精选记一件事六年级作文5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的记一件事六年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
记一件事六年级作文 篇1
一张张淡描素写的照片，勾起我无限的回忆……20xx已接近尾声，现在回忆起20xx的感人照片，又会揪起我的思绪，有时还会使我泪流满面……感人的事我不会忘，快乐的事我也不会忘！我望着一张照片，回忆起一个动人的故事……
那是一个暖暖的午后，我在公园里散步，一位小女孩蹲在草丛边用她那柔嫩的手轻轻地梳理着小草。这时来了一群大哥哥抱着一颗足球，在这刚“梳完妆”的小草上踢起球来，在小草妹妹的身上踩踏。我禁不住想上前劝阻，可也没那个胆，但我还是忐忑不安地向前迈了一步。没想到，那位小妹妹比我快了一步，她大步的向前迈，走到了草地边，用她那稚嫩的声音轻声说道：“大哥哥，请不要破坏花草树木，它是我们的好朋友。”其中一位大哥哥蛮横无理的说道：“小屁孩，别多管闲事，小心我揍你！”他还随手把小女孩推倒在地。小女孩爬了起来，伤心的走了。可她却没因此而放弃，过了一会……
那位小女孩又来了，她仍用她天生稚嫩的声音，说：“大哥哥我们要爱护草地，你不能在上面踩踏……”小女孩仍遭受冷漠，可她却还坚持不懈地去劝阻。
一次遭受辱骂，
一次遭受殴打，
一次遭受白眼……
一次又一次，小女孩遭受了不同的待遇，此时我对小女孩的评价是：坚持不懈，但更多的是“傻”，也对小女孩有种厌恶之感，明明办不到还要逞强，要面子，被人打了那么多次，骂了那么多次……还是不罢休。
过了许久，令我意想不到的事发生了：那几位大哥哥，竟被小女孩给说服了，他们还说了，再也不踩踏小草了。我瞬间明白了“坚持就是胜利”的简单道理。我觉得是我错怪小女孩了，不该对她有那么不好的评价。她那么坚持不懈，是出于她对小草的爱，对大自然的热爱……
我把这美好动人的故事拍了下来。每当我想放弃某事时，她就给了我一个“坚持不懈”的性念，提醒我时时坚持，不放弃。
动人音符，奏起一首首动听的歌，那是20xx的美好回忆，勾起我永远的美好回忆……
记一件事六年级作文 篇2
今天是大年初二，本该是一家人其乐融融过新年，但我家就我一个人孤零零的，因为爸爸值班去了，而妈妈陪哥哥去医院了。时间已过12点了，我的肚子开始“咕咕”直叫唤，可妈妈还没有回家。这时，我不由想起我最喜欢吃的妈妈做的蛋炒饭。今天我来做回小主人，也来烧个蛋炒饭。
我先从冰箱里挑了两个大个儿鸡蛋，并拣了几根碧绿的葱，又从碗柜拿出一只空碗。我拿着蛋在碗边轻轻地磕出一条缝，掰开蛋壳。呀！
透明的蛋清裹着柔嫩的、黄澄澄的蛋黄慢慢地流入碗里。我取出一双筷子，“嗒嗒嗒”地搅拌起来。不一会儿，蛋黄和蛋清就融为一体了。随后，我又把葱剪成一小段一小段。
我开始自信地炒蛋炒饭了。先把煤气开关一拧，霎那间，蓝色的火苗悠悠地串了出来。我往锅里倒了适量的食用油，一会儿，油锅里冒出了缕缕青烟，我连忙调小火苗，把鸡蛋倒进锅里。顷刻之间，油锅里发出了“噼噼啪啪”的响声。我急忙抓起铁铲，轻轻地翻炒起来。蛋终于炒好了。然后，我开始炒饭了。等油锅烧热后，便把碗里的冷饭低低地、轻轻地倒了进去。稍微炒了一会儿，又取了一点盐，用手抖动着洒在饭上，继续翻炒。随后我把蛋倒了进去，又放入葱花，最后往锅里放入了一点味精。
香喷喷的蛋炒饭终于烧好了。雪白的米饭油光闪亮，嫩黄的鸡蛋和绿油油的葱花色彩鲜明，真让人馋涎欲滴。我迫不及待地尝了起来，味道好极了！
记一件事六年级作文 篇3
在“五一”的假期里，我和爸爸妈妈还有叔叔阿姨到一家娱乐中心开展健身活动。在健身房里，大家都找到了自己喜欢的运动项目开始运动。爸爸和叔叔打台球，妈妈和阿姨玩乒乓球，小伙伴们有的游泳、有的玩游戏、有的上网。
我游泳完后来到了一架漆黑色的跑步机面前，服务员明白了我的意思，帮助我把跑步机的电源打开。我脱了鞋站在跑步机上，叔叔帮我打开了启动开关，跑步机便缓缓地转动起来。
我随着跑步机的速度慢慢地跑起来，刚跑了一会儿，我就感觉有点累，呼吸有点紧迫，脚步没有力气，好像快坚持不住了。
心里想：我到底还要不要坚持跑下去呢？看着叔叔阿姨鼓励我的目光，听着爸爸不断勉励我的语言，我想这也是一次锻炼自己耐力和意志的机会吧？！于是我决定继续跑下去。
看着计数器上不断跳动的数字，我的心也激烈的跳动，脚步的速度也慢慢快起来。我只觉得浑身发热，额头上的汗珠不停的往下掉。在跑了近500米的时候，我又觉得坚持不住了。爸爸在旁边不停地为我加油，并告诉我坚持就是胜利，只要经过了跑步的“极限”，以后的跑步就会更轻松。我照爸爸的话做了，一会儿就感觉跑步不那么累了。经过我不懈的努力，我战胜了自己，终于跑了1千米。我自己都感到惊奇：这可是我们学校操场的5倍呀？叔叔阿姨和在场的人们都用赞赏的目光看着我并鼓起掌来，爸爸妈妈都自豪地拥抱着我。我的心就像吃了蜜糖似的，甜滋滋的。
经过这件小事情，我明白了一个大道理。那就是：一个人无论遇到任何困难，只要有始有终，不要半途而废，坚持不懈去努力，就会成功。
记一件事六年级作文 篇4
本次习作的重点：是写一件亲身经历的事，并把事情写具体。这件事必须是“亲身经历”的，而不是道听途说、胡编乱造的。这件事发生的时间可以是过去的，也可以就发生在最近一段时间的，甚至可以是今天。这件事的内容很广，可以是深深内疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，还可以是日常生活中的新鲜事、高兴的事等。这件事发生的地点也不受限制，可以是发生在马路上，也可以发生在学校里、家里、公园里等。本次习作的难点是如何引导学生选择一些有意义的小事，作为写作材料，并把这件事写具体。
训练目标：
1．初步学会审题，能根据题目要求写作文。
2．会写一件亲身经历的事，并把事情的经过写具体。
3．感受事倩所表达的意义和教训。
教学时间：2课时
第一课时：指导学生学习课文，引导“审题”，明确习作要求、范围、内容。学习“参考片断”，指导学生选材并开始作文。
第二课时：学生作文，教师巡回指导，选择部分作文评讲指点，然后学生修改作文，完成习作。
课前准备：
1．复习习作《记一件难忘的事》。
2．每个学生准备三件亲身经历的事。
3．预习《记亲身经历的一件事》。
一、导语。
同学们，从你懂事到今天，不如已经做了多少事。比如去游泳池戏水，去农村捉泥鳅，或去海边拾贝壳等等。今天，我们就来写一篇作文《记亲身经历的一件事》。相信同学们一定能写好这篇作文。
二、学习“习作要求”。
1．学生自读思考：这次习作有什么要求?
2．讨论明确。
要求：1、审清题意。
2、把经过写具体。
三、引导审清题意。
1．选一件亲身经历的事。
2.怎样束紧扣题意，写好一件亲身经历的事呢?先让我们来思考下面的的问题。
（１）出示幻灯片，区别下面两个题目
《记一件难忘的事》
《记亲身经历的一件事》
思考：共同点在哪儿?不同点在哪儿。
（共同点：所记的都是事，且都只要写“一件”事，不是几件事。
不同点：前一侧重于“难忘”，印象特别深刻，在时间上一般离现在较远，促仍然记得很清楚很清楚，很有回忆性、回味性。当然难忘的事，一般来说亲身经历的比较多。后一题所写的重点是“亲身经历”的事，重点必须放在“自己亲身”参与、体验的事。举一例子来说明，某同学帮助一个困难的同学，事迹很突出，很感动人，你看到这件事，深受感动，也会产生“难忘”。但“亲身经历”的事，就不能写看到或听到的事。）
（２）出示幻灯片，辨析下面四位小作者选择的事例，哪些符合这个题目，哪些不符合，为什么？
幻灯片１：不明打算写外婆告诉他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。
幻灯片２：小刚打算写寒假里慰问交警叔叔的事例。
幻灯片３：小玲打算烧一桌菜宴请客人。
四、学习“习作提示”，明白亲身经历的事可以写哪些？
１、默读习作提示，思考：文中列举了哪几种内容的事？用“——”把它划出来。
２、交流：
a、可以是好事。
b、也可以是应吸取教训的事。
c、还可以是日常生活中的新鲜事、乐事。
３、你再想想，还可以写哪几种内容的事？（动脑的事、伤心的事、气愤的事等）
４、“习作提示”中列举了哪几件有意义的事？读这些有意义的小事。
五、明确要求，指导写具体。
１、再读习作要求。刚才，我们讨论了习作要求中审清题意这一点，选一件亲身经历的事，第二个要求是把事情经过写具体。
２、联系《飞夺泸定桥》一文，想想文章是如何写具体的？
（先写抢时间，再写攻天险。在写的过程中，作者抓住了战士们的语言、动作、神态）
３、学习“参考片断”（见课本）。
（１）读片断，思考：这个片断是从几个方面把事情写具体的？
（２）交流。
a、写了一位同学向老师报告“中队长”改卷；写了他的语言，“大声喊起来……”；写了他的动作“一边喊，一边向办公室奔去”。
b、写了老师的动作、神态、语言，如“走进教室”、“她严肃地说”等。
c、写了我的心理活动。如“我心里乱极了”、“我怀着忐忑不安的心情等着挨批评”、“这目光像是惊奇，像是不满”……
d、还写了同学们的反映：“议论纷纷，都把目光投向我。”
（３）朗读片断。
记一件事六年级作文 篇5
记一件事据说，在人们身边，每一件事都是一场梦，从梦的开始到梦的结束，经历了太多太多数不清的事。
-----------题记
轻轻的，你走进了我的梦，带着三月阳光的温暖。
阳光灿烂的日子里，需要的，仅仅是一个微笑。
而你的笑----------明眸皓齿，沉鱼落雁，如花似玉，出水芙蓉，让百花园都丧失了色彩，犹如陶渊明所说的莲〝予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。"
平凡的我，遇到独特的你，不知是我的幸运还是老天的用意。
回忆时，我不记得那天天气，只记你的那一抹笑容，让我为之叹息，为之动容。
那天是开学的第一天，我因马虎忘记了日期，只记得后天才是开学的日子，亏自己还庆幸了几天。哎，天不应人。
我睡醒拿表一看-------8点30，不晚，再睡会。
又过了十几分钟，再拿表一看----------9点11
起床，穿衣，洗脸，刷牙。走到妈妈的那一屋。妈妈对我说“都几点了，怎么还不走﹖”我说“干什么去﹖”“你今天不是上学的日子吗。”“你记糊涂了吧，后天才开学。”
妈妈拿表一看“对啊，今天是开学的日子，不信你看看。”
我拿过表一看----------“啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!!”怎么是我记糊涂了!热锅上的蚂蚁就是我。
“那不敢紧去，今天是开学第一天，不晚。”
又赶紧吃饭。吃相我就不透露了，像一个难民，几年没吃过饭似的。
吃完饭又找书本。唉!书到用时方恨少。书本也和我玩起了捉迷藏。又找了半天，终于旗开得胜----------找出3本。可那几本﹖算了，回来再找。
老天似乎故意在和我作对，车轮扁怏怏的呆在那里，像是在和我诉苦。又上奶奶家找气筒打气，打完了，半路链子还掉了又花费时间修链子，赶到学校时，已经上完一节课了。我又英勇的大战门位，经过我的三寸不烂之舌，一哭二闹三上吊的本领，终于说通了门位。昂首，挺，收腹，大步走进校园。可是帅不过一秒，下一秒，飞快的.往教室里跑，哪还顾得上什么姿态。
跑到教室门口，大喊一声“报告”。只见“唰唰唰”的目光往我这里瞅来。我经受不住这些可以穿过人身体了的目光，足以证明：我的功力还不够，不够的结果就是—————脸“唰”的红了，只感到脸上火辣辣的，红的简直可以滴血。
老师说﹕进来吧。我用余光瞅了瞅同学，呵，呵呵。大多都是新面孔，第一天见面就,唉！臭大了。
最引人注目的，是一个足可以用〝倾城倾国〞来形容的女同学。她正在写作业，腰挺得很直，扎在人群中，她是那样的耀眼。没想到的事，她竟然是我日后的同桌。
我扫完人群后，确定只有她旁边有一个空位，便脚步轻盈缓缓地走向那个空位，轻轻的放下书包刚准备坐下时，出现在我面前的是一双洁白修长的手，抬起头，见你脸上挂满笑容，那笑是不能用语言来形容的，犹如正在开放的玫瑰，犹如出自淤泥而不受沾染，经过清水的洗涤而不显得妖媚的莲。说：“你好，我叫张丽（化名），是你的新同桌，这几个星期是不会调位了，委屈你了，要和我做同桌，我的坏习惯请多多担待，呵。”我不禁笑了，说：“你很可怕吗？”她说：“不可怕，至少在我认为，我只是一个有洁癖的人，不愿把书本摆乱，不愿上课说话，不愿﹍﹍﹍〞〝好了，你别说了，我知道了，果然很可怕。〞
〝额，你这是在间接地嫌弃我吗?"
〝我怎么会嫌弃你这个人见人爱，花间花开，男生见了流逼血的人呢。"
〝这还差不都，好了，不说了，我赶紧告诉你没来之前的事吧。"
没想到第一天我们就相处的那样融洽，本来怪老天捉弄人的我，此时已经明白了老天的用意。你的大方性格，搭建了我们友谊的桥梁，相信以后的相处，我们会把它修的更加牢固，更较光彩夺目。
当我小气时，你会对我说﹕〝世界上最广阔的是海洋,比海洋还广阔的是天空,比天空还广阔的是是宇宙,比宇宙更广阔的是胸怀.因为只有胸怀可以容纳万物.〞
当我憎恨一个人时，你会对我说﹕〝原谅是一股清泉，将甘甜注入心中；
原谅是沙漠中的一片绿州，滋润干渴的人。原谅是黑暗中的光明，带来希望；原谅是春天里的微风，给你复活的气息。原谅是无边的大海，给你宽阔的胸膛；原谅是雨后的太阳，扫除心中的阴影。〞当我犯错时，你会对我说:〝人非圣贤孰能无过过而能改善莫大焉。"可我想对你说:〝遇你如遇知音，静谧之夜暖人心脾~困惑之时，指点迷津~漂泊无依之时，安放灵魂~何时何地，我都愿与你相伴~"
可是美丽的梦总有一天会醒来。那个学期刚结束，领成绩的那天你给我写同学录，还让我回家再能看，耐不住性子的我，便趁你不在身边时，看了一眼，可看完就后悔了，只见你在后面写了一串清秀的字体:我转学了，有机会再见，勿念。
没想到，我们友谊之桥有一天也会断，可它见证的是我们的友谊。
遇见你是梦的开始，离开你是梦的结束。
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