精选六年级故事作文汇编七篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的六年级故事作文7篇，希望对大家有所帮助。
六年级故事作文 篇1
这个星期六，我参加了小区里的射击比赛，我觉得过的非常快乐。
星期六，我正在小区里打。忽然，我听到一声响：“啪”。然后我又听到两声：“啪啪啪”，“哧，嗵！”我听了之后，以为是9.11事件，我想：不会吧？我顺着声音找，又听到一声“啪”。当我找到时，顿时睁大了眼睛，原来是小区里举办的一个射击比赛，只看见一个儿童正拿着假的激光打着一些会飞的机器小鸟，旁边还有一个假的激光机关和假激光导弹炮。那个儿童射完了20，打中了14，我想：这个小孩还蛮不错的嘛。接着一个大哥哥也打，只看见他拿起“机关”，开始扫射起来，旁边还有许多旁观者。只见他几下就打完了。中了19，旁观者说：“好险就拿到了奖品”。此时我也手痒痒了，我勇敢地要了20发子弹初中，我先用小“”，只看见机器鸟飞了起来，我拿起小“”。瞄准飞的最高的一只小鸟，“啪”“唧唧”，小鸟给我打下来了，我想：打中了耶！我打完了5，每一都打中了，接着，我换“机关”，也打了5，也是靶靶都中红心，之后，我换了“大炮”准备打10。想都中。我使出平生所有力气打，我10都中。我讲：“yeah，我全中了！”举办人给了我一个射击金牌和5元钱，我想：“今天赚大了耶！”今天太高兴了。
大家一定觉得奇怪，为什么我法那么准呢？我告诉你答案吧，因为我爸是军官，教过我射击，以前我练的可是真，我爸对我可严了，有时我练得泪水都流下来了。从中，我发现：只要我们坚持不泄，就一定能成功的。俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”。
六年级故事作文 篇2
明朝万历年间，皇宫中出现了一只大老鼠，像猫一样大，危害非常剧烈。宫廷为了除掉这只大老鼠，派人到民间各处寻找最好的猫来制服它，可是每次将最好的猫捉来放到皇宫里，都被大老鼠吃掉了。皇宫上下，真是一点办法也没有。
恰好外国使臣贡献了一只猫，叫“狮猫”。这“狮猫”长一身白毛，一根杂色毛也没有，浑身上下一片白，像一团雪。人们抱着它丢进那有大老鼠的屋子里，把门窗都关上，于是躲在外面偷偷地观看。只见狮猫蹲在屋子里的地上一动也不动。过了好久，那只恶老鼠探出洞口，先是犹豫不决、要出不出的样子，过了一会儿，才慢慢地从洞里爬了出来。它一发现狮猫，便大怒，恶狠狠地向猫扑过去。狮猫迅速地避开了它，跳到桌子上和茶几上，大老鼠也跟着跳到桌子上和茶几上。狮猫再次避开它，跳到地上。就这样反反复复、跳上跳下总有100多次。
大家在外面看着都以为这只狮猫胆小害怕，是只没有能耐、无所作为的下等猫。过了不多久，人们看见老鼠敏捷迅速的跳跃渐渐慢了下来，挺着的大肚子在那里一起一伏，仿佛是喘息不已，匍匐在地上好像是要稍稍休息片刻似的。这时只见狮猫飞快地从案几上跳下来，迅速地伸出两只利爪，狠狠揪住老鼠头顶上的毛，接着一口咬住了老鼠的脑袋。那只大老鼠拼命挣扎，狮猫狠狠逮住它下放。就这样狮猫同老鼠扭成一团，狮猫一阵“呜呜”地叫着，老鼠不停地发出凄厉的“啾啾”声。
过了一会儿，老鼠凄厉的“啾啾”声没有了。大家急忙打开门一看，原来老鼠的脑袋早已被狮猫嚼碎了。这时人们才明白，狮猫避开老鼠，并不是胆怯害怕，而是要消耗老鼠的体力，等待老鼠疲惫的时再向老鼠扑过去。那老鼠奔过来它就避开，老鼠跑开了它又去挑逗。狮猫就是用这种智谋逮住老鼠的。
啊!那些仅凭一时之气就拔剑与人相斗的莽夫，与那骄横暴躁的老鼠又有什么两样呢!
这篇故事的寓意是：要取得斗争胜利，就要注重斗争的策略。只凭一时勇气，不讲斗争的策略，是无法战胜强大对手的。
六年级故事作文 篇3
在天上，有一个气象王国，在这个王国里，生活着许多气象，晴天是国王，风雨是王后，而虹是那里的公主。国王和王后都非常宠爱自己的女儿，但是那时的虹还没有颜色，所以虹公主觉得自己很丑，她很不满意自己的容颜，心情变得越来越糟糕。一天，她实在忍不住了，便跑去求她的风雨妈妈让她变得漂亮一些。风雨妈妈想了想说：“有一个好办法可以使你拥有七种颜色，变得十分美丽，但是你要付出很大的代价。”虹公主听了，急切地问：“什么好办法，您快告诉我吧！”风雨妈妈说：“你要连续经历我七年的考验，在这七年中，你要为大家做有益的事，一天五件，坚持一年，你便会得到一种颜色；但是，如果有一天没做够，你会失去一种颜色；如果有一个星期，你一件好事也没做，你将会变成一个黑蒙蒙的丑八怪，你考虑一下要不要做吧！”虹公主犹豫了一下，还是说：“我试试吧！”
于是，虹公主开始了自己艰辛的尝试，她克服了各种困难，一下坚持了6年，为大家做了不计其数的好事。有一次，她为了给雾爷爷上山采山芹，差点儿栽下山崖去；还有一次，她为雪花妹妹劈柴，划伤了手臂……，全国上下的人都很感激公主，而公主也因此有了红、黄、橙、绿、蓝和靛六种美丽的颜色。
由于全国上下的人都称赞自己，再加上有了六种颜色的虹已经很漂亮了，虹公主有些飘飘然了，以至于剩下的那年她什么也不想干了。于是，有一天，虹公主美美地玩了一天，什么也没有干，当天晚上，她就发现自己身上的靛色褪去了。她没在意。第二天，她又玩了一天。晚上，她发现自己身上的蓝色又褪去了，只剩下四种颜色了。虹公主很害怕失去所有的颜色，便又继续努力干了三年，全身终于有了红、黄、橙、绿、蓝、靛和紫七种颜色，而为大家做好事也成了她一种自觉的行动
获得了七种颜色的虹成了彩虹，她兴冲冲地跑去找她的风雨妈妈。“妈妈、妈妈，您看看我有多漂亮！”风雨妈妈摸着彩虹公主的头说：“我的好孩子，你终于长大了。现在你不但外表美，你的心灵更美，这就是你坚持的甘美的果实。但记住，任何事都不是一下就能办成的，而且也不是都永久存在的，要付出辛苦，并且，你要吸取三年前你失去靛色和蓝色的教训，虽然你现在不必再天天做好事了，但我还是希望你和从前一样。其实你的每一步成长，你的每一个变化，我都看得请清楚楚，一个人的成长就是要经历沟沟坎坎、坡坡折折的。”
后来，彩虹公主继续做了无数的好事，变得越来越美丽，人们都很喜欢她，问她是怎么取得成功的。彩虹公主总是谦虚地说：“其实，什么人都可以取得成功，主要你付出努力。风雨之后见彩虹，是风雨妈妈让我明白了这个道理。”
六年级故事作文 篇4
我们是教室里的两块黑板，我在教室的这头，我的兄弟在教室的那头。我们有着相同的使命、不同的职责，我们的生命绚丽多彩却又乏味多难。
我们的生命在工人手中就已经安排好了，我们多么羡慕我们的伙伴白纸啊，人类的文明是由白纸记录下来的，任何文献、人物、掌故都因白纸而流芳百世。相比之下，我们记载的一切都很快被轻轻抹去，日渐老去的我们逃不了被抛弃的命运。而白纸则“寿比南山”，老而弥珍。
但是，我们无怨无悔，我们碌碌终生为老师、学生们服务。神圣的事业往往是痛苦的，也唯有这些痛苦才能把深沉给予我们。
我在教室的这头，任老师们用粉笔在我的身上写写画画，将知识传授给学生们，为他们编织美丽的理想蓝图。忍受着剧烈的摩擦，忍受着入骨的疼痛，曾经英俊潇洒的我风华不再，日渐憔悴残破。但只要看见讲台下一双双渴求知识的眼睛，我就会心甘情愿的的沉吟一声“值了”。如果说学生是花朵，老师是园丁，那我愿是输送养分的管道。在我的有生之年把最有价值的养分输送给孩子们，让他们茁壮成长。再说了，我可不能砸了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”名声，虽然这句话好像不是形容我们的。
如果我还每天都在被关注的话，那在教室那头的兄弟则是常被遗忘的角落。大多时，他被漠视，他常常感到孤独、寂寞。偶尔，学生会在他身上画上美丽的图案，写上刚劲的大字，抄上几篇文章，那时的他可真兴奋，尽心尽力配合学生写字、画画，希望充分展现自己的价值——我俩相同的神圣使命以及不同的人生际遇让我们心生“海内存知己，天涯若比邻”之感。
我们是黑板，是心甘情愿为师生服务的黑板。
六年级故事作文 篇5
“咳咳咳咳……”又是一阵剧烈地咳嗽声，铁蛋听到了，放下手里的活，连忙跑过来，帮着爷爷捶着背，一边说：“爷爷，您没事儿吧？”然后拿起身旁洗得十分干净的杯子，朝着清澈的小河里舀了一杯水，向爷爷跑去，朝他嘴巴里一点一点的让他喝下去，月光从天空洒下来，照着铁蛋和爷爷的脸。
“爷爷，你看，”铁蛋用手指着月亮和星星，“您看那多像咱俩呀。”铁蛋还是一个不懂事的孩子，爸爸妈妈在外地工作，只好让铁蛋的爷爷照顾他，铁蛋长着又圆又大的耳朵，眼睛大大的，像两颗黑宝石一样挂在脸上，他的鼻子下永远吊着鼻涕，脸上带着微笑。爷爷呢，他的皱纹爬遍了他的脸，小小的眼睛，手中永远拿着一个大蒲扇，但又因为体弱多病，没有钱请医生，所以只好把这个病年复一年，日复一日地拖着。
每次爷爷一咳，铁蛋就会把自己煮的银耳汤给爷爷喝，爷爷喝着就会说：“谢谢你，我的好孙子。”因为银耳汤里，爷爷总会品尝出一种爱的滋味。
铁蛋不仅孝顺老人，而且成绩也很好，每一次，铁蛋总是上课认真听讲，而且还认真做笔记呢，每次考试都是班上前茅，回家铁蛋就认真做作业，复习旧知识，预习新知识，可认真了，做完功课，铁蛋就去做饭，煮着营养又美味的银耳汤。
“爷爷，您觉得好吃吗？”“好吃好吃！”“好吃，您就多吃点。”吃完饭，爷爷和铁蛋把碗洗了，就手拉着手出去散步，在月光的衬托下，我们可以看见铁蛋和爷爷的脸上写着“幸福”这两个字，偶尔也会听到他们俩亲切的谈话呢。到了晚上整个村庄安静了，爷爷再一次坐在椅子上眯起他的眼睛，看着天空中如玉盘般的明月，心中暖和极了。
这是一个充满爱的'地方，因为当月光洒下来时，爱就被照亮了。
六年级故事作文 篇6
从前在一座大森林里，有一只非常漂亮的鸭子，她的毛像雪一样白，她的嘴巴像宝石般鲜艳，她的翅膀中微微带点红色，远远看去显得十分高贵。
而其他的鸭子就和她明显不同了，他们的毛都是黄色的，显得十分普通，就像贫民百姓，因此，他们就称那只漂亮的鸭子为鸭族中的皇后，还给她做了一顶皇冠。
有一次，鸭后在家里待的无聊，想出去散散步，于是她昂着头，挺着胸，向森林里走去。她走啊走，一路上遇到了不少的鸭子，他们见到她都显的很难为情，皇冠在阳光下闪闪发光，鸭后显得更加漂亮，因此十分得意。她继续往前走，来到了一条小溪旁，鸭后洋洋得意的欣赏着自己美丽的外表，可是就当她沉醉在欣赏自己的时候，她发现了自己的一个缺点，她走路姿势特别难看，一摇一摆，像一只企鹅，跟自己美丽的外表非常不配，而且走起路来十分慢。
鸭后伤心极了，哭着跑回了家，躲在被窝里，别人怎么劝她都不听，她哭着哭着就睡着了。在梦中，她梦见了一位白发苍苍的老爷爷，老爷爷告诉她自己是巫师，能完成任何一个人的愿望，但不是令人最满意的结果。鸭后想了想，反正只要走路不难看就行了，何必管那么多。
于是就说：“亲爱的老爷爷，求求您让我走路不要难看吧！”
“嗯……”老爷爷想了想说：“可以，但是我不能让你走路不难看，但是可以让你变成一只鸟，鸟不用走路吗，而且我还可以把你变成飞的最快的鸟，不过……”
“哎呀，不要不过了，那你就赶快变吧！”鸭后着急的说。
“鸭咕咕变成鸟飞飞”老爷爷见她同意了就念了咒语，念完后，老爷爷就不见了，她也醒了。
她醒来一看，自己真的变成了一只鸟，身躯也庞大了一点，她高兴极了，挥挥翅膀，上了蓝天。她发现自己飞起来相当轻松，而且速度极快，于是骄傲的吹起了小曲，悦耳的声音引来了一大堆的老鹰，他们欣赏了她的飞行技术，觉得她的速度非常快，于是就一致推选她为鹰后。她更骄傲了！
有一次，鹰后在给其他的鸟表演时，看到了陆地上的一只鸭子，他正摇摇摆摆的往家走，鹰后看到了十分得意，她骄傲的叫了叫，有继续她的表演，压左转转，右转转，表演了许多特技，可是就当她在得意的表演最后一个动作时，一不小心栽了下去，从高空一下字掉到了小溪，她昏了过去，好久才醒来，她挥挥翅膀，见没有事，正准备飞走，无意间看到了自己的样子，全身棕褐色的，身上还有许多数不清的斑点，十分难看，鹰后看见了自己的模样，非常伤心，又哭着跑回家，躲在被子里，痛苦。“呜呜……”
哭着哭着，又睡着了，她在梦里还是梦见了那位老爷爷，她又哭着说：“老爷爷，你把我变漂亮吧！我长的这么难看，叫我怎样见人？”
老爷爷笑着说：“我知道你还会来找我，但我不能把你变好看，却可以把你变成原来的样子。”
这回，她想也没想就一口答应了，“鸟咕咕变成鸭漂漂。”
说完，老爷爷就不见了，鹰后醒来后一看，自己真的变成了一只鸟，从此，她在也不会伤心了，又从新快乐起来！
六年级故事作文 篇7
书籍是人类进步的阶梯，它既能让我们懂得许多知识，也可以丰富我们的想象力，还能使我们开阔视野。我也喜欢看书，对我而言书就是一位无话不谈的好朋友，我和我“好朋友”之间就发生过很多有趣的故事。
记得又一次我正在看书，妈妈对我说：“一会锅里水沸腾了你就把火关了，我要出去一趟。”“好的，我记住了”我连头也没抬回答道。此刻我正津津有味的看着《海底两万里》我仿佛跟书中的主人公融为一体，他害怕，我也害怕；他紧张，我也紧张；他高兴，我也高兴；他孤单，我也会孤单。时间一分一秒的过去了，我被书中跌宕起伏的故事情节深深吸引着，我仿佛也融入了书中，妈妈交代的任务也早被我抛到了脑后。
“怎么了！怎么了！什么味道？”妈妈的大呼小叫一下子把我从书的世界当中惊醒。“哇，什么味道？”一股刺鼻的焦糊味一下子钻进了我的鼻子里。“我的天啊！赵启蕴，你看你干的好事！”循着妈妈的怒吼，我赶快来到厨房。只见锅底已被烧的黢黑，锅里的水早已被熬干……当我把事情的原委告诉妈妈，妈妈哭笑不得的说：“你真是个小书呆。”
书是一盏明灯，照亮了我们前进的道路；书是一艘小船，带着我遨游知识的海洋；书是一把打开智慧大门的钥匙，让我探索更多的未知世界。我爱读书！
老师点评：读了小作者的文章，觉得小作者是个爱读书的孩子。因为读书把妈妈的交代抛诸脑后，通过这一具体事例来说明自己爱读书。但小作者选取的事例不够新颖，是许多孩子写自己爱读书时常选的内容。要想通过平常的内容吸引读者，就要有生动的细节描写，小作者的文章里欠缺的就是这些。作为五年级的学生，这方面应该加强。
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