实用的六年级作文集合7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的六年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
早上准备上学的时候，妈妈叫住了我，关切地说：“带上把伞，穿一件长袖的衣服，今天可能下雨。”我看了看窗外，晴朗无云，一轮烈日当空挂着。人们都是摇着扇子，穿着短袖，慢慢地走。我不满地回答道：“这么好的天气，怎么可能下雨？”“那……”没等妈妈说完这句话，我便赶紧拿上书包，固执地跑出家门，向学校奔去。
时钟“嗒嗒”地响着，不知不觉已经第三节课了。外面仍然没有一点儿要下雨的迹象。我不禁暗自庆幸：幸亏我没有听妈妈的话。要知道，在大夏天穿长袖是多么令人难受的事啊！
可是，过了一会儿就事与愿违了。真实“六月的天，孩子的脸。”快放学的时候，雷公粉墨登场了，他使出全身力气，尽情的擂鼓。一道道闪电犹如赤练蛇在空中闪过。树枝与着雷声的节奏狂舞着。那朵朵白云不知被谁涂了颜色，变成了灰色，天空中乌云密布，就像被折起的蓝纸，露出了狰狞的面孔。狂风怒吼着，突然云就像塌了一样，倾盆大雨随之而来。打在窗户上，发出“啪、啪”的响声。
放学铃响了，同学们兔子般地冲出教室，走向各自的父母。我也随着人流走出教室，看着几乎连在一起的雨珠，听着雨水落在水中发出的脆响，心中后悔莫及：要是听了妈妈的话，就好了。校门口的人越来越少，最后竟只剩下稀疏的几个了。我心想：妈妈是不会来接我了，况且她还在生病，也许在输液。正当我准备往家跑时，突然在远处出现了一个模糊又熟悉的身影，那个身影近了，更近了。啊！是妈妈！“妈妈——”我边喊边跑向妈妈。妈妈憔悴的脸庞上显示出焦急的神态，妈妈没有怪罪我，只是问我有没有淋雨，并给我拿了一件外套。
与妈妈一起走在回家的路上，雨依然像泼像倒，可是没有一滴落在我身上；凉飕飕的风依然直往裤管里钻，可是我感觉不到一丝寒意。
天晴之后，我坐在窗前细细品味着这场暴风雨。这仅仅是一场暴风雨，可带给我的，又不仅仅是一场暴风雨，更多的是那浓浓的母爱！
六年级作文 篇2
星期六，我和家人一起去成都科技馆。
进入大门，一只胖嘟哮的钟形飞形物静静地蹲在那里。我走进去仔细一瞧，噢！原来这舱是神舟1号返回舱。它曾遨游太空呢！
我好奇地看着，发现它的上面有一个舱门，这原来是供宇航员进出轨道舱使用的。绕了一圈，我看见回舱的四周有很多小洞口，我感到不解。这时，讲解员阿姨带着一大批游客过来了。这时候，我正在听他们的讲解，知道这些小洞洞是用来喷火，调整平衡用的。看着这个不起眼的家伙，原来足足有三吨重呢，还可以乘坐三名宇航员，真是够稀奇的。
“神舟一号”旁边还有各种火箭模型，大量参阅资料。我从中知道了宇航员在太字中的衣食住行，还看到了一张张从太空拍摄下来的美丽的.宇宙照片。
过了一会，我们来到了3D电影厅，观看3D电影。通过电影，我看到了火箭是怎样载着“神舟一号”飞船进入太，以及“神舟一号”飞船分离、点火、进入轨道、着陆等一系列过程。
我看着茫茫的宇宙，星星在闪烁，九大行星在运转，我好像进入了太空。
后来我们又到了机械馆、神奇的动物馆、气候馆等十几个馆参观。一路惊叹不断。
我心中的科技馆是这样的美。
六年级作文 篇3
自古以来就有“五岳归来不看山，黄山归来不看”之说。的确，黄山一年四季皆胜景，春夏秋冬各不相同。
黄山春光无限好。一到春天，黄山全身着绿，青翠欲滴；万花盛开，娇艳无比；百鸟欢唱，悦耳动听。在通往黄山的公路两旁，田野里一片片金黄的油菜花，山岭上点点的映山红，让我们还没有到黄山，就已经陶醉于这自然的美景中了。
黄山夏凉。满山苍翠欲滴，林间百鸟争鸣，别有一派盛夏的风采。在我们登山的路上，绿树与青藤互相缠绕，搭成了一个个天然的“大凉棚”。坐在“凉棚”下休息时，阵阵凉风袭来，我们登高的疲劳顿时消失得无影无踪。
黄山秋色，也别有种种胜景。秋高气爽，丹枫似火，草黄果熟。山下已经是浓浓的秋意，而黄山上的秋天还是那样林茂色鲜，鸟语花香，就像是“秋天里的春天”。
黄山冬雪尤为壮观。我们如果冬天去黄山，或许在某一个早晨推窗遥望时，会突然发现窗外已经成了一片银色的世界。茫茫群峰是座座冰山，棵棵树木像丛丛白色的珊瑚，就像诗人所说的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。这时的黄山一改往日葱茏苍翠的面貌，到处一片洁白。无暇的晶体，就像披着无数晶莹剔透的“珍珠”，美丽极了。此时的黄山，就像是一个梦幻般的童话世界。
黄山之美，是一种无法用语言来表达的意境之美。无论是阳春三月，漫山遍野盛开的鲜花透出的浪漫之美，还是在雪花纷飞的严冬，处处银装素裹下的圣洁之美，无不给人以美的享受、美的熏陶……
六年级作文 篇4
雨后的——
城市孤寂并彷徨着
公园的空椅等着谁
汽车在地平线上移动着
这个熟悉却没有记忆味道的城市
闪烁着霓虹灯的繁华街道中
是否会有像丁香花一样结着愁怨的姑娘
撑着油纸伞走过
喧闹的城市中又有谁会去追寻那份
只属于心灵深处的安逸
阳光中——
城市匆忙并空洞着
枝头的麻雀朝谁叫
微笑在谁的脸上绽放着
泪水在草地上和露水吻着
嘈杂的大街小巷中
好像没有卖糖葫芦的小贩
卖力的吆喝声
现代化的世界中有没有人去向往那份
属于过去的淳朴
六年级作文 篇5
说起六零五班的胡康，那可真是无人不知、无人不晓啊！都已经是毕业班的小学生，马上要步入初中的大门了，还是一副小孩子的性格，整天活蹦乱跳，有时候和人家小打小闹，说说笑话，活跃班级的气氛。因为他性格好，所以交际甚广，我们班同学还是觉得他挺聪明，不错的。
胡康的外表就挺喜感：不高的个子，却古灵精怪：在他那圆圆的脸蛋上，嵌着一双大而有神的眼睛，常爱挤眉弄眼地做出各种搞怪的表情来，高高的鼻梁，一张能说会道的小嘴里时不时吐出新鲜的词来。大家都戏称他是我们班的“小开心果”。
一天下课时，我高举着一本作业本走进教室，从门口截住飞奔而来的胡康，“押送”回座位上，将作业本摊到他桌面上，用手指点着上面的几道错题，厉声（装出来的）说：“快订正吧，老师下午要来检查的。”胡康一边从笔袋里拿笔，一边嘟囔：“小学生比红军还苦，八年抗战九年义务教育。”一看作业，惊声尖叫：“Oh,My god！”惹得前后桌的同学都生气地盯着他。“这么多怎么订正的完，这是要把我逼上绝路啊！”我冷哼一声：“别那么多歪理。自己写错的，自己承担后果吧。”无奈，胡康只得趴在桌子上奋笔疾书起来，还在不安分地念叨：“古人写错字叫通假字，古人造错句叫倒装，古人没写完叫省略，凭什么我一不对就是叉！”这一番话把大家逗得捧腹大笑，再看他那气鼓鼓的神情，我更是笑得直不起腰来，也无心盯着他了。
胡康自诩有才，常自称“老夫”。有一回胡康下课在教室里溜达，我们几个女生叫住他：“你不是说自己知识渊博吗？那我们就来考考你。我们说一句诗，你得马上说出下一句，行吗？”胡康45°仰望，作抚胡子状，说：“容老夫想一想。”又马上点点头，：“老夫今日就应了你们。”我们顾不得笑他，马上开始出题：“床前明月光。”胡康又在那里“抚胡子”，半天不说话。我们正想开口，他忽然冒出来一句：“鸭血粉丝汤。”可把我们笑坏了。骆晴岚继续说：“日照香炉生紫烟。”“嗯······李白来到烤鸭店。”我插了一句：“不许胡说。”又想出一题难一点儿的，便开口道：“人比黄花瘦。”这本来就是《醉花阴》最后一句，可胡康想也没想就接下去：“我吃红烧肉。”我又说了一句：“锦瑟无端五十弦。”胡康愣住了，睁大眼睛一动不动。我好心提醒了一下：“以前背过，一弦——”“我想到啦！”没等我说完，胡康一跳起来，大声说：“可惜老夫不会弹。”我们三个女生一起伏在桌面上哈哈大笑起来。我们都说凭他的“智慧”好好学的话可以成为继李白后的一位大诗人，他还一脸满足：“我也是这么想的耶，到时候我一定会叫人把我的绝妙好诗整理成册，传到你们手上争相传颂的。”“你先写好你的作文再说吧！”我们一起朝他吼。
胡康就是这样一枚“开心果”，多品一品它，心情就会拨开乌云见太阳。其实，多笑一笑，有什么不好呢，对吧？
六年级作文 篇6
坚持是什么？坚持就是始终如一的去做一件事情。
在寒冷的冬日早晨“叮铃铃！”我被一阵急促的铃声吵醒了……
我压着培训学校上课的铃声一路小跑进了教室，迎面而来的是一股股浓浓的墨香。我赶紧拿了笔和纸，站到自己的位置上，埋头写了起来。一边写一边端详着字帖，看它怎么起笔和收笔。这时，我已经写好了一个字，拿它和字帖比了一下，简直是天壤之别，写得太难看了。不过我并不失望，马上开始写第二遍，第三遍……就这样时间一分一秒的过去了，我的腿已经麻木了，手也冰冷了，拿毛笔的手指也凹进去了。当我感觉自己的字写得不错时，便拿给老师看。老师看了之后摇着头说：“粗细变化不明显”。我沮丧地回到位置上，像做错事似的，嘟着嘴巴。望着大家的认真劲，心想：大家都在这么认真地练，有的人比我还小，我不能灰心。即刻我伸了一个懒腰，活动了一下筋骨，不知不觉中心情也好了许多，仿佛在水里散开的墨汁，慢慢地舒展着。紧接着我拿起笔重复着前面的动作，一次、两次、三次……终于通过了这个字。
暑去寒来，每周如此。无论是下着倾盆大雨，还是飘着鹅毛大雪都没有缺席一节课。我也曾经抗拒过，因为它太枯燥了，没有一点点乐趣。而且一站就是两个小时，站得腰酸背痛腿抽筋。但经过这五年的不断练习和取得的一些小成果，让我慢慢地从中领悟到了一些深奥的道理。总感觉有一种神秘的力量在吸引我，引导我。
书法如一炉火，炼就了我的毅力，它让我学会了坚持。
六年级作文 篇7
每个人都有自己独特的收藏，这些收藏的背后都有让人难以忘怀的故事。我也有自己的收藏，它们很普通，是一套书，共有5本，蓝白色的封面上面有一只快乐起舞的小猪。
虽然书的包装不精美，但上面有老师的赠言，所以这让它比任何东西都要珍贵。
三年级的五月运动会结束后。李老师在讲台上宣布：“我要送给一位同学五本书，作为他努力拼搏、积极向上的奖励。”话还没说完，同学们纷纷看着我们班的学霸——王锦仪，她每次考试都是第一名，为我们班争了不少的光。
老师看了看他摇了摇头，同学们都惊讶地闭不上嘴，又指了指班上的爱心大使李佳怡，她可是全校学生的楷模，可老师还是摇了摇头……
最后老师的目光停在了我身上，郑重地说：“我决定把这五本书送给郑涵，他在运动会上努力拼搏，为班级争得了荣誉。”
我感动不已。
在运动会前，作为运动会种子选手的我，在一个课间，脚不小心擦碰到桌子角，受伤了，哎！没法像以前一样灵活地奔跑了。
在运动会那一天，我的伤还没有好。我考虑到班上没有几个运动健将，一旦弃权，班上的团体部分就不可能拿名次。于是我咬咬牙，带着伤参加了比赛。我的努力拼搏，给我们班上的总分增加了不少。
李老师望着我的眼里满是肯定。同学们先是吃惊，后来纷纷点了点头。我在大家的掌声中走上讲台。我抱着这一份沉甸甸的礼物，在同学和老师赞许的目光中回到了座位。我轻轻翻开封面，书的第一页是老师隽秀的字：
少而好学，如日出之光；壮而好学，如日中之光，老而好学，如炳烛之明。
愿你不断学习，爱上读书！
祝“六一”儿童节快乐！
李老师
这句话我都可以背下来了，每当看到这句话时，我心中就涌起一股信心，心中便下决心：绝不辜负老师对我的期望。
这本书已经跟随我三年，现在这本书我已经看了不下十遍，书中的内容我大致能背下来了，但我依然好好珍藏着它。每天，只要看到它有一点灰尘，就用纸巾轻轻擦拭干净。
虽然李老师现在不教我了，但这些书却能让我永远想起这位美丽、善良的好老师。它一直陪伴着我，让我在低谷的时候拥有了勇气，在得意的时候懂得清醒。
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