启迪六年级作文（通用32篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的启迪六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
启迪六年级作文 篇1
《小灵通漫游未来》是一本幻想文学类的书，作者是上海作家协会一级作家叶永烈。书的主要内容是是一位名叫小灵通的记者阴差阳错地游览未来市，并先后三次采访那里的事。这本书采用第一人称的视角，让人觉得原本有些扑朔迷离的故事变得浅显易懂；而日记的形式则使读者感到十分自然。这是这本书的一大亮点。
有一次，“我”，也就是别人眼中的记者小灵通丢了摄像机，十分巧合地上了一艘开往未来市的船上为开头，来到了一个科技非常发达的未来市，并由此与未来市结下不解之缘。然后又遇到了好朋友小虎子，小燕等，后来又两次来访，见到的情景一个比一个更令人惊讶。就那机器人铁蛋来说吧，“我”第一次到访时，“它”是一个不折不扣的铁家伙，只会做一些劳动、说些简单的话；后来，铁蛋又被改造成一个小男孩的形象，“他”比以前更活泼，不再刻板。最后一次，是一位乖巧伶俐的小姑娘，“她”有着和常人一样的喜怒哀乐，甚至学会了开玩笑。除了体温与常人不同以外，在没有任何与常人不符之处。
书中，作者开动大脑，给我们描绘出了一个令人惊讶的，不可思议的未来世界。从“太空宾馆”到“七用车”；从“记忆芯片”到机器人；再到五代同堂，克隆外星人等。简直是无奇不有！这也难怪，人家作者可是北大毕业生，十九岁就出书了呢！另外，这本书还提出了许多社会问题。比如:外星人算不算“人”？很多百岁老人对世界是否是一个负担？克隆人能否行使自然人的权利？这些是我们未来可能面对的，应该提前意识到。
这部富于幻想的书，对我来说不单单是让我打发了时间，它还启迪了我的想象力。我在读过这本书后，觉得思维一下被带到了另一个更为开阔的天地里，当即就想出了“天气控制器”等发明。写作文时，不少合情合理的想象层出不穷，成为一大点睛之笔；日常生活中，一些绝妙的句子脱口而出，赢得阵阵赞叹。于是，这本书给了我实实在在的帮助。
这本书是《百年百部中国儿童经典文学书系》第三辑中的，历史悠久、影响深远。这部有名的书，足足印了上亿册呢！
启迪六年级作文 篇2
儿时的我非常讨厌我弟弟。他是个好吃懒做的人，如果你不依他，他就立即扯开嗓子哭喊，怎么也停不下来。就因为这样，我老跟他打架。打不过我，他就拿出他的独门绝技“哭”。这时，外婆立刻“乘风”赶来，开始教训我：“弟弟总是要让着的哇。”她那带着衢州腔调的训斥声，对我没有任何威慑力。但我总想报复我的弟弟，终于有机会了。
我蹑手蹑脚地走进原本属于我的，可是现在已被那个好吃懒做的弟弟占去的卧室。我轻轻地拉开床头柜的抽屉，翻出弟弟睡前要听的那卷小故事磁带，藏进衣兜，下了楼，将它放进摆着穿针引线工具的抽屉，心想：外婆再有能耐也想不到我会藏在这儿，谢意真是太聪明了，我暗自夸奖自己。
晚上，我和弟弟各自上床睡觉，我想：好戏就要开始了！果然不出所料，没过多久，昏暗的卧室透进一束灯光，一个熟悉的身影探着脑袋，是外婆，她肯定是来问那卷磁带在哪儿的。“你们有没有看到甜甜睡前听的磁带？”“没啊！”妈妈说。“谢意有没有拿过？”妈妈问。“没有”，我拼命摇头，脸微微带点红色。可是在夜里，谁也没注意。外婆失望地合上门。过了大约十分钟，外婆又来了，我还是没承认。第三次，外婆又来了。她是个坚持不懈，爱刨根问底的人，我觉得不能再瞒下去，必须承认错误，否则，外婆一个晚上都不会睡着，那我们也睡不成。我鼓起勇气说：“我知道。”便爬下床找出了磁带，妈妈也尾随而来。外婆并没有要怪我的意思，拿着磁带进了房间。只剩下我和妈妈两人站在客厅里，这时我才发现妈妈的脸是那么阴沉。她大声训斥我：“东西为什么要藏来藏去，藏了还不承认。”我有生以来第一次看到妈妈发这么大的火，脸红得象苹果，头也抬不起来了。我不敢正视妈妈，我害怕她生气时的表情。回到房间，我背对着妈妈入睡了。我真觉得妈妈太相信我了，而我却没有把实情告诉她。她没有骗过我，而我却骗了她，外婆来问了三次，她都没有对我起任何疑心。
打这次以后，我再也没让妈妈发这么大的火，也没和弟弟有过纠纷。因为我知道了，每个人都不是十全十美的，我自己也一样，不能因为弟弟不懂事就报复他，我应该多让他一些，毕竟他是我的弟弟。
启迪六年级作文 篇3
我从小就是块吸引朋友的磁铁，所以我的朋友多如牛毛，多如繁星，但，你的鼓励，我从未忘怀。
那时，差不多才一年级，你、徐鹏越、胡耘畅、陈跃达和我一起去摘枇杷。我们小孩子坐一辆车，大人坐一辆。在中途，我忽然有点想吐，于是我便下了车。除了大人之外，只有你跟下来，还不断在我旁边念叨：“陈睿炜，你没事吧……”我回到车上以后，你又不停地责怪我：“不喜欢吃的东西就不要打了。”你的责备中略带心疼，略带伤心。你在关心我，我的心里涌起一股暖意。
到了目的地，我紧了紧鞋带，干咳两声，一把抓起筐子和剪刀风也似地冲了出去。在我们五人中，我的身材最小巧，地上的石头，树上的树枝都挡不住我，但我并没有走，而是在你后面——你是名副其实的女中豪杰，力气大得很。
我们俩组合还真不是盖的，你来开辟前路，我来摘枇杷，速度快得有些难以置信。速度快也是有缺点的，我人小力气小，经不起“重压”，当你以“壮臂”提起“重压”时，我已气喘吁吁，上气不接下气了。我完完全全地拖累了你，你必须走走停停，明明精力充沛，却必须等着一个快累得散气的人。奇怪，以你的性格早已口若悬河了，可你竟然向我伸出一只手，帮助，这是帮助，这只手中仿佛写了四个大字：坚持不懈。我力不知打哪来，从身心灌进了手臂、手、手心、手指，这应该就是你所拥有的强大吧。我变得狂，整个小宇宙都振动了起来，我的摩羯座大喊：“努力，你是土象星座，坚强的星象，你是十二星座中最强的摩羯！”你的星座射岀一道黄光，我似乎变了，我是强者！
这一启迪让我的本性再次向懦弱抬起了头，再次发出狮子的怒吼，再次复活，我是个忠诚、爱工作、坚持的孩子。
我一口气把周围的枇杷都摘了下来，筐子里的枇杷满的像一座小山。
元柯燠，你的帮助使我懂得了持之以恒，你的坚持才是你的强大。
启迪六年级作文 篇4
我本是个足球爱好者，在老师禁止足球后，喜欢打篮球。
那一天，我抱着球，转过弯，来到家附近的篮球场，琢磨着怎么提高罚球命中率，可投了几球，几乎都是三不沾。这时，一个人在我身后投了一球，只听“嗖”的一声，一个空心，又是“嗖”的一声，一个黑影从我面前快速闪过，又是“嗖”的一声，球再次入筐。这次我明白了，这个人一定是一个高手。
我回头一看，原来是一个个子高高、戴着眼镜的高中生，我急忙上前请教提高命中率的方法。他先让我投一个球给他看看，我便投了一个，球打到篮筐上弹出，他大喊一声：“平的！要有抛物线！”然后他投了一个，这回，我看到了篮球在空中划过的、美丽的弧线——抛物线。
从抛物线里，我感到：人生不就像这抛物线一样吗？人生不就有上升和下降吗？上升不就是一个稳定的上升期吗？抛物线的最顶端不就是事业的最顶峰吗？而随之而来的下降不就是事业的低谷吗？而最后的进框不就是事业的最后成功吗？一个人的事业，不就想胖无线那样有上升、下降和最高点吗？不仅是事业、人生不也是这样吗？假如人生只像我投的那个球一样，那岂不是平平淡淡、没有意思的了？那只是毫无意义，最后只能失败、偏出篮筐。上升和下降、顶峰和低谷不都是人生中的一个坎坷、一个磨练吗？有了坎坷，即使失败，生命也会焕发出璀璨的光辉。
转角，不仅仅是一段路的结束，一段路的开始，也让我受到了启迪。
启迪六年级作文 篇5
世界上有许多花：兰花、菊花、桃花、迎春花、牡丹、茉莉、月季……可我最喜爱出污泥而不染的荷花。在春天，人们把荷花的种子放入水中，到了夏天就长出了一片片碧绿碧绿的大荷叶，既像一把把翠绿的大伞，又像一块块圆圆的玉盘。过了几天，荷叶长出了一根茎，茎上还长着一些小刺，又过了几天，含苞欲放的花骨朵挤满了池塘，你看：它们是多么可爱，多么充实，鼓鼓的，好像一碰就要裂开似的。再过一些日子，荷叶全都开了，有红的、粉的、白的、十分绚丽。走近一看，那花瓣尖上还有一点玫瑰红，多像少女那羞红的脸庞呀！微风一吹，荷叶上的水珠滚动了，荷叶也摇曳起来，像是在交谈什么，这使我不由得想起了一个美妙的传说。在很久很久以前，大地上闹一种怪病，许多人都死了，这种病只有天堂的珍珠星才能治，但是偷珍珠星的人一旦被发现将会受到严厉的惩罚：变成植物。许多人都知难而退了，只有一个叫荷花的美丽、可爱的小姑娘，不顾自己的安危，克服重重困难，在仙子的帮助下偷到了珍珠星，不幸的是被玉帝发现了，因此而治罪—变成了植物，人们为了纪念她，就把这种植物叫着荷花。
这时，我再看看那些荷花，觉得它们更美了，因为我看见了它们纯洁的心灵，崇高的品质。
我愿意化作一朵小小的荷花，把自己的一生都奉献给人类。
启迪六年级作文 篇6
人们都说时时间匆匆，转眼间就过去了，要好好珍惜时间，这些大道理谁都会说，但能做到的会有几个呢？这些道理我的父母给我讲，小时给我讲，让我没有一点觉得时间匆匆，让我领悟到的却是一条狗。
在我上小学一年级的时候我特别想养一只狗但父母不同意我怎么可能放弃呢？为了我的狗我每天都跟着我的妈妈一直说：“我要养狗我要养狗。”日子一天天过去，我的妈妈有些耐不住我的软磨硬泡了，去给我找了一条狗小狗。刚来的时候非常不习惯闯坐在角落里，过了几天我们才渐渐熟识了。因为小狗全身呈白色所以我给他取名字叫小白。每天放学我总会跟他玩一会儿，随着时间一天天过去小白越来越老我却越来越壮。因为年龄大了，小白每天趴在他的狗窝里偶尔跟着我去家里拿太原跑两圈，由于我上了高年级作业越来越多，根本没时间和小白孤独与衰老一直陪伴着小白，终于在一个寒冷的冬夜里，小白走了，我亲手挖了坑，把它埋在了菜园里，因为小白的去世，我哭了好几天。
正为小白的却是。我才知道了时间的匆匆，知道了时间不等人的道理，父母每天都说时间来之不易，我却一直不相信忠于小白的事才让我。恍然大悟时间不等人过去了就是过去了永远也回不去了这就是小白用生命换来的启迪。我会记一辈子的启迪。
启迪六年级作文 篇7
知识如花朵，书籍就是深扎泥土的老根；如果把知识比酒瓶，那书籍就是甘甜可口的美酒；如果把知识比作夜空，那书籍就是那颗颗闪烁的星星。
谈到读书，我便忍不住把自己的心里话说一说。
我从小就会听大人们讲故事，因为我觉得故事的内容很有趣。而且，我还认为读书是每个人必须经过的一条路。书可以让我的童年变得丰富多彩。
在我7岁的时候，我读了拼音版的《国王的.新衣》，我觉得故事中的两个骗子非常狡猾、可恶。9岁时，我再一次翻开这本书，我想起了自己那天真而可笑的想法时，不禁为自己的幼稚感到有趣。当我今年再次读此书时，我感谢故事中那个诚实的孩子给我的启示。现在读此书，我看到的是国王的虚伪和大臣们的贪生怕死令来感到可笑、可悲。
今年在看《海底两万里》时，我看到了尼摩船长勇敢、坚强，不畏困难的精神。想到了做人也要勇敢、坚强、不畏困难。在看《窗边的小豆豆》时，我深深地体会到了书中人物的善良而使小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生的成长历程。在看《中华上下五千年》时，我知道了中知道了中国的悠久历史和灿烂文化。
我爱看书，是书令我自由地邀翔在知识的海洋里；是书令我徜徉在科学的世界中，是书令我学会了真、善、美；是书令我明白了是非黑白；是书教会了我独立自强；是书让我领会了人生的真谛。
启迪六年级作文 篇8
当暮色开始叩门的时候，我端坐在写字台旁，开始了三年来一直坚持的夜读。
啊，我完全陶醉了！一本亚米契斯的《爱的教育——一个意大利小学生的日记》让我激动不已。它浓浓的香醇的爱使我如痴如醉，以至妈妈照例在我书桌上放了一杯牛奶我都没有觉察到。
《爱的教育》全书共一百篇文章，其中任何一个篇章都把爱表现的淋漓尽致。写子女与父母之间的爱；写兄妹姐弟间的手足之爱；写师生之间的爱……从篇首至篇尾，每一个故事都深深地打动了我，使我完全置身于爱的海洋中。
其中一篇《小抄写员》让我感动的热泪盈眶。我想它将会终生留在我的心上，我在心中默默的念叨，让我以叙利奥为榜样，深深地爱自己的父母吧！
掩卷沉思，我又突然觉得自己在此书的主人公恩里科面前是多么渺小，多么惭愧啊！我是独生子女，在父母的百般呵护下长大，娇生惯养的我只知道享受父母温馨的爱，却很少像叙利奥那样体贴父母，有时候父母累了、病了或者因事业的挫折而神情沮丧，我却没有关心他们的身体和感情，我是多么不懂事啊。
望着眼前这杯清香而温热的牛奶，我无论如何也喝不下去了。我端起杯子，走进妈妈的房间，看着妈妈一口一口将牛奶喝下。我这才回到书桌旁，重新打开了这本书。
这时，我感到我有资格去读《爱的教育》了。
启迪六年级作文 篇9
大家都知道，蚂蚁的力量是无穷的，是伟大的，它可以移走比它自身大几倍的东西。
一次偶然的机会，我看见一只小蚂蚁面前摆着一只大蝗虫，它沉思了一会儿，仿佛在想：该怎么移走这个笨重的东西呢？接着，蚂蚁跑到蝗虫后面，用前肢推动蝗虫，可是这只死蝗虫丝毫不动摇，一动不动的躺在那里，可蚂蚁更用力的推动蝗虫，一如既往，蝗虫依然没有动，就这样，蚂蚁更用尽了最大的力量发动二十多次的进攻，可是蝗虫像和它作对似的，死气沉沉地躺在那里，就是不动。蚂蚁有些沮丧了，又 想：为什么搬不动呢？难道是我没有尽力吗？我一定要成功。当蚂蚁第三十次推动蝗虫时，蝗虫动了一点，蚂蚁又用尽最大的力气，就这样，一点一点移到洞口，之后，许多蚂蚁蜂拥而上，把“战利品”推回洞里，而这只蚂蚁却昏倒在地……
望着这一幕，我的心被小蚂蚁的这种执着深深震憾了：小蚂蚁面对困难毫不退缩，它没有叫同伴，是为了靠自己的努力打倒困难，把食物搬回洞里。可是，小蚂蚁为了解决问题，用尽自己最大的力量，全力以赴来战胜，直到自己实在是无法支撑时，才败下来。我们人是不是也应该学习这一点呢？面对困难，全力以赴，把自己能做的事尽量做好呢？
朋友们，面对生活一定要积极，把自己能做的事用最大的努力去做好，做到问心无愧。
启迪六年级作文 篇10
院里，有一棵苍老的葡萄树，我很小的时候便栽下了。微风吹拂的春天，它长满了嫩叶。枝根的绿得深，枝尖的绿的浅。这些叶子，虽然相对而生，但每一片都是不同的，姿态也不一。没风的时候，看起来很端庄；有风的时候，叶子像蝴蝶一样飞舞起来。
我经常坐在房间里看它，让人感到舒适。我十分忌妒住在旁边一棵树上的鸟。早上，它们为葡萄树带来乐趣。我经常趴在写字台上想：是鸟夫妻为葡萄树带来绿的欢乐，还是绿的欢乐使鸟产生了清妙的歌声。
葡萄树的欢乐，要持续一个夏天。我希望那叶子一定要长得很大。可是到了深秋，叶子却要一片片落下去。叶子落光后，葡萄树变得光秃秃的了。我在这个时候总要拾一片落叶保留起来，当作回忆。葡萄树呀！是谁给了你生命，给了你一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片片收去呢？
来年的春天，它又长满了叶子。我拿出去年的叶子和今年的新叶比较，它们都是一样的。这一片是那一片的代替，或许就从一个地方长出来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将凋落去。
葡萄树的生长，不仅是生命在运动，还告诉我们：生命的到来，生命又归去，这正是世间万物的规律，生命到来以后完了各自的使命便又归去。
我喜爱葡萄树，年年落叶，以此希望来年的新生。绿的生命不会停止，不会老化，而渴望为人们做出贡献！
启迪六年级作文 篇11
我们小区绿草如茵，树木合抱，一片生机。每次走在小区的路上，总会觉得心情舒畅、惬意。某日，一个想法冒了出来，热切得好像喷薄欲出的岩浆，我也被自己的念头吓了一跳，因为，我决定——栽一棵树。
向来，在我的心里，植物是娇嫩的，经不住风雨的鞭笞，阳光的烘烤，所以，我不去养花弄草，而此时此刻的想法，让我都不敢相信那是自己的决定。为了突破自己，我定下心来做这件事了。
四处找幼苗，买肥料，又托人寻了一大堆沃土填进楼下的花池。几周过去了，当我站在亲自栽种的树苗前的时候，发现虽然春天来了，但它却了无生机，更别说开出那美丽至极的花了。终于，在无数个失望的注视之后，我放弃了它。
又过了几周，我因没有考好而郁闷寡欢，心情抑郁地往家走，自楼下的小路走过，蓦地一抬头，看到了我亲手栽种的那株玉兰树。瞬间我有些恍惚，那是我栽的吗？花开得那么美，洁白似雪的花瓣静静地绽放在枝头，笔直的树干、青翠欲滴的绿叶，令我不敢相信这曾是那株光秃秃的小树。
我百思不得其因，是有人暗中呵护？不像，是天气适宜？也不像。想到这里，我不禁感慨，真可谓是它的坚强了。它就这样被我冷落着，然后默默地坚强地开出了花。看来生命并没有我们想象中的脆弱，它总是在以一种倔强的姿态，支撑自己活下去。
面对一株超然出世，宁静芬芳的玉兰树，我的眼眶湿润了。
启迪六年级作文 篇12
声音无处不在，有风吹树叶的沙沙声，有鸟儿婉转的歌声，还有……每种声音都在向人们散布信息。随着，每一天发生的事，我们便可以听到很多的声音，也可以获取更多的信息。就让我记录一下我一天所听到的声音。
钟声
当早上来临，我的闹钟便开始“叮叮叮”地响，让我准时起床。无论在什么时候，我总是听到秒针走动的声音，没有一时会这个声音会停下来。时间是生命的使者，钟让我们掌握了时间，而秒钟和闹铃尽职尽责，不时在提醒我们“光阴似箭”。
动物声
动物给大自然创造了许多的生机。不过人类因为贪婪，便大量捕捉动物，造成了生态不平衡以及许多动物将面临灭绝。当捕捉动物时，动物们“蹬蹬瞪” 地飞快逃跑，“吱吱吱” 地用力挣扎，“呜呜呜” 地不断呻吟……与以往的动物世界起了大反差。回忆起那种声音，我心里有深深的感触，好像这些声音在向人们表示要珍爱动物。
噪声
随着时代的需求，城市里多了一些工厂，工厂总是夜以继日发出很大的声音，经常扰民。时代变化得很快，在这过程中汽车被人们所发明。人们经济条件好了，汽车也就多了。许多汽车开动时也会发出很大的声音。时代变化了，但还是没有以前安静的生活更好。所以我们要尽量减少噪声，提倡低碳生活。
人生中听到的声音有许许多多，每一种声音都散布着信息。我们要细细聆听、慢慢体会生活中每一种声音。
启迪六年级作文 篇13
一天晚上深夜，我看完电影匆匆地赶回家。天空漆黑一片，一旁的树木又好像一个个魔鬼，不禁令人胆战心惊。我不由得加快了脚步。往日里皎洁的月光今天也似乎幽暗了不少，更为四周的环境增添了一层神秘的色彩。
忽然，我隐隐听到身后不远出传来一阵脚步声，我大惊失色，吓的魂飞破散。莫非有鬼？我回头一看，是个大人。我心里松了一口气，可马上又紧张起来：他不会要绑架我吧？这时，他已快追上我了。我正想“溜之大吉”，可没想到他三步并作两步跑过来抓住我。我惊恐不安的看着他，他脸上显露出一副和气，我心里的大石头松掉了一半。
他似乎也察觉出了我有点怕他，就向后退了几步，问：“这么晚了，你去哪里？”我没有回答，只对他笑笑。他又问：“是回家吧，你家住在哪里？”我想了一会儿：“我家住在二区。”“正好顺路，我送你回家。”我半信半疑，但最终相信了他。因为我认为，人与人之间的信任是最重要的。
终于到家了！我松了一口气，走上楼梯转过身正想和他道谢、告别。他却突然往回来的反方向走。我恍然大悟，急忙问他：“你叫什么名字啊？”“学雷锋做好事不留名。”他抛出了这样一句话。听了这一句话，我的眼睛顿时湿润了，眼泪不听话地夺眶而出。
是啊，生活中就有这样的人，他的助人为乐，他的心灵真美！虽然这只是一件平凡的不能再平凡的小事，而平凡中又透露着他高尚品德和优良传统。他将雷锋精神传延下来，他就是现在的活雷锋。
启迪六年级作文 篇14
今天天气真热啊！下午放学回家之后，我就搬着我的小书桌到院子里写作业。写着写着，我一不小心把握在手里的钢笔掉到了地上。我蹲下身捡钢笔时，发现地上有几只蚂蚁，它们正在合力搬一只毛毛虫。我好奇极了，使劲瞪大眼睛看着它们，这几只蚂蚁怎么也搬不动这只毛毛虫。突然有一只蚂蚁跑回洞里，我正纳闷“难道它们要放弃这美味的虫子吗？”可是没过多长时间，许多蚂蚁从洞里跑出来了。
蚂蚁们抬起了毛毛虫往洞口走去，可是，到了洞口却又停下来了，原来是洞口太小了，肥肥的毛毛虫怎么也塞不进去。小蚂蚁们又放下毛毛虫，相互之间你碰碰我，我碰碰你，好像再讨论着什么。我心想：这群小家伙真是笨的，怎么也不动动脑筋，把毛毛虫分成几块往洞里运不就可以了么。我以为它们这次真的要放弃这顿美食了，看来这小小的生物真的不如我们人类聪明和强大啊！骄傲的我正准备继续写作业时，这群蚂蚁又有了动静。为了观察得更清楚些，我快步回屋里拿来放大镜，仔细看着，蚂蚁正用嘴上两颗锋利的牙，在毛毛虫身上轻轻一划，就掉下来一块块肉。经过一小时奋斗终于把毛毛虫搬进了洞里。我的心灵被触动了，小蚂蚁们那种齐心协力合作，永不放弃精神太让我震撼了！这优秀的品质真值得我们学习啊。
启迪六年级作文 篇15
普普通通一个鸡蛋，却有一种异于他物的“魔力”——你把一个鸡蛋握在手心里，无论你怎样用力，鸡蛋都不会碎裂！
这是为什么？为何鸡蛋如此坚硬？但为什么把鸡蛋在碗沿上轻轻一敲，鸡蛋就马上乖乖就擒了，显得那么脆弱呢？
科学家们后来研究出来，是因为鸡蛋的薄壳结构，使它受力非常均匀；在外部均衡的压力下，很难被破坏！但如果非均衡受力时，比如进行磕碰，鸡蛋壳的脆弱就体现出来了，很容易被破坏。
后来，科学家根据薄壳结构建造出了悉尼歌剧院、人民大会堂、国家大剧院等建筑，想想还真得谢谢不起眼的鸡蛋呢！
一只蝴蝶扇动翅膀引发的龙卷风，这就是大自然里的多米诺骨牌效应。
南美有一种蝴蝶，冬天要回到森林里一棵树上去冬眠，并且只选择同一棵树；因为只有一棵，所以重重叠叠停了好几层，其中外面的一只蝴蝶扇动了一下翅膀，导致所有蝴蝶被惊起，大部分蝴蝶无法找地方过冬，都冻死了；一些由这种蝴蝶授粉的树就结不了果，导致吃这种果实的鸟儿被饿死；而以这种鸟为食物的动物也相继被饿死……然后影响不断扩大，最终引发了龙卷风……
最初只是一只蝴蝶扇动了一下翅膀而已，但通过自然界环环相扣的生态链，最终放大成了一场致命的龙卷风！
大自然是如此的奇妙、如此美丽，也是如此脆弱，所以，行动起来，保护好我们的地球吧，它是我们共同的家园！
启迪六年级作文 篇16
我特别喜欢第388期的“作文天地”一刊版。这次的主题是《迷人的秋》，当看到小作者们描绘的彩色的秋时，我也忍不住想提笔写一写。
我出生在秋天，名字中也带有一个秋字，妈妈说我多愁善感的性格或许就来自秋天。家乡的秋天，总是充满了喜悦之情。早晨，人们带着愉快的心情上班，渴望收获。傍晚人们又匆匆赶回家。与家人相见，诉说家事，国事，天下事。农民伯伯当然最喜欢秋天的到来，成熟的小麦被他那勤劳的手收起。当看见自己播种的小麦被运到城市，服务人民时，农民伯伯感到欢喜与知足。
抬头仰望天空，云朵似乎被秋风吹高了，天高云淡，在这样的天空下，树叶也被秋风吹黄了，远远望去，一幅美妙的秋叶图便程现在眼前。在外国，秋天总是幽静深长的，枫叶慢慢有有的弹着舒缓的曲子，在大树下，聆听这种美妙的，易牵起回忆的音乐是种享受，是种知足感。
郁郁葱葱的树叶中，常常隐藏着苹果害羞的笑脸，和梨子黄色的脸颊，但菊花却大大方方，让人们观赏，与姐妹们露出各色的笑脸，它们欢快的交谈着，赞赏这秋天的魅力。
当每次拿到《红领巾报》，我总是渴望，每次读完报，我总是感到快乐。《红领巾报》就像农民伯伯，播种组织好知识的小麦，而我就像精神饥饿的人。到了秋天，等待《红领巾报》传送于我知识的小麦，以满足我的饥饿。
《红领巾报》，像是那舒缓的乐曲，美丽的菊花，像充满喜悦的秋天，我爱《红领巾报》！
启迪六年级作文 篇17
雨后的一天，我和爸爸妈妈还有姐姐一起去翠湖公园玩。
到了那里，我和姐姐玩了好长时间，玩累了，我和姐姐在椅子上休息。突然，妈妈爸爸不知从哪里冒了出来，他们手里还各拿了一个蜗牛，我问：“爸爸妈妈你们那这些蜗牛做什么？”爸爸说：“你等会就知道了！”于是，我怀着好奇的心情看爸爸妈妈要干什么。起初，爸爸和妈妈对手里的蜗牛说着什么悄悄话，说完，就把各自手里的蜗牛放在一个有水的大理石桌子上，爸爸用石头在桌面上划了一条线，他们都把蜗牛放在了那条线上，我对姐姐说：“原来，爸爸妈妈想让蜗牛比赛呀！”姐姐说：“那可不一定！到时候看看再说呗！其实我也不知道！”
我好奇的目光又投向了大理石桌子上的那两只蜗牛。它们开始爬了，也许是它们想快点得到自由吧！妈妈的那只蜗牛使劲的爬，仿佛恨不得马上得到自由。可爸爸的那只蜗牛跟散步一样，悠闲地走着，我的爸爸在旁边使劲的推他的蜗牛，可这只蜗牛不听话，爸爸在怎么说蜗牛就不快。到最后，妈妈的蜗牛成了胜利者。
后来爸爸妈妈问：“你看懂了吗？”我说：“不就是两只蜗牛赛跑吗？”爸爸说：“难道你不知道吗？蜗牛虽然弱小，但是有着坚持不懈的精神！就像学习一样，你只要是坚持不懈的努力，就会得到你想要的结果。”我静静的点了点头。
真没想到，一只小小的蜗牛，竟给我上了一堂生动的课！
启迪六年级作文 篇18
每年春节过后，大地回春，气温返温，辽阔的大地，百花盛开，万紫千红。熬过漫长冬天的人们，或结伴而行，或举家出游，去观赏新的一年中又绽放的花仙花神。一些风韵雅士更是诗兴大发，吟诗作画，把春光明媚的世界描绘得像世外桃园，像人间天堂。
当然，我也喜欢溢光流彩的百花世界。但是，我们必须毫无保留地赞扬另外一种小小的植物——小草。首先，小草给春天带来了无穷的情趣：绿草茵茵，大地像铺上一张绿色地毯，草地上偶尔钻出几棵不知名的野花儿，野花儿虽不起眼，但把春光点缀得更加妙趣横生。
小草还有一种百折不挠的生命力。你稍加注意就会发现：有人从小草身上踩踏过去后，小草可怜地趴下了。但是，过两天你再来看，这些小草重又挺起倔强的身板！狂风刮来了，暴雨袭来了，小草被压迫得奄奄一息。但是风雨后，太阳一照，小草又昂起了自己高傲的头！就连山火过后，万物化成灰烬，只要来场透雨，小草又会破土而出，冒出坚强的新芽……真如古诗所说的：“野火烧不尽，春风吹又生！”
其实，小草的无私奉献精神，也是值得大加赞赏的。在广大的动物世界里，靠吃草生存的动物数不胜数：马、牛、羊、驴、兔子、梅花鹿等等，如果没有充足的草源，恐怕它们早就灭绝了！
让我们在赞美百花盛开的春天时，千万不要忘记点赞可爱的小草!
启迪六年级作文 篇19
我有一个可爱的房间，他每天都会静静的等待着我的归来，又默默的陪伴我学习。
打开房间的门，首先映入眼帘的是，陪我度过了三年时光的书桌。他虽然其貌不扬，可也勤勤恳恳的为我服务着。桌子上，有许许多多我因为年幼不懂事，而给它留下了“伤痕”。而它却没有抱怨，没有指责，总是默默奉献着自己的生命，从不言弃，从不言悔，几年来一如既往。它原本洁白的“皮肤”早已变黑，却换来了我积极向上的动力，换来了我对于学习的热衷，这样的精神，这样的品格，不是我应该学习的吗？
在它的上面，坐着漂亮的台灯妹妹，她披着粉红色的马甲，正在乐呵呵的朝我笑呢！每次都会在我低头写作业时，总有他的悉心照料。她也给予了我做人的道理：点亮黑暗的光芒，朝着希望，奋勇向前！
在看桌上的储蓄罐弟弟，那憨态可掬的神情，每次都会使我不由自主地放下手中的笔，去抚摸她那白净的脸蛋。每到我存钱时，总能看到他欢天喜地的笑容，用自己发挥了作用而快乐。他的肚子中，虽然都是钱币，却从未为自己花过一毫一厘，一分不少的为我存下。这是多么值得我们学习的啊！
在看左手旁的书柜，多么像一位文质彬彬的青年人。用自己有丰富的知识而骄傲！在书柜的上面，作者我那心怡的毛绒玩具，他们时而凝神静听着我那“刷刷”的写字声，时而聚精会神的倾听着我的朗读声。
哦！这就是我那温馨而可爱的房间！
启迪六年级作文 篇20
妈妈最擅长做的就是蛋之类的东西:蒸蛋，水煮蛋，茶叶蛋，荷包蛋，丝瓜鸡蛋汤，西红柿炒鸡蛋……可我只对荷包蛋情有独钟，百吃不厌!
今天中午吃捞面。我走进厨房一看，哇！有两碗香喷喷的面，馋得我直流口水，其中一碗还浮着一个我最爱的荷包蛋，我连忙夺过那碗捞面，津津有味的吃起来。只见妈妈拿起另一碗面，一捞，哇!两个荷包蛋。妈妈一边吃一边严肃地说：“只为自己着想的人，往往得不到更多的东西!”我朝妈妈吐了吐舌头，心想：明天一定要比妈妈多吃几个荷包蛋。
如我所愿，今天又吃捞面。我偷偷溜进厨房，来到两碗面前：一碗浮着荷包蛋，一碗还是没有。我想:荷包蛋肯定藏在另一碗下面，呵呵！这次妈妈不能骗到我了！于是，我连忙夺过那一碗，一捞，咦！怎么没有?唉，我又被妈妈骗了。又见妈妈走过来，把碗放在桌上，慢斯条理地一捞，三个荷包蛋！紧接着说起来:“只为自己着想的人，往往不会得到更多的东西！”我羞愧地低下了头。
今天又吃捞面。这次，等妈妈把面拿出来，我不好意思地低下了头，说：“妈妈，您先选吧！”妈妈笑着点了点头，把一碗浮在上面多的一碗的荷包蛋拿走了。我垂头丧气地接过另一碗捞面一捞，哇！四个荷包蛋。这时妈妈又说：“为别人着想的人，往往会得到更多的东西。”
为别人着想的人，往往会得到更好的结果。
启迪六年级作文 篇21
前段时间觉得自己长胖了，明显感受到自己的饭量增加了，我的小肚子都挺起来了呢！想到前面在学校上体育课时，跑步都很轻松，可是那段时间跑着跑着我就被甩到了队伍后面，根本跟不上节奏。而且气也喘得特别厉害，上气不接下气的。于是在妈妈的建议下我决定，每个周六、周日晚饭后在小区里跑两圈。妈妈也陪我一起跑步运动。
刚开始的时候，妈妈因为不爱运动，所以她会骑着电瓶车跟在我后面陪我跑；跑到一半我就不想跑了，就想慢慢走，或者有时候就干脆会坐上妈妈的电瓶车回家了。妈妈觉得这样我还是得不到锻炼，于是想到了爸爸，觉得他经常打球，应该可以带着我跑步。可是谁想到爸爸更不行，他根本不跑，只能一直跟着我走路。于是我跑的更慢了，有时候一圈下来我要歇三四次。在这时我就想放弃不跑了。但妈妈一直鼓励我让坚持下去，还说她要陪我一起跑。
想到妈妈不喜欢跑步也愿意陪着我一起跑，我又有了动力，于是在妈妈的陪伴下我越来越有劲了，慢慢的中间的休息次数越来越少，从三次变成了两次，再变成一次。后来我越跑越好，而且还很快，有时候妈妈都追不上我了，并且一口气能绕小区跑一圈呢！
就这样，半年过去了。那天在药店的称上我看到自己的体重是64斤，真不敢想象啊，要知道半年前我快70斤了。而且我自己感觉小肚子变小了，人也瘦了，上体育课跑步再也不那么气喘吁吁地了。
通过跑步，让我知道了不论干什么事都不能半途而废，坚持就会有收获！
启迪六年级作文 篇22
时间，没有人能比它跑得更快，回想起上一年的暑假，我懂得了更多。
那一年的暑假刚刚开始了，我把这一个暑假该做的事情列了出来，做成一个计划表，把它放在我的书房里，只要我一走进来就知道接下来有什么任务要完成的，而且我也希望这一个暑假能变得更开心、更有意义。虽然我有这个愿望，但是另外一个问题却出现了——每当我走进书房看到桌子上的计划时，还没开始做就已经感到困难重重。就是这样，我每天都不能够按计划表里的任务完成。不知不觉中，我浪费了许多宝贵的时间。最后剩下3个星期的时间了，妈妈问了问我的作业情况，我这才想起了我的暑假作业，我不分日月的赶呀赶，终于在最后期限赶完了。这一个暑假，我玩也玩的不尽兴，时刻记着作业，却又不想去做。
回过头来，现在的我想起当年的自己，真是后悔莫及，当我遇到了类似的事情，我内心在挣扎，是做还是不做呢？这时，我总会想起妈妈教训我的话：“时间匆匆忙忙地走过，有时与你擦肩而过，就看你能不能好好把握了。”对呀，如果那时的我把每一天都看得那么重要，好好利用每一天，我就不会让时间白白流逝了。就像歌德说的：最宝贵的莫过于“今天”。所以说，我们每天都要对自己说：今天最重要。
那一年的暑假给我留下了永久的回忆，让我懂得了人生的真谛。
启迪六年级作文 篇23
“蝉，使人想到生命的永恒；松，让人感到坚韧不拔的精神；梅，给予人傲斗风雪的鼓励。”
竹子是很寻常的，可你知道它其中的哲理吗？
在五年级的那天，老师给我们讲了“岁寒三友”,给我们布置的课后作业是寻找它们的含义。我知道松和梅的含义：松象征着刚正不阿、清正廉明，拿个实际例子来说吧：在我们班有这样一位人物。有一次，他看见了一位同学在抄作业，那位同学给了他两元钱让他别告诉老师。可他一下推开了那位同学说:“我不会要的请你收下你的钱。”而且他给老师讲课那位同学抄作业的事。梅象征挺挺傲骨。可我就是不知道竹子的含义。
有一次我从一首诗知道了竹子其中一个含义，那就是《竹石》中的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这是竹子坚韧不拔的特征。
有一天，我到竹林里看看他们到底是怎么样的。起风了，风吹竹子的声音让我想到了一句诗“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”我找了一根竹子，敲敲打打看看，可还是没发现。我当初骄傲地对老师说过：“这太简单了，我一定会找到的。”
在百般无奈下，我不经意的敲了一下竹子，“嘭嘭”，“哎，怎么会是这个声音？”我在仔细地敲敲，“嘭嘭”，依旧是这种声音。我恍然大悟，“我知道了！”可老师为什么让我找含义呢？“对了！因为竹子是中空的，所以他的另一个含义就是虚心。老是想让我从中悟出虚心的道理，是我改掉骄傲自大的坏习惯。”
老师谢谢您的良苦用心。
启迪六年级作文 篇24
其实我喜欢吉祥富贵的牡丹花，喜欢艳丽动人的月季花，喜欢婀娜多姿的水仙花，喜欢火红热情的杜鹃花……但是，我更喜欢坚不可摧的小草。
小草是坚不可摧的。大风可以把树木的枝干吹断，大雨可以把花瓣打落。但是，大风和大雨是永远也奈何不了小草的。等暴风雨过去后，不出一会儿，小草就又变回原样，好像什么事都没发生过。
小草是默默无闻的。每当人们欣赏着美丽动人的花朵时，有谁在意过那默默无闻的小草呢？答案是，没有。可是，小草有在意吗？答案也是，没有。它只是做好自己配角的工作，让花朵开得更加美丽芬芳。它并不在意要突出自己。
小草的生命力很强。小路边，沙滩上，屋顶檐底，到处都可见到小草那浓绿的身影。炽热的太阳烤不死它，冰骨的寒风冻不坏它。在石头下，有小草的种子。为了生长，小草会奋力向上，不管有多么困难，它还会不屈向上。直到突破重重难关，才会罢休。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”唐代诗人白居易就用简单诗句，生动地赞扬了小草那不屈向上，茁壮生长的精神。
小草虽然平凡，但它的身上却蕴含着一样可贵的精神。它告诉我们：“做人不需要追求虚荣。不需要为自己的渺小而自卑。不管遇到什么困难，都应该勇敢去面对。”
启迪六年级作文 篇25
每逢中秋，家里总会响起这样一句话，那就是“十五的月亮是十六圆”，今晚，我们一家就开始赏月了。
吃过晚饭，拎上小板凳，带上几盒月饼，登上天台，赏月活动就此开始。很快，我就觉得“十五的月亮十六圆”这句话并不是很准确，因为它也很亮。放松双眼看，月亮周围的光辉所涉及到的范围很大；如果眯着眼看，发现光圈小了，光线出来了，此时的光线比较长。
八九点钟的温度刚刚好，晚风徐徐，还有点小冷。吹着凉风，望着月亮，吃着月饼，这何尝不是一种享受呢？恍惚中，我仿佛在月亮中看到吴刚伐桂的身影，听见桂花落地发出的沙沙声，闻到桂花酿的香甜，嫦娥在一旁做月饼，不知广寒宫是否也一改平日冷清，而变得张灯结彩？
我低下头，看向楼下的车水马龙。红色和黄色的灯光里染黄了整条大街。那些奔波的人群中有急忙赶回家陪老婆孩子过节的吗？有刚安抚完孩子立马赶回去上班的人吗？还有在外地学习的孩子和爸妈视频通话互相庆祝节日的人吗……答案是肯定有的。我看那些环卫工人们没有休息，还在打扫卫生，超市里的收银员在收银，马路上的交通警察还在指挥交通忙的的不可开交……他们还有闲情逸致去赏月，吟诗，吃月饼吗？答案是答案没有的。
那，这又何尝不是一种孤独呢？
因为孤独，所以要学会对抗孤独，让自己的生活充满欢乐，充满趣味。
启迪六年级作文 篇26
读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心，沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个的科学高峰！
“开卷有益，读书的好处多”这是自古以来人们的共识，每一个人都想在知识的山峰上登得越高，眼前展现的的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识。
知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径，书是前人劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的泉源，我们要让自己变的聪明起来，要多读书，读好书，读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，那只对各科学习，都有极大的帮助。
有的同学可能会说:"功课那么多，作业要完成，哪有时间看书？”其实你只要肯挤时间来读书，就不愁没有时间，就像大文学家鲁迅先生说："时间就像海绵里面的水，只要你愿意挤，总是有的。”他就是把他自己喝咖啡、聊天的时间、用在了学习上。最终鲁迅写出了好多文章，取得了举世瞩目的伟大成就。
我们可以用午休、放学或做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔，书就会给予人生更多宝贵的财富！
启迪六年级作文 篇27
有人说锻炼能改变人的性格，在我的童年中就有这样一位一次次锻炼我、改变我的一位具有武士精神的老师。
说起这位老师 ，有时会严厉 ，但他的严厉也是一种大丈夫的气概，他每天都会带着他满眼“侠”光的眼睛，和长满麻子的脸来教我们武术，总是有一种高高在上的气势。
学习几日武术后，我洋洋自得找到我的同学比武，口头说技术很差来蒙骗同学。刚一上场，我就使出了老师教的“杀手锏”----行意拳，结果一拳下去打得我同学几天都没能出家门。后来老师知道后找到了我，先用教鞭狠狠地打了我一教鞭，然后对我说：“你可真是太嚣张了，你认为这行意拳是以强欺弱、仗势欺人的吗？，行意拳是行侠仗义的意思，这分明是败坏了我们武术的蕴涵。”听完这一席话后，我似乎明白了老师的教导，心灵像开了一扇大门，被照明。
还有一次，我们一群去路边跑步，路上碰到了几个衣着朴素的乞丐，用僵直的手托着饭碗蜷缩在地上，老师并没有直接理会他，而是走远后，让后边的同学带路，自己沿路返回，我放慢了脚步，好奇的跟去上去探个究竟。我发现老师在对乞丐嘘寒问暖，我微微当听到几句：“不用伤心，我也经历过这些，困难都是暂时的…”我听完内心有些酸酸的，老师连这些慷慨都掩饰了，那我呢？
那位老师他教会了我 身为一个人要行侠仗义，要关心他人。就是他改变了我！
启迪六年级作文 篇28
小时候，我非常爱看书，什么小人书、连环画，我都爱看。随着年龄的增大，我不只看这些书了，不仅《作文选》是我非常爱看的书，并且连历史、科幻类书也常常看得入迷。书为我开拓了视野，深入到那五彩斑澜的世界！
比如《中国历史故事（唐五代）》这本书，给我介绍了唐朝皇帝李隆基重用口腹蜜剑妒贤忌能的李林甫；信任居心叵测、恶贯满盈的杨国忠；宠爱贪得无厌、厚颜无耻的安碌山，合使国力强盛的唐朝，从此一蹶不振，爆发了“安史之乱”，使唐朝逐步走向灭亡。这本书使我理解了腐朽、玩乐、轻敌、信奸是国破家亡的根源。
又如《华夏五千年》这本书说出了中国人由猿变人的历史变迁，讲述了中国人从奴隶社会到社会主义社会的全部过程，又讲述了中国人民为了民族的解放，无数烈士抛头颅、洒热血，知道了我们今天幸福生活来之不易。我认识到为中华民族之崛起而的读书的真正含义。
晚上，每当我打开电灯，如饥似渴地吮吸着书中的甘露时。它一会把我带到了一个冰天雪地的地方，这里是南极；咦，我又到了一条大河之前，这河波涛汹涌，气势澎湃，我又知道这里是长江；我又来到素称“东南第一山”的雁荡山。这每一块石头，都有一个动人的传说，石头犹如蛟龙出海；又似仙女下凡，翩翩起舞，风度过人；还像动态逼真、栩栩如生的青年，直视远方。可这是书里讲的，我多么想真正去饱览祖国的山山水水啊！
每本书都像知识海洋中的一朵浪花，这浪花虽小，可又奇光异彩，令人遐想飞扬……
启迪六年级作文 篇29
说到论语，许多人也许都知道。对，它是一部我们中国人不可不读的书，它是我国老一辈思想教育家孔子为我们编著的一部名著，它能影响我们的生活，我对此有深刻的体验。
在读这本书之前，我一直都是十分任性的，大人说什么我都不听，让大人很头痛。但是自从一天早上，我们老师让我们购买及阅读《论语》这本书。我买了回来，开始坐在书桌上阅读这本千古难见的作品，我读了一会，似乎感觉到了什么东西，接着我又读了一遍，从学而篇中悟出了一些道理，我开始沉思了，既然这些东西是我们中华民族的美德，我作为一个地地道道的中国人，为什么不去这样做呢？于是我便决定接着往下读。
在诵读的过程中，我慢慢地去体会古代著名的教育家、思想家的哲理，悟出一条条做人的道理。我觉得我在诵读的过程当中已经不知不觉地感受到了孔子这种以德为本的伟大人格，而且也懂得了“知者利仁”的这句话的特殊意义。我决定把这几个论语中的美德列下来，三个月完成一个转变，这样算下来，我一年就可以把《论语》上主要的几条仁德拥有了。我相信，只要一年下来，我就可以有显著的变化了，一年后的我一定会是一个全面发展的学生。
不出我所料，过了一年，我有了变化，这变化归功于《论语》这本前无古人的巨作，读这本书，真是我们的必修之课呀！
《论语》，这部流传千古的巨著，它是我国古代著名教育家、思想家孔子智慧的结晶，也是我们继承中华民族美德的最佳读物之选。
启迪六年级作文 篇30
希望时光的齿轮紧咬住那一秒，那一瞬间，让幸福绵延，让精彩驻足。
——题记
从无知稚子到翩翩少年，我早已尝试生活的滋味，它不只有快乐无忧，也会充满悲伤无奈。生命所附加的东西，让我想要逃避，逃到一个无人的角落，静默着，然后我渐渐储存力量，慢慢变得强大，等到我充满力量的时候，我会奋起一搏。
有人说，未来的生活是美好的，跨过面前的障碍，我的人生就会熠熠生辉。有人说，错过是为了更好的遇见，难道，今天与明天的区别就只是十二点的钟声吗？有人说，不想长大，我们这些无知的少年，急促的想快快成长，而那些成熟的青年，想回到童年，去感受那美好的瞬间。有人说，明天快快到来，因为对他们来说，明天是美好的，但今天与明天的区别，绝不只是十二点的钟声。有人说，要把自己的梦坚持下去，是的，坚持！就代表了成功。还有人说，时光似水，但，时光只是一个代名词，在它深处，还有我们需要去做的事。
我的人生，不会只因为过去而烦恼，准确的说，我不会再烦恼过去，我会珍惜，回看那有滋有味的美好瞬间。我不知我的未来会是怎么样的，是如暴风雨来临时的惊天骇地？还是如雨后彩虹般的绚烂夺目？我不再遐想，我要做的，是做好自己应做的事。以后的路，还很长，我们得走下去，一直走下去，因为，这是我们要做的事!
启迪六年级作文 篇31
梦想，是每个人不可缺少的。因为有了梦想，才有了美好未来。而我的梦想就是从那个小书屋里开始诞生的。我家那个小小的书屋，装满了许许多多的书，让我有了一个美好的梦想。
在暑假中，我阅读了一本本书，里面的一个个道理，让我学习到很多很多做人的道理，积累了很多名人名言，学习到的很多写作的小窍门，提高我的写作水平，激励我在学习和生活上奋发向上。
当我在学习上遇到了一些困难，快要放弃时，脑子里突然蹦出一句话“世上无难事，只要肯攀登。”一下子激发了我，让我有了动力，不一会儿就把困难解决了。当我考试失利，伤心欲绝时，就会想到“天生我材必有用”。让我不失去信心，有勇气努力向前，在下一次考试中奋笔疾书。当我和好朋友闹不开心，双方互不退让时，就会想到“退一步，海阔天空，忍一下风平浪静”最后和好朋友重修友谊。阅读让我学会了独立思考，学会了从不同的角度看待事情。
书籍，是人类不可缺少的。书籍，它会教会你许许多多的道理。书籍，是孩子的一个陪伴，是无影无形的好朋友。书籍，它可以让你从困境中走出来。
书屋，它是我的好朋友，在这个小小的书屋里，让我学会了许许多多的知识和懂得一个个道理。书屋不仅承载着知识的传承，还承载着我梦想的起航。
启迪六年级作文 篇32
今天，我做完作业，便打开《小学生晚阅晨读——科学故事》这本书。其中让我感慨颇深的是这篇《苹果园的发现》。
故事讲述的是1642年12月25日，牛顿诞生了。牛顿读书的时候不太用功，上课时总是心不在焉，只对自己喜欢的东西感兴趣。牛顿长大后，有一天，他闲来无事，坐在苹果树下休息，正在牛顿陷入沉思的时候，一个苹果落在了牛顿的头上。牛顿吓了一跳，低头一看，自言自语道：“这真是天上掉下的苹果。”牛顿满是疑惑地想：“为什么这只苹果不向天上飞，也不落在前后左右，偏偏垂落到我的头上呢？”
这个问题使牛顿陷入了沉思。由于他对地球吸引力的问题做过研究。一会儿，牛顿凭着他的经验与智慧得出了这样一个结论：苹果之所以落到地上，是因为地球对它的吸引。既然地球能吸引树上面的苹果，那它也能吸引月球以及地球表面的所有物体，而太阳之所以能吸引行星，凭借的也正是这种引力。由于这种力是万物都有的，牛顿就被人们称为阿基米德以来最伟大的科学家。
我认为如果一个人在某一方面的天赋欠佳，就一定要在这方面多花功夫。另外，我们还要注意观察身边的点点滴滴，做生活的有心人，其实生活中一些普普通通的东西，都有值得你我探究和研究的奥秘呢。
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