关于六年级手机作文锦集九篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的六年级手机作文9篇，欢迎阅读与收藏。
六年级手机作文 篇1
手机，大家都耳熟能详，主要功能时更方便与别人沟通，可是我们班同学对于手机的用途可不止这一个，有看小说、看电影、玩游戏、听音乐等等等等，班上大部分同学都拥有了手机，好多都是智能手机，有的还比老师的都要好，我觉得玩游戏可以是可以，但要看什么时候、什么地点玩，如果是在上课的时候玩，那肯定是不应该。如果大家不信，我可以举个例子来说明。
记得那是一天的中午的时候，我看见有很多同学为在陶文卓的旁边，而且好像在盯着一个什么东西看，我很好奇，便也过去凑个热闹，发现陶文卓正在用他的智能手机在玩一个滑雪的游戏，我看得目瞪口呆，没想到玩这个游戏还有这么多学问啊，同学们一个个都显得很惊讶的样子，虽然我只看了一小会儿，但我觉得这个游戏有些简单，只要不死怎么样都行，可令我疑惑不解的是，这个游戏这么简单，为什么还有那么多同学围在旁边看？我后来想了想，大家兴许是被这个手机给迷住了，也有可能是大家以前没有玩过这个游戏，所以才会很惊讶的吧。
我觉得手机只是为了更方便的别人沟通的，而不是看小说、看电影、玩游戏、听音乐。有手机是很正常一件事情，但有的人带的是很昂贵的智能手机，万一丢了怎么办？有些人有了手机只知道看小说、看电影、玩游戏、听音乐，这样既会伤害眼睛，又会影响学习成绩，一点都不值，有了手机应该利用好手机，做一些对学习有帮助的事情，而不是成天成夜的玩游戏，你说是不是？
六年级手机作文 篇2
“张琪！我给你买了一个新手机！”妈妈一跨进家门，就向我挤挤眼睛，举着一个黑灰相间的手机，戏弄般地晃了晃。我一听，先愣了一会儿，接着喜不自胜地大叫“给我，给我，快给我！”
抢过手机一看，只见它的外壳大部分是漆黑的，仔细瞧一瞧，似乎还闪着光呢！犹如世间罕见的黑宝石，通体散发着神秘的气息。不过还有小部分外壳是银色的，摸上去异常光滑，仿佛还有些软，把脸蛋贴上去，就好像躺在白云上，可舒服啦！再看看手机屏幕，哇！好大啊，上面还有一层保护膜呢！
打开手机，里面的功能也不少呢！手电筒、点歌台、上网、QQ、微博、阅读器、天气预报……一应俱全，望着功能表中令人眼花缭乱的功能，我喜出望外，小心翼翼地捧着我的心肝宝贝，真恨不得天天把它揽在怀里，一秒也不离开我！
不过，手机光好看、功能多，有什么用，最重要的还是要看他在我打电话时的表现喽！以前，用妈妈的手机打电话，只要超过十分钟，就会头昏脑胀，耳朵也会隐隐作痛，那我的手机呢？为了尝试，我与爸爸打了长达半小时的电话，打完了，却觉得头脑非常清醒，一点儿也没有昏昏沉沉的感觉，啊！真是一只好手机！我拿着它，亲了又亲，真是爱不释手，似乎一放下，就会随风飘走似的。
我的手机不仅有上述优点，而且还很实惠呢！如此高级的手机，只需要一百元就够了，里面还有很多话费免费送呢！这真是一只名副其实的好手机。
望着这只新手机，它似乎在对我说：“小主人，您放心吧！我一定尽心尽力地为您服务，为您解闷，与您一起度难关！”我也希望，它能够与我一同走向美好的明天。
六年级手机作文 篇3
Hi！大家好！我就是那闻名世界罪该万死却又受人追捧的——手机。
在上个世纪的我，已经成为“有钱”的象征。我的祖宗“大哥大”在当时虽然只能打电话，但身价足有一万元，这在当时可是一笔不小的钱！只有“土豪”或“暴发户”才买得起我哦！而现在的我，脱去了笨重的躯壳，换上了小巧而又漂亮的外衣，并且功能丰富，打电话？根本不在话下。
随着我们兄弟姐妹的增多，也使人类患上了“手机综合征”。不信？你出门看一看，男女老少，手里都有一部手机。这个在刷屏，那个在抢红包，还有一个在打游戏……不仅如此，还有一些孩子因为我们，过早的戴上了眼睛。
最近，我们又多了一个弟弟：苹果6！他的身价有五千多元。有的人为了“炫富”，便一口气买了好几部，以此显示自己有钱。
有了我们，人类的节日将越来越冷清；有了我们，人类的嫉妒心和自尊心将越来越强烈；有了我们，会让更多的孩子戴上眼镜……在不久的将来，我们手机家族将统治世界！
六年级手机作文 篇4
现代的社会越来越科技。电话、手机、电视、电脑等电子工具越来越多，对人们的生活越来越方便。有了手机可以与别人交流，不费太大的时间。手机有好处也有坏处。
使用在一些城市中比较多，手机慢慢开始流行，不只是限于个人。青年人、中年人、老年人都可以拥有自己的手机，一些学生都有手机，手机的功能也随着时间的发展，越来越好，一开始只能用于通电话，现在可以用手机听音乐、玩游戏。慢慢的手机除了那些简单的功能以外，手机还可以看电视，上QQ与别人视频通话聊天等。可见手机在人们生活中是不不可少的了，这些就是手机给我们带来的好处。
走在大街上，你会看到很多人都在使用手机，无论远还是近，有了手机通话就变得越来越方便，但是我想世界就会变得越来越小。有了手机你在哪里别人都可以找到你，与你通话。有了手机你不用坐在家里等别人，在外面照样很好的交流。手机让我们的联系更简单，通话更方便，我们的交流方式越来越科技。手机随着时间的进步的功能给人们带来了许多好处。手机虽然有这么多的好处，但也有坏处。有的学生很早就使用手机而引发了许多的坏处。比如：长时间的玩手机中的游戏会始我们的眼睛因缺乏休息而累，甚至会让我们视力下降得很快、长时间的玩手机中的游戏有可能会使我们忘记了学习，而导致我们的学习下降、手机中的一些东西会不利于身心发展，不利于健康成长。手机就不是为我们的生活带来好处而是对更多人带来坏处。
手机呀，手机，你既是个“坏人”，也是个“好人”，虽然你会给我们人类带来一些坏处，但我们会把这给“坏处”给除掉，让你变成我们身边最好的朋友！
六年级手机作文 篇5
到野外去踏青，自然会接触到我们不认识的花花草草。有些我们知道它门的名字，而大多数可能都不认识。出于好奇，我们都想知道看到的植物叫什么。你想请教别人，可尴尬的是大部分人也不知道。此时你想要是有一款能查出它们的名字的手机软件就好了。
这个软件现在已经有了，而且又好用准确率又高，它叫“形色”。你只要用手机对着你想要认识的植物拍个照，它立马就可以告诉你这个植物叫什么名字。
它是我们认识大自然的给力助手。如果你去旅游，你下一个这样的软件，它会使你成为植物方面的专家。如果你去野外探险，关键时刻它可能会救你的命，因为荒郊野岭，一旦你没有了吃的，或者与外面失联，那可是件可怕的事情。这时候植物就是你的水和粮食。哪些植物可以吃，哪些植物有毒，你只要用手机拍一下，这种植物可不可以吃就一目了然了。
看了我的介绍，你是不是觉得“形色”是一款很不错的软件呢？我用着不错，你不妨也试一试吧。
六年级手机作文 篇6
一直以来，我的家充满了欢声笑语，我感到温馨而幸福。但自从手机微信的出现，爸爸妈妈就把手机视为宝贝，机不离手，家里少了一份欢乐，多了一份安静。我对手机恨之入骨。
前天，我兴高采烈地跑回家，因为我要把一个好消息告诉爸爸妈妈。“妈妈爸爸，你们看！我手上拿的是什么？”我把奖状举得高高的，连蹦带跳地说，“我获得‘光彩事业奖教奖学行动’三好学生奖，还有200大元的奖金啊……”突然，妈妈一句话就把我的话打断了：“抢到啦！抢到啦！我抢到红包啦！”坐在旁边的爸爸说：“小声点，没看见我正在玩天天爱消除吗？”爸爸妈妈的三言两语，彻底地把我的话打断了。望着聚精会神玩游戏的爸爸，焦急等待红包出现的妈妈，我深深地知道：他们肯定是把我的话当成耳边风，一定把我说的话忘得一干二净。我的脑海里浮现出一个想法：既然他们俩玩得不亦乐乎，就让我来搞破坏吧！我走过他们的身边，不停地摇晃他们，让他们没法玩手机，他们不约而同地说：“儿子，别晃了，我们不玩了。”于是我就停了下来。还没等我把获奖的事再说一遍，我们又偷瞄手机了。一看他们被手机迷得魂不守舍，想：既然软的不行，只能来硬的。我以迅雷不及掩耳之势，一手躲过爸爸妈妈的手机，气冲冲地说：“不要再玩手机了，你们看看自己，被手机迷成什么样了，连我说什么也听不见，都是手机惹的祸。现在你们觉得手机重要还是我重要？”顿时，爸爸妈妈的脸刷一下红了，他们沉默不语，屋里静得连一根针掉到地上也能听得见。过了一会，妈妈摸着我的头说：“对不起，孩子。你是我们的好儿子，是我们的`心肝宝贝。我和爸爸答应你会少玩手机。快，我们一起分享儿子的开心事。”爸爸点了点头。这时的我笑了。
我相信，爸爸妈妈一定会遵守他们的承诺，我的家一定会像以前一样洋溢着快乐的笑声。
六年级手机作文 篇7
手机可以说是缩进了人与人之间的距离，也可以说手机是缩小了人与人之间的亲情。所以手机是把双刃剑。
手机可以说是非常的普及了，所以有些人叫作“低头族”。这并非是个种族，而是天天低看头玩手机，不管是吃饭还，是走路始终都是看着手机。记得我在网上看见了一张照片，照片上讲；“一桌，子人围在一起吃饭，然大家把手机放在饭桌上谁的手机响了，就谁买单。”
“上次我妈妈打我手机，我没有接，然后又，打我爷爷的手机，问我在哪里，为什么不接电话，是不是又跑出，去瞎混去了？”我说：“没有，我的手机接听坏了，我这手机死垃圾，过年我在换个手机”。“妈非常惊讶的说才买的又要换？算了我在上海给你买，家里的可能都是假货！”
“老师长长说：学生有手机是耽误，学习，可是这学生我玩手机就真的耽误学习吗？答案是：不一定的。因为学生玩手机是游戏，可是学生也可以用手机上网查查资料呀！所以请不要把学生有，手机都定义在我游戏这件事情上”。
现在的智能手机也有许多的神奇作用，比如；我们有烦恼时可以像好友倾诉一下，或者无聊时可以打打游戏。所以正因有了手机才让我们的生活更加丰富多彩，要是我们人类没有了手机，没有了网络，真不敢想象我们会变成什么样子。
六年级手机作文 篇8
随着现在科技的发展，小学生带手机的现象越来越多，带手机到底有害还是有益呢？小学生该不该带手机？我今天就来说一说这个问题！
有害还是有益·手机丢了
今天我们班有一位同学带了手机，等下午到学校来时——手机不见了。老师早就说过，不让带贵重物品带学校。可是他既然带了，丢了老师肯定要问一问班上同学拿没有！老师说：“如果是班上的同学拿的，你把手机趁别人不注意时放到他桌子里面或者交给我！”老师用慈祥的目光对我们说。还用眼睛示意我们要做一个诚实的孩子，可是到了放学时还是没调查出来······
有害还是有益·迷茫
有的人可能会说，带手机有益处，比如：当我们外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。可能也有人会说，带手机有害处，比如：有了手机，有些人不好好的上课，拿手机玩游戏，影响了学习怎么办？而且手机有辐射，对小学生的身体不好。
带手机有害又有益，那么小学生到底该不该带手机呢？
如果小学生带手机话，有些同学自制能力差，控制不住自己，就开始偷偷地玩游戏，不仅影响了学习，对自己的眼睛和身体也不好，我们现在正处于生长发育的重要时期，这时候手机对自己的辐射，对眼睛长时间的辐射都不好，所以，这样分析的话，小学生带手机是有害处的。
如果小学生不带手机的话，有些时候外出活动遇到危险时没有办法及时的像家人求救，自己也没有自救能力，反而家长会更担心，所以从这个角度分析，小学生带手机又是有益处的。
有害还是有益·由自己决定
总之，从每个角度分析的，都有益处以及害处，但是如何去处理这些问题呢？这就要看你自己的了。大家要明白，那些时候需要手机并且手机对你有帮助，那些时候不需要，带了对你也没有益处。
这些都是看你自己的分析能力和自制能力，所以大家在生活中也要多动脑筋，看看那些是对我们有害的，那些对我们是有益的······
六年级手机作文 篇9
说起手机，真是三天三夜也讲不完它的一切。它可以说是21世纪最伟大的发明，也可以说是21世纪危险程度堪比原子弹的一种发明，之所以这么说，绝对没有夸张。那么，就让我们来谈一谈吧。
手机的好处可谓多多：
1、手机可以说是帮了我们多少忙。它把那一台笨重的电话机给改成了小巧玲珑的手机。它还把许许多多工具的功能都包含其中，计算机，指南针，录音机，计时器，闹钟等。
2、手机里还有许许多多的社交软件，想跟谁聊天都没问题。即使你远在天边，手机也能让我们俩近在眼前，手机不仅拉近了我们的距离，还拉近了我们的心。
3、以前出门，最怕钱会被偷。但现在出门，连钱包都不用带，拿着一部手机就可以闯遍整个中国。微信支付、支付宝支付，哪个都可以。手机被偷也没用，有安全密码锁，不用担心钱会被动用。
但手机的弊端也是不容忽视的：
1、沉迷手机，影响很多。许多人都沉迷于手机，以致别人叫他都要过了好久才会应。比如说我爸，以前没手机时，让他帮忙第一遍还没喊完他就来你身边了；但有了手机之后，你就是喊个十遍他还不动。被我妈给戏称为：“手机是他的第一个老婆，我才是他的第二个老婆。”
2、有些人开车用手机，造成交通事故。这不，最近太仓有个年轻老师边打手机边开车，把另一个老师撞没了。可惜啊，一个宝贵的生命被手机葬送，一个年纪轻轻因为手机背上了一生的悔恨。
3、手机拉远了人与人之间的关系。以前聚会，大家一起聊天，聊各种事，可热闹了。但现在聚会，大家一起看手机，只苦了我们这些没手机的，无聊死了，站也不是，坐也不是。有人这样改编了泰戈尔的诗句：“世界上最远的距离，不是飞鸟与鱼的距离，而是我在你面前，你却在玩手机”。
其实，手机的发明是伟大的，关键是我们使用的人，要恰当地使用手机，不要成为手机的奴隶。
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