关于写人的六年级作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的关于写人的六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于写人的六年级作文1
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它造成成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；我感谢我的老师，因为老师打开我智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长过程中，您浓浓的师爱一直使我萦绕于心，我忘不了您——徐老师。
记得我刚上您的课时胆子特别小，上课会回答的问题也不敢举手，生怕自己答错会被同学笑话，可您仿佛看出了我的心思，就放下手中的书，对大家说：“你们不要怕自己站起来回答错，你举手了，我就能知道哪些人是动过脑筋的。“当时听完您的这句话后，我只要一想出答案就会举手，当我回答问题后，有时您会表扬我一下，而有事则会对我绽放出您那灿烂的微笑，这使我心里美滋滋的。
您不仅鼓励我们，还非常的关心我们。要是我们班有一个同学迟到了，您总会着急的让同学打电话去问问怎么了;要是有一个同学生病了，您总会及时打电话给他们的家长，有时找不到家长，您也会自己带他们去医院，不管有多忙；要是天气突然转凉了，您也不会忘记问上一句：“你们冷不冷，要不要打电话叫家长多送几件衣服来；要是体育课我们把衣服弄湿了，您也会提醒我们把里面的衣服换掉……这样的事还有很多很多，您对待我们就像对待自己的孩子那样。可我们却不懂事，总是惹你生气。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”徐老师，您就像一盏灯，为我们照亮了前方的路；您就像一根蜡烛，燃烧自己点亮他人。徐老师您高贵的容貌、无私奉献的精神深深的印在了我的心中，我忘不了您！
这篇写老师的记叙文，深情回忆了徐老师鼓励、关心爱护学生的两件事，结尾直抒胸臆，真切地表达了对老师的赞美、感激之情。文字真挚，描写具体，是一篇很好的作品。
关于写人的六年级作文2
爸爸从自行车厂下岗了。一连几天，他一句话也不说，连常年卧床不起的妈妈也不敢劝他。家里的空气就像凝固了一样，冷冰冰的。
凭着在工厂学会的手艺，爸爸最终在街道旁边摆起了一个自行车修理摊。每天早晨不到五点，我还在睡觉时，爸爸就出门了，直到晚上八点多钟，他才拖着疲惫的身子回来。每当看到才四十出头的爸爸，却老得像六十多岁的老头儿时，我心里就有说不出的痛。
有一次，老师布置了一篇作文，题目是《我的爸爸》。有的同学写爸爸是公务员，如何为百姓服务;有的同学写爸爸是个总经理，整天忙着谈生意;有的同学写爸爸是警察、法官、医生……我却不敢写自己的爸爸，我不想让同学们知道我有一个修自行车的爸爸。
一天，我和几个同学一起骑自行车去上学，不料小华的车胎爆了。正在我们着急的时候，小华突然看见不远处有一个修自行车的车摊，大家就一起走了过去。他们哪里知道那个修车人正是我的爸爸。
同学们热情地跟我爸爸打招呼。我不敢走近，犹豫了好半天，才挤出了“叔叔好”几个字，声音却小得连自己都听不见。
爸爸已经看见了我，热情地问：“小朋友，你吃饭了吗?”
我的心一下子缩紧了，眼睛湿润了。爸爸似乎非常担心我会忍不住，不停地用眼神示意我。我知道爸爸这样做是怕我在同学面前难堪。可是，爸爸，您知道女儿此时的心情吗?您瘦弱的肩头承受着那么重的负担，全家人的生活都指望着您，可您还要顾及女儿的面子!
我终于忍不住了，泪水模糊了我的眼睛。我失声大叫起来：“爸爸!”便不顾一切地扑向爸爸的怀抱。同学们先是一惊，紧接着马上都喊了起来：“叔叔，您辛苦了!”
关于写人的六年级作文3
同桌可能是我们上学时代最亲密的人了，我们和同桌一起朝夕相处，一起学习一起成长……
她是一个文静内向的女孩，一头乌黑的头发，白净净的脸蛋，一双黑葡萄似的眼睛，看起来普普通通不引人注目。可是，她在和我同桌的日子里，优秀的品行深深影响着我。
她是一个善良、为人着想的女孩。老师让我们班按照成绩自己选座位，以她的成绩她完全可以选择前边，况且她还近视。可是她却选择在了后排，我问她为什么的时候。她是这样回答的：“我个子比较高，在前排可能挡住后边同学的视线，至于近视，我可以戴眼镜的嘛。”说完朝我一笑，我的心里深深触动了一番。
她非常的乐于助人，任何同学找她帮忙她都不推辞。谁的书本找不到了，尺子忘带了……她总伸出援助之手。谁数学题不会了，她也总是热心讲解，所以大家都挺喜欢她的。
她从不言败，面对困难从不放弃。做数学题时，遇到“智趣乐园”、“探索创新”等难度大的我看几眼就放弃了，可一歪头看见她专心致志地研究，经过很长时间，她终于做出来了，露出满意的笑。我不解得问她：“你为什么一定要做出来呢？”她笑着说：“我做不出来心里不舒服，就想着一定要做出来。”我对她更加佩服了。
看到这里，你是不是想起了你某位同学呢？我们总会认识许多值得我们学习的同学，他们让我们学习到了很多，成长了很多。
关于写人的六年级作文4
爱，是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;爱，是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净；爱，好比一座大山，能让受挫折的我有所依靠。而在我眼里，爱，就是双粗糙的手。
那是在我七岁时候的一个夏天，随着清脆的铃声，我蹦蹦跳跳的走出教室，准备回家。可是，刚才还是万里无云的天空现在已经乌云密布，说时迟那时快，豆大的雨点就落了下来。我又跑了回来，向老师借了手机给家里打电话，却没人接听。“不会呀，姥姥怎么没在家呢？”我心里纳闷着。看来没法回家了，我只好在学校门口等着了。不一会儿，一个熟悉的身影进入我的眼帘，“咦，那个打着一把黑伞的人，不是姥姥吗？”“这么大的雨，你没带伞，我就给你送过来了”，姥姥慢慢的说。雨越下越大，平时很近的回家路，我们祖孙俩走来很长时间，回到家里，鞋、裤子、衣服都湿了。姥姥不顾自己身上的湿衣服，赶快给我找了干净的衣服给我换上，还拿干毛巾给我擦，她那双粗糙的手碰到我的皮肤还扎扎的，但我感到特别的温暖。“姥姥，你有关节炎，别把湿衣服穿的太久了，要不然关节会痛的”，我懂事地说。姥姥微笑着，抚摸着我的头，温和的说：“我的小外孙真懂事！” 大家都说母爱是伟大的，可在我眼里，姥姥那双粗糙的手，给予我的也是深深的爱。
事例叙述生动,具体,且与前面的比喻爱是阳光、清泉、大山、粗糙的双手一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对母爱的歌颂,令人感动。
关于写人的六年级作文5
我有一个哥哥，小名叫洋洋，和我差不多大，我们经常在一起玩耍。
他有一篇自述里是这样介绍他自己的：大家好!我叫汪望洋，11岁。我头发短短的，头圆圆的。眼睛大的像颗宝石，和孙悟空的火眼金睛一样亮;耳朵和顺风耳一样灵敏，十万八千里掉一根针的声音我都能听见;鼻子和哮天犬一样灵，不管香还是臭，只要一闻就能闻到;嘴和猪八戒一样能吃，只要有香味的食物我都吃。身体瘦得和面条一样细。腿和巨人一样长，脚跑得和筋斗云一样快。这也太夸张了吧，妈妈说他的思想是天马行空，而我觉得他太有才了!
事实上，他是一个调皮捣蛋、性格外向的男生。我们经常一起到市政府广场玩，他的熟人太多了，每次只要一碰到他的朋友，他就把我丢在一边。因此，他经常挨妈她妈妈的骂，说他没有一点哥哥的样子，可他却满不在乎。
我发现他几乎每次放学回家嗓子都是哑的，因为他在学校太爱说话了，还自称是四年级的搞笑大王，全年级没有一个人不认识他!他虽然调皮，但他也有很多优点，比如：爱看课外书、爱运动、胆子大有一次，我们一起买奶茶，刚到奶茶博士门口，哥哥就大声吼道：“老板，来一杯山芋奶茶、一杯布丁奶茶!”老板连连点头，说：“你们的奶茶满了13元，可以领一盒口香糖。”哥哥问：“在哪里?”老板说：“在抽屉里，我来拿。”哥哥连忙说：“还是我来帮你吧!”
这就是我的哥哥，令我又爱又恨的哥哥。
关于写人的六年级作文6
我想把我的故事分享给你，让我们一起寻找感动。——四叶草
在我十四岁那年，从电脑上看到了两个和我一般大的男孩，安安静静地唱着歌。一个坐在凳子上，可爱的笑容绽放在屏幕上；一个手拿吉他，侧脸很好看，露出两颗小虎牙。他们在洁白的月光下，轻轻哼唱，仿佛在诉说一个古老的故事。那是我第一次见到他们，王源，王俊凯。
这，是我最初的感动。第二次听到他们的名字是在朋友口中，朋友说他们是掏粪少年，三个屁小孩儿而已。我不太相信，第一次见到的他们，那么纯洁，那么帅气，怎么会有朋友说的那么不堪。于是，我上网查了他们，很庆幸，我是对的。那三个少年并排站在一起，未褪稚气的脸那么好看，怎么看也看不够。也许，就是那一刻，我有了当一个守护者的决心。我想：为什么被人那么侮辱，也要笑得一脸若无其事？
我开始频繁地关注他们，渐渐的，我发现这三个少年并没有我想得那么完美，甚至有些搞怪、捣蛋，但这让我更加喜欢他们了，因为这样的他们好真实，让我感觉我们似乎在一起成长。后来，我发现王俊凯有低血糖，王源有支气管炎。
可是为什么我以前都没有发现呢，是因为你们假装坚强的演技太过高超吗，还是我从来只会在意最完美的你们呢？我暗暗地许诺：王俊凯，王源，易烊千玺，我要永远守护你们，永远。后来，就有了我们的十年之约，我开始期待，十年后的你们了。第一次听的董小姐，是很久以前的事了吧。
关于写人的六年级作文7
什么是父爱？父爱是无私的，如一块可口的巧克力，一杯值得细细品味的茶，一盒睡前的牛奶，一句在困难是给予的鼓励话语……父爱，是一个关切的眼神，温暖的肩膀。
“轰隆隆，轰隆隆。”雷公想打了鸡雪似的拼命击鼓，风婆婆也付喝着吹着大风，不一会儿，就下起了倾盆大雨。我无助的站在接送口，看着同学们一个个被父母接走，我东看看，西瞧瞧，心想：妈妈出差了，爸爸还在加班，我又没带雨具，该怎么办呢？我着急的像热锅上的蚂蚁，团团转。我正打算冲进雨帘，这时，一个高大的身影向我走来，我定睛一看，呀！是爸爸。爸爸见了我，小跑着过来，喘着粗气，说：“小林，久等了吧。”“爸爸，你不是要加班吗？你现在来接我，不会被扣工资吗？”爸爸没回答我，将我搂进怀了，打着伞接我回家。
老天越哭越伤心，一路上，爸爸尽可能的把伞向我这边推，雨水打湿了他的衣襟，顺着下巴调皮的溜进爸爸的衣服里，冻得爸爸直打啰嗦，而我确紧靠着爸爸，毫发无损得缩在爸爸的怀里。夏天的雨就这样又个性说来就来，说走就走，不议会，太阳拨开了乌云，金色的余晖撒满大地，电线上的雨水“丁冬，丁冬”地望下滴。我也到家了，当爸爸收气伞时，我惊呆了，头发上地水珠滴在身上，衣服，裤子全湿了，我正想叫爸爸回家换衣服时，爸爸却说“小林，快上楼去泡个热水澡，爸爸就不上楼了，今晚去阿姨加吃饭，我回去上班了。”爸爸对我微微一笑，我猛地看见，皱纹随着岁月爬上了那张饱经风霜的连。我不禁鼻子一酸。
望着他已不在年轻的背影渐渐模糊在夕阳的余晖里，我不禁流下了眼泪。
关于写人的六年级作文8
如果谁问我的亲人是谁?说出来的，肯定少不了我的姐姐。她在我的成长中，除了父母之外最关键的人。
我的姐姐十分温柔善良，也很漂亮。她身材高挑，有一头乌黑光亮的长头发，微风吹来，头发就像纱巾一样飘了起来;她那双迷人的大眼睛，如同两颗大大的闪闪发光的钻石;俊俏笔挺的鼻子上架一副金边眼镜，显得那么有知识。
一次，我在家里作写业，写一会，玩一会，直到中午，我只写了一张试卷。眼看中午吃饭的时间就要到了，我紧张起来，特别怕一向管我学习的姐姐骂我。突然，房间门被打开了，姐姐从外面走了进来，问：“你的作业写的怎么样了?”我结结巴巴的回答到：“做……做了一张试卷。”“然后呢?”姐姐穷追不舍。我低下了头不说话，她看见我没有说话，便拿起作业本一看，看见作业一片空白，皱起了眉头，不满地说：“一个上午，你都写了什么?”我知道这是姐姐在严厉地责备我，我要是这时回复她，那肯定会招来没完没了的狂风暴雨。我的头更低了，双手也不知放哪里。好一会儿，姐姐轻轻地说：“先吃午饭吧，等下午再把作业补回来。做作业是你的任务，没有完成是谁也帮不了你的。你要是不想让爸妈失望，你下午赶紧补上吧。”我如小鸡啄米似的不停地点头。
姐姐不仅在学习上帮助我，在生活上也似慈母般地关心着我。我爸妈工作很忙，很多的时候，姐姐都会问我在学校生活得怎么样。冬天来临了，她就反复地叮嘱我要注意多穿衣服，要多喝水。还有课间要到室外看看绿色的植物等等，那关心简直是比妈妈还妈妈。
这就是我的姐姐，一个关心我的姐姐，一个值得我依赖的姐姐。
关于写人的六年级作文9
最近一阵子，北风呼呼地刮个不停，割得人脸生疼，有时天空发怒了，风中还夹杂着雨丝。
真倒霉，在这糟糕的天气里，我竟然忘记带钥匙了。而且，爸爸出差了，妈妈在很远的地方上班，赶回来天都黑了。我又伤心又害怕地在小区门口打转。
“意意，怎么还不回家去？”一个苍老又亲切的声音如救命稻草般响了起来，是门卫奶奶。“我……我忘记带钥匙，回不去了。”我冷得直打哆嗦。
“意意，进屋来暖暖身子，等你妈妈回来吧。”说完，门卫奶奶不由分说地把我领进暖和的门卫房。真暖和，暖气开着呢！“谢谢奶奶！”我略有些不好意思地说道。“不用谢，外面冷吧，来，这儿有个火桶，坐进去，暖暖脚丫子。”门卫奶奶笑眯眯地说。等我坐进了火桶，门卫奶奶推来了一张小桌子，指指我的书包说：“作业没写吧，赶紧在桌上写吧。”
一股暖流流过身体，我向门卫奶奶连连道谢。
作业写完后，我的肚子咕咕直叫，瞥见了大桌子上的一碟饺子。仿佛是知道我的心思一样，门卫奶奶把那碗香喷喷、热乎乎的饺子端到我跟前，说：“饿了吧？快6点了，你妈妈要回来了，先吃点饺子吧。”此时，我都不知道怎么感谢门卫奶奶的款待了。
很快，妈妈回来了，对门卫奶奶说了一大堆感谢的话，门卫奶奶只是一个劲地说不用谢。
从此以后，我路过门卫房时，门卫奶奶都经常探出头来问我：“意意，钥匙带了没有？”每次听见奶奶的话，不管天气多么寒冷，我心里都非常温暖。
关于写人的六年级作文10
我有一个爱偷窃的弟弟。他的名字叫杨晨晓。
记得在我七岁时，他偷了我的`钱包里的三块钱，便把我的钱包给唱了起来。当晚，当我在收拾书包时，发现我的钱包不见了。我着急地把握的书包彻底的翻了出来，不管我怎么找，就是找不到。
于是，我便把这件事告诉了爸爸。爸爸答应了我，会帮我找我的钱包。这时，我身后的弟弟便开了口，他说：“呃？姐姐的钱包我好像有看到叻。”
妈妈问到：“你在哪里看到的？”
弟弟：“我不记得，你等下，我去找找。”
不一会儿后，他便拿着我的钱包出现了。我接过钱包，跟他说了一声thankyou，问道：“你在哪里找到的？”
他说：“我在storeroom的橱柜里找到的。”
我“哦”了一声，准备转身离去。这时，一直沉默不语的妈妈跳了出来，到：“等一下，我刚刚已经去storeroom里看过了，根本没看到什么钱包。”
语毕，我顿时觉悟了，道：“今天我根本没去过storeroom啊？”
我赶紧打开钱包，发现里面唯一的三块钱不见了。妈妈把爸爸找来后，把我们的发现告诉了他。爸爸大怒，教训了弟弟一番。虽然弟弟已经发过誓，但是他还是违背了诺言。其实我知道，她一直投奶奶的钱，只是没告诉别人。我也不知道我到底做得对不对，我是不是应该告诉爸妈呢？
六年级:微不足道
关于写人的六年级作文11
我是个快12岁的男孩了。在大人们的眼中，我永远是一个什么都做不好的小孩子，而我觉得我已经长大了，有些事情可以自己做好了。
我喜欢幻想。你瞧，我没开过飞机，却幻想开着飞机鸟瞰城市与村庄；我没住过别墅，却幻想拥有好几套洋房……总之，你能想到的，我绝对想得到；你想不到的，我也一样想的到。
我不特别注意形象，只要别太难看就行：圆圆的脸蛋上嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个鼻子在脸蛋中央，一张小嘴长在鼻子下方，还带着一副眼镜，看起来才高八斗，实际上不到一斗。相貌上也只能算个“其貌不扬”。其实要我说，光相貌好有什么用，首先要心灵美，心灵美了，相貌自然就美了嘛！
虽说“其貌不扬”，可我有一副热心肠。别人让我办事，只要办的到，我总是满口答应。可有时候就会被人捉弄：上一二年级的时候，有一天，一个爱破坏别人东西的“无敌破坏王”来借我的铅笔，起初我有些戒心，想找借口不借他，可他却发起了“催泪弹”——他打开铅笔盒，里面全都是断铅笔，而且又没有削笔刀。我又心软了，于是借给他了一支短铅笔，结果上了他的当——他专门用这种办法骗人来满足自己破坏东西的欲望。其实他的铅笔盒是两层的，上层专门装断铅笔来骗人，而下层都是好铅笔。还是个“惯犯”，骗了我的铅笔还不说，还给我弄成了“两支”。不过吃一堑长一智，我以后再也不轻易借东西了。
这就是我，一个助人为乐的我。
其实我有时也爱搞恶作剧，比如在弟弟准备喝的矿泉水瓶盖上扎个洞，这样弟弟拧的时候手一使劲，就会滋他一脸；还有一次，我往我和几个同学点的火里扔了几个鞭炮，吓了他们一跳！
这就是我，一个助人为乐又爱搞恶作剧的我！
关于写人的六年级作文12
有一个姑娘，圆圆的脸蛋上嵌着一对乌黑的大眼睛，忽闪忽闪的好像会说话儿，一张能说会道的樱桃小嘴，说起话来好似开了栓的机关枪，咔咔咔……
她的爱好很广泛，比如唱歌、跳舞、画画样样都在行，但她最拿手的还要算写毛笔字。记得她刚练习毛笔字那会儿，先生光教执笔姿势就教了一个星期，接下来横竖撇捺一练又是好几个星期，累得她呀连连叫苦，每次在先生家练完毛笔字不是变成了大花猫就是成了身着迷彩服的战士。不过练字也有开心时光，就是借着休息的光景，和几个小伙伴分享分别从家里运来的各色零食，哈哈！
看着师兄、师姐们个个都练的像模像样了，有的还在全市的比赛中捧得了奖杯，她就很着急，恨不得马上就能赶超他们。可事与愿违，越急越是写不好，最后竟气得把毛笔都扔了。就在她灰心气馁的时候，妈妈语重心长的给她讲怀素和尚在木板上练字入木三分，大书法家王羲之洗笔染黑池塘水的故事，还说历史上所有集大成者，背后都有一段心酸的血泪史，想要成功就要坚持，还要讲究方法。有时，从未学过书法的妈妈竟然陪她一起练笔，还帮她复习先生教字的关键所在。渐渐的她写字有了很大提高，先生也总是夸奖她肯吃苦进步神速，她还为自己制定了“每天练字两张”的计划。日积月累，功夫不负有心人，今年班主任老师把她的毛笔字往展示墙上一帖，同学们个个对她投以羡慕、佩服的目光，在同学们啧啧的称赞声中她更有自信了，决心要在接下来的毛笔字比赛中取得好成绩。
听了我的介绍，你们知道这个爱写毛笔字的小姑娘是谁了吗？哈哈，她就是我！怎样？有些佩服我了吧!
关于写人的六年级作文13
要论直爽，在熙熙攘攘的人群中，我可是只认一个，她长得白白净净，乌黑发亮的长发整天整整齐齐地梳着一个精神的马尾辫，耳边的长发好似一条条柳条，随风飘荡！她是我最好的朋友，想知道她是谁吗？请听我细细道来！
“我来吧！”“我去做！”“走，一起吧！”“好啊，我来帮你！”“……”直爽妞一向爽快，瞧，连说话都是那么利落！
“嘿，嘿，季思辰，干什么呢？这么愁眉苦脸的，不像以前活泼开朗的你呀，怎么啦？也许我可以帮帮你哦。”在宁静的校园里，这清脆的嗓音仿佛快乐的小精灵，蹦蹦跳跳地飞进了我的耳朵，我回头一看，只见一个可爱的小姑娘在阳光的照耀下显得十分灵活娇艳！
原来是直爽妞啊。只见她正笑眯眯地望着我，水灵灵的大眼睛扑闪扑闪地眨着，我只好垂头丧气地和她述说起来：“我，我今天搞值日，原本还有两个值日生一起的，可她们今天去参加歌唱比赛了，所以，所以今天卫生委员叫我一个人去把教室搞干净，可，可以前这些活儿都是我们三个人配合完成的，今天……”我还想继续说下去，可又不好意思说出口，虽然我们是好朋友，但她也是今天的操场值日生。“哦，小事，我帮你！”她微微一笑，还没等我说出口就抢着回答着，我茫然地看着他，只见她真挚的笑容，我们抱在一起哈哈大笑起来！
这个直爽妞啊，不仅课外的直爽脱颖而出，在课内也是杠杠的！
体育课上，叮铃铃，下课了。张老师问：“同学们，你们谁去送器材？”大家都知道，器材室离操场和教室都很远，况且午餐时间到了，大家都很饿，所以大家都有些扭扭捏捏地，可这时她站了出来，“我去吧！”这短暂的话语，饱含着她所有的直爽啊！
直爽妞的那些事儿真让人回味无穷吧！她就是那个直爽妞，她的名字叫朱可昕！
关于写人的六年级作文14
你们好！我叫李洵益，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我能成为一个实在的人。
虽然我不像别人一样得过那么多的奖状，但是我却在一直努力着，可终究都没有结果。我的成绩时高时低，非常不稳定。遇到挫折时，我总是想心里擦了一把刀一样伤痛。
上课时，我遵守纪律的时间非常的少。有时候，我还会和旁边的同学讲话，要不然就自己在桌子上、抽屉里搞小动作，我知道这是缺点，现在，我正在努力地把缺点改正掉。
我学习时，比较懒散。做作业时，我有时候会偷懒：想做的题目就做，不想做的题目就不做。尽管这样，我也要把我的懒惰改掉！我比较贪玩，但我不像非常爱玩的人一样贪玩，我只是适当的玩一玩，然后去认真学习。我的心情也很容易放下来：一开始哈哈大笑，觉得不应该笑时，我就不笑了。我不会幸灾乐祸、也不会去陷害别人，我只是说话太直接而已。
别人总是欺负我、骂我，我都忍着，我都不生气，要生气也是假的。我在学校里，也没有什么朋友，顶多只是那几个罢了。我宁愿自己独自在墙角边哭，也不愿意和那些学习成绩不好、爱捣乱、受老师讨厌的同学玩。
我的优点很少：我是女高音，唱歌在高调时，总能比别的人唱得好；我爱乐于助人，同学、朋友、家人还是陌生人，我都可以去帮助他们，因为，我觉得无论他们感不感谢我，我都不在乎，我只在乎我今天帮助了别人，我自己快乐了就好。
我，一个成绩一般、有点懒散、爱乐于助人的女生，终究会成为好学生，我为自己加油！
关于写人的六年级作文15
祝笑星：乃吾校吾年级吾班同学2号笑星。因天生幽默天赋发达，常把咱班同学逗得哈哈大笑，故特设此剧。如有雷同，纯属巧合。
第一章小有名气
因四升五时，吾校重新排班，于是祝笑星就分到咱班了。不过，一开始，祝笑星可是一个庶民，可经过这事后，可小有名气了。
那是一个公布成绩的日子，全班普遍考得不好，乌云笼罩着我们班。祝笑星见了，看在眼里，疼在心里。于是便不顾还在上课，便一个箭步冲上讲台，开始了即兴演讲“哎呀，大家不要生气了，生气会长皱纹的”接着，又叽里呱啦地讲了一大通，这招真有效，连老师也笑了。祝笑星见状，丢下一句话就跑回座位：“我一定会再回来的”我们班同学再次捧腹大笑。
第二章大展身手
有一日，我们班正在上音乐课，不过电脑坏了，老师只好自己范唱，老师的声音优美动听，我们都听了入迷。当老师唱到“沙郎朗，郎朗沙，沙郎朗，郎朗沙”的时候，祝笑星举起了手，当老师问他什么事时，这位祝笑星幽幽地说了一句：“老师，你竟然敢鼓励我们去杀郎朗，我要去警局告你!说着，便装作要出门的样子。老师可笑不得，连忙拉住了他，送回了座位，这祝笑星还边走边回头说“老师，你等着！”
第三章驰名中外
还有一日，我们正在大扫除，由于这位祝笑星非常高，所以被安排去擦窗户，他拿起摸布，左擦擦，右擦擦，屁股还一扭一扭的，嘴里还唱起了《扭秧歌》就差一块红布了，不过也不要紧，还是会有许多人来捧场，并不时地发出怪笑。
好了，今日剧场就到这里，请多多关照，明天同一时间不见不散！亲，别忘了，免入场券哦！再见！
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