赠人玫瑰，手有余香六年级作文(精选9篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的赠人玫瑰，手有余香六年级作文，欢迎大家分享。
赠人玫瑰，手有余香六年级作文1
在这个富有生机的世界，鱼儿与船只分享着大海；鸟儿与白云分享着蓝天；小草与鲜花分享着土地；星星与月亮分享着黑夜；寒风与白雪分享着冬天……分享是快乐的，是让人回味的，是让人难以忘记的。在生活中，"孔融让梨"的故事流芳千古，让后人学习，想必大家都有与人分享的事，现在，我来给大家分享一下吧！
去年我生日时，同学送给我了一个泰迪熊玩偶，全身乳白，两只只有婴儿手掌般大小的耳朵沓拉在头顶，如黑宝石般的眼睛，可爱极了。我把这头小熊取名为奶茶，因为它像极了原味奶茶。妹妹看到了奶茶后，她也想要，那可怜兮兮的眼神，乞求的姿势：十指紧扣，仿佛在对我说"拜托拜托"，让人都不忍心看下去了。而我却是十分的舍不得，便婉言拒绝了她。看着她沮丧的面孔，眼泪汪汪却不让它掉下来，我仿佛听到了她心碎的声音。在一个晴朗的夜晚，晶莹的星星在无际的灰蒙蒙的天宇上闪烁这动人的光芒，我坐在床上，翻来覆去的睡不着。内疚、懊悔重重的敲击着我的心，我心如刀绞、如刀割，觉得自己太自私了。想着想着便想到了"孔融让梨"，既然他4岁都懂得承让、分享，把大的梨让给哥哥、弟弟，那我呢？十二岁，让一只熊又怎样？于是我下定了决心，一定要把奶茶送给妹妹，这样才是做姐姐的样啊！当我把奶茶给妹妹的时候，妹妹的眼里放射出兴奋的光芒，笑容在她脸上绽放开来，活像一朵盛开的、鲜艳的红玫瑰。而我，心里突然间洋溢着一种从未曾有过的甜蜜感觉，也许，这就是分享的快乐吧！
"赠人玫瑰，手有余香"，要多分享，人人都争当孔融，就会有你意想不到的乐趣，生活才会因此变得美好起来。
赠人玫瑰，手有余香六年级作文2
今天在学校我懂得了“赠人玫瑰，手有余香”的意思。这句话是说即使你微不足道的举动也会给别人带来莫大的帮助，而且在你帮助别人的同时也给自己带来了快乐。
现在我想把我的记忆推到去年的一个下午。放学后，我走在宽阔的人行道上，一位邮递员叔叔的身影进入了我的视线。这位叔叔正在卸货，他的手往后一伸，不小心碰到了车架上的箱子。可怕的事情发生了，只见箱子失去了平衡，就像我家里挂的摆钟一样左右不停地摆动。说时迟那时快，我一个箭步奔过去，箱子不偏不倚地落到了我的手中。邮递员叔叔接过箱子说：“要不是你，这个花瓶一定会被打碎，我不知要赔多少钱呢，还要被领导严厉地批评一顿。真是谢谢你了！”“不用谢！其实根本没想那么多，只是顺手扶了一下而已。”我说。他继续说：“怎么可以不用谢呢，就算花瓶被打碎的话，我还得去一片一片地捡干净；要是我捡不干净的话，那些开车的和过马路的人就遭殃了，因为那些碎片将会划破车轮，刺破他们的脚。”
此时此刻我被他滔滔不绝的言语愣住了，真没想到我这不经意的举动能让一位普通的邮递员叔叔在没有打草稿的前提下，说出比作家还要流利、顺理成章的，富有想象性的'一串话。或许是他得到了别人的帮助后发自肺腑的感激之言吧。原来“帮助”的力量是这么的巨大呀！
他一步三回头地向我微笑点头，看着他逐渐远去的身影，我觉得我已不再是我了，我俨然是一位使者，是一位长有一对洁白的翅膀的天使，我要把馨香的玫瑰赠给每一位需要者。
赠人玫瑰，手有余香六年级作文3
曾经听说过这样一个美丽的故事。有一串葡萄，他原来是一个农夫，送给修道院的看门人，农夫对看门人说:“兄弟，感谢每次来到修道院时，你对我的关照。”看门人说:“谢谢你的葡萄，我把它送给一个终日什么也不愿意吃的病人。”而他又把葡萄送给了为她倾注心血的护士。护士则给予了为大家操劳的看门人。看门人觉得再不能让葡萄兜圈子了。于是他毫不犹豫的吃起了这串情意浓浓的葡萄，格外甜美。这个故事在我年幼的心灵里生根发芽，使得了我懂的了付出则有收获。使我的心胸变得博大。
其实，从我们出生的那一刻起，我们就沐浴着他人的给予。当我们还是小小的婴儿时，妈妈用甜美的乳汁哺育着我们，是母亲用她无私的爱滋润着我们，泡泡般绚丽多彩的童年。邻居老爷爷用美丽的童话故事，点缀了我美好的记忆，是老爷爷用他的温暖伴我走过童年时光。
踏进校园，老师的呵护，同学的关怀伴着书香萦绕着我们。当别人给予我们的爱事，我们的心里涌入一缕灿烂阳光与他们的内心一样，总是闪烁着丰富的光芒。伴着爱和感激，我们也开始把事物给予别人。
机遇，让我们的心情无比舒畅，给予使我们的内心无比通透。扶得是一种满足，给予是一种快乐。
正如那串葡萄给我们的启示:将芬芳赠送别人，手上留下淡淡的幽香；将快乐传递给别人，心中会感到幸福，犹如那句谚语——送人玫瑰，手有余香。
赠人玫瑰，手有余香六年级作文4
一个人在成长的过程中，会听到很多师长朋友教诲的话，有些话让人一时难忘，有些话却让人印象深刻，永久难忘，还犹如一股暖泉时时沁人心扉，叫人心情愉悦。
那大概是在我上二年级的一个下午，阳光明媚，我们一家去外面吃饭，刚选好座位坐下来时，我猛的一抬头，发现树下坐着一个可怜的老婆婆，她衣襟肮脏不堪，头发毛乱，手中颤抖的拿着一个破碗，用祈求的目光望向每一个路过的人，希望有人能给她一两元，然而总是得到白眼相向。碗里那可怜的几块钱，既像嘲笑她，也向嘲笑我，我心里很不是滋味。爸爸好像看出了我的心思，什么都没说就从口袋中掏出十元钱递给了我。我犹豫了一会儿，又转头看着那可怜的身影，便拿着钱轻轻地放在了那个老婆婆的破碗里，看着那惊讶的目光，我的心里像吃了蜜一样甜。当我蹦跳着回到座位上时，爸爸微笑着对我说：“真是赠人玫瑰，手有余香啊！”当时我还太小，不知道其中的道理。
有一次上课，突然要听写词语，我便拿出听写本，在我已经写了几个词语了，我看同桌正在书包里翻来翻去，我问他怎么了，他却像热锅上的蚂蚁一样着急的说他的听写本找不见了，当时我正好还带了一本，可那是我最喜欢的笔记本了，那精致的黑皮子，上面还带着几排英文，让人一见就爱不释手，我是一万个舍不得，但我还是借给了他，看着那感谢的表情，我的心格外舒服。
像这样的小事在生活中很多，后排的同学没有胶带了，我主动借给他；前排的同学钢笔没墨水了，我就给她挤上点……虽然这些都是小事，我也没有帮上别人大忙，但每次帮助了别人，我总是那么的高兴快乐。随着年龄的增长，我似乎明白了那时候爸爸的良苦用心，也明白了“赠人玫瑰，手有余香”的道理。
赠人玫瑰，手有余香六年级作文5
说起我的优点，也不是很多。不过只要同学有了麻烦，我就会第一时间冲上去，尽自己的力量去帮助他。因为我觉得只要别人快乐，自己也会跟着快乐。
虽然我老是觉得自己很喜欢帮助别人，但是在班级里，这样的同学也有很多，有时我根本都抢不到表现机会。那是一个阴暗的雨天下午，正在上英语课，大家正在齐声朗读课文时，突然坐在前排的程涛同学开始呕吐，班级里一下子就炸开了锅：有同学急忙捂住自己口鼻，慌张地跑出了教室，有同学大声喊老师快来，有同学甚至拿出张餐巾纸开始模仿程涛的样子，有同学更夸张，竟然打开窗户，像教室里有毒似的，对着窗外才能呼吸空气。
坐在后排的我，随着看热闹的同学一起，被挤到了教室的走廊上。大家在叽叽喳喳讨论的时候，一位同学在教室里正用拖把拖地，原来是程涛的同桌佳敏。她是女生，竟然和男生截然不同，我们看了都感到难以相信：“她不怕脏吗？这么恶心的东西也敢动？难道今天是她值日吗？”一个个问题从我们脑海中浮现出来。
看到这一幕，许多男生觉得都很不好意思，我便和其他几个男生一起拿起拖把去帮助她。果然人多力量大，一会功夫，教室便恢复了干净整洁的原样。佳敏说：“我们是一个集体，同学之间需要团结合作，有困难时一定要互帮互助。”
听完后我感到了愧疚，没有做到第一时间去帮助同学。现在，我要向佳敏同学学习，真诚地帮助别人。因为我明白了，赠人玫瑰，手有余香。只要我们热情地帮助一些碰到困难的人们，用自己的火去点燃旁边的火，我们自己也会感到快乐，感到温暖。
赠人玫瑰，手有余香六年级作文6
帮助像黑夜里的一盏明灯，不仅照亮了别人，也温暖了自己。
那天中午，天空灰蒙蒙的，正下着小雨，显得格外沉寂。我与同学撑着伞，结伴回家。我与朋友正聊得开心，突然迎面走来了一位老奶奶。那位老奶奶手里提着一袋菜，看起来沉淀淀的。那位老奶奶似乎没有带伞，她全身上下都快湿透了，嘴里还喘着粗气。老人的眼神看起来很疲惫，却又很急切。仿佛有一种力量驱使着我，我疾步走向那位老奶奶，将手里的伞遮在她湿淋淋的银丝上，关切地问道：“老奶奶您还好吧？”
那位老奶奶冲我微微一笑，和蔼可亲地说：“我没事。小姑娘，能不能麻烦你把我送回家？我家就在前面没多远。”“当然没问题。”我回答得理所当然。我的眼睛不经意间看到了老奶奶手里的菜，热心地说：“老奶奶，这些菜我来帮您提吧！”老奶奶对我摇摇头说：“不用了小姑娘，你能帮我撑伞已经很好了，怎么能再让你提菜呢。”“可是……”我本来还想说什么，但看见老奶奶一脸坚定的样子，我只能把后面的话给咽了下去。
雨越下越大，豆粒大的雨珠滴在路面上，发出“啪啪”的声音，雨水奏成了一曲优美的交响乐，一瞬间，遍地都是开了花似的雨珠。我撑着伞走在老人身边，老人的脚步十分缓慢，我只能放缓脚步，跟随着老人的步伐。我注意到老人一直在望着我，她虽然已经年过花甲了，额头和眼角也都出现了皱纹，可老人的眼睛却像黑夜里的星星一样，明亮而有神。
转眼间，我已经将老人送回了她的住处。临别时，老人慈祥地说：“小姑娘，谢谢你，今天真是太麻烦你了。时间不早了，你也快点回家吧！”我对老人点了点头，心里洋溢着一种满足感。
“赠人玫瑰，手有余香”。帮助他人，回报给我们的是快乐和幸福。
赠人玫瑰，手有余香六年级作文7
当我迷茫找不到路的时候，总有一个朦胧的身影出现在前方，他慢慢地点燃一盏明灯，顿时整个天地都明亮了，从而使我找到了迷失的路。
三年级的一个中午，烈阳高照，谁都有买瓶冰水解渴的欲望。于是，我叫上同班同学小宇来到一家小店。我将一元钱递给他，正当他伸出手去拿冰水时，一阵略带苦涩的声音传了出来：“行行好，行行好……”我们扭头一看，原来是一位大约六十多岁的老人在乞讨。我不以为然，从冰箱里拿出一瓶水，咕噜咕噜喝了起来，一股凉意贯通全身。不经意间，我发现小宇拿水的手缩了回来，缓缓地向乞丐走去，将一元钱放进了那破破烂烂的饭碗里头，老人连声说谢。
没想到小宇平时虽然调皮，但心地还是善良的。正当我在心里暗暗赞叹的时候，突然小宇跑到我面前，问我还有没有钱。我连连后退，他却步步紧逼。“有，干嘛？”我不解地问。“我想再给那位老人一点钱，你看他这么可怜，就发发善心呗！”他激动地说。
“这……”我犹豫不决。我原本想用这钱再买一点零食，可看到那位可怜的老人，又想帮助他。我的思想不停地做着斗争。突然眼前浮现出小宇帮助老人的画面，我想小宇都肯舍得买东西的钱，我为什么不可以呢？我慢慢地走到老人身旁，才发现老人衣衫褴褛，鞋子破了好多个洞。我心头一热，将钱投进碗中，老人绽开了笑容，直夸我是好孩子。这一瞬间，一阵暖阳仿佛照进了我的心房。
多谢小宇用他那绽放无限光芒的心灯驱散了我心中的纠结，使我懂得了赠人玫瑰，手有余香！
赠人玫瑰，手有余香六年级作文8
在我成长的道路上经历过无数的事情。其中有一件事情让我至今难忘。
那一天，我在姑姑家和表姐一起讨论一道数学题，当我们讨论的正激烈时，突然我听到门外有急促的敲门声。姑姑说：“快看看，外边是卖煤的吗？”我和表姐急忙走到门外，冷飕飕寒风吹得我直哆嗦。这时我们看见门口站着一位老爷爷，老爷爷看见我们就说：“孩子，你家大人呢？”我刚想回答，姑姑就出来了。因为是熟人寒暄了几句，老爷爷就开始一趟趟的来回搬起煤来。在他的脸上有几个小疙瘩，那是冻疮。再看他那粗壮的大手上布满了黑色的煤渣，在寒风凛冽的冬天为我们雪中送炭，老爷爷真不容易呀，不一会儿就搬完了。姑姑从屋里出来，端了一杯热水，说：“您喝口水吧。”老爷爷说：“不用了，后面还有好几家需要送煤呢。”然后那个送煤的老爷爷蹬着三轮车走了，我和姑姑也回去了。
回去以后我心里一直在想，为什么老爷爷的手搬煤的时候就像托着刚满月的婴儿一样小心翼翼呢？经过我仔细的思考，我才明白，原来老爷爷是怕煤摔坏了，怕大家在寒冷的冬天不能用煤来取暖了，老爷爷宁可自己受冷受饿也不让大家受冷。
虽然这件事过去很久了，我总是忘不了老爷爷的背影，也想起一句话“赠人玫瑰，手有余香”，我要向老爷爷学习！
赠人玫瑰，手有余香六年级作文9
今天晚上我跟妈妈爸爸一起去红高粱吃饭，我特别高兴，好长时间没有一家人聚在一起好好吃一顿饭了，今天来重温一下吧!
来到红高粱我好不客气的换了40元票子开始点餐，我点了好多好多，6个包子，2大4小、1盘炒菜、一碗妈妈爱吃的红豆宵、一碗我和爸爸都爱吃的牛肉砂锅、还拿了一个小碗。我的肚子可大了，人称“橡皮肚子”我开始狂吃，别误会，我有3个小时滴水未进，说狂吃也不为过哟。吃了2个蟹黄陷儿的和1个紫薯陷儿的，吃了1个大肉包，总觉得够啊!又吃了半盘莱，还有那份儿砂锅大多都是我吃的，这些都是因为我3个小时滴水未进，还四处奔波，不饿才怪。爸爸妈妈看着我的吃相不由的张大了嘴，当我吃完，潇洒的摆摆手。
我家还有一个习惯，就是吃完饭喜欢拉家常。这不聊了一会而儿，爸爸让我去服务员那儿拿餐巾纸。我大胆的走上前去，礼貌说：“你好，我需要一张餐巾纸。”服务员拿给我，我理智说出：“非常的谢谢。”笑笑就走了。这可能是因为之前参加过“八礼四仪”比赛养成的吧，虽然那次没能得到一等奖，但我们收获不小啊!
我回到座位，再次看向那个服务员，她正在指着我跟另一个服务员谈论了，在表扬我吧，看来现在能跟服务员说谢谢的人很少啊!我心里暖滋滋的，我跟爸爸说了这件事，爸爸也给我竖起大拇指。
这样别人快乐了，我自己也很快乐，跟“赠人玫瑰，手有余香”一样吧!
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