关于六年级成长作文锦集10篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的六年级成长作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六年级成长作文 篇1
我一天天地长大了,在这之中,我也深深地感受到了成长的滋味。
甜
说到成长的滋味,里面就一定有甜了。提到甜呀,一定不能不说上学期我语文竞赛获奖的事。
那一次,我在学校组织的语文素养比赛里得了一等奖。老师把那一张奖状发给了我,还让我上台去拍照。我望着那一张鲜红的奖状,听着台下同学如雷贯耳的掌声,心里乐开了花。
下课了,同学们纷纷地朝我围了上来,有的向我竖起大拇指,有的说:“你怎么会得一等奖,传授点方法给我吧!”有的则向我“你真是太棒了!”此时,我觉得心里有一种说不出的甜味。
苦
有甜就一定有苦啊,回想起我练钢琴的时候,心里就是一阵苦。
每当我吃完晚饭,妈妈像赶“鸭子”一般,将我赶到钢琴旁,要我练琴。我只能弹了,一会儿,我感到手臂发酸,手指发麻。就在我想休息一会儿再弹时,妈妈发话了:“是不是又想偷懒了,快弹!”
我只好继续弹下去,可运气不好,碰到了一首刁蛮的曲子,里面基本是用四指和小指弹奏。不一会儿,我实在觉得不行了,手已经变得麻木了,其中四指和小指钻心地疼。我刚想歇会儿时,一旁传来一声“河东狮吼”。在心中,我好像吃了一大盘苦瓜,那一个苦啊!
酸
成长中最不可缺的一味就是酸了。
有一次,我在教室门口排队,我们班的一个捣蛋鬼过来绊了我一下,我差一点就要摔倒了。出于报复心里,我狠狠推了他一下。
正巧,老师从教室里出来了,看到我推了人,开始训起我来:“你怎么能随便推同学呢?要是把他推到了,他摔伤了,你说要怎么办?”
我刚想要张嘴辩解时,才发现老师已经走了,而那个捣蛋鬼却还向我扮着鬼脸。我被老师给冤枉了,心里酸溜溜的。
生活中有酸,有苦,有甜,可我还是喜欢它们,因为有了各种滋味,生活才变得多姿多彩。
六年级成长作文 篇2
时间过得可真快呀!转眼之间,我已经是六年级的学生了。而明年的这个时候,我就要坐在中学的教室里上课了,想到这里,不觉感慨万千。
小的时候,总盼望自己长大,心想,长大了就自由了,和伙伴在一起,想怎么玩就怎么玩,想玩到什么时候就玩到什么时候,不再受大人们的约束;长大了,就会挣钱了,到了超市喜欢什么就买什么,而不是买什么都要经过爸爸妈妈的批准了;长大了就离开学校,再也不用为考试不好而担心了……但是今天,当我即将告别小学,告别我的小学老师,也告别我的童年的时候,我忽然觉的我以前的想法是多么幼稚回想起来,童年的时光是多么愉快。春天来了,我和伙伴们到公园里捉迷藏,夏天来了,我和同伴一起到小河边的沙滩上玩泥巴,秋天来了,我和姐姐一起到葡萄沟里摘葡萄,冬天来了,我们几个男孩子打起了雪仗……可是,再有八个月的时间,我就要告别童年时代步入中学校园,我长大了,我将成为一个中学生了,我为我的成长喝彩。
我期待中学时光的来临,但我将要更加珍惜现在,在这小学阶段已剩得不多的时间里,我要努力学习不在贪玩,让我童年的最后时光更加多彩、灿烂。
六年级成长作文 篇3
在人生的道路上,每人都会遇到一些小烦恼。这些烦恼一路伴随着我们成长。
小时候我就是个胖妞,渐渐地随着长大我有些变瘦了,但肉也随之转移到腿上了,尤其是大腿很粗,什么好看、时尚的裤子都穿不上。
那是一个风和日丽的下午,我和妈妈经过商量后来到商店买裤子。一进店门,我一番“搜索”后,看到一条膝盖处泛白的牛仔裤,口袋处缀有许多珍珠,是我喜欢的挺时尚的风格。我和妈妈都看中了它,叫来营业员阿姨,取下裤子让我试穿,谁知我的大腿粗,怎么也穿不下。又走了几家店,依然没有收获。店里的营业员阿姨说:“这女孩腿太粗,裤腰合适腿部就穿不下,腿套进去了裤腰就松松垮垮的,我们店里实在没有她穿的。”最后我只好买了条运动裤回家。
我不光买衣服经常受到打击,就连平时猝不及防的时候,也会受到打击。
就说那次吧,本想回老家痛快地玩一场,可是……
过年回老家,来到外婆家,想看一看一年没见的舅舅。我准备大玩特玩,大吃特吃,尽情地放松自己。雪过初晴,天气很好,可路上依然有些泥泞,我不知怎么的,走着走着,突然就摔了个狗啃泥。顿时,脸上、手上、衣服上,全粘上了一片片泥巴。我只好将脏的衣服脱掉,躲在被窝里。望着窗外探头探脑的弟弟妹妹,我心急如焚。舅妈拿来她的衣服给我换。由于舅妈和我高矮差不多,所以上衣差不多合适。但是裤子似乎不太给力,任我怎么拉也拉不上去。舅妈又惊讶又无奈地说:“不会吧,文静,原来你的腿这么粗!”实在没有什么办法,只好穿上姥姥的一条老年裤。结果走起路来裤脚一甩一甩的,刚走几步路裤子就掉了下来。无奈,只好用一根裤带系起来。可这么穿着终究很滑稽,结果被弟妹们笑了一下午。唉,那滋味儿啊,没法说。
讲究苗条的年代,我怎么就长了这么粗的腿呢!
六年级成长作文 篇4
心里苦苦的
看着镜子中的我,不禁再次叹息,额头上又多了小痘痘,真是“野火烧不尽,春风吹又生”啊!我下了狠心,准备把“外来者”给赶走,又是用手挤,又是用水敷。折腾了半天,拿起镜子一照,痘痘还在额头熠熠生辉。我抛下镜子,躺在床上,心里有些生气,又苦苦是,痘痘啊!你别总赖在我这儿行不行?
心里酸酸的
一个月了,痘痘仍旧屹立着,再次拿起镜子,心里竟没有以前那么恼火了,竟觉得这粉嫩嫩的小痘痘有些可爱了,也许是已经适应了,那么那么讨厌它们了!看着镜中的我,心里酸酸的,摸着痘痘,我真的又爱又恨呐!
心里甜甜的
我发现我完全释然了,也许是因为妈妈的那番话。那天,当我正为额头上的痘痘苦恼时,妈妈走过来对我说“雨,你这青春痘是成长的象征呀!你有什么好伤心的,这不是灾,不是病,这说明你在长大!”我恍然大悟,这痘痘无关上并不,只是因为成长,这不是每个女孩都要经历的吗?从那天起,从那一刻起,我不再苦恼,我为成长而快乐。这青春痘代表我不再是那个什么事都要依赖妈妈的小女孩,我正长大,要学会自己的事情自己做。
那么,我也不需要与痘痘们战斗了,因为一颗颗成长的种子在萌发,它们不就是吗?
六年级成长作文 篇5
星光伴我成长李尚珂 每个人的成长都是有一些物质来陪伴的,而陪伴我的就是那闪烁着光辉的星星。 小时候,我特别喜欢夜晚时听爷爷讲故事。当夜晚降临之时,月亮吐洒着它的光芒,星星也随之闪烁着。此时此刻,我心中最神圣的时候也随着来到了:那就是在院子里,爷爷手上拿着一把蒲扇,坐在摇椅上,一边为我扇风,一边悠闲地讲着故事。而星星也对我眨了眨眼,一副好象很羡慕我的样子…… 大了点的时候,我喜欢上了天上那一闪一闪的星星,于是我每天晚上都去观察了星星。有时爸爸稍微有些空闲,就会告诉我许多有关星星的知识,使我既增长了见识,又听到了那令我身临其境的故事了。
例如有“牛郎织女”…… 八九岁的时候,我迷上了《名侦探柯南》这本书。夜晚,只要有一杯开水、一盏台灯的情况下,我是十分容易进入书的海洋。当我为文中的某个人感动得哭时,星星陪着我哭;当我读到一处而为其开心时,星星也和我一起高兴;当我看到一些缺德的人做一些伤天害理的事而气愤时,只有星星依然陪着我生气。就这样它一直陪着我到深夜…… 十岁时,有一次因贪玩游戏导致成绩下降时。我痛苦,我伤心。当我在房间里痛哭时,星星那眼神,仿佛在告诉我不能再贪玩了,一定要好好学习。就这样,我的成绩又恢复到了以前的样子。这时,星星又告诉我:“在学习上要不得半点骄傲,也来不得半点浮夸……” 转眼间,又到了暑假。我回到老家后,和以往的伙伴一起编故事。我们先以“请勿入内”编了一个令人捧腹大笑的故事:从前有个城堡,里面有个美丽的公主(一个伙伴的意见)……“我左手拿着把ak47,右手抱着我心爱的公主,坐在我新发明的‘宝奔’(宝马加奔驰)上,对着敌人‘啪’的一声就是一枪。”李鑫说。顿时,院子里哄堂大笑,连星星和月亮也忍不住来看看了。 朋友,你的.成长是什么陪伴的呢?请告诉我吧!
六年级成长作文 篇6
当我们呱呱坠地时,有一个人便会因此而开始肩负一个重大的使命;当我们牙牙学语时,有一个人总耐心地教导着我们。在成长的历程中,我们离不开她,而这个人——就是母亲。
小时候,我还是一个乳臭未干的孩子,转眼已成了一名初中生,对世事有自己看法后的我,发现了源于母亲的那一份份关怀。
记得在上幼儿园时,由于对新环境的陌生感到害怕,我在一天早上便哭着闹着去开始我的“逃学生涯”。母亲见状,那眼神中是又爱又恨,而我却全然不顾,打起十二万分的精神准备着顽抗到底。当接送车来了,妈妈开始对我进行开导工作,见无效,语气又带些恐吓。但毕竟碰上我这头牛,软磨硬泡都不吃。没办法,妈妈便咬紧了牙关,一狠心将我强行“押”入车中,那时我很不解,用不满的目光注视着妈妈。现在想来,自己多么不该!妈妈的心中将有多酸楚!至今,我没有再讨厌过上学,是因为妈妈替我正式扣响了那扇门。
也许在一个人成长的过程中,思想的成熟会为他捕捉到更多的感动。在五六年级时,因为不想再麻烦父母而自己开始乘公交去学习。当车一次次驶出车站时,我总能找到停在一侧的小车。车中,母亲总会对我微笑地挥了挥手,我也照做了。也许这并不能代表什么,但那一瞬间,我总能收到一份温暖,我也总能为之感到幸福、甜蜜。你会发现,在每一次出发前,不论目的地是什么,那一刻,总满驻着信心、鼓励与激励之情。我的一次次转折点也因此而没有留下过多的遗憾。
不要去包装母爱,那只会使他变得奢侈而遥远,不妨想想,我们现在所穿的衣服,裤子,手中握的笔也满载着这份爱;我们坐在教室里,快乐的生活也充盈着这份爱。都说大爱无言,难道不是吗?在我失败时,母亲就是那句句安慰;在我成功时,母亲又是那一阵掌声与激励;在我迷茫时,母亲又是那亮起的明灯。是雨中的一把伞,为我遮风挡雨;是一方手绢,为我擦干眼泪;是失落时,头顶上空那盘旋的鹰。浓缩着世间最好的仙露琼浆,伴我度过每一个闪光的心路阶段。
去发现吧,在每一次成长时,都蕴藏无穷的爱与温暖。而这些至今都未曾离开过你的身边。伴我成长的是母亲,一位永远的恩人。
六年级成长作文 篇7
采撷成长中的一点一滴给你听,叙述我的酸甜苦辣。
被人嘲笑,心里酸溜溜。
“你……”我憋着眼泪水,嚷道。“你就是,就是你。不要狡辩了。”她一副心高气傲的样子,两手插着说。噙着的泪水不争气地淌下:“好吧,既然这样了,我们的友谊就到终点了!”我丢下一句话后就气冲冲地走了,听到后头的朋友都在笑我,鼻子里可酸了,眼泪是止不住了。“切,绝交就绝交,谁稀罕你。”她在后面哼哼。事情是怎么样的呢?
其实这是几年前的一幕,我也因此失去了一个好朋友。我们几个好朋友在玩游戏,她明明输给了我,却死不承认,跟我较劲。可是,她毕竟是输给我,怎么能这般赖皮?我抵制不住心中的怒气,与她争吵起来。我们两都是硬脾气,硬碰硬哪有好结果呢?她一个劲地讽刺我,我不太会说话,就这样被她诬陷了,还受到朋友们的数落,真是不公平,就因为她平时经常给人请客而包庇了错误,结果受害者就成了我,嗨,我是哑巴吃黄连——有苦说不出。
爱上学习,当上好生,心里甜滋滋。
六年级成长作文 篇8
书藉是人类进步的阶梯,我自幼便喜欢书,它亦师亦友激励着我前行,同时,我也在书中成长。
我看的第一本书是安徒生童话,我仅仅是把它当成了一个小故事而已,仅记得大致内容,并不去思考深意。现在想来,我的确读了这一本寓意深远的书。也正是在这一本书中,我第一次看见了人间灰色,小女孩的可怜,丑小鸭的无奈,让我难以忘怀,他们的遭遇令我深思,在思考中,我明白了不能去嘲笑人,要帮助他人,也明白了自己并不是世界的中心。
上了学后,我开始阅读四大名著,《西游记》中师徒四人冲破千难万险,去取经,坚持不懈。《三国演义》天下三分,兄弟义气,天下大势。《红楼梦》中凄美的爱情,《水浒传》中108好汉在我心中留下了不可磨灭的印象,这一份百年留下的书香,让我再次成长明白了,再怎么努力,有些事我们依旧无法改变。
升入初中后,我有幸读了《童年》、《钢铁是怎样炼成的》等书,书中高尔基的悲惨童年,但却并没有为命运所折报,明知无济于事,却自己拾垃圾,不像我们,温室中的花儿,风雨一吹便焉了。而他便是敢于和命运斗争的强者。而保尔·柯察金便是一位勇者,他不为命运折服,几经波折,用自己的意志来战胜命运。我从他们身上明白了,有些事明知不可能做到,也要去争取。一路成长,唯一让我感受到成长真谛的只有伴我而来的一路书香一路的成长,书让我在成长中见识别样风景。
一路书香,让我成长,我会在书中寻得更多真谛。
六年级成长作文 篇9
成长,顾名思义就是长大成人,可是在成长的过程中,一定有许多的事情让你有时迷茫、有时执着,在我们漫漫人生路中,你不可能稳稳当当,只能脚踏实地。你可以选择与人结伴而行,那么最不能缺少的就是沟通。
在成长中,最难沟通的就是父母了。我们生于不同的年代,想法不同,当然也有不浅的代沟。他们不让你穿好看的衣服,总是说干净整洁就好;他们不让你有手机,总是说有了手机就不学习了;他们甚至比我还了解我的朋友,总是告诉我,他学习不好,不要和他玩……
与父母沟通往往没有结果,开始,我认为他们根本不把我们孩子当人,当众让我出丑,我的脸好像不是脸,认为我要什么给什么就是足够关心了。可是,有时我又觉得他真的很好,中午回家给我做上热腾腾的饭;我偶尔心情时不好发脾气,他们也会忍受。
老师我倒是觉得特别好沟通。他像我们的朋友,不只是学习上的好导师,更是生活中的伙伴。他们有时也会较真,也有时可爱的像一个孩子,虽然年龄和身材拘束着他们,但他们还是毫不在乎,和他们沟通起来就像和同龄的伙伴一样。
还有朋友,和朋友,特别是铁一点的朋友,我们无话不谈,提不上沟通,只能说交流,我们会比学习成绩,会比穿着,可是我们永远都是好朋友,这是永远不能改变的,可以说我们在各个方面都是最好的伙伴,偶尔开个玩笑、你拍我我拍你,也不能改变我们之间美好的关系。
在成长的过程中,有许多的坎坎坷坷,也有许多酸甜苦辣。我们从嗷嗷待哺的幼儿成长为天真幼稚的儿童,我们从儿童又变成了风华正茂的少年。在成长的过程中,可能有一些人支持你,有一些人反对你,你可能坚持自己的想法,也有可能想过放弃,你可以尝试与他们沟通,也有权利保持沉默,但这都是成长过程中不可缺少的东西。
六年级成长作文 篇10
小时候,我并不是很喜欢读书。而我的姐姐却是一个十足的“书虫”。她每天都捧着一本书,看得如痴如醉。也正是因为姐姐,我才渐渐喜欢上看书,爱上看书。每天放学回到家后,我必定先看一会儿书,再去写作业。晚上,我和姐姐一起看书,一起在书中遨游。
小学一年级的时候,我就看是“品书”,记得那时妈妈给我买了两本带有拼音的书。名字现已记不起来,但我那时看得如痴如醉沉浸在其中的样子,至今还浮现于我的脑海里。慢慢的,妈妈觉得我不能再让我看她所谓的“闲书”是,便给我买了《论语》、《弟子规》、《三字经》。可我哪里看得懂这些如此深奥的书呢?于是,我便将它们丢在一边,继续看我的“闲书”。
渐渐的,我上了二年级,老师开始教我们写日记,初次写日记的我们普遍都写得很少,只有四五行,而且开头都以“有一天”或“这一天”来写。因为看书看多了,积累了许多课外知识,所以我索性用“风和日丽的一天”来做开头。结果老师表扬了我。这让我十分高兴,这也是我深深的感受到了看书给我带来的好处。
到了四年级,我找出妈妈送我的《论语》、《弟子规》、《三字经》来品读。后来,因为受到这些书的影响,我有时说话都要带上一些古语。
到了六年级,我越发感到看书的重要性。
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