【精华】六年级游记作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的六年级游记作文4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级游记作文 篇1
小精灵说：“希望你在这儿过得开心！你可以在参观任何地方。”我高兴地向小精灵说了一声“谢谢”，便开始参观魔法国。
我来到了一棵音乐树下。这棵音乐树可真奇妙呀，树顶上有许多乐器果，只要你碰一碰树下的一个像钢琴一样的乐器果，音乐树就会演奏出美妙的音乐。我听得着迷，一时兴起也跟着唱了起来。这时，一个漂亮的小姑娘走了过来，对我说：“你的歌真好听，我叫凤轩轩，我和你交个朋友吧。”我说：“我叫琦琦，真高兴和你做朋友！”凤轩轩对我说：“我带你去上魔法课吧！”
魔法课是在离音乐树不远的地方上的，那儿有许多同学。听凤轩轩说，魔法课每个星期只有一节，所以同学们都非常爱上。刚上课，老师就给每个人发了一瓶水，并说：“这是生命水，同学们可以把自己编好的东西滴上一滴生命水，你编的那样东西就会有生命了，但是大家要记住有效时间是十五分钟。”我用草编了一个小狗，滴上一滴生命水后居然真的活了，但十五分钟后又回复了原样。这里的课可真有趣！
放学后，我和凤轩轩在月亮湖边玩耍。这时，一颗发光的珠子飞了过来，凤轩轩说：“那是我妈妈的光珠，是来看看我有没有在闯祸的。”我问：“什么光珠呀？”凤轩轩又接着说：“我们魔法国每人都有一个光珠，我也有一颗光珠，因为我年龄小，所以比较小。”
这时，我突然有些想家了。凤轩轩很舍不得让我走，说：“琦琦，那我们什么时候才会再见面呢？”我说：“明天我还要上学呢！有机会我带你到我们人类的地球上去玩！”凤轩轩很高兴，说：“那我明天晚上就去，好吗？”我答应了。凤轩轩拿出一把枪，说：“琦琦，这是咕咕魔法枪，只要你按一下这个红色的按钮，向着东边发射就能回家了。”我闭上眼睛，按了一下魔法枪的按钮，再睁开眼一看，果然回到了家。
六年级游记作文 篇2
上了中学以后，我们上了好多门以前从来都没上过上的课程，比如，历史、地理、生物、综合教育、军事训练，这些课程，我们以前从来都没有接触过，第一次上这些课，还真是有点晕晕乎乎，有些找不着北的感觉。
以前看到历史的英文单词（history），总是认为历史课就是讲故事（story）的，讲完故事就下课了。但是呢，真真上了历史课后，才发觉历史并不简简单单是讲故事，还要从故事里看到过去的社会发展情况哦！
那天，历史老师上课提问：“有个女的，出门以后，看见了一个燕子蛋，回家煮了一下就吃了，然后就怀孕啦！这说明了什么？”一男生煞有其事地说：“燕子蛋不能吃！尤其是男生哦，如果男生吃了，就会像《西游记》中唐僧他们喝了子母河的水一样，会怀孕、会生娃娃的。”师生皆晕。（正确答案，母系社会开始咯。）老师又深入讲解：“还有一个类似的神话。有一个女的，看到一个巨人的脚印，踩了一下，回去以后就怀孕咯。”听完这个，我大吃一惊，因为我经常会收到同学们在QQ上留言：“到我的个人空间踩踩，并留个脚印。”看来以后我再不敢随便踩别人的脚印喽，尤其是比我的脚大的脚印。
地理老师给我们讲地球的自转与公转，无奈老师怎么解释，我们都是云里雾里的'。刚好那天我们班有个男生穿了一件橘黄色衣服，老师灵机一动，就让这个男生扮演“太阳”。老师拿着地球仪一边绕着“太阳”转，一边绕着地轴转……由于一节课经常要解释太阳和地球的关系，这位同学只好一次又一次地站上讲台，老师笑称他为“太阳同学”。后来“太阳同学”实在受不了咯，就把橘黄色的外套脱掉，双手递给给老师，还说：“老师，就用这件衣服好啦！”另一个同学说：“哇塞！太阳皮呀！！”……
第一节生物课上，老师给我们讲一些关于生物的基本常识。讲到了克隆羊多利，老师突然提出了一个问题：“多利现在还活着吗？”全班同学：“没有！”“它活了多少年？”一个同学说：“享年六岁！”全班默哀三秒。后来，老师郑重其事地强调：“生物是不可能生存在生物圈以外的！大家记到笔记本上，并画上重点符号※！”一个同学很困惑地自言自语：“如果有生物生存在生物圈以外，那个地方也就被人称为生物圈了啊！？”咦？好像真的有点道理吔。
综合教育课，老师给我们讲“营养的搭配”，当老师在黑板上写下“营养师”三个字的时候，几乎所有的人都往班长那里看。因为，班长刚刚上任的时候，我们叫他“班长”，他让我们叫他“老班”，后来慢慢地就演化成了“老班长”。凡是学过《金色的鱼钩》的同学，都应该知道，课文里面有个“老班长”，而“老班长”恰恰是一个炊事兵，所以喽，既然是是炊事兵，那一定要懂得一些营养的知识了，就像电视剧《炊事班的故事》中“卡路里”。谁知我们班的“卡路里”好像不谙此理，那天他的“营养搭配”的作业是这样的：早餐：豆浆、牛奶、鸡蛋、馒头、包子。午餐：米饭、肉、鱼、虾、蔬菜。晚餐：稀饭、面条、蔬菜、水果。他的肚子是什么样的肚子呢？
军事训练课又跟前面那几门课不同，因为给我们教课的人不是我们学校的老师，而是从外面请的教官。
那天，教官给我们示范怎么“向后转”——因为有人从左边转的，有人从右边转的，要统一一下，不然看起来会很乱的。结果呢，老师刚转过去，左脚踩到屎上了！他还不知道，转过去以后，还用右脚在左脚上磕了一下，声音很大，因为他穿的是皮鞋（听说是他们习惯这样了）。于是，一双鞋上，都有屎咯！这个事我们整整笑了5分钟……他转过去以后还很纳闷的说：“今天的地怎么这么滑嘞？”这时候总教官过来啦！他说：“你的鞋上是什么东西啊？”他低头一看，就用超级不标准的普通话说：“死（屎）啊”然后就用脚使劲的在地上蹭！！哈哈哈哈哈哈。
我们中学生活丰富多彩吧，你是不是有些羡慕我们呢？虽然现在我们的头还是有些晕晕乎乎的，但是过不了几天，我们不但能找到北，也可以找到南喽！
六年级游记作文 篇3
中午离开了蓬莱，踏入中国的风筝之都潍坊。
风筝有一个别名——纸鸢，它是用纸糊成的。风筝起源于中国，在2300年前的春秋战国时期，伟大的哲学家墨子就琢磨三年而成，蜚一日而败，虽然没有成功，但将技术传给了弟子鲁班，鲁班改木为竹，把珠子劈开削光滑，在火上烤弯曲，做成喜鹊的样子，这只喜鹊在空中飞行达3天之久，这就是我国历史上的第一只风筝。
偌大的风筝馆，有几款风筝给我留下了特别深刻的印象。
首先，我们看到的是福禄寿三星。它有个特点——人物的衣摆、胡须都可以随风摆动，栩栩如生，如同三位神仙驾凌人间一般。
往前走，看见了一个江苏南通六角板风筝，又叫哨口风筝，上面小的是哨，大的是口，会在空中发出非常响亮的声音，在空中发出的声音九里之外都能听得见。
咦，那是什么？人头和身体怎么那么混乱啊？我可以看到三个娃娃的头部，但仔细观察可以发现，每个娃娃的头部都连接了2个身子，看出来了吗？它是一左一右，一趴一仰，六个娃娃环连在一起，叫做六子筝头。
挺逗的风筝吧？仔细看看，是不是有6个娃娃呀？！
大家知道这个人是谁吗？他就是郑板桥，在潍县做了7年县令的扬州八大怪之一，他能书善画。这个风筝的名字叫难得糊涂，聪明难，糊涂难，转成糊涂更难，放一招，退一步，当下心安，非图而后来福报也。
除了中国风筝之外，还有世界风筝馆。韩国的是关于佛教，造型以板式为主；马来西亚的相对华丽，如月亮风筝，有浓郁的伊斯兰风味；印尼的大蝴蝶风筝造型逼真，色泽鲜丽
六年级游记作文 篇4
今天，我和爸爸妈妈，叔叔阿姨，小伙伴们一起去我们伟大的毛主席——毛泽东毛爷爷的故居游览。
经过近六个小时车程后，我们来到了毛爷爷的故居——韶山。一路上，导游跟我们说了很多毛爷爷的故事，孩提时代的小毛，青年时代的毛泽东，还有毛爷爷的几任夫人，以及毛爷爷老年时的错误行为，当然还有什么领导跪拜，日月同辉的神话式的传奇故事了。下得车来，就看到满眼的一池又一池的荷花，有含苞欲放的，有争奇斗艳的，色彩缤纷，形态各异，游伴们一个个抢着拍照。除了美艳的荷花，还有青翠的树木和碧蓝的小湖。显得整个景区优雅、静谧，又不失大家风度。由于毛爷爷的家外面有武警看守，又因我们到达的时间实在太晚了些，参观的房子不再开放了，我们只能在房子外面随便看看了。看完故居后，我们就上车准备去毛主席纪念馆。
大概又经过30分钟左右的车程，我们终于来到了毛主席 纪念馆。我飞快地跑到馆里，里面的电视正在播放什么录像，正是导游所说的那个神话般的故事：在运送毛爷爷铜像时曾经发生了一件千年难得一见的奇怪现象——日月同辉。
看完录像，又虔诚的向毛爷爷的铜像跪拜了，我们终于往回程的路上赶了，这时候都差不多晚上8点了，小肚子饿得啊，叽哩咕噜的了，回去吃大餐喽！
【【精华】六年级游记作文四篇】相关文章：
【精华】六年级游记作文三篇02-12
【精华】六年级游记作文合集9篇01-31
【精华】六年级游记作文合集10篇01-24
【精华】六年级游记作文合集7篇02-12
【精华】六年级游记作文300字4篇02-10
【精华】六年级游记作文300字3篇02-07
【精华】六年级游记作文锦集5篇02-01
【精华】六年级游记作文汇总八篇02-10
【精华】六年级游记作文300字九篇02-09
【精华】六年级游记作文锦集6篇02-09