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六年级看图作文

时间:2021-11-08 17:34:15 六年级 我要投稿

【热门】六年级看图作文汇总七篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的六年级看图作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】六年级看图作文汇总七篇

六年级看图作文 篇1

  华君武是著名的漫画家,他的这幅,《假文盲》是具有强烈的讽刺性的。画上画了六个人,四个相貌堂堂的男士站在母子上车处等车,而一对母子却站在旁边,眼巴巴地望着四个的男士,无可奈何。这四个人为了早点上车抢到好位子,把真正的母子挤到一边。

  在日常生活中,也有一些类似的事。在学校的墙壁上挂着学校是我家,美化靠大家,而有的人却看不见,到处乱扔果皮纸屑,还在草坪上做游戏。我们出去游玩时,在公园的门口写着不要在建筑上乱涂乱刻,可有的人眼睛大得很,看不见,常常刻上“谁谁谁到此一游”,字写得好还不说,偏偏字写得歪七歪八的,像毛毛虫一般。在社会上还有很多事例:在汽车上,常常会看见老人站着,小青年却坐着;在车上,前面写着“请勿与驾驶员谈话”,后面就有人与驾驶员攀谈起来,把整车人的生命置之度外……

  这些人不顾公共道德,如果每人都像他们一样,那社会岂不乱成一团了?

六年级看图作文 篇2

  在一个寒冷的冬天,小猫美美的妈妈生病了,美美想:妈妈生病不能出去找食物,我得给妈妈找几条鱼吃。于是美美就去钓了几条鱼,然后匆匆忙忙地往家赶。走到半路,一只小狐狸突然窜了出来,它装着亲昵的样子说:“亲爱的小猫,你今天又可以饱餐一顿了,能告诉我你这鱼是从哪儿钓来的吗?”

  小猫急中生智,计上心来,对小狐狸说:“我的鱼是在冰洞里用尾巴钓的,池塘里还有好多鱼呢!可是我的鱼太小了,你的尾巴又粗又长,肯定能钓到大鱼。”

  小狐狸听完觉得胸有成竹,它一溜烟地跑向不远处的冰洞,蹲了下来,等鱼儿上钩。它等啊等,等了好长时间,小狐狸想把尾巴拉上来看一看,可是使劲拔也拔不出来。小狐狸扭头一看坏了,尾巴被冻住了。这时,它听到了猎人的脚步声,小狐狸却手足无措,动弹不得,只能眼睁睁地被猎人束手就擒。猎人乐得哈哈大笑,他今天不费吹灰之力就抓住了一只狐狸。

六年级看图作文 篇3

  有一天,小猴下山去玩,它看见有一棵桃树,树上的桃子红得诱人,像一个个脸红的小娃娃。小猴连忙爬上树,摘下大桃子。可是它忘带篮子了。于是,小猴腰里夹,手里拿,捧了这个,又丢了那个,急得满头大汗。小猴心想:“这该怎么办呢?”

  正在这时,小兔来了,它看见小猴愁眉苦脸的样子,问到:“小猴,你怎么了?”小猴伤心地说:“小兔,我摘了许多桃子,可是运不回家。”小兔想了想,又看了看手里拎着的篮子与躲在地上的桃子。于是,它就把自己的腰带解下来,再把篮子里的青草倒在地上,把空篮子递给小猴说:“小猴,这个篮子送给你,我可以用腰带绑青草。”小猴竖起大拇指说:“小兔,谢谢你,你真聪明啊!”小兔一直把小猴送回家才告别。小猴连忙叫住它说:“等一下。”小兔问:“怎么了?”小猴说:“为了感谢你,这两个又大又红的桃子就送给你吧。”小兔连忙摆手说:“不用了,帮助朋友是应该的。”说完,小兔就走了。

  小猴心想:小兔真是我学习与榜样啊!

六年级看图作文 篇4

  我,一个典型的漫画迷,什么《阿衰》《豌豆》……我看过无数,每次看到都大笑不止,但看了华君武老爷爷的漫画就笑不起来了,而且还有一肚子火气。

  漫画上画的是在一个节假日几个身材高大的青年,有的是老板;有的是很有素质的军人;有的是“白衣天使”医生;还有的一看就是有文化的人。与他们却对汽车站上写有“母子上车处”几个大字的牌子视而不见。这个时候有一个抱着婴儿的妇女,看上去十分弱小,来到“母子上车处”,看到了这几个青年人站在这,很想上去理论,但看到他们身材高大又不敢过去,只能站在旁边,用无助的眼神看着他们,乞求他们离去。

  其实,这样的例子数不胜数。例如:公路上的牌子写着“正在施工,请减速慢行”,单过往的车辆却比飞机还快;在公共场所,“禁止吸烟”这四个字又有几个人看得“懂”?而高速公路的限速牌明明就在旁边,那些司机就是看不见。

  现在,已经是21世纪了,是文明的时代,我们应该遵守社会公德,不应该无视他的存在,要向世界展示我们中国的雄姿,而不是我们的.自私。

  朋友们,让我们共同努力吧,去消除这些现象,让祖国的明天更灿烂、更辉煌!

六年级看图作文 篇5

  一个晴朗的日子,小猴到森林摘桃子。看见树上的桃子又大又红,不知不觉就摘了一大堆。这个时候,小猴心想:这么多桃子,怎么拿到家里去呢?小猴急得团团转,突然,它想到了老师教过它遇到困难要动脑筋解决。于是,小猴绞尽脑汁。可是,还是想不出来。

  这个时候,小兔提着一篮草走过,看见小猴急得像热锅上的蚂蚁,就对它说:“小猴你怎么了?”小猴说:“这么多桃子,我怎么拿回家呢?”小兔连忙说:“别着急,我来想想办法。”它眼珠一转,想出一个运桃子的好办法。它把篮子里的草倒在地上。递过空篮子给小猴,让它装桃子。解下腰带,用腰带把草捆紧后,再往身上一扛。小猴对小兔说:“谢谢你帮我解决这个难题,我给你几个桃子吧!”小兔子说:“不用了,助人为乐是我应该做的。”然后,它们两个挥挥手道别了。

  这个故事告诉我不论遇到什么难题,都要动脑筋思考。

六年级看图作文 篇6

  她我爱小草朋友,在这个美丽神奇大自然中,你最喜欢什么?是广阔无边蓝天?是挺拔险峻山峰?是绚丽多彩奇花异草?还是水清如镜小溪……而我,却喜欢那不引人注目小草。 我爱小草,因为它有着顽强生命力。春天刚刚来临,万物复苏,大地一片生机。小草也偷偷地钻出来了,一下子铺满了山野。举目远望,大地充满了绿色。看见一株株在石缝里坚强强地生长着小草,悬崖峭壁上那些星星点点绿色,无不显示出小草生命力顽强。在公园里草坪上,人们毫不在意地把小草踩在脚下,可它们却凭着一股坚定顽强毅力,重新振作起来,比原来长得更快,更绿。 我爱小草,也因为它给人一种力量。“野火烧不尽,春风吹又生”,这正是对小草真实写照。小草不像鲜花那样需要太多呵护。不管在肥沃平原还是在贫瘠山梁,小草都生机勃勃地生长着,用自己身躯点缀着大地,给人一股奋发向上力量,催人奋进。 我爱小草,还因为它既平凡又伟大。小草不像牡丹那样富丽堂皇,不像荷花那样洁白无瑕,更不像大树那样高耸挺拔,但小草从不需要人们来照顾它,从不弦耀自己。它总是默默无闻地奉献着,使世界变得更加美丽。 啊,小草,是你让神州大地充满绿色,是你让祖国增光添彩。让我们一起携手,让小草铺满祖国每一个角落。

  我从小就喜欢绿色,对小草更是情有独钟,因为我觉得绿色养眼,而且生机勃勃,,记得我曾经阅读过一篇题为《默默无闻小草》文章,赞美过小草朴实无华,也褒扬小草顽强生命力。但是当文章发表后,受到一位文友抨击,她说:小草早该计划生育了,大地母亲应哺育更优质生命……她还赋诗一首与我唱“对台戏”……在土地上蔓延/在大树下疯长/争取着大地营养/滥用了生命力顽强/………只为生存而生存?

  我心里虽然纳闷了好一阵子,却没有改变我热爱小草初衷。后来有了一首《小草》歌,唱红了大江南北,我心中暗喜:小草终于扬眉吐气啦!因而,我对小草情怀又添了几分。

  无独有偶,去年,我看一篇短文,抒发了对小草情怀“……我喜欢小草,虽然它弱小却顽强,在山涧在石缝;在田边在路旁在最不显眼地方默默无闻地生长着;只要一把泥土,一缕阳光几滴露水就能生生不息,茁壮成长……”让我感到疑惑是,我文章再次受到抨击,“……为什么你要做小草,而不去做大树呢?”

  我心里实在是不服气:做小草有何不好?大自然生态是由花草树木组成。当然,能做大树、能做花卉固然好,但如果没有小草点缀,树也孤独,花也失色。“牡丹虽好,也要绿叶扶持”说就是这个道理。

  大千世界,芸芸众生,每个人都有自己生路历程,然而有选择或许是身不由己,但是,既然选择了自己路,就应该走好它,才无悔于自己选择。

六年级看图作文 篇7

  9月29日,温哥华的街头,车水马龙,人来人往,热闹非凡。

  一群鸭子出现在温哥华的街头,为街头增添了情趣。只见一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。小鸭子们虎头虎脑的,扁扁的、黄黄的的小嘴,软软的、黄黄的绒毛,多可爱。鸭妈妈一边前面走着,一边叫着,仿佛在喊什么口号,这群鸭子就像一支训练有素的队伍,走得极其整齐。这群队伍横穿马路成为街头一道极为奇特的风景线。

  一辆辆汽车纷纷为鸭子们让路,让鸭子顺利通过马路,人们对动物可有着浓浓的关爱呀。此时此刻,一件让人们意想不到的事情发生了,只听到“扑咚、扑咚”几声,鸭妈妈身后有几只鸭子不见了,原来小鸭子不小心跌进了路旁的下水道里了。

  鸭妈妈知道急得直扑腾翅膀,想衢下去救又救不了。鸭妈妈心急如焚,真怕自己的孩子被水冲走,可又想不出办法来。危急时刻,鸭妈妈冷静下来,它向四周巡视,看到了一位巡警,鸭妈妈一看救星来了,急忙向巡警走过去,巡警看到鸭妈妈走来,很友好地摸了摸它。鸭妈妈“嘎嘎”地叫了两声,又用嘴巴碰了碰巡警的裤角儿。巡警心生好奇就跟着鸭妈妈走到小鸭子们落水的地方,可巡警一时刀想不出办法。忽然看到路旁有一个卖渔具的,于是就向老板借来渔网捞出了几只小鸭子。

  鸭妈妈高兴极了,对巡警“嘎嘎”地叫了两声,是在对巡警的感谢。就这样这群鸭子排好队,又重新上路了。

  巡警一直目送它们摇摇摆地走远。。。。。。