六年级叙事作文

时间：2021-10-16 16:21:23 六年级我要投稿

【必备】六年级叙事作文汇编九篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的六年级叙事作文9篇，希望对大家有所帮助。

【必备】六年级叙事作文汇编九篇

六年级叙事作文篇1

　　那是中秋节的前一天，我听妈妈说明天亮亮哥哥会找我玩。亮亮哥哥是我表哥，比我大两岁，眼睛一转就是一大堆鬼点子，我特别爱跟他玩。他只要来，就能给我带来无尽的欢乐。他一走我就特别不高兴这也见证了我们的友谊。

　　在来的上午，我和亮亮哥哥在玩cf我一局他一局每一局都有过开怀大笑，记得一次，亮亮哥哥玩了一局“刀锋寨，”一个等级低的把亮亮哥哥给虐了，亮亮哥哥就装着哭着说：“小杰，他打俺，呜呜呜……”我笑得前仰后合。

　　下午，妈妈说：“常玩电脑对眼睛不好你们下去玩一会儿，再上来玩电脑。”然后妈妈给我了五元钱，让我俩花去。我和亮亮哥哥先到了健身器材那里，荡了会儿秋千，就“直杀”小卖部，我们买了两瓶冰红茶，谁知他自己还有十元钱。我说“你怎么还有十元钱？”他说：怎么啊？不行吗？于是，我们“重杀”回小卖部，“抢”了好多零食，我们边走边吃，走到能看见秋千的时候亮亮哥哥又“哭”着说：“小杰，俺的秋千被抢了。”我又是开怀大笑。

　　到了晚上就要哭了，因为作业和时间问题，所以他明天就要回家了，这个夜晚，我和亮亮哥哥狂玩电脑，直至凌晨一二点多，尽管我和亮亮哥哥狂玩电脑，也压不住亮亮哥哥明天就要走的心情。以前我玩电脑的时候什么坏消息我都能扛得住，唯独这次，我留下了眼泪。他问我怎么了，我说：“你明天就要走了，我不知怎的，老难受得慌。”他安慰我说：“别哭了，不就是走吗，又不是不回来，哭啥啊！”“那你今年还能来吗？”“肯定能来！”然后我就转悲为喜，继续和亮亮哥哥玩起了电脑。

　　8月15日的一天，我永远忘不了。

六年级叙事作文篇2

　　时光如梭，岁月如流，小学的生活眨眼就要过去了。而今，我临近毕业。在即将离开母校的时刻，我心里充满留恋之情。

　　记得四年级时，在一个炎热的星期五，我找到好朋友陈佳泽：“泽泽，咱们星期日去游泳吧！”“好。”泽泽说。星期日终于来了，可是天空不作美啊！下起了毛毛细雨，还好我家离的近，不到十分钟我就到了。到了那里，竟没有多少人，大部分都是这小区的居民。约定的时间到了，可是泽泽还没有来：他不会不来了吧？难不成他生病了？我的身体快冻僵了，我赶紧游了起来。半个小时过去了，一个人影晃了进来：是泽泽吗？不一会儿，那个人进来了，果然是泽泽：“泽泽，这里！”他过来了：“玩儿的怎么样啊？”“你干吗去了，这么晚才到？”我生气的问。“嗨，我感冒了，刚去医院看完回来。”他说。

　　在小学生活中，我曾经为得了第一而欢呼，为考试没考好而哭泣。啊，美好的小学生活！

六年级叙事作文篇3

　　艳阳招摇，白云和蓝天模糊成一片。一段随风飘来的歌曲：“飞啊！飞啊！飞上天吧！”

　　一个阳光刺眼的午后。风徐徐的吹来，在草地上的我，一时兴起，买了个风筝，与风一起奔驰。我不停地跑着，随着风的强弱，时而跳跃，时而放轻身子，希望能让风筝飞得又高又远。然而不管我是如何的激动，它就是无动于衷，让我有些落寞。

　　休息一阵子后，风大了起来，我决定再试一次。逆着风，我一边跑，一边放线，希望那细细的一线，能把我的豪情传递给风筝，让它像只鸟般，翱翔于天际。我的汗水，因为激情而不断地落下，从发间流到脸颊，从脸颊流到下巴，再从下巴落到泥土里，滋养着大地。风筝也因为我的努力，无所畏惧，无论天空里是否有其他的阻碍，它只是越飞越高，直到我全身无力，躺在地上，享受这成功的喜悦。

　　脑海里，风筝还在盘旋，时而高，时而低，没有目的，没有方向，对我来说，却是诱人的绝对，引我进入天空的世界。眼前开始模糊，慢慢地，渐渐地……

　　等我醒来，映入眼帘，手里握着风筝，起身离去，伴着的，是我嘴角的一抹微笑。

　　老师评语：

　　作者这篇短文，就如同纸鸢一般，乘着一股适宜的气流自然浮沉，毫无着力的痕迹。又如同水，从源头顺势流至小河塘。轻盈宜人的一篇小品。

六年级叙事作文篇4

　　记得那是一个星期日的上午，那天早上还是晴空万里，可是不一会儿下起了雨。我心想：坏了这可怎么办啊。没有雨伞，回不了家了。下了小班，有雨具的同学都急忙走了，可能是怕雨一会儿会下得更大吧。时间一分一秒地过去了，可是雨还没有停，我只能在走廊里徘徊着，想着办法。就在我想冒雨回家的时候，一位阿姨叫住了我。说："小朋友，你在这里干么啊。你的家长怎么没有来接你呢？"我心想：我不认识她，她是不是坏人啊？她好像看出了我的心思说："我不是坏人，小朋友你是不是忘了带伞？"我点点头。她说："这样吧，我把伞给你，你快回家吧。我家就在这，我家里还有伞呢。"我接过伞想问问她住在几楼，向她说声谢谢。可是她已经不见了。我上楼望了望也没有看见她的踪影。我心想：我下星期再来找她吧，妈妈没准在家里等着急了呢。我推开门，打开雨伞，向家跑去。

　　可是到现在我也没有找到她，他不就是向雷锋一样做好事不留名吗？其实就像一首歌中所唱的"只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。"以后，如果别人有困难，我能帮助他的话，即使是微不足道的力量我也要帮助他。

六年级叙事作文篇5

　　有些人总是认为社会是很现实的，残酷的。那是因为他们没有感受到人与人之间的关心和爱护。其实爱就包含在生活中点点滴滴的每一件小事中。

　　有一次我骑自行车去学校，过马路时一辆摩托车忽然向我疾驰而来，我就摔在了地上。等我回过神来肇事司机早已逃之夭夭了。我站起来，检查了一下身体，还好只是手掌擦伤了而已，真是不幸中的万幸啊！我看了看手表，还有十多分钟就要上课了。我想：如果走路去学校的话应该还来得及，可是这自行车怎么办？

　　在生活中还有人与人之间互相关爱的例子，如小女孩扶老奶奶过马路，同班同学为缺课的同学辅导，好心人带迷路的小孩回家…么处理呢？这时路边那个百货店的阿姨走出来说：“小姑娘，你的自行车就先搁我这儿吧。现在的人真是没道德，撞了人不赔钱就算了，居然不道歉就逃走了。要是我早点出来啊，肯定能帮你抓住他。”我谢过那位阿姨后就赶紧跑去学校，我想：要是没有那位阿姨我又该怎么办呢？

六年级叙事作文篇6

　　在上个星期四,我们班的朱老师选了五十名优秀学生在阶梯教室上品德公开课。

　　上课前我们背着书包，戴上红领巾，排着整齐的队伍走近阶梯教室。呀！阶梯教室听课的老师可真不少，我心想：我可要好好表现，我们依次入座，看见欧阳老师忙碌着。老师领着大家唱着“春天在哪里”等待着上课。

　　老师在电脑上播放20xx年春节晚会上获得大奖地舞蹈“千手观音”一群群舞蹈演员婀娜多姿吸引了我们。老师问我们“这是一群什么人？”大声齐声回答：“聋哑人。”老师告诉我们：“我们今天学习走近残疾人。”老师让我们做了一个小游戏，将品德课本放进书包，然后不能用手把品德课本从书包里拿出来。大家笨拙的用嘴巴把品德书从书包里叨了出来。通过这个游戏让我明白了，残疾人在生活上的不便。老师又让我们展示自己，搜集的有关残疾人的故事。同学们勇跃举手，程健同学为大家讲解了一个有关残疾人自强不息的故事。

　　听着他流利的讲解，真是让我触景生情，不由自主地想着。那些残疾人在生活中的万般不便，用自己的聪明才智和坚强的意志克服了种种困难，更让我不敢相信的是：我们的残疾儿童朋友，他们从小就这样面对艰难的生活。同是一片蓝天下，我们太幸福了，有一个完美健康的身体，而他们却太不幸了，我默默地想着。这时，教室里响起了一阵阵热烈的掌声，讲演结束了。这掌声不就是对残疾人的充分肯定吗？同学们让我们携手并肩与残疾儿童心连心，手拉手一起度过美好的童年。欧阳老师教起了我们“请让我来帮助你”的哑语手势。老师教导我们生活中遇到残疾人应主动伸出的爱的双手帮帮他们。我太感动了，我坚信，我一定会做到。

　　啊！难忘的一节课，让我了解了残疾人，你们真伟大！有着坚强的意志，自强不息的精神。让明白了：你们同样是社会的`一部分，同样也需要我们的关心、关爱。伸出我们爱的双手吧！为他们创造一个完美的春天！

六年级叙事作文篇7

　　“我想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老。”

　　从爷爷得病以后，我第一次去看爷爷时。我看到了这个词。那时还没有转院，那时还没有恶化，那时还依旧满脸慈祥和微笑。奶奶一直陪着爷爷，跟他聊天，给他削苹果，扶他去检查……到了晚上，没有地方睡。本来说要坐在凳子上睡，但是爷爷一直反对，就只能一直嘱咐着，不情愿的回家。第二天早早的拿着煲好的汤去医院。我，想到了一生一世。

　　爷爷转院了，病情恶化了，人也憔悴了。新的医院是单独一个人的病房，还有厨房。奶奶买了可以收的床，放在病床旁边。每次去看爷爷，看到奶奶一直伺候着。不时的问着，要不要喝水，要不要吃东西，想不想上厕所……如果是平常，我听到这样的话或许会想笑。可是，当时没有任何笑意，只有深深的感触。我，想到了一生一世。

　　时间像一把刀，它刺了一刀又一刀，让爷爷那曾经强健的身躯，遍体鳞伤。爷爷因为病情的严重，全身浮肿。连躺都不能躺，最后就只能给爷爷垫很多毛毯在一把大椅子上，让他全身裹着被子和厚实的衣服。脚不能穿鞋不能穿袜子，只能踩在垫子上。癌症会让人全身疼痛，我经常会看到爷爷面目有些狰狞的忍痛。奶奶总是好像忍着眼泪似的颤抖的声音说着，我要是能代替他该多好，我要是能代替他痛该多好，我真的宁愿是我得这个病。若没有几十年的相爱相依，若没有几十年的互相扶持。我，想到了一生一世。

　　在我们看来是好的发展时，往往就要开始做最坏的打算。爷爷在我们眼中好像有了好转，腿和手都有些消肿了。当我在庆幸，当我在想着这样就好，原来癌症不会死的时候。我却等到了那个最坏的消息，等到了那个最坏的一切。当我看到奶奶哭着被人拖出房间的时候。我好想扇自己一巴掌，让我从这个噩梦中醒来，然后永远忘记这个可怕的梦。当我看到奶奶缓解好情绪在一旁默默的一直流泪，但是眼睛却一直看着爷爷，好像要记住他的样子，把爷爷的样子永远刻在心里。我，想到了一生一世。

　　“一路上收藏点点滴滴的欢笑，留到以后坐着轮椅慢慢聊。”没等到一起坐着轮椅，没等到那一缕阳光。就这样，永远的，消失了。

　　我，想到了白头偕老。

　　我，想到了一生一世。

六年级叙事作文篇8

　　童年宛如一条彩色的虹，过在天空，使原本单调的蓝天增添色彩；童年有如闪闪发光的星星，点缀了夜晚黑洞洞的天空；童年好似朴素的梅花，装饰着了无生机的冬天；我的童年好似空白的纸张，因为趣事变得充足。

　　遨游知识海洋、在油菜花田里捉迷藏、与父母一起去旅游……童年的回忆像播电影一样在脑海里浮现出来。其中在油菜花田里与小伙伴一起捉迷藏印象最深刻。

　　那时我很小，大概十七八岁吧。我与妈妈一起去外婆家探望外婆，那时正是秋天，农村的秋景很美。蔚蓝色的天空中有几朵薄薄的白云被金黄色的夕阳照得通红，大地上一片金黄色，稻谷成熟了，秋风吹来，便闻到一阵阵稻香味；油菜花长得很高，很漂亮。花是黄色的，从远处看，是一片黄色的花海。

　　吃完晚饭，热气还未消，就被表哥表姐们叫去玩耍。我们来到一片高大的油菜花田前，油菜花真的很高，比我身高还要高出很多，于是我就建议玩捉迷藏。

　　游戏开始了，不行的毅表哥输了，他要捉我们了。他数了十声后，开始“搜索”我们。我躲在能勉强看得到毅表哥的地方，看着表哥那滑稽的模样，我情不自禁的笑了出来。表哥听到声音朝我这边走来。糟了，被发现了！我快速跑开，由于没注意脚下的油菜花的茎，不小心——绊倒了！我情急之下抓住了另一根油菜花茎，但最终还是摔倒了。我身旁几株油菜花不幸的被压倒了，这时，以毅表哥来到我身旁蹲下温柔的来问我：“摔疼了吗？”边扶我起来。我回答道：“当然没事，我可是打不死的小强。该我捉了。”我俏皮地向毅表哥吐了吐舌头，我快速数到十，见毅表哥还愣在那儿，我一把捉住他说：“哈哈，我捉你啦！”毅表哥假装生气地说：“小屁孩，你耍赖！”趁我不注意，毅表哥挠我痒痒，我呵呵大笑，其余的表哥表姐闻讯赶来，见到此景无奈的摇摇头：这两对活宝。

　　夕阳照耀下，油菜花田发出朗朗的嬉笑声。

　　天渐渐黑了，知了唱起歌来，那油菜花田里的人早已离去，可那欢快的笑声仍在田野里回荡……

　　流逝的时光冲不淡记忆，着欢笑声让我倍感欢乐，为我的童年画下了绚丽的一笔，令我难以忘怀！

六年级叙事作文篇9

　　今天，我们全校师生去参观广东科学中心。同学们怀着兴奋的心情，从学校出发经过高速公路，透过车窗往外看细雨蒙蒙。经过四十多分钟的车程我们终于来到了期盼已久的广东科学中心。它位于广州大学城小谷围岛的最西端，占地45万平方米。它南、北临江，西靠滨江生态公园，东邻广州大学城外环路，主入口正对广州大学。

　　我们一进科学中心，就直奔三楼，来到了广东馆，这是一座骑楼式的建筑物，门口摆放着一只醒目的舞狮，有庆典的日子它就会上场表演。走进里面靠近左手边有一间“岭南相馆”和“家电超市”和一片绿油油的小树苗，后面还有一幅具有岭南特色的剪纸画，经过走廊一直往前走，右手边是一片蓝色的海洋，一艘船在海中行驶。左手边有一座小岛屿，岛上有许多植被。

　　从走廊出来，我们到了大堂。这里是一个很大的海洋馆，首先，仰入眼帘的是一只巨型乌贼，它有五对触角，尾巴像鲸鱼的尾巴。我往里面走看到了三条大小不一的鱼。在深处我看到五栏探深海的展柜。在另一处是一排关于海洋生物的图片。还有一个个大小不一的立体展览，里面全是讲生物的知识。

　　我们五行人来到了恐龙厅。映入眼帘的是一个广元马门溪龙的介绍。广元马门溪龙全长10米，头离地面4米，颈细长，是马门溪龙的新个体。它以植物为食物。我还看见了合川马门溪龙、三角龙、霸王龙、许氏禄丰龙、鹦鹉嘴龙、多刺沱江龙、安氏原角龙、多齿盐都龙、鸿鹤盐都龙和川东虚骨龙。转眼已经一点半了，我们依依不舍的离开了科学中心。

　　通过这次的参观使我的科学知识面更广阔，同时也感受到了数字技术的魅力及数字技术的发展给人们生活带来的巨大影响。

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