实用的六年级足球作文汇总六篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的六年级足球作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级足球作文 篇1
星期六中午，我和伙伴们约好了要踢一场
“室内足球赛”，大家都很守信用，都按时来到了约定地点，点名之后，大家就开始站在自己的位置，准备比赛。
我们班的人有：我、王昊鹏和杨一航，对方有王虎、张亮和郑浩。比赛开始了，我立刻向前一脚，就把球“看”住了，我带着球直冲对方球门。进了！只见我的队友大声喊：“王元琮，真棒！”第一个球真是小菜一碟，然后，我骄傲了，我认为别人不会赢的，就一直在我方球门前等球过来才大显身手。可是，对方一连进了十个球，只差一个球就赢了，我着急了，只好认真踢了，我冲过去断下对手已经把好的球，可是对手的另一名球员把我到手的球又抢了过去，我正想上火，立即稳住了心神，心想：再也不能马虎了，一定要认真！我方球员经过刚才的教训，团结一致，顽强拼搏，坚持踢好每一个球，守好对方每一次进攻。我把球又抢了回来，在对手抢球之前及时把球传给了我的伙伴，经过连续倒脚，球又回到了我的脚下，我一个“凌空飞射”，足球飞进了对方网窝上半场我方以2：10落后很多。
双方交换场地后，下半场开始了，我们继续贯彻刚刚布置的进攻和防守思路，我方球门就像安装了防盗门一样，对方再也没有机会把球射进，我们却连连得手，终于在临全场结束不到20秒钟的时候把比分反超了，最后以11：10赢得了胜利！
这场球赛使我明白：无论任何事情，优势时，没有取得最终胜利就不能泄气；劣势时，不到比赛结束就永不言败，只要团结一致，就能取得自己满意的结果！
六年级足球作文 篇2
听着赛场上队员们的欢呼声或者叹息声，看着赛场上队员们挥洒下的汗水，还有爆发出的那种永不服输的精神，我幼稚的表情，仿佛在一夜之间消失的无影无踪了。
男女队员正在二中学校的训练场上和外校队员进行“殊死拼搏”。一抹脸，一转身，幼稚被扔在了地上，取而代之的只有成熟。
很快，比赛开始了！首先上场的是男生队员，两校队员各显神通，我校一号队员凭借身高腿长的优势，当队友将球传来时，他深吸一口气，用尽全力，将右脚放在足球的右侧，猛向对方球门踢去。怎奈有名身材矮小，动作灵活的守门员，窜到球前，右脚向反方向踢了一脚，使其强行改变方向，向我校球门驶去，守门员一时大意，让对方钻了空子，有机可乘，球准确无误地滚进了球门。真可惜啊！现场0比1的成绩顿时让人感觉压力山大。
这可急坏了我校的球员，小宇宙彻底爆发了。一个个队员展现绝招，利用自身优势，高低胖瘦一个个激发身上的能量，出其不意神出鬼没，一次又一次，一分又一分，很快便将对方甩的远远的。可我们遥遥领先的分数似乎彻底激怒了对方，他们拼尽全力，向我们发起一次又一次的进攻，尽管我方以遥遥领先的分数占据优势，但对方的疯狂反扑让我们一直处于被动状态。他们就像睡梦中的猛虎，被我们一下子惊醒了。很遗憾，我们最终输了！
但在这次比赛中，我作为一名观众，并没有指责我们拼尽了全力的队员，因为，我看到了他们在比赛中的努力奋斗！加油吧！只要拥有信念，光荣就一定会属于你们！
六年级足球作文 篇3
今天，我们怀着激动万分的心情来到操场上进行足球决赛，我们班的对手是实力雄厚的六（1）班。
下午第二节课，一场激烈的决赛在烈日炎炎下打响了。我班队员身穿黑色球衣，个个精神抖擞，摩拳擦掌，敌方也不甘示弱，个个眼神里都充满“杀气”，令人害怕。哨声一响，我班张永琪一个大脚，球在天空中划出了一道完美的弧线，令人可惜的是，球与球门擦肩而过。比赛越来越激烈，双方队员针锋相对，底下观众的呐喊声也越来越响亮，“六（4），加油！六（4），加油！”有些同学还时不时吹起小喇叭，“嘟――嘟――嘟嘟！”呐喊声、喇叭声此起彼伏。“嘭！”张永琪又一个大脚，可球又与球门失之交臂。哨声再一次响起，上半场结束了，双方0：0打平。
休息了一会儿，下半场开始了。可能是因为六（1）班上半场一球也没有进，“激怒”了他们。没过一会儿，六（1）班团结合作，把球踢进了我方球门。我方队员没有气馁，继续比赛。双方队员在足球场上奔跑着抢球，汗水流满了额头和脸颊。突然，球来到我方球门这边，我方球员拼命地抢着，球在球员们的脚下跳起了优美的舞蹈。最终，六（1）班将球直射我方球门，我方守门员朱海俊没有守住，球踢进去了。这时，我方队员张永琪仿佛背后燃起了熊熊烈火，像一头暴怒的狮子，一脚把球精准地踢向对方球门，球像一支离弦的箭，直射进球门里。我们班的同学开心地又蹦又跳。可两方对手实力悬殊较大，我为我们班球员捏了一把汗。经过我们班守门员的一番“阻挡”，最后还是以1：4输了比赛。
这次比赛我们虽然输了，但让我知道了：失败乃是成功之母。这真是一场激烈而又扣人心弦的足球决赛啊！
六年级足球作文 篇4
四年一届的世界杯结束了，又没能在世界杯看到中国队，我感到既无奈又惋惜。中国足球，何时能出头？这个问题引起了我们这些小观众的深思。听大人们说中国足球要从娃娃抓起，于是乎，我们班诞生了一群“足球”小子。
他们自发的组织了“民间”足球队。没有球，他们用矿泉水瓶塞上废纸来当足球；没有场地，他们就在教学楼之间的窄小的空隙间踢球；没有时间，他们就抓紧下课的时间活动，甚至有的时候，上课铃响了，他们也听不见。
这不，他们现在正踢得热火朝天。一名队员接球后，像飞箭一样直奔球门。“加油！”同学们使劲地喊着。那名球员灵巧的绕开守门员，一脚高射，球进了！同队的队友们欢呼雀跃着，其他队的队员也为他们鼓掌喝彩。比赛接着进行，一位队员接到球，带着球直奔球门，忽然一脚远射。这时，从对面跑过一位六年级的女同学，球直冲着她飞了过去。只听“砰”的一下，女同学摔倒在地。大家惊慌失措，连忙去找老师。队员们停止了比赛，扶着女同学去了医务室。
后来，女同学的`班主任出于对自己学生的关心，批评了“足球”小子们。他们也承认了自己的过失。我们的班主任也和他们讲明了利害关系。从此，这个“民间”组织就昙花一现了。
在这里我希望足球能走进校园，走进课堂。因为踢球不仅强壮身体，还能帮助我们提高心理素质，培养团队合作精神，提高抗挫能力，有助于我们的身心健康，树立正确的人生观。我更希望他们能成为绿茵场上真正的足球小子，在世界杯的赛场上见到他们的身影，看到他们为国争光。
六年级足球作文 篇5
“还有两分钟午休结束。”徐老师说，所有同学对那操场已经蠢蠢欲动。“钉铃铃”下课了。全班都沸腾了起来，像一窝耗子一样往外蹿。一溜烟儿就到了操场上。
开始踢足球了，杨瑞潇“噌”地一声夺过了球，对方也像发了疯的蜂子，一拥而上了。我们也 不甘示弱，上去就抢了起来，那场面可谓是“群英争球”奋勇向前。突然间，周志航“噌”着球就过去了，结果我一通乱踢是就给勾了过来。我传给我向澜，向澜如一头猛虎一般冲向了球门前，结果被挡住了，这一球告落了。
这一次，杨瑞潇和我门队配合地很好，向澜再一次发了威，他的主动气势让对方提心吊胆，但漆星宇并没有因为这样惧场，他把球一勾传给了张国翔，张国翔冲了上来，大家一起把他围了起来，张国翔一不做，二不休冲了上去，但还是被我们的团结打败了。在大家踢得正尽兴时“钉铃铃”上课了，大家只好依依不舍地离开了球场。
这踢足球让我感受到了快乐，和一种解放自己的娱乐行为。我也知道了，我们在球场上要挥汗如雨，但我们也应该在课堂上认真学习，天天向上。
六年级足球作文 篇6
今天我们四班，和二班要展开一场，“殊死搏斗”，用足球，一决高低。
第二节课我们两班人都到大操场上集合，双方队员就到了场中间进行握手，上场的有我，王宇轩，罗浩源儿，王光智，栾文杰，张文涛，李学瑞，刘明阳。
双方和我们友好的握完了手，就开始比赛。比赛开始了裁判的一声哨响，双方球员都像一只饿急的老虎一样死死的盯住足球，我担任队长，在场上既要负责自己脚下的球，还要时时刻刻管着场上的队友，上半场我们的实力大不如从前，对方把我们压得只能在自家场地，我们打得非常被动。在上半场快结束了，裁判莫名其妙的给了我们一个犯规，我开始有点怀疑裁判了。
下半场裁判的偏心完全暴露出来了，他知道二班怎么踢，并且随便就给我们一个犯规，但是我们还在咬紧牙关，死守防线，终于在快结束的时候打破了，二班在任意球的情况下进球，但是我们没有犯规，终于在裁判的一声令下，比赛结束了，我们输了。
老师说：“没有关系，二班是在裁判的帮助下赢的也不光彩，但是我们尽力了就行，重在参与。”
今天真郁闷。
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