【精品】六年级科学作文锦集7篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的六年级科学作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级科学作文 篇1
六年级叙事作文:人与科学
人类的发展离不开科学,科学的发展也离不开人类;但凡事都并不是十全十美的,有利、也有弊。科学的发展就像一把双刃剑,改变了人类,乃至改变了整个地球。下面,就看看科学发展给人类和大自然带来的利与弊吧!
科学的发展,使人类的生活发生了翻天覆地的变化,变得更加舒适、便利。但同时,它所产生的负面影响也是不容小视的。例如:汽车可以节省时间和方便出行,但是它也令人们的身体机能因缺少运动而逐渐变差,同时汽车所产生的废气也会破坏臭氧层、污染空气;电视、电脑的出现虽然可以令人们足不出户就可以了解资讯,但同时也减少了人与人之间的沟通、科学的发展让医学更进步,更发达,但由于人们滥用医疗技术的新产物——抗生素,使病菌对药物的抵抗能力越来越强,终有一天,病菌的侵害将变得无法阻挡。
人类在享受科技新生活的同时,何曾想过它所引发的一系列生态灾难呢?据科学家的统计:全球23%的耕地面积严重退化、50%的江河水流量减少或被污染、25%的哺乳动物和12%的鸟类濒临灭绝、1/4人类所患疾病与环境恶化有关、1/3土地面临沙漠化、80个国家严重缺水、10亿人口受到荒漠化威胁……这些是多么令人震撼的数字啊!然而,以上种种的环境问题也正正就是人类所造成的恶果,并且,每年这些数字都会以惊人的速度快速地增加。
曾经美丽的地球、美不胜收的湖光山色、川流不息的江河、广阔壮观的原始森林、清澈见底的湖水……这一切的一切都已经不复存在,而造成这严重后果的罪魁祸首就是——人类。慈祥而美丽的地球母亲创造出了人类,就是想让我们使整个大自然充满生机、和谐一致,但我们太令她失望了,甚至伤透了她的心。人类如果继续下去,后果将不堪设想!难道我们就不应该对我们所造成的后果负责吗?难道我们还要继续伤害大自然吗?难道我们还要继续伤害我们的地球母亲吗?不,我们应该马上行动起来,对之前所做的一切进行补救。要知道:“善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未来;家园只有一个,地球不能克隆啊!事不宜迟,马上行动起来吧!”
有一句话是这样说的:“科技改变历史,知识改变命运,我们跨入了21世纪,就是跨入了一个高科技的时代,一个国家的进步,就是要取决于科技的发展。”但同时,我们要把握好科技这把双刃剑,使人类生活更美好、舒适的同时,也要避免它“伤害”到大自然。科学的发展其实百利而无一害,只要我们把它掌握得好好的,那么,人类与大自然这两者就会并行不悖;所产生的效果也就相得益彰了。
六年级科学作文 篇2
今天我特别高兴,因为妈妈从网上为我购买了一套小牛顿的实验品。妈妈告诉我,这套实验用品,讲述了很多科学道理,关键是我都能动手操作。
打开小箱子,我的眼睛都花了。里面有各种各样的实验品,有天平、手提电风扇还有气球直升机,其中我最喜欢的是气球直升机,它是有螺旋桨,接口,气球,气嘴组成。看着这些实验品,我迫不及待地想把直升机组装起来。
首先,我把螺旋桨和接口接在一起,并把气球套在气嘴上,然后把气球吹起来,用手捏住气球封口,我发现此时不要让气流出来,用手捏住气球把气嘴和接口接在一起,“好了,妈妈,你想看表演么?”我大声吆喝着,这时手一松,气球直升机伴着美妙的音乐迅速飞上天。我欢呼雀跃着,真好玩!“你知道它为什么会飞上天吗?”妈妈笑着问。
我嗯嗯了半天也没说明白,妈妈拿起气球直升机,说:“喷气飞机是利用空气动力学原理,利用气球的收缩力引发空气流动,促使螺旋桨旋转而产生动力,从而带动整个整个玩具平衡上升飞行,同时一部分气流到发声装置上,还会发出声音。”听着妈妈的详细介绍,我似懂非懂地点点头,再仔细观察每个组建,发现里面果然有气孔,怪不得有声音出来。看,动手玩实验不仅陶冶了情趣,还可以在玩中收获不少知识呢!
我真喜欢这套科学实验品。你想玩吗,赶快也买一套吧!
六年级科学作文 篇3
我的妈妈是一位中学化学教师,也许是受她的影响吧,我从小就喜爱做科学小实验。记得一年级的时候,妈妈给我买了一本《儿童科学小实验100例》。我整天抱普书,看了又看,瞧了又瞧,还动手做了不少有趣的小实验呢!
星期日,我写完作业,顺手拿起那本《儿童科学小实验100例》翻着看,忽然几个赫赫大字闯进了我的眼帘“自制晴雨娃娃”。“啊!”我喜出望外地叫了起来,顿时高兴得手舞足蹈。对,做这个小实验!
我按照书上的要求先找来一个塑料娃娃,用肥皂水把它的身子洗净。在妈妈的帮助下我给娃娃制作了一件白色的衣裙。下面该找一种名叫二氧化钻的化学药品,正好我家还有一些。我往烧杯里倒入少许的二氧化钻,然后加入蒸馏水搅拌均匀,使溶液呈粉红色为止。我把白衣裙放进溶液中浸饱一会儿,拿出来晒干。给娃桂穿上做好的裙子,放在窗台上,可是我试验了几天,天气虽然有变化,但裙子却不变色,为什么呢?噢,原因找到了,因为裙子不是晾干而是晒干的,怪不得不变色呢!失败是成功之母,我决心重新做。
我和妈妈又照原样给娃娃做了一件白衣裙,放在二氧化钻溶液里浸泡几分钟后取出,放在塑料板上晾干。渐渐地,裙子变成了浅蓝色,我看了看天气,很晴朗。我给娃娃穿上衣裙,放在窗台上。第二天早晨,我先跑去看天气,嗯,是阴天,再看看裙子,变成了粉红色的。“成功了!成功了!”我高兴地跳起来。
裙子为什么会变颜色呢。是不是在变魔术呀?妈妈说:“二氧化钻是一种化学物质,它含有粉红色、蓝色两种色素。当阴天空气潮湿时,二氧化钻吸收水分,蓝色被排斥,所以颇色随之变红。当晴天空气千燥时,水分蒸发,红色被排斥,所以颜色变蓝。”我看着小制作,不禁脱口而出:“科学是多么奥妙无穷呀!”
这次科学小实验,使我收获不小。我想:不论做什么事情只要有坚韧不拔的精神,善于思考,就一定能成功
六年级科学作文 篇4
科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋,我们就像是一些鱼,虽然今天自由自在地游着,可是明天,水里就没有了氧气,必须换一个地方,这样换来换去,这个海洋会被我们污染了,到了这时候,就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学,只有不断更新,才会有更美好的生活。
在二十一世纪里,科学将会成为人类的生命。你不懂科学,就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子,精心培育,随着时间的推移,这颗种子就会不断生根、发芽、结出果。而诺贝尔科学奖,就是用这样一种奖励,来激发人们热爱科学,并用科学创造我们美好的生活。
因此,我们要学科学、爱科学,把科学展示出来。但怎样才能做到呢?科学家告诉我们,好奇心是人的天性中最重要的方面之一,也是激发探索科学奥妙的主要动机;而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么,勇于尝试、创新,勇于推翻前人的话、结论,而最终得到的就是自己的成果。例如,伽利略,哥白尼等人,他们不顾来自各方面的压力和反对,勇敢地指出前人错误的论点。通过亲身实践,做实验,证明了自己的观点是正确的,换来的是自己的.成功。
我听说有一所中学的高一年级的三位学生,他们也具有着强烈的好奇心。他们对竽这样一种民族乐器充满了好奇,他们分析了这个乐器的特点后,决心也要做一个类似于竽的乐器。他们每天都去捡或去买很多支吸管,他们又研究了这些吸管,利用休息时间,经历过无数次失败。俗话说得好:失败乃成功之母这句话一点也没有错,他们终于成功了,1000支吸管插在一起,简直比竽吹出来的声音还要好听。他们虽然不是什么伟大的科学家,却能想到这样的东西,并克服重重困难去做,真不简单。其实,诺贝尔获得者的先天条件不如我们,他们能做到的东西,我们又为何做不到呢?同学们,抓紧我们宝贵的少年时期吧!动动脑筋,动手去做吧!
科学的力量是无穷无尽的,它会给你带来意想不到的财富。,所以,我们因当热爱科学,但你如果不去挖掘科学中的奥秘,不去实践,你将永远不会得到科学的幸福。有些人只知道其一而不知道其二,了解了表面,而没有深入的去探索,这样怎能获得成功呢?
诺贝尔科学奖到底离我们还有多远呢?不用问了,只要你从小播种下科学的种子,努力学习,它永远都在我们的身边。
六年级科学作文 篇5
那天,我从冰柜里拿出几块冰,想要把它们放到饮料里。
一不小心,我的手肘把盐罐打翻了,洒出来的盐沾到了刚拿出来的冰块上。“哎哟,真讨厌!”正当我皱着眉头清理洒出的盐时,突然发现其中一块粘上盐的冰竟然已经融化成一摊水了!我又好奇地看着其他几块冰:它们才只融化了一点点。即使是炎热的夏日,在屋里时,冰也不会化得那么快呀?两相比较,我开始猜测:冰的融化会不会跟盐有关呢?我又在另一块冰上撒了点盐。不出所料,那块冰很快就融解了。
这肯定有科学原理!而不是巧合。我这么想着,翻开家里的一本《百科全书》,上面的解释印证了我的假设:的确,由于食盐分子可以阻止冰晶体的形成,因而食盐可以加速冰融化的进程,可以让撒了盐的冰很快融化成水。我一下子恍然大悟,也被这一原理吸引住了,打开电脑尝试获取更多知识。
除了在书上所看到的内容,我还了解到:当水中含盐时,需要比0℃更低的温度才能凝固,这也是海水在0℃以下不结冰的原因,这种现象叫“凝点降低”。地球两极附近的海域有很多漂浮在水面上的冰山,之所以它们可以凝结成冰,是因为其中的水只含有很少量的盐,也就相当于是由淡水凝结而成的。因此,两极的冰山才是地球上最大的淡水资源储存库呢!
真是生活处处有科学啊!因为我的一个小失误,反而了解到了一个重要的科学原理。我相信,只要善于发现,勇于探索,总会收获良多!
六年级科学作文 篇6
我有一个说起来很轻松,但实现起来却繁琐困难的理想,就是这样就是当一位科学家,它曾变化过、动摇过,可我还是将它牢牢抓在了心中。
在刚学识字的时候,我的脑海中就萌生了这个念头。坐在院里,看到雨水沿着屋檐滴落,融入地面渐渐消失不见,我便开始思考为什么会发生这种事。没有告诉家人和朋友,而是选择一个人将这副景象画在纸上,一有空闲就盯着那幅简笔画思索。再到后来看到越来越多事物,也积攒下了更多的问题。
问题总要慢慢研究清楚,每一次,只要看到了一些现象,只要我不能立刻说出产生的原因,都会记录在一本笔记上,尽可能地搞个明白。一些在他人看来十分幼稚的问题,却都会成为我问题笔记上的一部分。不过我也有自知之明,目前所做的这些也只能算是理想道路上的一块垫脚石。对于今后,我也有了计划,把知识都抓牢,记在脑子里;多出去走走、看看,毕竟百闻不如一见;努力寻找志同道合的朋友,一同完成遥远的梦想。而这以后都会成为我科学家道路上的台阶。
我一直都认为,没有理想的人生就像是在迷宫中无尽地徘徊。而为了理想,流逝而去的时光价值非凡。
六年级科学作文 篇7
上完美术课,还剩了一点材料,我把它带回了家。吃完晚饭,我准备按美术书上的步骤一步步地开始做机器人。
材料不够,我又出去买了一点回来接着做。弟弟一直打扰我,我就请妈妈帮忙把他给撵了出去,我终于又可以安安静静的做我的机器人了。
几分钟过去了,我把机器人的头做好了。看了看书上做的,再看看我做的,简直一模一样,这时,我有点飘飘然了。
我思考了一会儿,开始做机器人的身子。做了十几分钟,和书上的机器人比对比对,做的不像!简直真是太难看了!一气之下,我把机器人的身子扔了,重新做了起来。只听闹钟旁滴滴答答地响,终于,另一个机器人的身子做好了再次比对比对,这次还不错!飘飘然的感觉又来了,真好!
接下来,我向机器人的两个手臂进攻。第一次做的的手臂一个有点长,一个有点短。不放弃,重新来,,又是一个又长又瘦,一个又短又胖。留下了两个粗的手臂,剩下的两个我扔了,接着,我又做了机器人的两个腿,腿做的还不错,我即没有扔,也没有重新做。
我把所有的东西都用双面胶给粘了起来,我和书上的比了比,看了一会觉得我做的非常逼真。
我想将来的科学家队伍中有一个位置是属于我的。
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