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发现六年级作文

时间:2021-11-03 17:13:26 六年级 我要投稿

【必备】发现六年级作文集锦8篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的发现六年级作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】发现六年级作文集锦8篇

发现六年级作文 篇1

  罗丹曾经说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”美,是无处不在的,美是难得的,又是寻常见的。

  其实,美就在我们的身边,只要善于去发现,用欣赏的眼光去了解生活,美就可以随时可见。清洁工就是其中之一了,也可以说是美的代表。现在我就来说说我们里的清洁工吧!每天,当太阳刚刚从大地升起时,我们学校的清洁工,无论是春夏秋冬,无论是刮风下雨,他们都像时钟一样,坚持把自己的你的任务做完,把学校打扫得干干净净。他们的工资是最低的,而工作是最苦的。

  在我四年级的时候,有一次,我为了打扫包干区而且早早地到了校,可是我一进校,第一眼就看到了辛苦的清洁工已经到了校,他左手拿着扫把,右手拿着垃圾桶正在打扫垃圾,因为昨天下了一场暴雨,所以今天的垃圾堆积如山,正是脸上满是皱纹,灰白的头发的清洁工努力地打扫的。

  到了中午,我们放学了,火辣辣的阳光直射着大地,大地就好像被蒸融似的,小草被热得低下了头,小狗被热得吞出了舌头,不停地哈气,我被热得浑身没劲,我走着走着,不知不觉走到了清洁工的附近,发现了清洁工的上衣大片大片地被汗水浸湿了,可是他不把这件事情当一回事,继续做他自己应该做的事情。

  突然,从后面飞来了一个牛奶瓶扔到了垃圾桶的附近,原来学校早上会发牛奶给同学们喝,这位同学原来喝完了,想把这个牛奶瓶扔进垃圾桶里,可是没有扔到,掉到了旁边,这位同学连头也不回就走了。而清洁工并没有把那位同学给叫回来,他默默地把垃圾扫了起来,放进了垃圾桶里,以默默地去干自己的活了。

  清洁工是一种苦力活,虽然他工资很低,工作起来也十分的累,但是他们是值得尊敬的人,清洁工会为人民默默地付出,所以我们要做一个默默地付出的人。

发现六年级作文 篇2

  漫步在花丛间,不经意地看到一朵开得正艳的花朵,却不曾知道它其实一直都存在。

  幽静的清晨,太阳刚探出头,微风吹着树叶,发出“沙沙”的声音,周围十分寂静。

  我早早地起了床,准备去上学。父亲也像往常一样,左手拿着手机看新闻,右手端着一杯茶。

  “爸,我上学去了。”

  “哦。”

  如往常一样,父亲淡淡地回了一声,仍然只有简单的一个字,连头都不抬一下。

  我下了楼,刚要骑车子,却发现满地的落叶,就像给大地铺上一层金黄的地毯。哦,原来是秋天来了。

  禁不住这美景的诱惑,我不经意地回头驻足观看。猛然,我发现了一个熟悉的身影。我定了定神,仔细一看,那是父亲!我的父亲!整个画面被定格了。

  这是个怎样的清晨,落叶纷飞,一个女孩傻傻地望着既熟悉又陌生的父亲。而父亲也注意到了我的转身,一下子也愣住了。

  父亲有些手足无措,像个孩子似的羞红了脸,立马收回了目光。那种羞涩和窘态是我从未见过的。在慌乱中,他跑回了家。

  一刹那,我回过神来,不禁鼻间一酸,两行热泪流了下来。金黄的银杏树叶摇醒了天空,而父亲却摇醒了我,摇醒了他那无知的女儿。就像一朵散发着清香,开得正艳的鲜花一直在我的身旁,而我却刚发现了它。

  父爱不像母爱那样细腻,总是被深深地藏在心底,等着我们偶然间的发现。然后将它们串成一颗颗光彩夺目的珍珠,照亮我的一生。

发现六年级作文 篇3

  春天,是一个充满生机的季节,也是一个美丽的季节,今年的春天,像一个雍容而调皮的小姑娘故意姗姗而来。一年之计在于春,春风吹过,万物复苏,勤劳的人们为了秋收丰硕的果实,正忙碌地耕耘播种,撒下希望的种子。

  虽然,春天他的第一个脚步,总是踏市在寒气犹存的人间和大地。但是,它使冰河碎裂,使万物舒展变柔,生机勃发,使每一颗美好的新都充满幻想和希望。

  在睡梦中,我朦朦胧胧地听到了小燕子在“唧唧,唧唧”地叫着。哦!原来是春天来了。我走出家门。春雨过后,空气显得特别地甜润、清新、我深深地呼吸着,感受着。

  轻风微微地吹拂,如毛一般的细雨从天而降,千万条柔柳,舒展着她们的筋骨。瞧!那脆弱而娇嫩的小草正破土而出,看着美丽的春,允吸着春水。

  好一派春意盎然的景象啊!

  春天真美啊,春天真可爱。春天,她给予了人们生机,给予了我希望。

  萧索单调的冬季里,总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤,盼望她的千树琼花,碧波涟漪,盼望她的兰馨蕙草,润物如酥;盼望她的春色满园,落红如雨。

  如今,春天即在眼前了,一伸手便可触摸到她湿润的发梢,感受到她温暖的呼吸,可春天,到底是怎样的呢?

  春是悠然自得吗?“春水碧于天,隔船听雨眠。”春水粼粼烟雨蒙蒙的江波之上,人儿悠哉游哉地在画舫里听雨而眠,雨也怡然,风也缱绻,是何等的惬意,而“有约不来过夜半,闲敲旗子落灯花”,又是何等的悠闲。

  还是万物复苏?“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”小鸭子入水了,岸上桃花点点枝头,春意盎然。“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”小燕子回家了,呢喃着搭着新窝,鸟鸣山涧,春回大地,花也粲然,燕也欣然。

  春是情意切切吗?“夜月一帘幽梦,春风十里柔情。”似是月光如水的夜里,独对绣帘而作的清幽美梦,又似是十里春风扬州路上的,一片若许柔情。

  还是不解风情?“花褪残红青杏小……多情总被无情恼。”满枝的海棠,你又怎舍得一夜之间将她变得绿肥红瘦?“夜来风雨声,花落知多少?!”,一抹明媚的春光,竟无法留住这纤弱的美丽。片片落红如蝶飞舞,萎地无声,捡拾起飘零的花瓣,任忧伤满怀。( )

  春是离人眼中的一滴泪吗?“春衫着破谁针线,点点行行泪痕满。”孑然孤客,长年漂泊,感伤春日又将过,有家归未得,春衫破,无人补,伤心泪,满衣服。“细看来不是杨花,点点是,离人泪。”杨花三分春色,二分落于尘土,一分细随流水,花已落尽,待凝眸,分明是离人清泪。

  故人是襟前的一枝花?“春风知别苦,不遣柳条青。”春风定是知道了此去经年,应是良辰好景虚设,故迟迟不舍把亭旁的柳枝变青。可是十里长亭外,故人终须别,那么,就折一朵相送的花,把祝福别在襟上吧,而明日,又隔天涯。

  春是一纸写意渲墨吗?“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”嫣红如火的江花星星点缀着碧蓝的江水,水流云在,春日的阳光淡淡洒在江面上,一抹微红粼粼而起,让人见了,都想拿起水墨画笔,把这幅美景临摹带回家。

  还是一卷工笔勾勒?“一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。”春风轻柔,杨柳垂丝皆画,不知是谁的纤纤素手,将这千条万条的柳丝染上了青翠,嫩黄?信步雨后的古桥上,芬芳素雅,仰望斑驳的松枝间,月朗星稀。

  呵,我试着要解读春天,可我发现她太绚烂,有没有这样一支笔,能画出柔媚欲滴的春色?我又发现她太短暂,有没有这样一扇窗,能留住一纵即逝的春光?一季季的春来了又去,去了又回。究竟春为何物,我想,你我心中,早已有了答案。

发现六年级作文 篇4

  夜,一如既往的深沉,就好像一场无声息的黑色葬礼般,那么的隆重,又那么的忧伤。伫立于这样的月色下,我静静地倾听着晚风拂过的呢喃,看着月亮在白莲花般的云朵里穿行,看着月光如流水一般静静地泻在身旁,恍惚间,似乎感觉到了月亮的清丽秀颜下埋藏着些许的忧伤。这一刻,我明白了它的烦恼。

  记得在很小的时候,就曾听人说过,月亮的光并不是它自己发出来的,它反射着太阳的光,却独个儿享受人们的赞美。所以,它是个“贼”,它并不光彩,它是天空中的骗子。

  或许,这就是月亮的烦恼吧!但是,我想为月亮正名。不错,月亮是不会发光。我且不说它的光是“借来的”、“拿来的”,就算它的光是“偷来的”,许多人也没有嫌它、恨它,骂它“欺世盗名”,而是爱它、宠它,写文章赞美它。李太白“举杯邀明月,对影成三人”、“举头望明月,低头思故乡”;苏东坡“明月几时有,把酒问青天”;张九龄“海上升明月,天涯共此时”,边防战士思乡时总要唱一曲《十五的月亮》……古往今来,有多少人被月亮的光辉所折服,为月亮的情意所感动。这是为什么?是人们颠倒黑白、不分是非吗?NO!是月亮赋予了阳光全新的特点。阳光热烈、奔放,充满了阳刚之气,像一位健壮的小伙子,让人感受到青春的活力与激情,它令孩子向往、中年人留恋、老年人怀念;而月亮把阳光变得含蓄、皎洁,充满了温柔,宛如风姿绰约的少女,让人牵肠挂肚。月亮创造了阳光不可替代的价值。

  月亮不仅是一位美丽的女子,更是一位无私奉献的“银色天使”。它没有贪欲,把“借来的”光全部无私地给予了渴望光明的夜行人,这对他们又何尝不是一种帮助呢?月亮起到了太阳无法起到的作用。

  看着月亮,我忽然想到茶道和围棋原本使我们中国的古老传承,后来不是被日本人给“偷去了”吗?现在,我们或许该向月亮学习,学习它把别人的东西借鉴过来,赋予新的特点、新的作用,为人类造福。

  夜,一如既往的深沉,就好像一场无声息的黑色葬礼般,那么的隆重,又那么的忧伤。伫立于这样的月色下,我静静地倾听着晚风拂过的呢喃,看着月亮在白莲花般的云朵里穿行,看着月光如流水一般静静地泻在身旁,恍惚间,似乎感觉到了月亮的清丽秀颜下埋藏着些许的忧伤。这一刻,我豁然开朗。

发现六年级作文 篇5

  今天下午,学校开展了一场别出心裁的比赛:放飞纸飞机比赛。为了体现比赛的公平,分三个年龄段进行比赛,分别是低年级组、中年级组和高年级组,比赛规则是:首先每个班在班内进行初赛,选出5个优胜者参加学校最终的比赛,比赛时每人发一张A4纸,用这张纸折纸飞机,谁的纸飞机飞得远,谁就是冠军。

  从表面上看这只是一场单纯的比赛,其实学校设立比赛的初衷是让所有的同学在班级初赛的时候用心去发现纸飞机放飞得远的原因,进而让自己的.纸飞机越飞越远。真的,许多同学在不停地试飞中都发现了纸飞机飞得远并不是只靠力气,还需要借助放飞角度和当时的风向;还有一些同学发现别人在放飞纸飞机前冲着纸飞机哈一口气,纸飞机就飞得远了些,就跟着后面学习,但不知道有没有理论依据,待他们深入了解查找资料后,发现这的确是有理论依据的:原来,哈一口气可以使飞机头含有一些水分,增加飞机头部重量,放飞出去时就会更加平稳,自然就飞得更远了。从这次比赛中,我有了这么多的发现,知道了善于观察发现的重要性,相信对于我今后的学习、生活也会有一定的帮助的。

  生活中也是如此,只要你善于观察,就可以发现许多平常发现不了的东西:蜻蜓低飞,预示着要下雨了;饼干放了几天,你会发现上面有几个黑黑的小污点,这代表着已经变质,不能再吃了;吃了辣的东西,在嘴里含一口盐,就不辣了……

  莫泊桑和福楼拜也是如此,他们有着超乎常人的一双善于发现的眼睛,练就了一双火眼金睛,可以在生活中发现许多别人看不到的细节。正是靠着这双眼睛,他们成为了世界著名的作家,莫泊桑更是成为“短篇小说之王”,让人们永远记住他们。

  看了莫泊桑与福楼拜的辉煌成就,你是否也想拥有一双这样的眼睛呢?

发现六年级作文 篇6

  生活中有很多事情都等着我们去发现,只要我们向《两小儿辩日》中两个辨日的小孩,和《童年的发现》中的奥多罗夫学习他们那种善于观察的良好品质。

  就有一次,爸爸妈妈回老家烧香拜佛,让我中午自己回家吃饭,妈妈说肉粥放在冰箱里,要吃就把它放在微波炉里,温一下再吃。放学回来的我,饿极了,大步流星地走向冰箱 ,拿出我美味的午餐。我像往常那样把它放在微波炉里微波两分钟。还没到一分钟,微波炉里传来了“噗嗤”一声,正在写作业的我深感大事不妙 。于是我便急急忙忙地跑向“案发现场”,一探究竟。我猜想,估计是微波炉里的搪瓷碗破了。别说我的猜想可真灵验,哎呀!这下我可惨了,爸爸妈妈回来,我肯地被骂得狗血淋头。我看了一下,幸好微波炉没有坏,如果真的坏了的话,那就要棍棒伺候了。我将乌烟瘴气的微波炉清扫得焕然一新,肯定看不出一丁点破绽,只可惜了我那漂亮的搪瓷碗和美味的午餐,唉!搪瓷碗应该也是陶瓷,为什么放进微波炉微波里就破了呢?我查了一下资料,原来凡是附有金属的东西都不可以放进微波炉里,否则就会产生这样的惨剧,恰好搪瓷碗就附有金属花边。

  从这次搪瓷事件中我吸取了教训,我用美味的午饭换来教训,又用教训换来了一句至理名言———————“明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理”才能有物外之趣。

发现六年级作文 篇7

  今天,我去动物园看动物时发现了一个有趣的现象。我发现狮、虎、豹、狼等食肉动物它们那敏锐而凹陷的眼睛都位于脸部的正前方;而牛、马、羊等食草动物的眼睛却长在脸的两侧。

  看到这个现象我不知道是怎么回事,于是就查阅了很多资料,终于知道了答案。

  原来,自然界的食肉动物,都是些积极主动的进攻者它们一旦发现食物就会快速追击。在追击的过程中,他们不仅需要强有力的腿部肌肉、一张宽阔的大嘴和满口尖利的牙齿,而且还要用眼睛注视目标准确测定距离。眼睛长在脸部的正前方这就为食肉动物的追捕提供了方便。而食草动物不同,他们性情温和,吃的是“素斋”在自然界中随时可能成为食肉动物的美味佳肴。他们的眼睛长在脸的两侧视野开阔有的还可以水平环视三百六十度,这样可以及时发现敌情,尽快逃命。

  另外像大熊猫,它是吃箭竹等为生的食肉类动物,这是由于历史上大熊猫的生活环境日趋变得恶劣,迫使他改变了食性。他的眼睛长在脸部的前端则是继承了祖辈的遗传特征。

  通过这次观察动物,我觉得自然界非常有趣。如果你认真观察,就会发现许多有趣的现象在以后的生活中,我要继续观察,发现更多有趣的事情。

发现六年级作文 篇8

  大千世界,无奇不有,在大自然中蕴藏着许多许多的秘密!而这些所蕴藏的秘密,不但不会变少,二会随着经济技术的发展而发展,所以说,秘密不是单一的,而秘密的存在,就是为了让我们去探索它们,从而,收获到惊喜的发现!

  一次,我偶然来到了一片美丽的草地上,那草地上,有许多植物,而且都是同一类——蒲公英!

  虽然那时的我认识蒲公英,但却还是第一次看到真正的蒲公英呢!

  我躺在草地上,躺在这这满是蒲公英的地方,那纯白的,那稀少的紫色的,不得不让人赞叹!我便完全沉醉于这蒲公英圣地了,我享受着微风的洗礼,蒲公英的种子却飞向了远方,仿佛是一个个小仙子,在天空中飞舞,如雪花飞向蔚蓝而又深湛的天空,又消失在了天际……

  于是,我心中生起了一个疑惑——蒲公英的种子为什么会飞?为什么要离蒲公英而飞向远方呢?

  可是,蒲公英的种子会飞去哪呢?我不知所措,可天色已不早了,我该回去了。第二天早晨,窗外飘来一只蒲公英的种子,它在空中随风而去,再次消失在天际之中,我又来到蒲公英的圣地,昨日的美丽又恢复了,这究竟是为什么呢?于是我一个好主意:我为何不跟随蒲公英的种子呢?我便吹吹蒲公英,那些种子又飞向远方,我跟着一个蒲公英的种子,它经过了许多有山原我也随它一起,不久已是中午了,但我很执着,我并不放弃,终于它降落了,它钻进泥土。此时我似乎已经明白了,为什么蒲公英的种子回飞?为什么离蒲公英而飞向远方呢?蒲公英都是由蒲公英的种子长起来的,而在这蒲公英美丽的成长背后,都是经历了不少磨难,经历了多少日日月月,她们才成功!

  而我们如同一个蒲公英,我们这个班集体是一个蒲公英,一个美丽的蒲公英,我们每个人都是蒲公英的种子,即将就要与集体告别!飞向属于自己的世界!

  蒲公英的品质也是那么高尚!

  在生活中,只要认真观察,仔细思考!就会有所发现的。

  蒲公英,不就是我惊喜的发现呢!

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