【必备】六年级科学作文汇编九篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级科学作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级科学作文 篇1
今天，秦老师要带我们做白糖在加热后有哪些变化的实验，我十分兴奋，也很好奇，迫不及待地等到了心爱的科学课。
开始实验了，我先按下打火机，点燃了摆放好的蜡烛，蜡烛开始燃起来了，我把放好糖的铁勺拿起来，开始加热。糖晶莹晶莹，真让人想吃一口。过了一会儿，糖开始渐渐融化，变成了糖浆，颜色也不知什么时候从白到黄，中间还有血一样的红色呢，怪吓人的。
教室里闹哄哄的，套用老师的台词：“真像一个菜市场”。这时糖开始翻滚起来，产生许多气泡，接着沸腾了起来，仿佛一锅大火烧开的热汤。颜色又变成了黑色，还冒着“缕缕炊烟”，班里有很多“缕缕炊烟”，别人不仔细看，还以为在抽烟呢！仔细看，铁勺里还有少许糖没融化，啧啧，而且味道很臭，却略带糖味。最后糖开始凝固，而且一凸一凹的。靠近细听，似乎还有“吱吱”的爆炸声。同桌捏起勺子，笑嘻嘻地对我和后面的说：“看，我们烧出了新物质，它叫煤！”
收拾好，我才发现蜡烛上的一滴蜡油已经凝固，挂在“半腰”，铁勺底“惨不忍睹”，黑不溜秋的，好像有人故意拿黑油漆把它抹了似得。
科学，其实非常有趣，比如制作一张不会着火的纸。今天的科学那点事儿，让我真心觉得科学也不错，科学的奥秘，等待着我们去探索。
六年级科学作文 篇2
我真想在永无止境的科学海洋里遨游，发明许许多多的帮助人类的仪器，让那些贫苦的人不再受苦。让我们每一个人都能在宇宙里飞行。所以，从现在开始，我想好好学习，长大以后能成为一名出色的科学家。
在我们这个赖于生存的地球上，很多人都是为了自己的利益乱砍伐树木，造成了一个接一个生态灾难。如果“你们”把地球上的树都砍完了，你们的钱包里的钱也多了，可是你想过没有，如果地球上没有了树空气也会减少，没有了空气我们要怎么生存？到时候你再用金钱去挽救已经晚了，所以我想成为一名科学家，发明出来一些节能工具，让他们不再被金钱所迷惑，而是让他用有限的资源创造出无限的资源。我不会让世界的最后一口叹息成为了哭泣。
将来，我一定会发明出许许多多的节能环保的仪器，让我们的天空变的更加美丽，让河水变得更加清澈，让天空变的更加新鲜。让那贫苦的人不再贫苦，要让他们知道每一个人都是平等的。
如果我真的成为了一名科学家，我会让飞向宇宙这一个梦想实现，让每一个人都能看到每一颗恒星，让他们能够欣赏到地球的美丽，让他们知道我们地球的可爱。
我希望我的梦想能够成真，能看到我们的地球……
六年级科学作文 篇3
窗外，灿烂的阳光洒进教室。
教室里，讲台下，十五个小组摩拳擦掌，似乎要在这即将开始的科学小实验上出尽风头，一场大战一触即发。没错！这就是我们班的科学实验小小展示会！
“郑大大” 迈着小碎步，来到讲台，找到了第一个猎物，那就是——我！
我从容不迫地从工具箱里取出材料。首先，用药匙取了一勺小柠檬酸粉，正准备放入试管里时，郑老师手执麦克风，问道：“这是什么？”
我有条不紊地回答：“柠檬酸粉。”这时，老师在开始黑板上唰唰地写着。我趁着这一点儿空隙，把如水晶般的柠檬酸粉注入试管内。老师目不转睛地看着我，接着问：“接下来，你准备做什么？”“这还用问吗？直接看书上不就得了？”我心里嘀咕着。可是一抬头，对着郑老师那“勤奋好学”的面孔，只好将就回答：“注入４滴管清水后轻微振荡试管。”
老师又开始在黑板上做起笔记来，我连忙擦拭干净药匙，取一小匙白得像淀粉一样的碳酸钙，注入柠檬酸溶液内，好戏，开始了——
原本澄清的溶液已变成或淡或浓的乳白色，浑浊不清。透过玻璃试管，我看到里面的溶液上下滚动着，似乎里面有什么东西在蠢蠢欲动，终极时刻来临了——“５－４－３……
随着同学们那焦灼的目光，瓶子里像炸开了锅一样，一阵阵无色气泡产生，刚开始确实让人失望，因为反应不够剧烈。可没过多久，这气泡越来越大，有几个差点涌出试管壁，成功了！
同学们的惊呼声一浪接一浪，此起彼伏，更令人称奇的是梁芷宁做的实验，虽然她和我一样，都是“柠檬酸和碳酸钙反应生成二氧化碳”，但她的实验反应更剧烈更精彩；还有李文龙的“制作硫酸铜溶液”；陈晖曜的“证明摩擦力的存在”，这些都让我们大开眼界！这真是个难忘的科学实验小小展示会啊！
午后的阳光下，我们对科学的探索仍在继续。
——后记
六年级科学作文 篇4
上完美术课，还剩了一点材料，我把它带回了家。吃完晚饭，我准备按美术书上的步骤一步步地开始做机器人。
材料不够，我又出去买了一点回来接着做。弟弟一直打扰我，我就请妈妈帮忙把他给撵了出去，我终于又可以安安静静的做我的机器人了。
几分钟过去了，我把机器人的头做好了。看了看书上做的，再看看我做的，简直一模一样，这时，我有点飘飘然了。
我思考了一会儿，开始做机器人的身子。做了十几分钟，和书上的机器人比对比对，做的不像！简直真是太难看了！一气之下，我把机器人的身子扔了，重新做了起来。只听闹钟旁滴滴答答地响，终于，另一个机器人的身子做好了再次比对比对，这次还不错！飘飘然的感觉又来了，真好！
接下来，我向机器人的两个手臂进攻。第一次做的的手臂一个有点长，一个有点短。不放弃，重新来，，又是一个又长又瘦，一个又短又胖。留下了两个粗的手臂，剩下的两个我扔了，接着，我又做了机器人的两个腿，腿做的还不错，我即没有扔，也没有重新做。
我把所有的东西都用双面胶给粘了起来，我和书上的比了比，看了一会觉得我做的非常逼真。
我想将来的科学家队伍中有一个位置是属于我的。
六年级科学作文 篇5
每个人都有一个美好的心愿，有的想当医生，有的想做公务人员，有的想做宇宙飞行员……而我呢?希望能当一个出色的科学家。
假如我是科学家，我要发明一种会说话的书。这本书可以让老年人不戴老花眼镜，捧起书来就能听到娓娓动听的声音;我还要把这本书带到盲人学校，让眼睛看不见的小朋友也能听到美妙的声音。有了这本书，他们就会轻松地学习。书会把他们带到另外一个世界里，让她们感受到，虽然眼睛看不见了，但是他们感受到了光明，生命中因为有了这本书而精彩。
假如我是科学家，我还要发明一个非常漂亮而奇特的电脑笔。这种笔长13厘米，粗3厘米，笔身上有许多个按钮。这种笔的功能有许多，一是可以写出各种各样的颜色，只要把笔上的一个颜色按钮轻轻一按，笔就会自动地帮你把原来的颜色换掉，换成一个你喜欢的颜色;二是可以帮助你解决你不会的难题，你只要把笔尖放在题目上，再按一下帮助按钮，笔就会帮助解决不会的难题，如果你还是不懂，就按一下重复按钮，电脑笔就会重新讲解给你听，直到你会了为止;三是可以帮助你保管学习用品，为什么这样说呢?因为这种笔有一个保管功能，你离开坐位时，只要按一下保管按钮，再把笔放在文具盒里。如果有人打开你的文具盒，笔就会发出一种尖叫声，小偷就会被人发现，东西自然就不会少了。
我的心愿还有很多很多……
从现在开始，只要我好好学习，努力奋斗，我的心愿一定会实现的。
六年级科学作文 篇6
周六上午，我和赵欣怡、薛佳宜等五个小伙伴，一起去洹水公园，完成科学老师布置的科学考察任务——观察秋天。
我们几个小伙伴按时到达了洹水公园。一进大门，我们沿着右侧的一条小路边走边观察，道路两旁开着一簇簇红色的小花，我们迫不及待地凑上去观察，那红色的小花一层又一层地开在绿叶上面，仔细观看，花儿里面还藏些许细如头丝的“娇嫩”花蕊。公园里的园丁热心地告诉我们：“这种植物叫串红，它的花期从夏天到秋天，是园林中普遍栽培的花卉。”一阵风吹来，串红被吹得摇摇晃晃，就像一团燃烧的火焰。
我们继续前行，一大片树林映入眼帘，看那棵大树的枝叶在迎风舞蹈，柳树婀娜多姿，树上的石榴看着我们笑了……初秋的阳光透过层层的绿叶，照射在林间小路上，我们在小路上欢呼雀跃。走着走着，我们来到了一条小河边，河边的柳树，还有河上的小桥，为小河增添了几分诗意！
过了小桥，我们看到一大片草地，草地上的石头有的像人脸，有的像手指，有的像夹心饼干，有的像大乌龟。我们几个小伙伴骑着大乌龟拍照、嬉戏。
从远处传来悠扬的琴声，吸引着我们来到了振衣亭，古色古香的振衣亭在一片绿海中，被明媚的阳光照耀得生机勃勃，放眼望去，抬头能看见像蓝玛瑙一样的天空，象征着和平的鸽子在天空中自由地翱翔，我仿佛置身于世外桃源。
第一次科学考察，在欢声笑语中结束了，而我还沉醉在秋天美丽的景色中！
六年级科学作文 篇7
我的同桌是个瘦小子，个子不高，头顶尖尖的，眼睛特别凸出（因为他以前戴眼镜，刚做手术摘掉眼镜）。就这么一个其貌不扬的瘦小子，经常会给大家带来一些惊喜，那个尖尖的小脑袋里装着好多大家不知道的东西，他还获得过第二届全国青少年网络科普行活动图片奖呢！所以，老师送他一个绰号“小小科学家”——他，就是我的同桌郭永标。
一天刚下课，他又开始喋喋不休地在我耳边絮叨起来：“哎，你听说过暴力熊吗？”我好奇地摇摇头。他立刻眉飞色舞地讲了起来：说他妈妈去深圳给他买了暴力熊玩偶，这是一个保佑神，可以保佑你平安；还说网上也有一种暴力熊，简称bobo熊，它的功能更多，可以收发邮件，还可以做出各种各样可爱的动作，而且还有男式的和女式的……听他这么神乎其神地一通神侃，我也有些心动了，也特别想拥有一只属于自己的粉色暴力熊。
最有意思也最夸张的是，有一回他说，他妈妈去过上海黄浦江边的'一个饭店。说那里都是自助餐，里面有好大的鲍鱼和各种各样的哈根达斯，特别是还有哈根达斯蛋糕，他每说一种美味就会不住地挥舞着手，陶醉地说：“你想吃多少吃多少！”那个滑稽样儿，就好像他去过似的。
还说什么上海有一种德国巧克力，要多好吃有多好吃。说人家香港和上海人都把它当作咸菜吃！哈哈哈，逗死我们了！有这么好吃的咸菜吗？
不过，郭永标去深圳等很多地方旅游过呢！那天，一听说我想去海南，他马上主动给我建议，说应该去三亚，别去海口，三亚的景点最好玩等等。而且他看的书也很多，有一回我问他：“你看过但丁的《神曲》没？”他满不在乎地说：“看过，没意思。”要知道，我可是刚听说这本书名呢！他却已经看过了。所以他确实懂不少事情。经常上语文课时，老师提问新讲的课文，他都不用翻参考书，就能说出课文中提到的名人资料。
但就是这么一个小小科学家，也有他不安分的地方。因为我是语文课代表，每次收作业的时候，他的作业最让人头疼。不是缺斤短两，就是乱写一通，害得我下课了也不能痛痛快快地玩，还得帮老师催他快写作业！他有一个坏毛病，从三年级开始就不记作业了，而是把所有的作业都记在他那自认为聪明的脑袋里，可就是这聪明的脑袋，成天丢三落四地完不成作业。有一回，好不容易写完一篇字数足够而且比较完整的文章，但还把内容给写错了！哈哈~你说是不是让人哭笑不得呢！
他还有个缺点，就是经常和刘书岩、王一帆等男同学搞恶作剧。有一回，他们在电脑游戏上，给美丽的蒙娜丽莎整了型，耳朵拉得好长，眉毛变得浓粗，头发立起来了，眼球也凸出来了，愣把美丽的蒙娜利沙变成了一个丑陋的老太婆，还打印出来，让大家欣赏他们的杰作。
最可恶的是，有一次，我正在写作业，他用手作q状，“叭叭叭”地冲着我乱打一气，我生气地询问他：“你凭啥要打我？”他说：“我不是打你，是穿过你打你旁边的人。”我说：“你不能不穿过我？”他说：“我怕幅度太大，被老师发现呢！”
瞧瞧，他还挺会油嘴滑舌的吧？不过，总的来说，我还是挺佩服他懂那么多知识的，如果以后作业能写得好些就更好了。
六年级科学作文 篇8
潜水艇可真是神奇，能在海水里自由地浮上浮下。我准备做一个实验，我拿出一个有盖子的空饮料瓶，一个眼药水小瓶，一个玻璃杯和螺母。
我先往眼药水小瓶中装一半水，将螺母套在瓶口。玻璃杯里装些水，使眼药水瓶倒立在玻璃杯里的水中。接下来，往空饮料瓶中装一半水，把眼药水瓶倒立在饮料瓶水中，拧紧饮料瓶盖子。
用手拧饮料瓶，只见眼药水瓶里的水慢慢增加，然后沉进了水里，一松手眼药水瓶里的水先减少，然后又浮了起来。
我查找了资料，明白了原因。原来眼药水小瓶产生的浮力可以让它浮在水中，当挤压饮料瓶时，瓶中的水被空气压入眼药水瓶中，小瓶变重，就会下沉，当松手时，这部分水又跑出小瓶，小瓶变轻，又浮了起来。
原来潜水艇的原理就是这样的。这个实验让我增长了知识。
六年级科学作文 篇9
今天，高富帅白醋将与白富美苏打进行一场婚礼。白醋透明无色，小苏打细腻亮白，两人形成互补，真是天生一对！
我当了一回婚礼司仪。“一拜天地”，我把醋倒一点儿到小苏打里，顿时冒起气泡来发出“噗噗”的声响，我瞪大了眼睛，没想到竟能产生这样的反应，他们完美融合在一起，激情澎湃，这是多么赏心悦目啊！
“二拜高堂”！我又小心翼翼地倒了二分之一进去，生怕倒多了，会“爆发出火花”，毕竟他们要慢慢了解观察对方，才能摩擦出“爱情的火花”！此时在我旁边的妈妈，她的眼睛就像一个放大镜似的，一眨都不眨地盯着瓶子里的物质，观察着它们的细微变化。气泡附着杯壁。气泡从底部一滴一滴涌上来，晶莹剔透，这多像是他们爱情的结晶啊！
最后，“夫妻对拜”，我一口气把剩下的醋全部倒进去，这时奇特的现象发生了。这对新婚夫妻迅速膨胀起来，犹如火山爆发般猛烈，随后他们融为了一体，消除了之间的隔阂。这个婚礼现场就像是可乐加上了曼托斯的小版，再看，妈妈已是目瞪口呆，没想到会产生这样的反应；我则是兴奋不已，我胆子大就拿起杯子尝了尝，味道还是醋味，有点呛人，夹杂着许多咸味，这难道就是，爱情的酸臭味？
爸爸还拿来了一盒火柴，我和妈妈起先看了还有些害怕，不知会不会爆炸，只见爸爸点了一根火柴放进杯子里，奇特的现象发生了，火灭了！原来醋和小苏打融合在一起产生了二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧。听了爸爸的解释，我才明白。
这场科学实验让我收获了知识，也让我更加热爱科学了！这就是科学实验的魅力与乐趣！
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