实用的六年级团结作文汇编8篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的六年级团结作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级团结作文 篇1
有一天，我在地院里玩耍，不小心打翻了一只脸盆。脸盆里的水马上倒了出来，向四下流去。有一股水流进了一个小洞里面。这时，我的好奇心上来了，想要看一看这一些水流进那个小洞以后会发生什么样的事情。于是，我就蹲下身子仔细地观察起来。这水慢慢地进了洞，开始把整个小洞都淹没了。慢慢地水在浅了下去，浅了下去……啊，竟然从里面爬出了一群蚂蚁。这一群蚂蚁倒也非常团结。它们排着队伍，步伐迅速地爬了出来，向旁边的一条小路爬去。我被这一些小蚂蚁的团结精神所感动，折服，心想我们人类在遇到水灾、地震之类的灾害面前是否也会这样有秩序呢？或许人类办不到，人们一心想的是个人的安危，把别人的利益抛在了脑后，根本不去考虑别人的利益，不会想着事情的后果，可能也会连累自己，一同趋向灭亡。
我继续观察这一些蚂蚁。嗯，领头的是一只大蚂蚁，跟在后面的都比它小。它带头领着一群蚂蚁爬到了另外一个小洞前。它们好像在那个小洞前停下了脚步商量着什么。不一会儿，那只大蚂蚁用头轻轻地与后面的那只蚂蚁碰了碰头，就独自一人往前走，走进了那一个小洞。后面那只蚂蚁接着向后面传递信息，一直传递到了最后的一只蚂蚁那里。
不一会儿，那只大蚂蚁从洞里出来，和前面的那只蚂蚁碰了一下头。那只蚂蚁立刻向后面传递信息。然后，它们就排好了队伍向那个小洞走进去。这一群蚂蚁显得那么高兴。我想蚂蚁只是一种小小的生物，却有那么大的团结友爱的精神，真是值得我们学习的啊！
六年级团结作文 篇2
秋天到了，一只小雁随一群大雁飞向南方过科，一路上，有的事让他胆战心惊世骇俗，有的事让他惊喜万分……其中，他也知道了许多知识，明白了道理。
一在，正在大雁们休息的时候，小雁问领头雁，大约有多少天才能飞到南方，领头雁想了下，回答道：“大约要一个月吧！小雁默默地想：哼，我天天在中心，动也不能动，如果我一个人飞，说不定四、五天就能飞到南方去，成为第一个飞到南方去的大雁呢！于是我乘晚上，一个人偷偷的飞出了群体，向南方飞。飞着飞着，他渐渐感到十分累，于是，他就停在池塘边休息。突然，飞来一只老鹰，小雁在前面逃，老鹰在后面追，最后，小雁靠黄色的羽毛，躲在枯叶堆里，这才逃脱老鹰的捕杀。
第二天早晨，不雁刚飞京碰上了一位猎手向他开枪，要不是小雁机敏，身子一摆，向旁边倾斜，他准会成猎人的盘中之餐。小雁这才恍然大悟：原来群体的力量是强大的，无论如何都不能脱离群体啊！
最后，小雁终于找到了那个雁群。他在飞的时候把自己的疑问全都提了出来。头雁对他说：“在飞行中，我们通常排成人字形，因为这样，在前的大雁们拍几下翅膀，能使气流上升，后面的大雁就可借助这股气流滑翔，这就是你为什么一个人飞行很累的原因了。”
六年级团结作文 篇3
世界时时刻刻都在变化，无论在哪里，都会有新鲜事发生。最近我们学校就有这么一件新鲜事。我们班30多名学生在老师的带领下练习跆拳道，这些原来离我们很远的体育活动，不仅为我们的日常的学习生活添加新鲜活力，而且我们还要冲击全国公开课比赛争取胜利。
我们每个人都以跆拳道“礼仪廉耻、忍耐克己、百折不屈”的精神，一点点坚持着，训练着，进步着。
记得李老师一来到教室，同学们便高兴着说要练跆拳道，可见大家多么喜欢跆拳道，因为它那顽强的精神，帅气的动作，防身的技巧，深深地吸引了每个人，那些没练的同学都很羡慕我们。然而他们并不知道我们付出的汗水，其实，训练跆拳道挺苦的。一来到学校，便听到李老师的号声响亮，我们匆忙上楼，便又下楼站队。天气有时清爽无比，有时骄阳似火，但无论怎样，我们都要“忍”受。因为老师训练的很细，所以我们做错任何不对的动作或过程，都必须从头再来，我们都非常小心翼翼，把每个动作和过程都做得几乎完美，这样课程才能往下进行。有时，同学们做得好，一节课便会练完。但大多数时候，我们都是一训练就是一个上午。一天下来，由于身体在不停的过度紧张，所以都是浑身的腰酸背痛腿抽筋，这是没训练的同学体会不到的。
靠着大家的勤奋进取、团结努力的精神下，我们最终取得了比赛中最好的奖项——特等奖。俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”成功不是靠某个人，而是靠我们30个人，人人的心拧成一条绳才能取得巨大的成功的。发生在学校里的这个新鲜事，不仅让我们增长了活力又增进了集体的凝聚力，我喜欢这样的新鲜事。
六年级团结作文 篇4
六月二日的清晨，阳光明媚。同学们兴致高昂，迎着冉冉升起的初阳，踏着幽香的小路，向着我们的目的地，乘车出发了。
到达目的地，我们首先是队旗签名。每人都在队旗下签下了自己的名字，两位老师也在我们队旗顶端写下了名字。在活动工程中，这面旗无论如何都不可以倒下，所有人要尽全力保护它。那面留着我们姓名的旗帜随风摇摆在半空中。
下面是翻越毕业墙。我们的辉教官先让我们接触一下毕业墙，练习一下，不可借助任何外物的力量，我们仅能靠四肢及身体和智慧来实现翻越毕业墙的愿望。同学怎么也爬不上去。教官给我们讲解方法后，又告诉我们怎样做好自我保护，听过讲解，我们又一次进行练习，这次练习终于爬上去了一些人。紧接着，激烈的翻墙活动进入计时，班里选取了几位有力气的同学来当人梯。辉教官的哨声一响，他们抓紧时间搭好人梯，同学都一个一个的上去了，我也不例外，每位同学都信心百倍。我踩上一个人的腿，另一只脚踩在另外一个人的腿上，然后又分别踩上两位同学的肩上。老师也前来助阵。一群同学在下面一窝蜂地挤成一团，做好保护。我被轻而易举的拉了上去，之后抬起脚，翻了过去。短短几秒钟的时间，可就在那一瞬间，我感受到了团队的力量。许多同学为老师和同学们呐喊助威，萌生了一种团结互助的精神。是同学们更有勇气和信心，鼓舞斗志。我们不放弃，不气馁。一个同学采用倒挂的方法将最后一个同学吕红斌拉了上去。
我们成功了！所有人都欢呼雀跃、激动人心的时刻终于到来了。翻越那堵墙，证明我们取得了胜利。
可是有的同学面红耳赤，脸涨得通红，有的同学一心只为集体着想，不怕苦、不怕疼痛与汗水，用自己的臂膀托起了一个又一个的同学，他们的衣服和裤子上印着我们的脚印，印着一层又一层的沙子泥土。不，那不只是脚印，是一种快乐，是幸福，是温暖，是一股永恒的团结的力量。那印迹并不只是印在了衣服上，而是印在内心深处，永远留在了我们的心里。
休息片刻，我们开始了游戏。所有老师同学围成圈，然后不停地走，圆圈不断缩小。辉教官一声令下：坐！每人都要坐在后面同学腿上，保持不动。这个活动，展现了我们相互的默契与团队的精神。
让我印象挺深的是最后一个活动：漫漫人生路。我们静下心来，盘腿坐好，聆听教官讲话。首先做了深呼吸，接着就是一片安静。教官给部分学生戴上眼罩，扮成盲人，这没有眼罩的同学扮成哑人。哑人的任务是拉着盲人体验漫漫的人生路。品味人生，感悟真谛。哑人用肢体语言来提醒前方的困难和障碍。回到原位，除了教官的讲话，就是死一般地沉寂。那感人肺腑的话语,一句句穿过内心，许多同学洒下热泪，和老师相互拥抱。
最后，我们乘车返校，举行交旗仪式。感谢教官，向教官们挥手告别。
今天的活动，让我明白，如果没有别人的帮助，自己的前面就会是一片漆黑。若是没有哑人，你的前方就不会拥有光明和希望！多少年来，我们的`身边，谁像这么一个哑人？就是我们的母亲，对我们无微不至，无私奉献关爱。感谢您母亲！母亲，是一生中给予我们最多的人！感谢老师，感谢父母，感谢同学。他们和我一起度过了多少年来的风风雨雨！度过了那一段美好的光阴......老师的恩情终身难忘，同学们的友情永记心间！一阵温暖的气息，一缕团结的气息仍还在空中渺渺回荡......
六年级团结作文 篇5
今天的心理健康课上，刘老师指导我们做了许多活动，令我印象最深的就是“风雨同舟”。
游戏规则是这样的：想象脚下就是汹涌澎湃的洪水，老师发的蓝布就是汪洋中的一条船，同组的伙伴要一起站在“小船”上，不能让一个小伙伴掉下去，只要脚一着地，这位同学就被淘汰。每组六名成员，坚持十五秒过关。
蓝布很大，站上去六个人绰绰有余，我想：“这也太简单了，不就坚持十五秒吗？”我小心翼翼地踩上去，稳稳地站住。很快，十五秒过去了，大家都觉得太简单了，刚想回位，这时刘老师指着一块蓝布说：“把你手中的蓝布对折一下，再站上去。”这可大大出乎了我们的预料，每人都缩紧身体，挤一挤，也勉强能站住。第三轮，老师要求将布再次对折，对折后，空间小得连三个人都很难挤下。张钰涛体态肥胖，光空间就占两个人的空，一只脚承受着一百多斤的体重坚持15秒，不可能！看来，这一轮有点险。万般无奈下，我们只好互相抱成一团，争取不让一位伙伴掉“河里”。我往边上扫了一眼，为了不占用太多的空间，张钰涛居然也在努力的挑战自己——单脚站立，从他咬牙切齿的神情，我看出他很吃力，但还是坚持到了最后，大家都非常开心。
游戏中，大家自我牺牲的精神很令我感动。我想，这种自我牺牲的背后，也是团结的体现，只要我们团结一心，任何困难都是可以战胜的。
六年级团结作文 篇6
“砰！”的一声巨响，在这一剎那，我们全班正欣喜若狂的欢呼，因为有我们全班的分工合作、同心协力，才得以在这次拔河比赛中过关斩将、脱颖而出，得到全校高年级的冠军！当班长一上台领奖，我看到班上有人感动到喜极而泣、泪流满面……
如果人与人之间能互相分工合作时，做起事总是，而且做事的效率也会以迅雷不及掩耳的速度完成；相反的，人与人之间不分工合作，做起事来不但事倍功半，而且做事的效率也会变得很慢。就拿二十圈操场来说，如果只叫一个人跑，可能那个人会气喘如牛、汗流浃背，而且可能还会花费很长时间才跑得完；但是如果二十个人轮流跑的话，不但二十圈一下就跑完了，而且每个人都脸不红、气不喘。
团结力量大！不管学校、社会、国家还是全世界，我们都应该要有分工合作的行为。就拿家务来说，如果我们能与家人一起分工合作，将沉重的家务一起分担来作完，这样子家庭气氛会更幸福、更和谐。再拿扫地工作来说，如果每个人做好自己的份内工作，教室就会一尘不染、！
但是，分工合作要用在对的地方，如果我们将分工合作拿来考试作弊，被监考发现，不但考式成绩会变成零分以外，而且还会得到相当大的惩罚。所以说分工合作一定要用对地方，而不是用来做坏事，这样就不叫分工合作，而是狼狈为奸了！
“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。”只要大家能够集思广义、分工合作，就算比登天还要难的事，都能将它顺利完成；“两人同心，其利断金。”这是团结所产生的无可限量的力量，可见分工合作的重要。所以我们一定要在生活上，灵活的运用在正确的途径中，创造每个小我共同的使命感，每个大团体最不可思议的价值。
六年级团结作文 篇7
“团结力量大”是老师常常挂在嘴边的一句话。是呀！现在的社会需要团结！
有件事我记得十分清楚：那是四年级下半学期，不知怎么的，那段时间同学见面总是爱理不理，课桌上也不知什么原因出现了“三八线”，上课举手发言也没有往常积极活跃了。为此，老师费了不少口舌。在一节班会课上，老师深情地望着同学们，指了指挂在墙上的奖状。“啊”那张奖状似乎勾起了同学们的回忆：在四年级上半学期，学校举行了一次拔河比赛。当时，我们班的“拉拉队”嗓子都快喊哑了。“四一班，加油！”在老师和同学们的鼓舞下，我们四一班终于获得了同年级冠军。老师把那张奖状拿了下来，让我们班上的同学每人都在这张奖状上签名。第一个同学签过名之后，我看到她的眼睛泪汪汪的，接着，第二个、第三个……最后轮到我了，我拿起水笔，在这张奖状上郑重地写上我的名字。班上几乎每个同学都哭了，连“小皇帝”荆自晨也偷偷地抹着眼角。老师把这张签满姓名的奖状高高举了起来，班上顿时响起了一阵热烈的掌声。
从那以后，班上同学养成了互相帮助，团结友爱，上课积极发言的好习惯，就连那条“三八线”，也不知在什么时候悄悄地擦去了。我们班经常被评为“优秀班集体”。可见团结互助是多么重要啊！
六年级团结作文 篇8
一丝火苗，是微小的。许多火苗拥在一起就会变成一团大火。一块砖是渺小的，但成千上万的砖拼凑在一起，就会变成一栋大楼。今天，我们就玩了一个团结的小游戏。
这个游戏的名字叫障碍传球赛，它的规则是用球拍盛住圆溜溜的乒乓球，穿过障碍，传给下一个人。
我是我们下队的参赛者，心里充满了喜跃和紧张。
我是我们小队的参赛者，心里充满喜悦与紧张。
我觉得时间过得好慢，一分钟，二分钟，五分钟，心里不停的想，一·二小队你们快点啊！直到第八分钟，终于到了我们，我像一只欢快的小猴子，跳到了起点。
赵明阳上场了，他首先慢慢的走着，心里一点也不急，我心里急得着火了，快一点，快一点，三小队可超“车”了。我有一种不祥的预感，果然，赵明阳在转圈的时候球掉，我的心情一落千丈。后来，赵明阳吸取教训，不费吹灰之力就成功了，还超过了对手。
黄卓因为几次失败，就把机会让给了我，我谨慎的把球放在球拍上，不让它掉下来，然后就开始走，因为我是个急性子，速度有点快，我来到第一个关卡，穿越板凳，我的腿成了“O”字型，像一只企鹅，穿过一个冰块。我的眼睛一直注视着它，球好像在球拍上跳舞，而且越跳越起劲，越跳越欢快。诶哟喂，我的小祖宗，别跳啦！可是它依然不听我的，我只好放慢脚步来掌握平衡，可是，那个小淘气就是不听我的话，跑到下面来和同学玩耍。
我迅速找到球，然后慢慢地走着，越过凳子，穿过课桌，成功地走到了终点。
虽然这次我们小队失败了，但我知道了一个道理：团结就是力量！
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