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小学六年级写人作文

时间:2021-11-18 16:51:48 六年级 我要投稿

小学六年级写人作文(通用15篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的小学六年级写人作文,欢迎大家分享。

小学六年级写人作文(通用15篇)

小学六年级写人作文1

  我的好朋友名叫陆晓天,是八步实验小学五年级的学生。他比较瘦,留着头短法,一双小眼睛,转转停停,好像在想什么鬼注意。

  他的学习成绩很好。在班上数一数二,数学几乎次次满分,语文稍有逊色。他的英语,在班上。他的英语口语不错,笔试更是了得,每次都接近满分,名列第一。

  别看他学习很好,却喜欢搞笑,每天都能想出办法来逗大家。这不,他又在班上“耍宝”逗大家笑了。

  他玩电脑的本领也很好(当然是玩游戏)。不论玩什么网游,几小时就能玩上手,而且还能发现游戏的新功能。

  他还有一种高尚的品质。我和他去一个同学家玩,走到半路,他踩到香蕉皮摔了一跤,我对他说:“谁这么缺德,竟然把香蕉皮扔在路中间。”我拉他起来,“走吧!”“不行,得把这香蕉皮扔进垃圾箱,不然还会有人踩到的。”说着他就把香蕉皮拾了起来。“不会有人踩到的了啦,谁像你那样走路不长眼啊!”我说到。“就算没有人踩到,它放在这里也会污染环境卫生啊!”他反驳到。我说不过她,只能“放羊吃草——随它去了。”

  这就是我的好朋友——陆晓天。

小学六年级写人作文2

  我的记忆中有许多闪闪发光的珍珠。现在,我将向你展示我记忆中最聪明的一个。

  我记得那是去年六月的一个早晨。阳光明媚,万里无云,鸟儿在枝头歌唱。草地、小花和大树看起来都很有活力。我认为今天天气非常好。我想表达我的感受。自然,我的心情也很好。

  背着书包,我跳上跳下来到美丽的校园。经过一上午的辛苦工作,该是放学的时候了,但令我惊讶的是,乌云在天空聚集,开始下雨,而且越来越重。但是我没有带伞。我母亲今天仍然生病,在家休息。不可能给我带伞,所以我不得不冒雨回家。我正要“逃跑”,突然听到有人叫我的名字“聪聪!”“嘿?母亲的声音怎么样?”我心想,“不可能是妈妈。妈妈今天不生病吗?这是一种幻觉!”“聪聪!听觉和听觉!”我又听到有人叫我的名字,但转念一想:“世界上有很多人叫我“聪聪聪”。也许这是一个重复的名字。”这时,我妈妈抱着一把伞和一件雨衣,跑过来对我说:“聪聪,你为什么不同意我妈妈的电话?”“嘿?真的是妈妈!妈妈,你不是还在发烧吗,你为什么给我寄雨衣?”“好吧,别担心我。快点穿上,快点回家。不要冻结。”

  当我到家时,妈妈让我换上暖和的衣服和鞋子。但是我妈妈仍然穿着湿衣服和湿鞋子在浴室给我洗衣服。

  这件事仍然令我难忘。让我深深体会到:母爱如此伟大,我为有这样一位伟大的母亲而自豪!

小学六年级写人作文3

  我有一个好朋友,她的名字叫刘鑫语。她的头发有些发黄,但是扎了个非常可爱的马尾辫;眼睛大大的,似乎可以看到远处的东西;嘴巴很小很小,总是沉默不语。

  我们的爱好相同,我喜欢唱歌,她也是。有时,我们会在一起唱唱歌。她对音乐非常了解,比如有一次,我们在练习《起风了》这首歌,到了调很高的地方,我就停住了。她看见我这般气馁的模样,拍了拍我的肩,对我说:“不要轻易的就放弃了,我告诉你个窍门,在唱高音的时候,用虚音,比如说这句吧,‘我曾难自拔于世界之大’,应该这样唱……”说着她就给我做了示范。我不禁竖起大拇指:“你真厉害!”

  她还很爱小动物。一个阳光明媚的周六,刘鑫语到我家来玩。她看到我家的小猫,立即蹲下身来,抚摸着它的头。“原来你也很喜欢小动物啊!”刘鑫语听了,笑了笑说:“对啊,我每周六都会去宠物救助站的,今天你和我一起去吗?”“好啊!”到了宠物救助站,刘鑫语说她要做很多事情:喂猫猫吃饭,给狗狗洗澡,帮宠物们买粮食……刘鑫语真是个有爱心的人啊!

  这就是我的好朋友——刘鑫语,一个既热爱音乐又热爱小动物的小女孩。

小学六年级写人作文4

  我与她,是陌生人。是朋友,是闺蜜。

  或许她说的没错:当她走时,就决定一刀两断一了百了了。可是,为什么她偏偏持续的在我的生命之中冒出?为什么她还会让我做着懦弱的事——哭。为什么她还会对我发一个微笑?

  不由自主的走到那里,那曾经的班级,曾经的课桌,曾经的……前,摸一摸它,摸一摸她,看看还有没有她的温度,可。还是冰凉。端起她与我唯一的合照,显得那么稚嫩。眼泪落下来,落在她的脸上,擦去的,不是泪水,是曾经。

  一直以为,真正的友谊是不会变的,可是。我错了,错得那么离谱,那么幼稚,人类的友谊在时间与空间的抨击下显得那么的脆弱,那么的不堪一击!

  现在,还是会不由自主的想起她,想起她的小眼睛和爱笑的嘴。走在正下着倾盆大雨的街上,享受着寂寞心碎的感觉。眼角流下一滴泪,可再没人看见。还在想念着一个人,我的心为她而碎。此时我还在孩童时期的最后一年孤独的奔跑,那个曙光里,没有你。朋友,你在哪里?

  如果,我们不曾相遇,不曾成为对方生命里重要的人,不曾……可,不能磨灭的是我们曾在对方的生命中做了一颗流星。

小学六年级写人作文5

  在他们的生活和学习中有许多人值得钦佩。有些人默默无闻地工作,有些人在困难时伸出援助之手,还有一些人仍然…在所有这些人中,他是我最钦佩的一个。

  那天,他转到我们班,我们很快就成了朋友。我们经常在周末一起玩。那次事件后,我对他感到钦佩。

  那是一个星期天的早晨,我和我的朋友们一起玩,当然他也在那里。我们开心地玩耍,一起跑,一起跳,一起制造噪音。过了一会儿,每个人都累了。一个朋友建议坐一会儿。每个人都很高兴,说:“是的!”坐在长椅上,每个人都还在说刚才发生的事情。突然,一个朋友打翻了他自己的水,把凳子装满了水。我们不在乎。坐了一会儿后,我们又去玩了。

  过了一会儿,一位老人来了。他拄着拐杖颤颤巍巍地走向长凳,他的手不停地颤抖,让人看起来随时都可能摔倒。我的朋友看到老人艰难地走着,冲到了长凳上。看到这一举动,我想,“他会坐冷板凳吗?如果是这样,我再也不会和他玩了。”当他到达长凳时,他拿出随身带来的卫生纸,擦去我们洒在长凳上的水,跑向老人,帮他坐在长凳上。老人立刻眉开眼笑,问道:“你叫什么名字?年轻人?”多好的男孩,谢谢你!他说,“不客气,爷爷,这是我应该做的。”从那以后,他成了我最崇拜的人。我想向他学习,成为一个有爱心的人。

小学六年级写人作文6

  虽没有正式在三尺讲台上给我上一堂课,但却是我人生中最难忘的老师,在爷爷期盼的目光中我蹒跚而行。

  忘不了当爷爷在入学前教会我写名字后,我用粉笔把自己的名字写满了整个校园的柱子、墙壁、门窗,爷爷望着我满手的粉笔灰,眼中是赞许的目光。

  望不了爷爷每次下乡听课时,他总是爱摸我的头让我乖点,看着爷爷关心的目光,我每次总固执地等在校门口盼爷爷回来,任受托爷爷照看我的老师在校园中大喊。

  忘不了每日晚饭后,爷爷总是拿出一本砖头厚的书开始阅读,不时还圈圈点点,这让年幼的我不禁好奇,而我也很乖的在爷爷的对面写作业,偶尔爷爷会抬头看我,目光满是关爱。

  忘不了当我迷恋上小说时,我把它们藏在课本下,爷爷聪明的目光早已发现,被窝中朦胧的光在黑夜中尤为光亮,腰间鼓起的书“包”难逃爷爷的目光,家中后窗户纱窗上的洞愈来愈大,爷爷却并没有补上,每回在校园中过完书瘾后再从纱窗上的洞塞回小说时,眼角的余光似乎瞟到了爷爷的的身影,回屋后发现爷爷的目光满是平静。

  我的数学之差让父母沮丧不已,而我却整天乐呵呵,爷爷总是自编许多习题让我做,一摞摞的稿纸用完后,我开始喜欢上了数学,爷爷的目光中有微笑。

  也曾骗过爷爷将从家里偷偷拿的两块钱说成是姑姑给的,那时我不敢看爷爷满是怒气的目光,我慌乱的眼神是逃不过爷爷的眼睛的。

小学六年级写人作文7

  妈妈曾有着清澈见底的洞庭湖,可现在没有那么美丽了,是古代人民科技发达,建设的好些吗?不是,现代人民只会让妈妈受到伤害!人们口里常常说:“我们要珍惜自然资源,维持生太平衡,让世界更美丽!”可实际上呢,恰恰相反!有的人,只会砍伐树木,而不会植树造林。有的人,开了水龙头,却又不关,根本不懂要珍惜水资源。

  我们六年级上册的语文书上第13课《地球只有一个》,从“地球美丽又渺小”“自然资源有限”“目前人类无法移居”告诉了我们大自然的一切需要我们珍惜!文章里说“地球太可爱了,同时太容易破碎了。”

  是啊,地球妈妈破坏了,后代子子孙孙,将去哪呢?好好保护地球妈妈,不让她再受伤!

  在语文书的第15课《这片土地是神圣的》最后一句,使我终生难忘:“我们深知,大地不属于人类,而人类是属于大地的。”谁也没有权利,也不可能拥有大地的控制权,谁都不可能损伤大地的完整和庄严!相反,人类属于大地,因为大地拥有生命成长的物质。

  在生活中,人们不断的向大自然索取着:屋子里空无一人,灯、电脑却是开着的;刚有人离去的洗手间,水龙头的水仍在流着……难道这就是我们保护妈妈的表现吗?

  朋友们!记住!我们只有一个妈妈,让我们都行动起来,用我们的实际行动来珍爱家园、保护家园,让我们的妈妈变得越来越美丽!

小学六年级写人作文8

  你们好!我叫李洵益,爸爸妈妈给我取这个名字是希望我能成为一个实在的人。

  虽然我不像别人一样得过那么多的奖状,但是我却在一直努力着,可终究都没有结果。我的成绩时高时低,非常不稳定。遇到挫折时,我总是想心里擦了一把刀一样伤痛。

  上课时,我遵守纪律的时间非常的少。有时候,我还会和旁边的同学讲话,要不然就自己在桌子上、抽屉里搞小动作,我知道这是缺点,现在,我正在努力地把缺点改正掉。

  我学习时,比较懒散。做作业时,我有时候会偷懒:想做的题目就做,不想做的题目就不做。尽管这样,我也要把我的懒惰改掉!我比较贪玩,但我不像非常爱玩的人一样贪玩,我只是适当的玩一玩,然后去认真学习。我的心情也很容易放下来:一开始哈哈大笑,觉得不应该笑时,我就不笑了。我不会幸灾乐祸、也不会去陷害别人,我只是说话太直接而已。

  别人总是欺负我、骂我,我都忍着,我都不生气,要生气也是假的。我在学校里,也没有什么朋友,顶多只是那几个罢了。我宁愿自己独自在墙角边哭,也不愿意和那些学习成绩不好、爱捣乱、受老师讨厌的同学玩。

  我的优点很少:我是女高音,唱歌在高调时,总能比别的人唱得好;我爱乐于助人,同学、朋友、家人还是陌生人,我都可以去帮助他们,因为,我觉得无论他们感不感谢我,我都不在乎,我只在乎我今天帮助了别人,我自己快乐了就好。

  我,一个成绩一般、有点懒散、爱乐于助人的女生,终究会成为好学生,我为自己加油!

小学六年级写人作文9

  你有没有过一瞬间,突然怀念起妈妈的唠叨来?

  如果你到现在都还没有独自离开过家,离开父母独自生活一段时间,那你一定没有体会过没有父母在身边时那种思念的痛楚,很揪心,很孤独。

  有人说,只有父母才是这个世界上唯一会无条件的包容我们,放纵我们的人,没有谁对你的好是理所当然,可是也只有父母,他们的付出从来都是不求回报的。

  确实这样,父母的爱渗入生活中的一点一滴,当你某天离开家,父母不在身边要独自生活的时候,你就会发现,连从前一直当成耳旁风的妈妈的唠叨也会觉得很美好,很怀念。

  早上你赖床的时候,妈妈会走过来开始唠叨,说赖床的危害,说一日之计在于晨,早起的鸟儿有虫吃;吃饭的时候,你挑食吃太少,妈妈又会唠叨,说你现在长身体,什么都要多吃点,这个会补充什么,那个又会补充些什么,总之都是对身体好的;上学的时候,考试成绩不好,妈妈又会各种抓着不放,问原因,问理由,问是哪些题目影响了发挥等等。

  好像一天到晚,从吃饭到读书,没有一件事不会成为妈妈唠叨的话题,听得多了就自动屏蔽,左耳朵进右耳多出,其实我们何尝不知道,妈妈都是为了我们好,她想给我们全部的爱,恨不得把所有知道的懂得的全部告诉我们,让我们少走弯路,或是不走。可是妈妈啊,我们总会长大,人生的路还是要自己去走,多一点空间给我们吧,让我们自己去成长,这样才会更加坚强,不是吗?

小学六年级写人作文10

  我的爷爷身材偏瘦,总是喜欢穿着一件黑色的马甲,看起来瘦弱得很。头发摸得油油的,在灯光下还会发亮呢!一张长长不脸,眼睛总是暗淡无光,嘴巴看起来小小的,但吃起饭来总是全家饭量最多,速度最快的一个人,所以总在吃饭的时候唠叨我,除了这还不止呢快点!快点!要迟到了——你听,爷爷又开始唠叨了。

  我轻轻地把手搭在爷爷的肩膀上说:不会迟到的,才七点钟呢!虽然我很平静,但是我的心里确是无比的害怕,因为确实快迟到了!

  在我的家里爷爷的唠叨是盖世无双的,要是他唠叨起来,你闪都闪不过。

  我正在写着作业,爷爷突然走过来指着我说:你怎么能把头低这么下呢!还有几项作业没写?是语文还是数学?你怎么写的这么慢——只见爷爷的眉毛像一把打不开的锁,眼里充满了无限的疑问,鼻子都和眼睛挤在一起了,嘴巴还在不停的嘟噜。

  今天,奶奶特意给我做了一道我最爱吃的鱼香肉丝,我正吃得津津有味呢!这时爷爷手里拿了一双筷子,怒气冲冲地走了过来,夹起满满一筷子的青菜就往我碗里放,说光吃鱼香肉丝怎么行呢?你看这青菜含有丰富的维生素,这条鱼含有丰富的蛋白质,要营养搭配——他的眉毛是一个倒着的八,眼里充满了无限的愤怒,嘴里的口水都快嚼干了。我被攻击得体无完肤,虽然难受,但有时静下心来想想,也是也有太关心我的缘故!

  我的爷爷很爱唠叨我,但我知道他这样做,其实是关心我,爱护我的一种表现。我也很爱我的爷爷!

小学六年级写人作文11

  有一个姑娘,她有一些任性,她还有一些嚣张。有一个姑娘,她有一些调皮,她还有一些马虎。你们猜她是谁?

  这个姑娘有些胆小,老师让他们举手,她总是在想:举不举呢?回答错了同学会不会笑她?因此,她成了课堂上最不活跃的一个。一次,她做了个梦,梦见外公家到处都是青蛙,呱呱地叫。第二天,妈妈带她去外公家,她东张西望,生怕青蛙跳出来咬她一口。

  这个姑娘爱唱歌,她最喜欢上音乐课。每首歌,她一听就会,一点就通,所以她是校园十佳歌手之一。她不光音乐课上唱,其他课上也忍不住想轻轻地哼哼,一下课,她就放声歌唱;她不光在学校唱,在妈妈车里打开录音机也跟着唱;回了家也不闲着,继续唱;吃饭时,吃一口,唱一会,所以她吃饭的速度总是倒数第一……

  这个姑娘是个粗心鬼,也是个错别字大王,听写时,她总是会错好多字;抄作文时她甚至会少抄几段;有一次英语考试,她把W看成了M,所以最后只考了95分。最可笑的是,她还把自己的小名能能写成了熊熊……

  这个姑娘是谁?哈哈!我就是那个姑娘!

小学六年级写人作文12

  我最崇拜的人是我爸爸,他是一个数学教师,与其说他是数学教师,还不如说他是全能教师呢!

  第一能是语文好。老爸可是深藏不露,别人都夸他数学教学顶呱呱,其实他的语文功底可深厚了。你要问他一个成语题目,只要说两个,他一口气能说上四五个,甚至还会给你配上故事,让你终生不会忘怀。有时他会脱口而出一些名人名言,再配上《史记》《 三国演义》等历史故事,真让我一饱耳福。在他的`影响下,我渐渐爱上了阅读,阅读陶冶了我的情操,开阔了我的眼界。

  老爸第二能是幽默。老爸这个人,怎么说呢?不爱干家务活,老妈难免会唠唠叨叨,可老爸总爱在家中以家长自居,总爱把自己当好人,总爱说“无为,我是好人,你妈是坏人,我俩是朋友,他是敌人。”其实,他是话中有话,要我处处帮着他,他可真是一个幽默的老顽童!

  第三能喜用方程,他是南师大数学本科生,每有智力冲浪阻碍我前进时,他总是在纸上画画写写,给我列上方程,有时我听得很晕,但老爸就是老爸,三绕两绕我的头脑又清醒了,变得豁然开朗起来。长期以来,老爸的方程思想启迪了我的思维,为此我成功地解决了很多数学问题,不仅赢得了老师的夸奖,而且在比赛中获奖。

  哈哈,我这个老爸不错吧!我只介绍了他的三个优点,其实优点还多着呢,下次再说吧!

小学六年级写人作文13

  友谊是生活中的一盏明灯,是我走上了正确的道路,使我的生活多姿多彩。如果人的一生没有了友谊,那么,生命就会想一口枯井,了无生趣

  我最好的朋友是我表哥,他不但吃饭吃得多,而且吃得快。所以长得人高马大,和他打架的人总是没好下场。

  他的脾气非常差,犟头倔脑的。很容易生气,甚至为了一件小事而大发雷霆。不过他也有好的一面。他总是帮助我,和我形影不离。

  记得暑假的一天。我和堂哥在草地上踢足球,正踢得高兴时,来了一群“不速之客”:一个拿着树枝的男孩,带着两个小男孩,他们说:“这块草地是我们的,快走开!”我不服气:“你凭什么说是你的?上面有你的名字?”他瞪了我一眼,一个箭步冲上来。我也毫不示弱,一个箭步冲上去便和他厮打起来。

  由于他手上拿着树枝,我的手臂被他抽了好几下。这时,我发现堂哥不见了。不一会儿,我便败下阵。他们更嚣张了:“就你还和我打?哈哈!”堂哥又回来了,手里还多了一根木棒,他对我使了一个眼色,便和他们打了起来。他的眼睛好像在说:“让我来教训他们吧!”很快,他们嚣张的气焰不知跑到哪里去了,全部逃走了。

  我们朝夕相伴,一起学习,一起玩耍,一起感受成长的快乐与痛苦。我们不但是兄弟,而且是一对真正的好朋友!

小学六年级写人作文14

  在我们班有两位性格不同的老师,一个温柔如水,一个严厉的要命。真不知道她们两个性格截然不同的人,为什么会变成朋友?就好像我和庄佳鑫一样,成了好朋友。

  当然,温柔如水的老师非语文老师莫属,别看她很温柔,稳当,但一下课就和我们成了朋友,活脱脱一个老顽童(这是与我们相比)。有一次,还在银座里,固执的扯住了我和冀聿,搞的我们俩都汗颜了。虽然语文老师在课下不太严肃,但上课时,那狭长的眼里分别透出认真的神采。

  卢老师,哎!怎么形容她好呢?嗯,严厉、吓人、可怖,这些都不足以形容她。因为她的性格飘忽不定,比如刚刚还笑着说话,但马上就摆出了生气的表情,大家背地里送她一个绰号:灭绝师太。有时候,我们真的很怕她、烦她,所以就经常在背后说她坏话,毕竟不服气吗!特别是她占课的时候,同学们脸上的哀怨可以清楚的看见。可是我们又非常佩服她,自从她当了我们的班主任,我们班的数学成绩在年组始终是名列前茅,因为她特别要强、负责任,我们的家长都很认同她。

  看吧!这就是我们班的两位老师,虽然她们各有春秋,但我们非常敬重她。对我们来说:她们永远是我们的大朋友!

小学六年级写人作文15

  爸爸,我想对你说:“您是我心中最伟大最帅气,最严厉又最慈祥的人”。

  爸爸,我觉得您在对我的管教上可以体现出,您是一位严肃的人。每当我趴在桌子上,低着头写作业的时候,您总是不厌其烦的给我纠正坐姿。我知道您这是为了让我养成良好的学习习惯,保护我的视力。我想对您说:“感谢您,爸爸”。

  爸爸,我感觉您不和别的家长一样,因为您很少让我出去玩。当我没有完成作业的时候,无论我怎样要求、怎样闹,您是绝对不会让我出去玩的。爸爸,我想对您说:“是您的坚持才让我养成了按时完成作业的习惯”。

  我有一个不好的习惯,那就是边学边玩,学一会儿玩一会儿,您针对我这一不好的习惯纠正了很多次,有很多时候我看到您都想发火,但都忍住了,直到上学期的一个星期日,我终于让您忍无可忍,爆发了。您对我动用了武力,打得我的屁股都青了。我哭了好大一会儿,当时我看到了您的眼里也含着泪水,我渐渐的不哭了,我知道爸爸打我是不得已,此时我身上疼而您却心疼,爸爸是爱我的,是想把我培育成才,可我却改不掉爱玩的毛病,在经过这次皮肉之苦之后,我决定改掉不好的习惯,好好学习来报答爸爸这份严厉的爱。

  爸爸,你这份爱像雨露,滋润着我幼小的禾苗,这份爱像一盏灯,照耀着我前进的道路,这份爱像绿荫,为我遮挡着炎炎的烈日。爸爸,我想对你说:“我爱您”!

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