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六年级毕业作文

时间:2021-11-24 16:15:29 六年级 我要投稿

精选六年级毕业作文汇总七篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的六年级毕业作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选六年级毕业作文汇总七篇

六年级毕业作文 篇1

  当纷纷扰扰的黄叶落尽,我在小学的最后一学期也已降临。此时的我心中充满了留恋与不舍。想着三个月后,就要与母校,与同窗六年的同学,与像父母一样爱我们的老师分别了,心中总感到酸酸的、涩涩的。

  五年来的点点滴滴深深烙印在我的脑海中:我们曾为拔河比赛的失败而流泪过;我们曾为班级平均分的第一而欣喜过;我们曾为同学的受伤而揪心过;我们曾为窝心的言行而感动过……无论是笑是哭,我们都一起共进退。

  小学的最后一学期,也是快马加鞭,全力冲刺的一学期。虽刚开学,空气中却似乎弥漫着硝烟火药的气息,隐隐不安。前所未有的挑战——毕业考,已经一步步逼近。但我相信,只要我们在这一学期加倍努力、认真学习,就能考上自己理想的中学。

  我们已经渐渐长大。我们应褪去身上的稚气,以成熟的心态迎接这最重要的一学期。以前的心有旁骛与粗心大意,在这一学期都要改掉,因为这些都会影响到我们学习的效果。“小升初”,这看似简单的三个字,却是我们人生中重要的一个转折点。只要我们全力以赴,用好的心态考出理想的成绩,在学习上,我们就没有什么可后悔的!

  走进小学的最后一学期,草木依旧,但早已物是人非。今天,我们已不同昔日那般悠闲自在,我们更加成熟,更加团结,更加努力地朝着目标奋斗!

  愿这段美好的岁月永远不会尘封,愿意美好的友谊永远不会被时间的浪潮冲淡……

  新学期,最后一学期,加油!

六年级毕业作文 篇2

  4月1日,在这独特的一天,马小全体六年级学生迎来了独特的一次———拍毕业照。

  这天刚好是愚人节,开始我还有些不相信,是不是学校跟我们开了个玩笑?第二天走进校园,看见巨大的拍照阵仗,我相信了。

  走进教室,每个人脸上都堆满了笑容,纷纷议论着这重大事件。8点整,我们怀着激动的心情下了楼。一共四排,我站在最后第二排,每上一层,我的心都怦怦直跳。我有恐高症,虽然排毕业照很令人激动,但是这心里上的毛病还是改不了啊。站在上面一动都不敢动,不敢想象站在最后一排我会有什么表现。四周望了望,发现其他班都是清一色的“小黑羊”,只有我们班,五颜六色的,顿时感觉有些不好意思,照片拍出来,显得多不和谐呀!不过我转念又想,我们这叫与众不同,照片里,我们班就是最闪耀的一颗星,最突出,一眼就能看到。接着,马小全体老师也参与了进来,我们热烈鼓掌欢迎。我摆好笑脸,想在镜头里留下最美好的.一面。“咔嚓”这最美好的画面定格了,这是马小的全家福。

  我们六(5)班的全家福当然人也不能少。三位老师坐在中间,而我站在最边上,多么希望能和三位老师坐在一起,快门按下的瞬间,我还偷偷往旁边瞄了一眼,不过立刻调整过来,因为这是我们六(5)班大家庭的全家福啊!

  这是最珍贵的全家福,这是小学六年最棒的礼物。

六年级毕业作文 篇3

  一、命题的指导思想

  依据课标,凭借教材,考察学生积累理解和运用祖国语言文字的能力,着重对学生的语文素养进行综合考察。

  小学语文毕业考试为合格考试,以考查基础知识与基本能力为主。服务于初中教学,与初中教学接轨,重点考察学生的阅读与习作能力。

  二、命题的范围与要求

  范围:人教版小学语文六年级的教学内容为考核重点,同时延伸到小学语文课本上程度相当的课外阅读。

  要求:在全卷100分的题目中,积累与运用占35%;阅读占30%;习作占35%。

  三、考查内容

  1、以教材中的词语、成语、古诗词、文言文、名言警句为主;考点源于教材,但试题不能照搬教材。

  2、要求会写的字的掌握情况:同音字的辨析,字词的理解,词语的积累。

  3、句子的考查:对句子的理解,句子的积累与运用,将句子写生动,初步掌握句子的几种基本类型,能进行句式的转换。

  四、阅读

  能背诵、默写诗词和课文指定的段落,能根据内容填空。能分析课文的重点语段,回答问题。理解词语在语言环境中的恰当意义,体会作者思想感情。

  五、作文

  最后,预祝小升初的同学们都能取得优异的成绩,进入理想的中学!

六年级毕业作文 篇4

  “无可奈何花落去似曾相识燕归来”,时间过得真快呀,一眨眼,我就毕业了。我总是抱怨时间过得慢,但是,六年的小学生活就这么结束了。我想挽留些什么,可是记忆转瞬即逝。

  在这六年的生活里,同学们陪伴了我一个又一个春夏秋冬。我总是盼望着自己快些毕业,体验一下初中生活。现在,时间满足了我这个愿望,但我却依依不舍了。是啊,六年的生活不是说忘就忘,总要有些回忆。

  在毕业时,我们举行了一次活动,来抒发我们念念不舍的感情。天,还是阴的,飘起了雨丝,雨丝打落在同学们的脸上,不知是雨还是泪……老师拿着相机,拍下了许多感人肺腑的照片:同学们相互拥抱,谁也不想分离。那些照片,镶嵌了我们的童年回忆,镶嵌了我们的小学记忆,镶嵌了我们真挚的友情。我珍惜着这每分每秒的时光,盼望时光再过得慢些吧。我期末考了个好成绩,算是给老师和家长们的一个回报吧,毕竟,这也是小学生涯里最后的时光了。

  在一个初夏的早晨,我独自一人来到了我的母校。那点点滴滴的风景,都是我的回忆。我走进教室,坐在我的椅子上,仿佛老师正在上课。教室里冷清清的,没有嘈杂的说话声,没有同学们的嬉戏声,只有柔和的风声和美妙的涛声。两颗眼泪在我的眼眶里打转,很不是滋味。我擦去两颗淘气的眼泪,转身离去了……

  谢谢您,我的老师。是您把我们培育成祖国的花朵;我的母校,后会有期!

六年级毕业作文 篇5

  小学的时光,似水流年,就想荷叶上的露珠,瞬间即逝。可留下的确实触动心灵的回忆。

  偶尔翻到毕业照片,我懵然的看着那些既熟悉又陌生的名字,半晌,我才反应过来,以前的事情,在我脑海中浮现,曾经的欢笑,记忆的闸门被慢慢打开——毕业那天,天灰蒙蒙的,三三两两,脚步不再匆忙。每个人都感觉毕业与自己无关,但每个人都在期待。

  竟然下起了雨,落在每个人的脸上。但不一会儿,就停了,地上也是湿的。偶尔传来几声打闹声,剩下的就只有低低的私语声。

  还记得那时,初入校园的我踏进学校的大门,带着一丝不安,一丝恐惧,还有一丝兴奋。心里想着——这就是我未来五年即将生活的地方。害怕,恐惧……种种情绪涌上心头。

  好好珍惜现在,准备迎接未来,小时候总觉得时间过的太慢,总想快点长大;长大了,突然觉得时间过得好快,好想回到小时候。可是,我们都明白,再也回不去了。

六年级毕业作文 篇6

  唉,今天就要毕业了,我的心感觉很不爽,有一种想要哭的感觉,天气也是阴森森的,和我的心情一样的遭。

  我早上早早的起床,挑了一件很漂亮的裙子,坐在镜子前,梳理头发,今天就要小学毕业了,当然要穿的漂漂亮亮。之后我来到学校,同学们坐在自己的位置上一动不动,每个人都低着头,像一个个枯萎了的喇叭花,以前像烈火一样热热闹闹的班级,突然像泼了冷水一样的安静,同学们都默默无言。我拿起相册,看我们大家的集体照,活动照看着看着,我的眼泪突然流了下来,我突然听到了哭泣声,我巡视了一下周围,原来大家都带了的相片,同学们都在默默的哭,看到这情景我的心不由得痛起来。我看到老师在窗外,从她的的眼神可以看出老师也很伤心,老师控制了一下自己的情绪,大步的走进来,清了清嗓子说:同学们,天下没有不散的酒席,老师知道同学们很伤心,也很难过,老师也一样啊,我们把这种伤心变为一种快乐好吗?你们是老师的第一批学生,也是我从一年级带大的,老师看着你们你们长大,也理解你们的心情。你们想想啊,虽然你们现在毕业了,但以后可以再联系啊!再想想,你们要迎接一个新的学校,新的教学环境,新的老师,和许许多多新同学,你们应该高兴,因为你们已经长大了!老师话音刚落,班里就响起了一阵雷鸣般的掌声。班长大人起来说:我想同学们都有许多话要对我们说吧,那大家一个一个来吧!首先是我们班的齐天大圣--李起凡他可调皮了,他说:我平时给大家添了许多麻烦,请大家见谅。哎呦呦,我心里想这是李起凡该说的话吗?他什么时候变成乖乖猫了??

  时间过得还真快呢,老师带领我们在校园中心照了一张毕业照,我们一起照的最后一张相片。

六年级毕业作文 篇7

  一眨眼,在小学的六年生活就要结束了。我真的舍不了,和我生活了六年的同学和老师。

  还记得我刚刚进六小的时候,我是多麽的害怕,因为我知道,小学和幼儿园是不一样的。小学的作业比幼儿园的作业是多得多。还有就是我刚刚进这个(1),这里的人我是一个都不认识,让我害怕,但是现在想去来,觉得,那时候的我实在是太可爱的。

  当我现在快要毕业了时,就会觉得小时候的生活是最好的,但是有时候又不觉得了,因为,小时候有很多的游戏不可以玩,而现在可以玩了。

  小学生活里。许老师对我可以说是最好的了,不知道为什么,我很想和许老师聊天。我有好多的话想和她说,好像流水一样,流也流不完。许老师,您只是交了我一年,我和你的情谊是很多很多,花也花不完。现在我要毕业了,但是,我对你的情谊,是永远不会变的。

  同学,我真的舍不得你,你和我生活了六年,我的感情是那麽那麽得多,我的故事都可以写成一本书了。

  在这里,我祝福大家可以考上自己心目中的中学。

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