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我的小学六年级作文

时间:2021-10-04 14:22:08 六年级 我要投稿

有关我的小学六年级作文锦集九篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的我的小学六年级作文9篇,希望对大家有所帮助。

有关我的小学六年级作文锦集九篇

我的小学六年级作文 篇1

  苏格拉底曾经说过:世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。每个人都会有自己的理想,为自己的理想而努力奋斗。我也不例外,为自己的理想努力。我的理想是当一名教师。

  到了三年级,我才知道当老师不是玩的,而是要把自己学到的知识教给学生。教导学生更多的人生道理,点燃他们心中的那团火,照亮他们的人生道路。因为老师似春蚕,为学生无私奉献;老师像一艘大船,把学生送往成功的彼岸;老师是红烛,默默地点亮学生的心田。哪一个成功人士,哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。所以,我长大要成为一位受人尊敬的老师,培育祖国的花朵。

  从一年级开始,看见老师可以管得学生那么听话,觉得很威风。从那一刻,我就决心长大以后要当语文老师。可是到了三年级,我才知道当老师不是玩的,而是要把自己学到的知识教给学生。教导学生更多的人生道理,点燃他们心中的那团火,照亮他们的人生道路。因为老师似春蚕,为学生无私奉献;老师像一艘大船,把学生送往成功的彼岸;老师是红烛,默默地点亮学生的心田。哪一个成功人士,哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。所以,我长大要成为一位受人尊敬的老师,培育祖国的花朵。

  为了实现我成为老师的理想,我就不断地努力,好好学习,认真听老师讲课,在其中吸取经验。还留意老师讲课的方式与教学思路。在课外,阅读大量的书籍报刊,注意平时的写作的方法和运用,积极投稿。

  假如我以后真的成为了老师,我一定会好好教导学生,做好老师的本分。给他们知识,给他们温暖,给他们爱。

  人一定要有理想,没有理想的人跟死人没有分别。只有理想,才会有希望,有希望,就一定有未来。就算是将来不成功,但是最重要的是实现理想的过程。只要你享受过实现理想的过程,相信有一天,你一定会成功的!

我的小学六年级作文 篇2

  朋友是什么?朋友是在你不开心的时候,悲伤的时候,孤独的时候。哄你开心,给你乐观个态度,陪你玩耍,那个就是我的朋友。

  我的朋友是一个机灵鬼。一个调皮爱玩耍的捣蛋鬼。

  20XX年8月29日他离开了我。我的好朋友离开离我,我昼吟宵哭。这回没人哄我开心,陪我玩耍了。我又开始孤独了。

  有种默契叫做忠有种信任叫做宠,有种快乐叫做疯,有种分离叫做痛。就在那一刻世界安静了,你不是我的朋友,你是另一个我就在那一刻,世界安静了你是我的朋友是另一个我。

  人类最忠诚的朋友是谁?是我们的动物朋友小狗,我们不要去伤害他们。他们不仅可以陪伴我们还可以给我们看家,护院。

  朋友对不起,是我太自私了,是我没能照顾好你,是我只要你在我不高兴的时候陪我,哄我开心。要是还有有生之年我还要你做我的朋友

  -----致朋友。

我的小学六年级作文 篇3

  我的家乡在湖北天门,那是个风景秀丽的地方,同样也是茶圣陆羽的家乡,作为一个爱喝茶并生在陆羽家乡的天门人,我十分荣幸。不仅我们这儿盛产茶叶,也是一个小吃出名,风景优美的地方!想知道有那些吗?随我一起来吧!

  想必大家对吃很感兴趣,那么我就给大家展示两种家乡的特色小吃吧!

  第一种是蟮鱼粉。这是天门人最喜欢吃的早餐食品,每年我都盼着回老家,为的就是能吃上蟮鱼粉。每次回家,天天早上我都吃蟮鱼粉,每次都吃三两,但是由于天门人很多,所以,都排队去买。做蟮鱼干(粉中的佐料,很好吃)很复杂,必须把蟮鱼的内脏弄出来,洗干净后再用火煮熟,再晒干,才能食用,粉条是那种非常细的条儿,吃起来十分爽口滑嫩。煮粉条可是件非常重要的事,在锅里放上能盖住粉条的水,再把粉条放进去煮,直至水变成翻滚的白色,把水捞起来加入胡椒,味精,放入碗,再把粉放入碗内,再在面条上放一点胡椒、葱,最后根据顾客的需要放不同份量的鳝鱼干,想必有许多人不喜欢吃鳝鱼,但如果你来天门,吃一碗鳝鱼粉,你肯定会被那干干的、爽口的鳝鱼干所吸引,我以前是一个“打死也不吃鳝鱼干”的人,但一起回到家乡,谁也不用请,不用劝,吃几十个都没问题,就算天天吃,也吃不厌。怎么样?想尝尝吗?

  要说第二种嘛!大家肯定听说过,也可能吃过,那就是热干面!

  哈哈,想不到吧!不过,我在深圳也吃过,但不是正宗的,味道也没有家里的好吃。要知道咱们湖北人是怎么做的吗?首先,在碗里放入酱油、醋、辣椒油、盐、萝卜干,然后,用一个长柄的筛子把面盛着,放入开水锅里煮,在筛子的柄上有一个钩子钩住锅的边沿,火候及熟度要靠煮面的人来掌握,这是最难的一件事。待面煮好后,把筛子提出来,沥干水,把面放入碗里,再在表面放入花生酱、葱、油等。用力拌匀,拌好后,夹起一撮面放入嘴里,那个香啊!真叫人没法形容。那满嘴的花生香,叫人吃了还想吃。但热干面有些干,不过,嘿!配上一杯热豆浆,不饱才怪呢!

  湖北——天门——陆羽,对了,天门是陆羽的家乡。陆羽可不一般,他是我国茶文化的开山鼻祖。他所著的《茶经》是中国最早的一部关于关于茶文化的书。在天门有一口井叫“三眼井”,据说是当年陆羽取水泡茶所掘的井,现在这口井一直保护得很完整。在我们的家乡盛产陆羽茶,茶泡出后,抿一口,苦中有甘,抿二口,口齿留香。天冷了,品一杯暖入人心的茶,感觉好极了!陆羽,在天门人人皆知,为了纪念他,天门政府和人民在北环路侧建造了一座陆羽广场,场中矗立着一尊陆羽的雕像,周围盛开着一朵朵美丽的花儿,似众星捧月!早晨,天刚蒙蒙亮,就有老人在陆羽广场习扇、练剑、舞拳,音乐袅袅传来,花香阵阵飘过,不禁感叹能欣赏这美丽的晨景。

  西湖,也是你来天门一个必去的地方。以前,西湖并不是个美丽的地方,垃圾遍地,细菌横生,可现在不同了!西湖变得可美了!清澈的湖水,悠雅的小亭,翠绿的荷叶,白黄的荷花,湖边柳树成荫,游人们在里面可以坐下喝茶、下棋,小孩子可以去玩蹦蹦床、滑滑梯等等。你是不是也想来看看呢?

  这就是我的家乡湖北天门!

我的小学六年级作文 篇4

  今天在闹市竟然与阿建不期而遇,他的变化令我哑然。为了顾全他的面子,我只好说:“你怎么越来越帅了?风采不减当年呢!”他苦笑,曰:“别提了,走出校门才两年,我就已经不是当年的阿建了!想当年……”

  为什么总是说想当年?想当年气吞万里如虎的韶华?山依旧,树依旧,门前还是当年的水流。日月高悬,花鸟相映,春夏秋冬有哪些异同?阿建,为什么今天的你容颜憔悴,步履沉重,眼神黯淡,眉宇间尽透着沧凉?

  是的,想当年,你神采飞扬,心比天高。你总喜欢以长者的身份教导我们说:“没有翻不过去的大山,没有走不出去的森林,更没有越不过的坎。只要你一息尚存,就可以顶天立地,就可以坚持前行,就可以吐露芳香。”毕业时你毅然决然地选择了边疆,至今我还记得你当年刚毅的脸庞、果敢的目光以及坚定的背影。

  一样的日月,一样的山水。我能读懂你额上的艰辛,脸上的艰难,肩上的沉重。但我读不懂你沉沦的心,莫非豪情也会苍老,莫非志气也会冰冻,莫非一切都会布满青苔绿藓?

  阿建,为什么总是要想当年,而不多想想现在?不要以为经过些许沧桑就自认为饱经风霜,看透了人生,睇透了红尘,就可以理直气壮地仰颈长叹想当年。当年是一个梦,是一首诗,是一缕烟,还是一个错?当年是你的骄傲,才导致今天的梦醒?如果你坚持表示出原来那种不在乎的洒脱,但声音里实在浸透的却是悲怆。那么,请对镜自赏,是否觉得自己的故事里有些荒唐?

  阿建,今天的你已透出一份成熟的韵味,你应该是百炼锤成的钢,你应该是稳步前进的帆。是勇者,就应该披荆斩棘,无所畏惧,迎难而上。我不愿意看到你一副大彻大悟的高僧模样。知道吗?累累伤痕并不是沉重的'负荷,那是生活馈赠你的勋章,你可以为自己感到骄傲!

  阿建,请你不要伤感,不要气馁,不要沉沦,不要总是回想当年。毕竟“好汉不提当年勇”的嘛!祝福你今冬的瑞雪能够兆丰年!

我的小学六年级作文 篇5

  瞧,一走进六(1)班你会看见一个戴眼镜的男生,那就是我——顾晟赫。我是一个聪明、活泼、天真、开朗的小男生。我爱好广泛,小提琴、画画、打乒乓球、唱歌,另外,我还特别喜欢幻想。

  一天,我和妈妈一起去南浔拉琴,可我心里有想放弃拉琴的念头。我的心灵“斗争”着,仿佛有一个天使和恶魔,它们在“控制”着我,我被它们说的很矛盾。 天使说:“嘿,你不是说要带着家人到全世界去拉小提琴吗?”恶魔说:“还是不拉了吧,看别人多轻松,不拉琴!”天使又说:“你这个恶魔别乱说,拉小提琴可以锻炼人的意志。”恶魔气哄哄的说:“别拉了,拉了几年效果也不明显,才考个六级!”……斗争了半天天使终于胜利了!我想了半天也终于同意了天使,因为一个人不能那么懒,做事情就要懂得坚持。

  还有一天,放学回家,我感到很累,就躺在沙发上睡着了,我发现我就是名侦探柯南!我看到前面有几个人在争吵什么,我就上前去看。发现大人们都在争吵树林里有没有怪物的事情。有的人说:“我昨天见到里面有一个人戴着口罩,正在吃一个人的脑子!”还有人说:“我今天去了一趟,没人么!”我想我明天就进去看看。我准备了一件披风、一把剑、一个飞镖。我走到森林深处,看见一个满嘴都是血的怪物,向我扑来!我急中生智,拿出我的宝剑,把它打死了!就在我兴奋的一瞬间,耳边突然响起了一个声音:“儿子,快起来!”。原来是老爹叫醒我该起来了。老爹走了,我在想:这个梦真是刺激啊!

  这就是我,一个六年级的小男孩,你愿意跟我做好朋友吗?

我的小学六年级作文 篇6

  阳光从绿叶间隙划过,斑驳的树影像无数只眼睛注视着她夺目的清纯。每一束阳光都能折射出她的聪明、她的欢乐。阳光如此灿烂,她的微笑更灿烂。

  这女孩便是我的伙伴欣欣。

  排球健将

  在学校里,欣欣是一个名副其实的排球健将。五年级时,学校举行了排球比赛,这可是她大显身手的好机会。这时已接近黄昏,天空中千姿百态的火烧云也慢慢悠悠地赶来,参加这场热烈的“盛会”。比赛开始了,欣欣握紧拳头,咬紧牙关,奋力向对方打去,而对方却因为力不从心,使我方“开门红”。实力强大的我方很快就以优势领先对方……半响,她的体力有些透支了,身子轻飘飘的,好似弱不禁风的小草,稍纵即逝。欣欣脸上泛起了红晕,汗水覆盖了她的脸颊,在这千钧一发之际,她使出了杀手锏,对方果然被打得落花流水,排球场顿时成了欢乐的海洋。最终,对方惨败于我班排球女将手下。当然,欣欣这个主力队员立了大功。

  喜爱动物

  在生活中,欣欣是一个喜爱动物的动物专家。每天放学后,我们总会相约花园,听欣欣给我讲诉动物的奇闻趣事。一天下午,欣欣长篇大论着她一直梦寐以求的龙猫,她津津有味地诉说着,脸上的笑容仿佛深谷里的一眼潭水,给人无限遐想,无限美好。没过多久,一个体态优雅、美丽温和的龙猫似乎出现在我眼前。在欣欣的感染下,我立即产生了兴趣,和她一起交流起来。我仿佛沉浸在漩涡中,忘了自己,更忘了时间……片刻后,爸爸妈妈着急找来了,对我们哭笑不得。

  这就是一个赛场上的排球健将,一个生活中的动物专家。打球使她更健美,喜欢动物充分体现了她的爱心。

我的小学六年级作文 篇7

  一颗心,一个梦。每一个孩子的心中,都孕育着一个毛毛虫般的梦想,但总有一个声音告诉我说,“没有一颗心,会因为追逐梦想而受伤。”我的梦想便是成为一名朗诵家。

  上一年级时,语文课上,老师总叫我起来朗诵课文,从那时起,我便为我的音色而沾沾自喜,那时,我还不知道世界上有“朗诵”这种东西。有一天在电视上,偶然看见一位朗诵者在大舞台上朗诵,我看得入迷了,在那个时候,我的心里便埋下了一颗“朗诵”的种子,而且,在蠢蠢欲动想挣脱盖在身上的土壤,就是那天,我央求妈妈给我报了朗诵班。

  每次上课,我总是最认真的一个,心里一种得意的心情蔓延开来,可没有多久,便得意不起来了,在一场比赛中,因为轻敌而没有拿上名次,人生中第一场比赛就这么毁掉了,那段时间可能是朗诵生涯中最低谷的时候吧!可就在那个时候,保罗的一句话点醒了我“当你真心渴望某种东西时,整个宇宙都会来帮你”。是啊,这次比赛让我明白了一句话“人外有人,天外有天。”这不只是一场比赛那么简单,是一场历练啊,它让我成长了,每一次成长不都会多一些经验吗?多一些经验,那不就离成功更近一步了,就着这样的想法,我又参加了一次比赛。

  “只有一样东西让梦想无法成真,那就是担心失败。”这一次我不会再害怕了,“从哪里跌倒,就从哪里站起来。”这样的心态让我过五关斩六将,上一次跌倒的地方又到了,总决赛来了,但我没有害怕,我从失败的阴影里走了出来,我真的不害怕了,于是,那天我超常发挥,那篇稿子读哭了所有人,我获得了人生中,第一个第一名!

  我心中孕育的那只蚕,已经开始吐丝成茧了,我知道我的梦想之路还很长,但我会依然记得不要放弃,相信我离我的梦想只有一步之遥了。

我的小学六年级作文 篇8

  “哗啦啦!”伴随着一声声水的声音,这一定是我的水精灵在叫我起床了!水精灵是我的姐姐——大海送给我的,她为了让我每时每刻都节约用水,可下了不少功夫呢!

  在水精灵来之前,我认为自己还是很节约用水的,但当它来之后就大不一样了!它让我明白了地球的水资源有多么的贫乏!水精灵它全身呈蓝色,它全身是水,每天在我身边转来转去,头发飘来飘去,活生生一个小超人!

  水精灵告诉我:“不要以为地球上的水资源多着呢!中国水贫乏的地区数不胜数!那里的人们如果要喝水,必须要到几十里以外的山村去打水。一到下雨天,他们就会把家里虽有能盛水的器皿全部拿到外面接水。他们喝的都是污水、雨水和黄色的泥水!电没了可以用水发电,水没了用什么呢?”而我却很疑惑,我觉得我已经够节约用水了!恰巧,它猜中了我的心思,它又说:“让我告诉你什么叫真正的节约用水吧!在我们的生活中有许多用过的水可以重复利用的。比如在厨房洗菜池旁放一个桶把洗菜水、淘米水倒到桶里可以用来浇花;洗衣服的水可以涮墩布、冲洗卫生间……现在你明白了吧!你应该按照这个计划去实施,我会每天监督你的!让我们一起节约用水吧!”“好啊!”我爽快的答应了。从此,我每天都和它一起节约用水,过着幸福的生活,直到有一天……

  我在半夜听到了这样的对话——“我要走了,以后我就监督不了小主人的节约用水了。所以,我希望以后你——水龙头大叔能帮我接管这项任务。”“没问题!我会提醒小主人的!你放心的走吧,我会替你监督小主人的!再见!”“那好,谢谢!我走了,再见!”我在床上静静的听着这对话,不知不觉流下了眼泪。我想:它一定是有它的事情,它一定会回来的,我会等它的!

  从此,我再也没有见过它,但我仍然相信它会回来的。那天,我在海边发现了它,它对我说,它已化成大海的一员,为大海做贡献,我为他感到光荣。从此离开了我,不过它一直在我身边,化成了水。水龙头大叔也一直在提醒我节约用水,我也一直很听话。我相信,它一直在我的身边陪伴着我,监督着我!

  点评:

  文章的切入点非常新颖,选材非常有意义,想象力很丰富。通过跟水精灵的对话,明白了节水的重要性以及紧迫性,并且也跟水精灵学到了如何真正做到节约用水。语言对话的描写很详细,结尾部分的描写让文章更加有深度,全篇行文十分流畅,语言丰富。堪称一篇优秀的作文。

我的小学六年级作文 篇9

  放学了,本应是快乐而开心的时候,可,我却无法开心。看着周围旖旎的花朵,和馝馞的花香却无法享受这些美丽。

  果然,一按响门铃,就迎来了妈妈熟悉的脸庞。一个温柔的声音响起:“宝贝,回来了?”我回答:“嗯。”走进书桌,看到桌上早已放好的一杯温水,蒸汽还在旋着上升,旁边是一盘刚切好的水果,一个小叉子轻搭盘上。转身一看,早上还如同乱麻的被子早已叠的整整齐齐,没有一丝褶皱。看到这些,我再无心写作业,站起来,走进卫生间,凭栏骋目,窗外月光皎洁。不禁思绪万千,泫然流涕。这其中有感动,期盼,无奈......我只想对妈妈说:“我已长大,有些事自己必须做了,不能再像小时候那样衣来伸手,饭来张口。”

  我已长大,已需独立。

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