生我未生，我生君已老。”你刚开口，我就打断了你，装作一脸严肃地跟你讲：“诶，我是怕你不会唱，才换歌的好不好！”你急了，跺了两下脚，瞪着我，“将来我一定比你先会唱。”我抢过你的吉他，和你打闹着。“好啊，好啊，看谁先会。”
玩累了，你躺在床上，我瘫坐在椅子里，翻着白落梅的书。阳光从窗户缝里照进来，你伸个懒腰，把头埋在被子里。“你可不要把鼻涕擦我被子上了。”我嘲笑着说。风体贴的吹开我手中的书，拂上了你的发梢。星期天的午后热的有些厉害，外面高树上的知了正聒噪的叫个没停。你没有回答我，像是睡着了。睡意也开始向我袭来。
“我给你讲个故事吧，一个真实的故事。”风把你的声音扬到空中。“我要离开了。”我愣了半响，干笑了两声。“真是……有趣呢。什么时候走？““明天。”“哐当”一声，我的书掉落在地，沉重的气氛蔓延开来。
半响，我没有再说话。“其实，友谊这家伙很调皮呢，他把我们系在绳子的两端，让我们自己做决定。”“可是我们还没有学会你走天桥呢。”我低头喃喃说道。再次抬头却没了你的身影。风沙沙的吹过，吹散了桌上你送我的一叠明信片，也吹散了我们的友谊。
又是一个星期天下午，风依旧沙沙的吹过，送来了知了的悲鸣，我弹着你留下的吉他轻唱：“你走上了天桥我走下了地下道……”与往常没有什么不同，只是少了一个你，一个忠实的听我唱歌的你。
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