有关发现六年级作文集合五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的发现六年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
发现六年级作文 篇1
和爸爸一起到荒地里开荒，爸爸劳作，我尽情玩耍。
我在荒草中，一会捉蜻蜓，一会看小草，忽然我看见一堆草丛里感觉有些圆圆的东西，我仔细一看，原来是一个草丛中有11个圆圆的蛋。蛋壳的颜色是浅褐色的，蛋的大小有乒乓球那么大。整整齐齐，好似一群“小孩”爬在窝里。我好生好奇，挨个拿起来看看，脑海中第一个浮现的词语是：恐龙蛋？呵呵，恐龙蛋应该是化石了，这荒郊野外的到底是什么东西呢？
我喊来了爸爸，爸爸过来仔细端详了一番，也不能叫出这些蛋的名字来。对了，问度娘。百度了一会，仔细对照网络里的照片，觉得它们应该是野鸡蛋。我高兴极了，我今天终于见识到什么是野鸡蛋了，那为什么有这么多的蛋堆在一起呢？我又有了疑问“它们的蛋为什么要堆在这里呢，不怕黄鼠狼或者什么动物偷吃了吗？”我问爸爸。
“不会的，你看，它们的主人多聪明啊，把这些蛋安放在一个窝中，应该是野鸡要将它们孵化”爸爸说。
我一听，高兴极了，说：“快点，快点把它们按原来的样子放好，千万别让它们认为有陌生人侵犯了它们的窝，我等着小的鸡雏孵化出来，带回家里养大。”我连声说着。爸爸说：“别看野鸡生活在野外，但是，它们也是相当聪明的，知道用它们的生活方式孵化它们的宝宝”。
我和爸爸赶紧按原样，把这些野鸡蛋放好，我希望早日见到野鸡的宝贝：野鸡宝宝。
发现六年级作文 篇2
冬天悄悄地走了，美丽的春天来临了。
春天来了，春风姐姐带着燕子来了。每天清晨，我走下源江桥，桥顶上的几痕电线上停着许许多多的燕子，也有许许多多停在那边的房顶上面，每一只燕子都好漂亮一身乌黑发亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，还有那剪刀似的尾巴。它们在蔚蓝色的天空中展翅飞翔，带着美妙的叫声从这边的电线上飞到了那边的房顶上。
春天来了，进入二月的后的第一天，阳光比以往的明亮了许多。午饭后，我又来到源江桥，无意中我发现了美丽的夕阳倒映在晶莹明澈的湖水上，像是一朵美丽的大红花佩戴在湖水上一样。这朵大红花多么红啊！它红似火焰，可比火焰要红的深沉；它红似血液，可比血液红得更有光泽。
春天来了，风，变了。虽然同样都是风，但春天的风更温柔，更暖和。走在源江桥上面，微风吹拂的脸面，感到丝丝温暖，我像笼在一层层轻轻的乌纱中似的，仿佛进入了奇妙的仙境一样。
今年春天，我收获了许许多多的美丽景色，是它们给我的.作文添加了生机。希望明年的春天我会收获更多的美丽景色，使我的作文充满生机。
发现六年级作文 篇3
在我的生活中，有许多的发现，但是，最神奇而有趣的是我发现了鱼是睁着眼睛睡觉的。
今年春节，我到姨妈家去玩。刚走进客厅，就被她家的大鱼缸吸引了，我迫不及待地坐到鱼缸前，目不转睛地看着五颜六色、形态各异的鱼。看了好半天，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也没眨一下。我想：“难道鱼不能闭眼吗？睡觉也睁着眼吗？”我问表哥，他说不知道。我回去问爸爸：“鱼是睁着眼睛睡觉的吗？”爸爸说：“对。”我又问：“那鱼儿为什么睡觉睁着眼呢？死后是睁着眼的吗？”爸爸说：“孩子，你自己动动脑筋就会找到答案。”
我带着疑问查看《十万个为什么》，工夫不负有心人，我终于查到了，原来鱼是没有眼睑的，没有办法闭上眼睛。我们看见鱼在静止的时候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睁开的。我这才恍然大悟，明白鱼睡觉时眼是睁开的，即使在死了之后，仍是睁着眼的。我合上书，连忙去告诉爸爸，爸爸听了我的解释，也很满意，连连夸我是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。听了爸爸的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜。
通过这次发现让我明白了，做任何一件事，都要善于观察，勤于思考，才能得出正确的结果。
发现六年级作文 篇4
在我几岁了时候，发现了关于鸡消化的问题，到现在想起，还不禁笑了出来呢！
那时，我刚上小学二年级，对于什么都特别好奇，为什么蜘蛛能织网、为什么说珊瑚是动物、为什么狗在夏天吐舌头。总之，我对于什么都想问。
住在一楼的李奶奶养了一只鸡，我经常追着它跑。一次，我发现了鸡在那里吃小石子，我的脑子里马上画出了无数个问号。我误以为鸡吃了小石子会死，便去阻拦，因为李奶奶养这只鸡已经好几年了，它每天早上都会准时叫大家起床，邻居们和李奶奶都非常喜欢它，如果它死了，李奶奶和大家一定会很伤心的。谁知我刚跑过去，它就溜了，找了另一个地方继续吃石子，我急了想把鸡抱回李奶奶家去，哪知平时那么温顺的鸡，这时竟狠狠地啄我，我忍着痛，还是紧紧地抱着，那只鸡一看情势不妙，还是溜之大吉吧！它猛地挣脱了我的手，扑着翅膀逃走了。我死追不放，谁知天不作美，我两脚一滑，摔进了泥坑里，我“哇”地一声哭了。
这时，李奶奶听到了我的哭声适时跑来，看着我的样子真是苦笑不得。李奶奶说：“鸡吃石子是因为鸡的消化系统需要石子来帮助它磨食物，看一下鸡的嘴巴，就会发现鸡是没有牙齿的，它吃了石子后，肚子里的东西就好像找到了“磨盘”一样，将食物磨碎，有利于提高消化和吸收能力。另外，鸡有时也吃煤灰，因为它含有多种微量元素，可以增加食物的营养成分”。“哦，原来如此”。
我恍然大悟，带着一身泥巴回家了，我望着镜中的自己，做了个鬼脸，“咯咯”地笑了。不过，我发现了关于鸡为什么吃小石子的事情，也算是没白摔跤吧！
发现六年级作文 篇5
一天，天气炎热，我一个人闲在家里很无聊。突然，一首《蜗牛与黄鹂鸟》的歌声传入我的耳朵里，歌曲中黄鹂鸟与蜗牛有趣的对话，引得我一时心血来潮，我便急忙跑到院子里去找蜗牛。开始，我搜寻了几个地方，都没有发现蜗牛的影子。后来，我来到墙角边，慢慢地寻找，果然不出我所料，一只只大大小小的蜗牛全都潜伏在那里，有的在休息，有的在爬行。我鼓起勇气捉了其中一只蜗牛。
回到屋里，我开始对蜗牛的外貌特征仔细地观察起来。蜗牛身上的贝壳，呈陀螺形。一双小咪咪的眼睛高高地悬挂在触角上。为了更好地观察蜗牛，我又把它放在玻璃柜上。通过观察我发现蜗牛的触角中间偏下一点儿的地方有一个小洞，这就是它的嘴巴，相当小，大概与针尖差不多。嘴巴里面有一条锯齿状的舌头，科学家们把它称之为“齿舌”。
蜗牛行走的方式与鼻涕虫一样，腹面有长而扁平的足，借肌肉收缩而前进。它每前进一点，就会在玻璃上留下分泌粘液，干后闪闪发亮，宛如一条“丝绸之路”。我想：这可能是蜗牛排泄的一种有助于爬行的物质吧！这条白色的线条就是这些液体干后留下的印迹。我做一个有趣的观察实验，测定蜗牛爬行速度：把一只蜗牛放在干燥地面，它每分钟移动９—13厘米；放在遮阴地面时速度减慢，每分钟移动６—８厘米；放在潮湿地面时速度加快，每分钟滑行25—30厘米。
此时，蜗牛已经为我“服务”了一下午，我该犒劳它了。我找来一些白菜、树叶、馒头扔在它的旁边，接着又捉来了几只小蜗牛，让它们挑选着吃。结果，发现它们都爬向白菜，我这时才知道蜗牛是害虫。
【有关发现六年级作文集合五篇】相关文章：
发现六年级作文【热门】03-03
【推荐】发现六年级作文03-03
发现六年级作文【推荐】03-03
实用的发现六年级作文集合十篇03-02
我发现了小学六年级作文03-07
我发现了小学六年级作文03-07
发现美作文08-19
六年级下册《童年的发现》课文01-15
发现高一作文08-26
小学六年级下册《童年的发现》说课稿05-20