精选六年级成长作文300字合集九篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的六年级成长作文300字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
六年级成长作文300字 篇1
我的童年生活就像一片金黄色的沙滩,我所经历过的春夏秋冬像一个个脚印,深深地印在沙滩上。
刚出生时,妈妈日日夜夜的照顾我,睡觉时,妈妈抱着我,轻轻地摇晃着我,唱着摇篮曲,把我带进了甜美的梦乡......
刚蹒跚学步时,我的身上不知摔伤了多少次,额头上不知流过多少次汗,但妈妈却在后面不停地给我加油,让我坚持到底;牙牙学语时,妈妈一字一句的教我,当我说出”妈妈”时,妈妈的脸上露出了幸福的微笑。长大后,妈妈起早贪黑的为我准备早饭,天天辛苦的工作,累的疲惫不堪,晚上还要辅导我的功课。有时我在学校表现不好,老师便打电话给妈妈,回家后,妈妈狠狠地揍了我一顿,她气得满脸通红,把我的屁股打出一道道印子。我看见妈妈那气的通红的脸,一双失望的眼神,便想起了妈妈为我付出的一切,于是,我再也不敢在学校表现不好了。一但我的学习成绩下滑,妈妈就给我买许多练习册,让我做,并扣除我的玩耍时间,直到我的成绩有所提高为止。
这就是我的童年,被母爱包围的童年,也是我成长的足迹,我将会永远把这段足迹深深地印在我的脑海中,封锁这段美好的回忆。
六年级成长作文300字 篇2
要说我的烦恼,那可多啦 !无论在家里还是在学校,唉!处处有烦恼。
就说在家里吧。我多么想在舒适的床上多睡一会儿,可不行,得起来上学。每天放学回家,我多么想看动画片《蓝猫淘气3000问》,可妈妈总问我:“作业多吗?”如果作业少,那还成;要是作业多,唉!那肯定就没戏唱罗!乖乖坐下来做作业吧。手里写着作业,心里却想着“我的动画片,我的动画片。”,于是急急忙忙地写呀,写呀!可定眼一看,大事不妙,字写得太潦草了。我的妈呀,要是让妈妈发现了,这还了得,非得把作业纸撕得粉碎不可,还得重写,唉,白忙了。我还是乖乖地,偷偷地撕掉,重写,我可不想看到老妈那发火的脸色;我也不想听到“呼啦,呼啦”的撕纸声,你说,我能不烦恼吗?
在学校,我更多的是快乐,但也有不少烦恼。
作业写得不好要挨批评;考试考得不理想,要带家长。
最近,我又有了个新烦恼:同学们都称我为“章鱼”,就是因为我姓“张”。你说这可笑不可笑。真烦人。
我要自由,我要快乐,我不要烦恼。看,空中飞翔的小鸟,啊!真让人羡慕。
六年级成长作文300字 篇3
小时候,我总爱依偎在妈妈的怀里,聆听妈妈讲故事。凶恶的大灰狼,勤劳的小白兔,狡猾的狐狸,机灵的小猴子,骄傲的大公鸡……这些角色把我深深地吸引到动物王国。
上幼儿班时,在老师的指引下,我迷上了“小人书”。一幅幅滑稽可笑的漫画书,百看不厌。一首首琅琅上口的儿歌,是我喜欢背的。一列列故事列车引我驶入童话世界。在那里,我结识了美丽、善良的白雪公主,可敬可佩的小矮人,也认清了狠毒皇后的真面目。热心善良的小红帽,又使我懂得了“善有善报,恶有恶报”的道理。
现在,我已经长大了。一有空,我便往书店跑,捧回一本本书。《成长的烦恼》、《爱的教育》、《百科知识》等,我都爱不释手。更喜爱的是在晚上,一个人静静地坐在书桌前,品味各种书籍,探索知识的奥秘,开阔自己的视野。读懂人生哲理的同时,又使我信心百倍,设计自己未来的蓝图。
“学海无涯苦作舟。”在阅读的海洋中,我愿作一叶小舟,遨游其中。
六年级成长作文300字 篇4
在很多人眼中,我们像初升的太阳,充满了活力,但我却认为我是一个旅行者,走在看似宽广,实则狭窄的羊肠小道上。
不知从何时起,我发现生活与烦恼成了一对好朋友,烦恼在不断滋生、繁衍,像细菌一样。可又像怎么甩也甩不掉的影子,它在不断折磨你的灵魂,让你觉得无比厌烦。
犹记得五年级有一段时间,我的学习任务突然变得沉重,曾经在学校就能完成的作业,突然堆积如山,本来轻松的书包也变得重了起来,残酷的现实摆在眼前,期末考试前一段时间,我的大小书包加起来总共20多斤!我感觉前方的路更狭窄了几分,隐隐约约还透着一种陡峭。
那些日子老师常常进行测试,不知怎么的,我的成绩有所下降,曾经语文成绩是“9”字开头,这次只考了80几分,这对我无疑是一个沉重的打击。
但我很快镇定了起来,我重拾起课本和往日的信心,终于,在调研考试中,我所有调研的项目都是“优加”,唯一不参加调研的英语学科在全年级也是名列前茅。
虽然前方的路有时会十分难走,但只要你勇敢面对,重拾信心。即便烦恼无数,看开便是晴天,比起害怕,从容面对才是生命的点缀。
六年级成长作文300字 篇5
每个人应该都会骑自行车,但每个人学会的方法都不一样。
在我五六岁那年,是爸爸教会了我骑自行车。一次,我看见马路上许多人都在骑自行车,我也想学,就去问老爸:“爸爸您能教我怎么骑自行车吗?”“好的,宝贝,没问题!”老爸爽快地答应了。
我们先把我的自行车搬出来,然后老爸帮我把好久不骑的车子打足了气,好,可以了!我坐到车座上,爸爸在后面给我扶着自行车,我一蹬,啊!飞了。我飞快的骑了起来,这时,我突然觉得车子怎么变轻了!咦?回头一看,原来老爸已经松开车子了,我又快乐,又害怕,心想:我会不会翻车?会不会摔倒?会不会……藏满了各种心理恐惧!
哟!我学会骑自行车了,太棒了!我所有害怕的心都变得开心起来。我越骑越高兴,越骑越开心,越骑越兴奋,几乎都可以飞到天上了!
虽然,学骑自行车在我这么小的年龄学起来很难,但只要坚持不懈,有恒心就一定能学会,正像我们学过的:世上无难事,只怕有心人。只要有恒心,有毅力,没有什么事做不成,成功就在终点等着我们!
六年级成长作文300字 篇6
这个暑假,我和爸爸妈妈去爬山。
到了山脚下,我十分兴奋,心想:今天,我一定要征服这座大山!
开始爬山了,我飞快地向山上冲去,把爸爸和妈妈远远甩在顾后面,我非常兴奋,便更快地向上跑去。
爬了一半时,已是中午了,太阳升上了天空,炎热的阳光刺得我睁不开眼睛,我感觉心中有一团火在燃烧。望着前方那“遥不可及”的山路,我心里就是一阵泄气。于是,我央求爸爸妈妈:“我太累了,这么热,我们还是下去吧!”可爸爸说:“要坚持,不能轻易放弃,加油!”无奈,我只好继续向上爬。
“这路什么时候才是头啊!”正想着,突然,“南天门”几个大字映入我的眼帘,我心里又惊又喜,终于到了!我感觉双腿又有了劲,便冲了上去。
站在山顶,我真激动,仿佛手一伸就能摸到云。低下头感觉自己是最高的。我非常自豪!微风吹着我的脸,就像在为我庆祝。
今天,我不仅懂得了“只有坚持才能成功”的道理,还体会到了成长的快乐!
六年级成长作文300字 篇7
春来了,春又去了。
秋来了,秋又去了。窗边的风铃布上了细细的尘埃。这一年我发觉自己长大了,父母叹息时我竟然想到安慰他们。
以前老师说我散文写的好,这一年我发现我的本子里多了叙事的、抒情的。我学回用文字吧他们连接成一句话,写了撕撕了写林林总总。我对自己的成长看到彷徨无助。父母吧简单的会计交给我,。衣服小了要买大的,我的衣柜塞的满满的。这是为什么?年轻的心不会长大。我告诉自己我才13岁,我不想长大。
现在我和姐姐出去逛街,也不是想小时候那样手牵着手,而是把手搭在我的肩上。为什么?我想一辈子抱着布娃娃睡觉,一辈子看动画片,爸爸妈妈说我幼稚,可我喜欢。
我们班里不在唱什么歌谣,而是哼着流行歌曲,讨论谁和睡好。为什么?
后来我知道了人不长大是不行的。人的身躯在长大,思维在长大,就连太阳也会长大,只有年轻的心不会变老。
人要长大,这是我无法改变的,我努力去发现成长中的快乐。
春来了,春又去了。
秋来了,秋又去了。
空中飘来了一丝寒意,我想今年的冬天好暖。
蝶化蛹是辛酸的,辛酸过后是甜美的。
六年级成长作文300字 篇8
今天阳光明媚,我们班的大队委推荐我们六个人去参观学校的德育展览室。
我们自觉得整理好队伍,整装待发,等待周老师的到来。但是我们等了好久周老师还是没来到。这时我们在期待中看见一个熟悉的身影,是周老师来了。我们欢呼雀跃。
我们兴高采烈地走向展览室,周老师一再提示大家一定要遵守纪律,我们的目的.不是来玩的,是来参观学习的。
首先,映入眼帘的是我们校领导的组合照片,看到他们一个个严肃的神情,我不禁肃然起敬。然后我来到德育室的北边,这里陈放着我们学校历年得来的奖杯,你可不要小瞧这一排排的奖杯,这都是用辛勤的劳动和汗水换来的。我们又来到了德育教室的南边,那里整整齐齐的摆放着我们学校的建筑模型,它惟妙惟肖、宏伟壮丽,非常壮观。我感觉到此时正像在空中观赏着校园。正在大家聚精会神地参观的那一刻,周老师突然说:“我们的参观到此结束了。”
大家意犹未尽地回到了教室,虽然这次参观时间非常的短暂,但这次经历却深深地印在了我的心上!
六年级成长作文300字 篇9
上周我们的作文训练题目是《成长的路上有你相伴》,写的是父亲。 周五评讲作文前,每个班我都挑出三篇优秀作文,让小作者朗读自己的优秀作文, 在七二班上作文课时,正好洛阳的一批老师来我们学校参观学习,教室里涌进七八位老师。当时薛浩语同学正在念自己的作文,我已经看出她的紧张,但慢慢地,自己被自己的情节所感染,读到情真处,激动得泪流满面。 两个班都是同样的情景:学生在朗读自己笔下的父亲时,都是难以抑制激动的感情。 上完课,我很遗憾:为什么我没有和学生共写这篇作文呢?在我听学生读作文时,我也想到了我的父亲,他也像山一样,像大树一样支撑着这个家。而且,我的生活阅历比学生多,我想我写出来的文章再配上背景音乐,读出来会有多震撼! 由此,我想到郑州一位优秀教师来修武为我们讲课,她谈到自己教语文的经验时,说到了几点,其中就有一点是:和学生共写作文。 曾经有一次,她布置了一个作文题目,交上来的作文都是敷衍了事,于是这位老师就这篇作文题目,自己写了几千字的文章读给学生听,学生们十分惭愧,重新写了一次,这次就是高质量的作文了。 可是,我错过了一次多么好的机会啊!以后,如果是师生共同话题,我也写一篇,和孩子们共享!
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