有关六年级考试作文6篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的六年级考试作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级考试作文 篇1
下个学，又到了每个学期，每个学生都很讨厌的——期中考！期中考让我这种成绩不好的学生十分头疼，又得花时间去温习，又得舍去玩乐的时间，乖乖的坐在温习座前，认真的看那些摸不着头的书。
虽然知道离考试的时间还有一个月，但我还是和平时一样，放学回到家，就去朋友家一起玩，进行欢乐的时间。每天都进行一样的行程，终于，日复一日不知不觉就到了考试前三天，我才突然发现时间过得那么的快，我都还没温习。因为知道考试考不好，一定会被爸妈大骂一顿。所以我只好临时抱佛脚，暂时和朋友断绝来往，每天在家里读书。但是桌上总有个诱惑，就是我的只能手机啊，每次读书读到一半我都会不知不觉玩起手机，再一次的让我的温习进度变慢了。
终于到了考试时间，刚刚踏入校门，就看见所有人手里都拿着书低下头的看着书，当然平时没看书的我一样。在班上的温书时间是，我看见一些平时成绩比较好，上课认真的同学显得没什么压力；还有一些和我一样，临时抱佛脚的，冲冲忙忙的读；还有一些已经放弃希望连书也不读。
到了考试时间，老师分下考卷，我一打开来看，顿时惊恐失措，因为我完全不会，只好把自己会做的先做完。突然，我萌生了一个天使与恶魔，恶魔：“隔壁的是学霸，偷开他的吧，不然成绩不理想，父母会责骂哦”；天使也开始说话了：“不能偷看！你应该靠自己，事后反省，千万别偷看。”。做人要三思而后行，为了不被老师抓着作弊，我只会听天使的话，努力的做完，然后教卷。
经过这次的考试，我知道我的成绩不好，所以我觉得自己制作“学习行程表”让自己每天都有时间可以温习书，希望下次和我一样的学生会越来越好。
六年级考试作文 篇2
星期四，我们进行了期中考试。我认真地做并细心地检查了。我胸有成竹地认为我能考100分，所以我就特别盼望老师早点发卷子。我眼前仿佛出现了我手里正拿着100分的卷子，妈妈正表扬我呢！
今天终于发卷子了，我又紧张又激动，像揣了一只兔子似的，心怦怦跳个不停。当老师说：“100分的只有一个，就是李一丹。”我很失望心想完了完了。老师又说：“99.5的有两个。”我的心紧张得快要提到嗓子眼了，紧张极了。老师又继续说：“一个是朱鑫瑶，一个是王子一。”我松了一口气，心一下子平静了下来。
卷子发下来，我就赶紧看是哪儿失了0.5分。咳，原来是“好学习”的“好”的读音错了，失了0.5分。
看来，我以后读课外书时，还要多积累课外的语文知识，争取下次考满分。
母子共评同探讨互总结：
这是上星期五发完期中卷子后，李老师布置的一项周末作业：按照日记格式写一篇日记（期中考试前 考试中 交卷后或发卷时的心情和想法）。可能是孩子亲身经历的，印象较深。星期六上午，我们刚吃完早饭，我和他爸正忙着张罗包饺子，儿子就跑过来说他要写日记了，这日记好写，还说自己早就构思好了。我顺口就问了一句你准备写什么呢？他从考试前的怎样复习、考试时的认真写、考试后的盼望发卷子等。我一听倒是紧扣了老师的要求，但转念一想这样让他去写，他肯定就会像记流水账一样平铺直叙地写下来，而且特别是内容多时，他的细节描写、心理描写都会省略，于是我就说：“不用写那么多，你们李老师说啦，写时抓住一个方面写详细就行了。你刚才说的写其中一方面，加上些想象呀，或是心理活动呀就行了。”孩子一听三个方面只让他写一方面可乐坏了，自己赶紧趴在那儿写出了上面的文章。看起来以后的写作要写出细节，文章定题要小呀！
写完后，拿来让我读呢，我这次是用采访的形式让他自己谈写作的过程：
1、我眼前仿佛出现了我手里正拿着100分的卷子，妈妈正表扬我呢！——这是以前读课外书时，人家作者总能根据现在现象，作出合理的想象。《小猪智斗大大灰狼》里小猪笑眯眯地在地里种玉米呢，它的眼前仿佛出现了秋天到了，自己的地里长满了黄澄澄的玉米，它高兴地正收玉米呢。——看来是课外阅读起作用了。
2、我又紧张又激动，像揣了一只兔子似的，心怦怦跳个不停。——这是学习课本《难忘的一天》里，作者快见到邓爷爷时的心情句子“我又紧张又激动，心怦怦跳个不停。”又加了一句“像揣了一只兔子似的。”这句话也是在读课外书时人家作者心情紧张就说揣了一只兔子。——看来语文课本的学习也很重要哟！
3、看来，我以后读课外书时，还要多积累课外的语文知识，争取下次考满分。——平常读课外书时，总是更多的关注内容好词好句，字词却注意的不够。——这次的失分给平时的课外阅读的弱项，又敲了一个警钟。
六年级考试作文 篇3
从我刚进校门到现在，我已记不清自己到底考过几次试了，可是昨天的那次考试却和往常的考试不同，那是一次“睁不开眼睛”的考试。
昨天，教育局派人来进行教育均衡学科抽测，我们考的是。试题不算难，我没用几分钟就写好了。我又把考卷检查了一遍，觉得挺无聊，就坐在座位上发呆。
大约过了十分钟，我有点犯困，揉揉眼睛，又拍拍自己的脸，在心里告诫自己：不能睡呀！快醒一醒！尽管这样，那个令我犯困的瞌睡虫似乎不留情面，一往如故地折磨着我。
不行了，不行了，实在受不了了，睡一小会儿吧。我一面想着，一面打了个小小的盹。大概过了十几秒钟，我想睁开眼看一看，这一看呀，我发现监考的就站在我的身旁。我吓了一大跳，出了一身冷汗。我提醒自己可不能再这样，要不然迟早会被老师发现的，快醒醒！
为了使我不再犯困，我对着自己的手狠狠地咬了一口，哇，真疼呀！这下，我被疼得清醒了。可惜，我才把瞌睡虫赶走了没有一会儿，它又来了。没办法，我如法炮制，又在手上咬了三口，这下，不会再出什么“意外”了吧。
从我第二次咬手到下课铃响了为止，我没有感到一丝丝的困意。这个方法虽然挺好，只不过代价太大了：至今手上还残留着一口牙印。
六年级考试作文 篇4
读书中有许多开心事，也有许多烦恼事，而每次我最烦恼的一天也就是考试前的那一天。
考试前的一天，不知则么的`，我就会心神不宁、坐卧不安，心里老想着自己会不会考好，试卷里有不会题目吗？自己会不会失手，能考个怎样的分数……
考试前的一天，老师没给我们布置作业让我们回家好好复习，我写呀写，写到8点用手洗了一下脸，让我清醒一下
已经知到白天没有复习，晚上就应该复习复习自己认为是重要的内容。吃过晚饭，我早早的钻进自己的房间。奇怪的是，一拿起笔，一捧起书，就又会想到第二天的考试。自己也曾告诉自己：“先不要去想明天的考试。”可“明天”这两个字就像影子，紧紧的跟着自己……不知不觉，又到了晚上八点，只好上床睡觉了。平时，一上床就睡着了，可考试前的一天，人躺在床上，心里却想着则样去把明天的考试考好，很长时间都无法入睡，磨蹭了将近半小时，才迷迷糊糊的睡着了。
第二天拖着疲惫的身子去考试，自己还是有些担心，看看旁边同学全神贯注，胸有成竹的样子，更让自己紧张的不得了，一紧张，考试成绩就可想而知了……
六年级考试作文 篇5
在我的生活中，有这么一个人，常常逗得我哈哈大笑，这是怎样的一个人呢，让我来给大家讲一讲。
有一次，我正津津有味的吃着饭，他突然来劲了，讲道：“我小时候，有一次去你老姨家玩，你老姨和你叔叔坐在一辆自行车上，你叔叔说不愿意坐到自行车前面（以前的自行车前面都有大横梁），就坐到后座上了，你老姨上车的时候，大长腿一下子就把你叔叔踢到路边的坑里了，你叔叔就抱着头哇哇大哭，你老姨很无辜的说，我忘了你在后边坐着了。”
还有一次，他说：“小时候，一天晚上，我和你叔叔在床上睡觉，本来我是挨着你老姨夫的，你的叔叔忽然要和我换地方，我也不清楚是怎么回事就换了，结果你叔叔在那里使劲的闹腾，你老姨听到了，以为是我在闹，就把我打了一顿，打的耳朵都听不清楚了，你叔叔幸灾乐祸的问我滋味怎么样，于是，我就向你老姨讲清楚了事情的原委，你老姨就把你叔叔打了一顿，并且反问他，让他说说被打的滋味怎么样。”我不禁哈哈大笑，问他：“老姨没有补偿你吗？”“没有再把我
打一顿，就是好的啦！”我又一次哈哈大笑。
他还给我讲了一件事，有一次，他和我叔叔做了一个秋千，他荡了我叔叔一会儿，叔叔说：“这绳子快断了！”于是，他们就把大伯叫来，故意使劲荡，没一会儿，绳子断了，一下子就把我大伯荡到旁边的猪圈里了。
你也许猜出来这个人是谁了，这个人身高1米7，短头发，总是笑容满面，一句再枯燥的话从他嘴里说出来都能变的生动有趣，他就是我亲爱的老爸。
六年级考试作文 篇6
有人曾说过：世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。现在，我就来说说我发现的美吧！
我们班有一个女同学，她有一颗最美的心灵。她叫刘佳艺，她很爱帮助别人。有一天，我们班的聂娇莹生病了，落了一天的课，当她第二天来上课时，刘佳艺就主动地去给她补课。
那天，我和她一起出去玩，突然看见一个五六岁的小姑娘在那里哭，旁边有很多大人，却不去哄她，刘佳艺看见了，二话没说就冲了过去，一边哄她一边让我去买些小零食让她吃终于，那小姑娘不哭了，我们也了解到了情况，原来那小姑娘是和妈妈去商场买东西，却和妈妈走丢了。刘佳艺听后马上拉着小姑娘去她说的那家超市，并找到了工作人员，请他们帮忙来找人，好不容易找到了小姑娘的妈妈，她却拉着我默默地离开了。
还有一次，我做错了一并道题，怎么写也写不出来，就去问她，她一看这题马上就给画图、讲解，把我教会了。
这就是她，一个爱帮助别人的她，你们说，她的心灵美吗？
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