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六年级考试作文

时间:2021-11-24 18:12:31 六年级 我要投稿

有关六年级考试作文8篇

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的六年级考试作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关六年级考试作文8篇

六年级考试作文 篇1

  一眨眼,一个星期又过去了。在这个星期里,期中考试的分数也出来了,不管好还是差,都不用去逃避,去骄傲。因为人人都能进步,人人也都会“飞流直下三千尺”。没有人敢说自己能永远第一,也没有人想说自已就永远是最后一个。

  是的,人人都没有这本事。“铃,铃,铃”上课了想起来了,全班同学都挺着身子,抱臂等待着老师的到来。“叮咚”“叮咚”清脆的脚步在慢慢靠近,没错,来了,来了!更让我们教室里的气氛显得紧张严肃的是老师手里的白试卷——期中考卷。老师一进教室,第一句话不是“上课”而是“这次语文期中考试中,张柏林终于及格了!这很棒!”我们带着惊讶的目光看向他,这时她的脸蛋红得像个小西红柿似的。也不知道是谁带头鼓掌,反正就是想祝贺她一下,没想到,掌声顿时全响起来了,它是那么响,也是那么齐,更是那么激烈,老师的脸也绽开了微笑。接下来的紧张和严肃的气氛是更浓了——报分了!教室里一下子安静极了,连一根针掉在地上的声音都能听得一清二楚,这可是按着学号来的呀!快了,快了!接近了“43号,90分”。

  “求你了,老天爷,帮帮我吧,帮帮我吧,呜呜呜……”我在心里默念着。终于,报道我了“44号89分,就差一分便90了,再加一把儿劲儿!”唉,终于可以来个自我呼吸了,不过会想起刚才老师对我说的话,我也不知道是鼓励还是批评,我刚刚认真点了一下,90分的好像不是太多。下次真的还需要加把劲儿呢!语文这次考了89分,那数学和英语如果在90分以上,只要一个90,另一个是91分的话,那总分就是270分了!加油,加油吧!虽然这我并不是“9”开头,不过我勇敢的去面对了,不逃避,不退缩,改正错误,关注那儿要加强,才是我的方向,我的目标!我会朝着它前进的!

六年级考试作文 篇2

  今天便是我们的小学生涯中的最后一战——六年级下册毕业期末考试。

  首先开始考的是语文,语文的前面有许多是考验我们积累的词语。什么近义词,反义词。这一些我也根本就不用担心,课外阅读也是十分的简单,那些问题的答案都在文中可以找到,所以说这个我也是不担心的。我原本想着这次考试这么简单吗?哎,此时的我汗如雨下,非常焦急。还是一道填空题把我难住了。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜的前一句是什么?我想了想,还是想不出来,于是就瞎写了一个,哎,两分儿没有了。

  数学考试这次总体来说还是十分简单的,没有什么难题,多亏我们罗老师考前的细心叮嘱,让我发现了,我有一道计算题没有做。我急忙补上,要是没写可是要扣三分的。

  英语考试这次总体来说还是很难的,因为它的听力部分有许多图片都是模糊不清的。然后这次考试没有过多的考我们对单词的掌握情况。而是对于阅读理解这一部分进行的`遍地撒网,重点捞鱼。这次的阅读理解一共有三篇。第一篇十分的难,第二篇有许多的陷阱,第三篇十分的简单。第一篇,其实按理来说并不难。但是他有许多的新词出现,使我们感到很陌生,所以说我并没有理解这篇文章的意思,于是我反复的读,反复的读,才理解了一半儿。一半已经很好了,许多题的答案都可以在这一半里找到,所以说我还是感到很庆幸的。

  考试结束了,我们都站在西操场上,听着品德老师的教诲,然后我们就离校了,老师在路队上告诉了我们,下次再见面就是我们领毕业通知书的日子了。我们路队上的人都十分的开心,因为他们放假了,不用再每天的写作业了。

六年级考试作文 篇3

  当我拿到四张充满了红勾勾的期末试卷时,不禁兴高采烈起来;当我听到班主任老师对我爸爸一声声的夸奖和表扬,突然感到考试前那一次次复习,一张张练习卷是非常有用的。

  时间飞逝,一转眼,一学期的时间过去了。老师告诉我们,离期末考试只有十天了,我不禁紧张不已。

  那一天放学,我回家就告诉妈妈这个消息。妈妈先是一惊,之后马上飞奔向书房,拿了四册卷子向我走来,郑重地对我说:“别担心,复习的卷子我早买好了。在最后的这几天,你只要做完这些卷子和老师布置的作业,好好复习,一定能考出好成绩。”

  在这十天里,我好像一个机器人,一直生活在那无穷无尽的劳累之中。我的手拿着笔在卷子上写出一个个答案就像机器人在工作;我的大脑想着一个个答案就像程序在编排。落笔如飞,大脑不知动了多少次,死了数不清的脑细胞。晚上睡觉都十点多了,做的梦都是那一张张卷子和复习资料。

  终于,时间过去了七八天,我已不想做卷子了,更不想背那些资料。我每写下一个字,手上总不经酸痛一下,每做完一张卷子,都要躺在椅子上闭目养神个半小时。那十天,是我这学期最辛苦的十天,每天我都是度日如年。

  还好十天过去了,考试也考好了,得到了一个令人满意的成绩,这一切终于结束了,哦,耶!

  那十天虽然十分辛苦,但也帮我拿到了好成绩,辛苦没有白费,所有的努力都是值得的。

六年级考试作文 篇4

  “滴答、滴答……”窗前的小闹钟不紧不慢的走着。我在床上翻来覆去,躺了很长时间,还是睡不着。一想起明天的考试,我紧张得又翻了几个身。

  本来是应该在晚饭前复习考试的内容的,可我却和妈妈赌气,玩起了游戏。现在想来还真是有些后悔,要是考砸了该怎么办?毕竟成绩还是自己的……

  “滴答、滴答……”时针指到了十一点的位置,我实在耐不住性子,翻身下床。妈妈现在应该已经睡了吧,我蹑手蹑脚的来到了主卧门前,却从门缝里瞥见了一丝光亮。靠近些看,妈妈正在缝补着我的袜子,旁边还堆放着未缝补好的衣物。我的心里有一种未知名的情愫在翻腾着。我回到房间,拿出了英语书,又开始一遍一遍的复习……

  “滴答、滴答……”我放下英语书,再次来到主卧门前,分针已经指到了半点的位置,我看见妈妈身边堆满了缝补完的衣物,她开始了工作。在台灯的照耀下,妈妈的身影似乎显得格外消瘦。我的心里酸酸的。

  “滴答、滴答……”禁不住困意的我打了一个哈欠,时针马上就要结束它今天的行程,我再次来到主卧门前,看到妈妈已经趴在桌子上睡着了,我轻轻走过去,拿起大衣披到妈妈身上。看到桌上那一堆乱七八糟的文件,我的眼角有些湿润了,妈妈从来不爱护自己啊……

  “滴答、滴答……”时针结束了它的第十二圈旅行,我躺在床上翻来覆去,还是睡不着……忽然我想起了些什么,起身给妈妈写了一张纸条。一想到她那安心的微笑,我浑身便有了一种温暖的感觉,随即就是一阵困意袭来……

  终于可以睡一个安心的觉了。

六年级考试作文 篇5

  铃声响了,令人激动的一刻终于来临。我深呼吸,告诉自己不要害怕。可不管我怎样放松,终究有点紧张。心想,如果试题很难怎么办……

  监考老师挟着语文试卷走了进来,把试卷往桌上一放,喘了口气,然后打开资料袋,把试卷发了下来。

  我迫不及待地拿到试卷,而后做了个深呼吸,浏览了一眼试题,还好,还好!不难,不难!我长长地舒了一口气。

  我心里这样想着,便放心地做起来。哪知,上来第一道题就把我难住了。“一寸光阴不可轻”前头那句是什么呢?我轻声嘀咕着,思考了好半天,都没想个头绪出来。管他呢,有时间再去想吧!

  我继续做下去,还算顺利,除了第一道,其他的老师差不多都给我们复习过。我一心一意地做题目,早把还有第一道题的事给抛到了九霄云外。当我回过头来检查时,才发现这道题。

  “一寸光阴不可轻”前头那句是什么呢?嗯,嗯……

  “咦”!我突然想到,会不会是“策马前途须努力”呢!可好像读不通吧!“唉”!我失望地叹了一声气。我绞尽脑汁地想呀想,甚至连偷看别人答案的心都有了。我心里叫了声熊思豆,但最终没有叫出口,这样多不光彩!

  我索性把那些格言全背出来。“勿谓寸阴短”?哦!“少年易学老难成,一寸光阴不可轻”。没错,没错,是它了。“耶”!我心中暗喜。

六年级考试作文 篇6

  考试,同学们一定不陌生吧?但是这一次非同寻常的考试,让我感触万分。

  老师拿着一摞卷子,缓缓朝我们走过来,上个作文课还要考试?但是,试卷发下来,我震撼了——孝道考卷。

  我像往常一样作答这张试卷,每答一道题,我的心里就酸酸的,原来,我对母亲做出的太少了,而母亲却无私的给我们付出了许多。

  等我做答到最后两题,我更加愧疚了——顶没顶撞母亲?抱没抱怨自己的母亲?我的眼睛湿润了,脑海里满是妈妈为我做的事,给我做好吃的,给我买好吃的,而我曾经对妈妈抱怨过,顶撞过。妈妈为我付出了这么多,我就这样回报的她,作为儿女我对得起她吗?妈妈的腰围、体重,这些都是最最平常不过的事了,我却不知道,我对得起妈妈吗?

  我的脑海里还在不断浮现着妈妈对我的好,我的眼睛已经湿润,从现在开始孝敬父母还不晚,我要帮父母做力所能及的事,将好的成绩给父母。这虽然是小事,但是这一点一滴的小事,都能体现出对父母的爱呀!

  将微笑的一面朝着父母,而不是将不孝的一面面向他们。现在,为时不晚。这就是这次母亲节我最大的感触,现在我想大声说:“爸爸,妈妈,我爱你!”

六年级考试作文 篇7

  下个学,又到了每个学期,每个学生都很讨厌的——期中考!期中考让我这种成绩不好的学生十分头疼,又得花时间去温习,又得舍去玩乐的时间,乖乖的坐在温习座前,认真的看那些摸不着头的书。

  虽然知道离考试的时间还有一个月,但我还是和平时一样,放学回到家,就去朋友家一起玩,进行欢乐的时间。每天都进行一样的行程,终于,日复一日不知不觉就到了考试前三天,我才突然发现时间过得那么的快,我都还没温习。因为知道考试考不好,一定会被爸妈大骂一顿。所以我只好临时抱佛脚,暂时和朋友断绝来往,每天在家里读书。但是桌上总有个诱惑,就是我的只能手机啊,每次读书读到一半我都会不知不觉玩起手机,再一次的让我的温习进度变慢了。

  终于到了考试时间,刚刚踏入校门,就看见所有人手里都拿着书低下头的看着书,当然平时没看书的我一样。在班上的温书时间是,我看见一些平时成绩比较好,上课认真的同学显得没什么压力;还有一些和我一样,临时抱佛脚的,冲冲忙忙的读;还有一些已经放弃希望连书也不读。

  到了考试时间,老师分下考卷,我一打开来看,顿时惊恐失措,因为我完全不会,只好把自己会做的先做完。突然,我萌生了一个天使与恶魔,恶魔:“隔壁的是学霸,偷开他的吧,不然成绩不理想,父母会责骂哦”;天使也开始说话了:“不能偷看!你应该靠自己,事后反省,千万别偷看。”。做人要三思而后行,为了不被老师抓着作弊,我只会听天使的话,努力的做完,然后教卷。

  经过这次的考试,我知道我的成绩不好,所以我觉得自己制作“学习行程表”让自己每天都有时间可以温习书,希望下次和我一样的学生会越来越好。

六年级考试作文 篇8

  今天中午,我们进行了英语考试,快结束时,同学们“出现”了不同的“症状”,快和我来看一看吧!

  抓耳挠腮型

  我前面同学就是这一症状的典型病例。他在苦思冥想一道题,可是绞尽脑汁也想不出来,他就抓头皮、啃笔杆……最后长叹一声:“啊——!”乱蒙一个看运气。看看四周得这病的人可真不少,一个个急得满头大汗,憋得满脸通红,甚至急得直敲桌子。还有一个同学摇身一变,竟变成了罗丹的“思考者”。(我想告诉那位仁兄:“名家作品,请勿模仿!”)

  悠哉悠哉型

  那是悠然自得族。有的看着教室的天花板发呆,有的趴在桌上闭目养神,更有甚者,还在英语考试时偷看课外书。(别骂我,这是事实。)这类人大都不重视考试分数,成绩的好坏似乎和他们无关,做完试卷就高枕无忧了。可谓不已分数高而忧,不已分数低而悲。

  争分夺秒型

  我就属于这一类型。只要那考试铃还没响,我就会不停地检查下去:一遍、两遍、三遍……咦?这儿是第三人称单数吗?还是es呢?这前面有like,后面就要考虑动名词了,应该在动词的后面加上ing,对!没错!我的脑子在快速地旋转着,一会儿看看那儿是不是漏了问号,一会儿再看看判断题有没有做对……分秒毕争,不到考试结束决不罢休,所以我的考试卷里总有许多红勾勾哦!(我谨记着时间就是生命、时间就是力量、时间就是知识这一句话。)

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