【热门】六年级毕业作文锦集5篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的六年级毕业作文5篇，希望对大家有所帮助。
六年级毕业作文 篇1
六月，一个特殊的季节，我将告别六年的小学生活，此时，我百感交集。
班长，我在此向你道歉，你还记得吗？有一天早上，你让大家交作业，我因为贪玩，没有写作业，死皮赖脸的不交，你无奈便撒了谎说全到，后来老师经过清点，发现一个人没交，便狠狠地批评了你一顿，你从办公室走出来时，脸上挂着泪水，对不起，班长。
还有同桌你经常给与我帮助，一次数学考试是，我忘了带尺子，你情急之下把你的尺子折成了两半，至今我还无法忘记那声清脆的响声，谢谢你；朋友们，千万不要忘了我们毕业时大声呼喊过的约定：我们要在心中，在生活中将我们的友情延长至永远！
再见，那个我们曾经挥洒过汗水的操场；再见，那个我们曾经光顾过无数次的小卖部；再见，那套我们做过无数次的广播体操；再见，这个校院中的一切一切，毕业之时，我将给你们一声，充满感激之情的——谢谢！
六年级毕业作文 篇2
“无可奈何花落去似曾相识燕归来”，时间过得真快呀，一眨眼，我就毕业了。我总是抱怨时间过得慢，但是，六年的小学生活就这么结束了。我想挽留些什么，可是记忆转瞬即逝。
在这六年的生活里，同学们陪伴了我一个又一个春夏秋冬。我总是盼望着自己快些毕业，体验一下初中生活。现在，时间满足了我这个愿望，但我却依依不舍了。是啊，六年的生活不是说忘就忘，总要有些回忆。
在毕业时，我们举行了一次活动，来抒发我们念念不舍的感情。天，还是阴的，飘起了雨丝，雨丝打落在同学们的脸上，不知是雨还是泪……老师拿着相机，拍下了许多感人肺腑的照片：同学们相互拥抱，谁也不想分离。那些照片，镶嵌了我们的童年回忆，镶嵌了我们的小学记忆，镶嵌了我们真挚的友情。我珍惜着这每分每秒的时光，盼望时光再过得慢些吧。我期末考了个好成绩，算是给老师和家长们的一个回报吧，毕竟，这也是小学生涯里最后的时光了。
在一个初夏的早晨，我独自一人来到了我的母校。那点点滴滴的风景，都是我的回忆。我走进教室，坐在我的椅子上，仿佛老师正在上课。教室里冷清清的，没有嘈杂的说话声，没有同学们的嬉戏声，只有柔和的风声和美妙的涛声。两颗眼泪在我的眼眶里打转，很不是滋味。我擦去两颗淘气的眼泪，转身离去了……
谢谢您，我的老师。是您把我们培育成祖国的花朵；我的母校，后会有期！
六年级毕业作文 篇3
同学们，你们还记得吗？我们一起在操场中嬉戏是多么的无忧无虑啊！我们在课堂学习上互帮互助，有不懂的题，我们大家一起动脑筋解决，那时我们多么快乐开心啊！我们就像姐妹，军训的时候一起锻炼，春游的时候手拉手一起走，我们是多么的和谐。学校运动会上拔河的时候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子团结劲是我们班屡次胜利。那些激动的时刻温馨的画面你们一定还记得吧？那是多么刻骨铭心的回忆啊！
敬爱的老师，你们对我们这些孩子是多么的亲切啊！孩子哭，老师安慰。孩子笑，老师陪同，你们对我们多好呀。熟话说的好：一日为师，终生为父。六年了，你对我们付出的点点滴滴我们要怎样才能回报呀！我们在你们的关心和呵护中渐渐长大，从无知变为成熟。从胆小变为成熟！每当看到你托疲惫的身体来上班，我就有说不出的心酸。
再见了校园等我长大的地方，等我回来我一定会好好的报答校园的。
不知不觉，已经过去六年了。这六年来我们幸苦而快乐，充实而美丽，虽流过泪水，却也伴着欢笑。六年，2100多个日子，是多么的漫长，但也是弹指一挥间。漫长是因为这六年里，有我们无数的.回忆，而短暂是因为六年仿佛就在眼前。六年是多么的漫长，而面对今天的离别，却又是那么短暂。我们一定还记得刚入校时我们的雄心壮志，科学实验室、教室里老师的谆谆教诲，运动场上我们洒下的汗水，美术室里我们的幅幅作品等等。
还有我们那敬爱的老师，是她们告诉我们“赠人玫瑰，手有余香。”是她们教导我们“诚信是为人之本。”是她们教我们学会了分析与思考，是她们让我们学会了合作与竞争。
同学们让我们立下誓言：今天我以作为屯小学子为荣，明天屯小将以我们为荣！
再见了屯小，在初中高中大学我都不会忘记屯小！
六年级毕业作文 篇4
对每位同学而言，要想学习好，就必须制定一个切实可行的暑假学习计划，并坚持执行。那么，如何才能制定一个好的暑假学习计划呢?我认为应注意以下几个问题。
第一、目标要明确、适当。因为每位同学的基础各异，接受新知识的能力不同，所以选择目标一定要切合自己的学习实际，要正确估计自己的知识和能力、估计能够自己支配的时间，了解自己学习上的缺欠和漏洞。目标既不能定得过高，也不能过低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目标。
第二、要合理安排常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学的新知识。自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后归自己支配的时间，这一时间可用来预习、复习功课，查缺补漏和进行课外阅读、训练等。
第三、计划要全面，要符合素质教育的基本要求。中学生不能成天只讲读书，智育只是人追求全面发展的一个方面，除此，还有德、体、美、劳等。因此，在制定计划时还要安排锻炼身体的时间、娱乐的时间以及充足的睡眠时间等。
第四、要做到“长计划，短安排”。在一段较长时间内应当有个大致安排，每星期、每天干什么，也应有个具体计划，长远计划可以使具体计划有明确的实现目标;短安排，则可以使长计划的任务逐步落实。
第五、计划要留有余地，不要定得太死，太满，太紧，要留出机动时间，可作必要的补充和安排。 另外，学习计划使要自己严格执行的，而不是制定个老是或家长看的给老师或家长看的，而是指导自己学习行为的准则。计划一旦制定，就要按章行事。计划执行一段时间后，一定要检查计划内的任务是否完成，没有完成计划的原因是什么……通过检查，立即采取相应措施，调整补充计划或排除干扰计划执行的因素等。
六年级毕业作文 篇5
今天我离开了我的母校，离开了这个曾经让我喜让我忧的地方，离开我们儿时玩耍嬉戏的那片草地。离开了这里，就预示着我们开始告别了童年，告别了那个无忧无虑，天真，快乐的童年。
看着那棵参天的松树，我想起了因为到了六年级就分班了，要离开我那些亲爱的朋友们，要离开我和蔼可亲的肖老师，我曾在它旁边流了多少泪。我在那时就想早点离开这个是非之地，我恨这个地方，我讨厌它，为什么在学校的时候我们偏偏要分班，把一个个亲密无间的好友拆散，虽然还能见面，但似乎已变得陌生，似乎缺少了某种东西，或许是经常不见面了，这真挚的友谊随着时间的变迁而渐渐消失。我真想早点离开这里。但今天我要离开了，我却高兴不起来，大概是这里珍藏了我太多太多美好的回忆了。
从今天开始，我就不是逸夫小学的学生了，从今天开始，我就不是六年级一班的学生了，之后，我就会去新的学校，面对那新的一切，去迎接团徽的召唤，想到这，不知怎的，泪水就湿润了我的眼眶。最后，我用自己写的一段小诗来和小学生活告别：
时间把我们带到这个年少的天堂
不知不觉
你们的面孔就印在了我的心海
那些不经意间的笑声
我曾每天眺望
现在熟悉的脚步
你们要去哪个方向？
再见了，亲爱的母校！理想和信念在这里汇集，梦想和情感在这里相融，一千多个日日夜夜的埋头苦读，拼搏奋进的时光在这里定格。母校，愿您的未来更加美好！
再见了，敬爱的老师！是您，让我们从不懂事的孩子成为现在的少年，我永远不会忘记您的淳淳教诲，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’您的哺育之恩，我将永远铭记在心中！
再见了，亲爱的同学！我们一起在这里沐浴着知识的阳光，我们在同一片蓝天共同成长，一起学习知识，一起玩耍，嬉戏，离别时请带上我最美好的祝福，道一声；“朋友，珍重！”
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