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六年级团结作文

时间:2021-10-24 20:58:34 六年级 我要投稿

实用的六年级团结作文合集七篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的六年级团结作文7篇,希望能够帮助到大家。

实用的六年级团结作文合集七篇

六年级团结作文 篇1

  “团结力量大”是老师常常挂在嘴边的一句话。是呀!现在的社会需要团结!

  有件事我记得十分清楚:那是四年级下半学期,不知怎么的,那段时间同学见面总是爱理不理,课桌上也不知什么原因出现了“三八线”,上课举手发言也没有往常积极活跃了。为此,老师费了不少口舌。在一节班会课上,老师深情地望着同学们,指了指挂在墙上的奖状。“啊”那张奖状似乎勾起了同学们的回忆:在四年级上半学期,学校举行了一次拔河比赛。当时,我们班的“拉拉队”嗓子都快喊哑了。“四一班,加油!”在老师和同学们的鼓舞下,我们四一班终于获得了同年级冠军。老师把那张奖状拿了下来,让我们班上的同学每人都在这张奖状上签名。第一个同学签过名之后,我看到她的眼睛泪汪汪的,接着,第二个、第三个……最后轮到我了,我拿起水笔,在这张奖状上郑重地写上我的名字。班上几乎每个同学都哭了,连“小皇帝”荆自晨也偷偷地抹着眼角。老师把这张签满姓名的奖状高高举了起来,班上顿时响起了一阵热烈的掌声。

  从那以后,班上同学养成了互相帮助,团结友爱,上课积极发言的好习惯,就连那条“三八线”,也不知在什么时候悄悄地擦去了。我们班经常被评为“优秀班集体”。可见团结互助是多么重要啊!

六年级团结作文 篇2

  今天,她是我最好的学习小伙伴,时时刻刻在我身边,关心我的学习,不论我作业是欠了还是少了,她都会笑嘻嘻地来督促我完成。早在以前,她也是那样的团结:

  四下的一天,基础知识一窍不通的我听写整整错了八个,又得重听了!三遍抄毕,向后一转——组里空空的,一个人也没有,不是去交作业了,就是跑去玩了,早已消失得无影无踪。别人?哪个不是嫌多不肯听!真是的,到时候落后了又得来怪我,现在嘛影子也找不到,哪有这样的嘛!

  “辩论,豪迈,栩栩如生……”咦?是谁在报听写?我不由地转过头去,大吃一惊:她一手拿两本语文书,一手拿一本课外书,对着一大圈人报着听写,一会儿一单元,一会儿二单元,还不时地要瞟两眼课外书,真是忙不胜忙——怪不得大家都说有困难找张盈盈,原来是这般回事,这不。

  "张盈盈!企盼后面是什么呀?"

  “企盼?额——我看看啊……是神奇,张望……”她翻了翻书,又拱起身子,对着同学的听写瞪大了眼睛,好奇的张望起来,看看个有没对,看看那个有没错,还不时地指着某个同学的听写说:“你这个字写错了!这里没有这一笔……”方便面似的头发随着她的脑袋转来转去,摇摆起来,领上的红领巾整齐的挂在领子里,随风飘动。再一件绿色的长裤衬上一件黄色的毛线,显得格外可爱。我一见有救兵,赶忙把书拿给她:

  “张盈盈!你帮我听写好不好啊?”

  “可以呀!”她轻松地同意了,脸上还是那副愉快的表情。她的组员走过,不满地说道:“自己组都没过,你帮他们听干什么?他们又不是我们组的!”

  而她并没有反悔的意思,而是撅起嘴巴反驳起那个组员来:“又没关系,都是同学嘛!”

  她不但在听写上帮忙,还在生活中的各个地方帮忙。

  有一次,体训队的同学都去比赛了,家校全部都没抄。又是她,将他们的家校一个个抄好,放进他们的书包,生怕那些同学完不成作业。

  有这样一位为小组考虑,也为班级考虑的小伙伴,真是我的骄傲。

六年级团结作文 篇3

  五十六个民族,五十六朵花,五十六种语言,汇成一句话,五十六个民族是一家。

  我们是“民族之家”中的一份子,维护民主团结是我们每个人的义务,与班里的同学要和睦相处,少年强则国强;少年富则国富,首先我们要从少年强做起,只要我们都有一颗民族团结之心,国家渐渐就会强大起来;只要我们有一颗民族之心,就算是一盘散沙,混合着一些泥土,也会慢慢的凝固起来;只要我们有一颗民族团结之心,就不会发生以往的悲剧。

  历史书上曾经描写过昭君出塞,文成公主入藏的小故事,在遥远的古代,这些少女都懂得维护民主团结,正是她们的贡献,才会使我们的.民族团结意识越来越清晰。

  阿尼帕.阿力马洪这个伟大妈妈收养了汉.回.维.哈四个民族的十个孤儿,这位民族妈妈家境贫寒,但她并没有放弃抚养这些孩子,并且努力的让他们吃好,穿好。当她时,指着墙上那幅全家福问她是否认识这些孩子,这位母亲说:“我是永远都不会忘记他们的!”

  虽然我们不能像这位伟大的母亲那样做出惊天动地的大事,但是我们可以从身边的小事做起,平等对待班上的民族同学,不能受一些谣言的影响。希特勒说过这样一句话:“民族国家的创造,绝不是毅力单薄的民族主义联合会所所能济世的,只有具备钢铁般坚决意志的单独运动,才能打倒其他一切运动而获得最后的胜利。”

  一座断桥,只要有力量一定可以修复好;一盘散沙,只要有泥土和水,一定可以凝固起来;一个国家,只要有一颗民族之心一定可以强大起来。

六年级团结作文 篇4

  俗话说的好:“一根筷子能折断,一把筷子折不断。”一个人的力量是很单薄的,但许多人团结在一起时力量是非常大的。人们只要团结一致,共同努力,就一定会获得成功。

  那是一次朗诵比赛,我们班选了二十个同学去参加(其中包括我),朗诵的题目是:《延安,我把你追寻》。一开始,大家都觉得很新鮮,津津有味地练习着,可到了后面,诗歌越来越难,我们都丧失了信心,不想再练了。可陈老师的一句话让我们重新燃烧起斗志来,她说:“难道你们就这点信心吗?难道你们想还没开始比赛就输掉吗?哪怕拿不了名次,也要努力呀!”于是,我们又振作起来,拼命地练习着。在学校我们练习,回到家我也把老师圈出来的重点词反复练习几遍,即便累得筋疲力尽,我也坚持着。离比赛的时间已经不多了,老师带着我们抓紧时间练习着,我和同学们做动作时,曾媛怡会指出我们的错误并耐心地教我们,她说:“你们做动作时不要太僵硬,要柔顺一点;吐词清楚,声音洪亮一点;语速也不要太快,要与周围同学配合。”我们一点一点地改正过来,并在曾媛怡说第二段的时候也及时纠正一下她们的错误。正在这时,我们队的一位同学连忙说:“错了!”我转身一看,原来是桂淑洁,她走过来手把手地教着每一个同学。虽然大家都练得汗流浃背,但是我们都坚持不懈,互帮互助,互相擦汗,互相地请教。最后,我们齐心协力,共同完成老师布置的任务。经过多次的彩排,我和同学们都练得有模有样了,并且都配合的很融洽,老师还表扬了我们说:“你们进步很大呀!到了比赛时一定要加油哦!”

  比赛如期进行,到我们表演时,面对下面全校师生,我心里像揣了一只小兔子“怦怦怦”地跳个不停,我缓下心来,慢慢地自言自语道:“不要紧张!不要紧张!”再看看其他同学,都是一副自信的表情。因为我们的表演精彩,赢得了观众热烈的掌声。赛后,我们得了第八名,虽然没有进前五名,但我们还是非常高兴的!

  人心齐,泰山移。在困难面前团结的力量是最大的,团结是一种精神,不会被击败;团结是一种力量,不会被摧毁。请相信团结的力量!

六年级团结作文 篇5

  星期六的时候,我参加了妈妈学校组织的野外活动,真是有趣极了。

  哥哥姐姐们拿着各种各样的炊具和五花八门的材料,我们有说有笑,很快就到了目的地。他们可真能干,有的搬石头,有的洗菜,有的捡柴。。。。。。很快的,香喷喷的饭就做好了。我吃得特别香呢。

  "快来看哪,有这么多螃蟹!"我们立刻一大群人围了上去。看见小溪里真的有很多螃蟹在爬呢。大家马上脱了鞋,卷起裤脚下水去抓了。我很怕,不敢抓,有个姐姐看见了,鼓励我说:"来,姐姐教你。"我小心翼翼地翻开石头,学着姐姐的样子,用大拇指和食指抓住螃蟹的两个大钳子。哇,我真的抓了好大的一只。"妈妈 ,妈妈 ,我抓了一只大螃蟹。"我高兴地大叫起来。"你真能干。看,那边——"妈妈摸着我的头说。顺着妈妈妈妈手指的方向看去,我看到了哥哥姐姐们每三五个人围成一圈,很认真地在抓呢。我问妈妈他们为什么要这样围起来,妈妈告诉我:"这是他们合作,螃蟹就无处可逃了。"哦,原来是这样。我也马上加入他们的队伍中去。妈妈说的没错,在大家的共同努力下,我们抓了很多很多。

  时间过得真快,我们该回去了,一路上,哥哥姐姐们拎着一大串螃蟹,高声唱着:"团结就是力量。。。。。。"是呀,我们要"以团结互助为荣",只要团结起来,什么困难都不怕。

六年级团结作文 篇6

  今天下午上美术课时,我正在听课,坐在我前面的同学是位女生,她一直往后推我的桌子,我的桌子斜到一边,书包掉在地上,这位同学还往后推。

  这位同学不好好听课,还影响我听课,她一直往后推我的桌子,还站起来用手打我的脸,往我的脸上抓了一下,我很生气。

  她先动手打我,还骂人,更影响听课,我没有告诉老师,可是我在声明一下:

  同学之间应该团结友爱,不应该欺负人,如果你不好好听课不要影响我们听课,你这样的行为不对,骂人打人的行为更不对。

  不大不小的教室,空间是有限的,同在一个班级里,同是同学,都是平等的,无论发生的错与对,大家都应该好好相处,不讲不文明的话,没有谁高谁低。

  68个孩子的大班,尚老师都够忙的,68个孩子总是操不完的心,班级里的大小事都需要老师处理,在这里对老师说声,辛苦了!谢谢您,尚老师。同在一个班级里,同是同学,都是平等的,68位孩子都是这个家庭的一员,请大家和平相处,团结友爱,珍惜友谊。

六年级团结作文 篇7

  天气阴晴不定,有时候是大晴天,突然就下起雨来了。但是,有一次,它们却开始争自己的功劳,以至于让世界天昏地暗。

  有一天,天气们都想让自己出马,所以,它们就争执起来,看谁的功劳最大,谁就可以掌控着一天的天气。

  雨站出来,说:“我可以浇灌田地,让庄稼茁壮成长,让人们能幸幸福福地生活。有时候,天气炎热,我还能给人们消消暑。而且,人们都说‘春雨贵如油’,这不就是说我很宝贵吗!所以,我应该是功劳最大的天气了。”

  风轻飘飘的说:“你可不是功劳最大的,我只要稍稍吹一口气,你的雨滴就被飘走了,哈哈,认输吧。”雨急忙说:“就算你这样,雨滴还是会落到地上的啊。”风又说:“人们其实很讨厌你的,因为遇到你会很冷,而且你把他们的衣服打湿,人们会抱怨你呢!”

  雨还想辩解小学生作文,可是它说了可是……我……就被雪打断了,雪说:“人们都很喜欢我,因为我到了陆地上人们还可以玩堆雪人、打雪仗。多么好啊,而且我的样子也很漂亮,有六个瓣,上面很漂亮,比雨你好看多了。”雨说:“哼,风不也能镇住你吗,再说,你被人碰到,还是化成了我。”雪不急不慢,也没有理会,说:“我被风吹了以后,可以落到树上、房顶上、路上、山上,那些地方都是雪白一片,多么漂亮啊!”雨无言以对,默默地退出了争论。

  雾和霾一对兄弟一块来了,说:“我感觉我们也挺漂亮的,爬山的时候,山中弥漫着雾,多么美啊!”雪毫不留情的反击了霾,说:“人们那只是指的你的哥哥,好吗?你不如雾好看,而且还对人类的身体有危害,人们都不喜欢你呢!”霾听了,不高兴地跑了出去,雾也跟着跑了出去,谁叫雾是霾的哥哥呢。

  好久没有出现的云说了一句话:“我对人类没有危害,人类很喜欢我的,我还是雨的好帮手呢!咦?雨跑哪里去了,它可是我的好朋友呢!不行,我得去找找它。”说完它就走了。

  云层下面传出了人们的呼喊声,大概是人们听见了天气的对话,有人说,雨一点都不好,还是下雪好,还有人发表了一堆不同的意见,天气们争论地更激烈了。最后,天气们听到一个声音,那个声音说:“我觉得只要天气们团结友善,每一个天气都是好的,没有什么功劳大功劳小之分了。”天气们听了都很感动,开心的手拉手,说:“我们是朋友。从那以后,天气不再乱套了,人们也能好好生活了。

  所以,我们要团结友善,不能只顾自己功劳大不大,应该以集体的利益来做行动。

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