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六年级成长作文300字

时间:2021-10-03 10:35:55 六年级 我要投稿

【必备】六年级成长作文300字九篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的六年级成长作文300字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】六年级成长作文300字九篇

六年级成长作文300字 篇1

  我们在阳光下成长、学习,在阳光下玩耍,校园是我们的第一个家。这个“家”有许多成员组成,它是一个温暖幸福的港湾。

  春天,同学们打打闹闹地来到校园里,瞧、那些树上都笼罩着一层绿意,走进一看,片片绿叶浅级了、嫩级了。同学们停留在花丛旁,树木边,呼吸着沁人心脾的空气,玩起了各种游戏,同学们喘着气歇一会,不由得抚摸起那嫩绿的小草,小草碰到手指上痒痒的,校园里久久回荡着笑声。

  冬天,大地披上雪白的袄子,“叮铃铃”下课了,同学们欢呼着奔出教室,校园里一下子活跃起来。男同学们个个生龙活虎,他们杀声震天,只见那白色矫健的身影一闪而过,像空中的流星一样,炸开一阵阵白色的“雾”。女同学们也不甘落后,滚一个圆圆的大雪球,放在圆锥形的雪堆上,拿来几个纽扣做眼睛,拿来一个纸做的圆筒做鼻子,不一会儿一个雪人便朝我们微笑起来。太阳照在雪人上面,顿时被镀了一层金边。

  我们在阳光下成长,在阳光下我们明白许多道理,在阳光下快乐、幸福。

六年级成长作文300字 篇2

  时间如同东逝的流水,奔腾而去。书橱里一天天增书本,伴我从无知的小毛孩变成了充满了幻想的少年。箱子一年年增厚的卷纸,记载着我成功时的喜悦和失败时的无奈。鞋柜里一双双变大的鞋子,陪我在崎岖不平的人生道路上留下一步步充满汗水的足迹……

  记得有一次,我和妈妈聊天,妈妈很神气的对我说:“我小时候7岁就会骑自行车,连公共自行车也不在话下!”我一点儿兴趣也没有。可是,在妈妈的软磨硬泡下,我同意了学车。妈妈高兴坏了,立刻给我买来一辆新自行车,还带我到广场上去学骑自行车,我因为有妈妈扶着,骑起来心里非常踏实。可是,妈妈突然一松手,我顿时慌了手脚立刻倒在地上,我忍着疼痛,站了起来,气呼呼地说:“我不练了!”说完,我刚想走,这时候妈妈发话了:“切!真胆小,连这点小伤都禁不住!”然后又说:“我相信你一定能行的!”

  妈妈的话让我犹豫不决,于是,我又试着重新开始学习起来,经过一番努力后,我惊奇的发现,我终于可以摇摇晃晃地骑上两三圈了!我,成功啦!

  这仅仅是我人生中一个小小的插曲,可却让我受益匪浅,因为这一件事,让我明白了“世上无难事,只怕有心人!”

六年级成长作文300字 篇3

  今天阳光明媚,我们班的大队委推荐我们六个人去参观学校的德育展览室。

  我们自觉得整理好队伍,整装待发,等待周老师的到来。但是我们等了好久周老师还是没来到。这时我们在期待中看见一个熟悉的'身影,是周老师来了。我们欢呼雀跃。

  我们兴高采烈地走向展览室,周老师一再提示大家一定要遵守纪律,我们的目的不是来玩的,是来参观学习的。

  首先,映入眼帘的是我们校领导的组合照片,看到他们一个个严肃的神情,我不禁肃然起敬。然后我来到德育室的北边,这里陈放着我们学校历年得来的奖杯,你可不要小瞧这一排排的奖杯,这都是用辛勤的劳动和汗水换来的。我们又来到了德育教室的南边,那里整整齐齐的摆放着我们学校的建筑模型,它惟妙惟肖、宏伟壮丽,非常壮观。我感觉到此时正像在空中观赏着校园。正在大家聚精会神地参观的那一刻,周老师突然说:“我们的参观到此结束了。”

  大家意犹未尽地回到了教室,虽然这次参观时间非常的短暂,但这次经历却深深地印在了我的心上!

六年级成长作文300字 篇4

  小豆豆们一个个形态各异,有的露出了白肚皮,正向其它豆豆炫燿呢!有的拖着‘长尾巴’,好像蜗牛背着重重的壳儿在缓缓的爬行,有的则纹丝不动,对睡觉还恋恋不舍呢!......我把它们放在阳台上,又添些水,好让它们尽情享受一下‘阳光浴’。

  小豆豆的第五天

  天气很热,有几个绿豆宝宝干脆脱下了‘绿衣服’。难道莫非它们也觉得热吗?还有几个绿豆宝宝微微长小小的茎杆,上面还有着待展开的嫩叶苞,像一个个小脑袋,好奇地打量着外面的世界。而黄豆宝宝们干脱也没有脱下‘黄衣服’。它们的芽儿由绿到白,多有趣呀!

  小豆豆的第六天

  哇!几个绿豆宝宝都长出了嫩绿的叶子了,真快!它们的根深深地扎在软纸里,它们的茎杆冒得老高老高的,亭亭玉立,像一个个矗立的标兵。黄豆宝宝也终于脱下了它心爱的‘黄衣服’。懒洋洋地翻腾着腰。原先的鱼肚白微微也有些绿意,定精一看,哦,原来是一个细长翠绿的小小的叶子。哦,黄豆宝宝,你可真棒!

  俗话说‘‘种瓜得瓜,种豆得豆。’’那我种豆得到的是快乐。给它们浇水,我体会到了劳动的快乐;观察它们,我收获了学习的快乐!

  种豆豆,收获多!

六年级成长作文300字 篇5

  成长好似一片辽阔的天空,而我们就像一只只幼小的雏鹰,在蔚蓝的天空里自由地翱翔、长大。

  那是我七岁时的一天,我在学校里看到一个好朋友新买的笔袋十分漂亮,上面还有一只可爱的棕熊。我也很想拥有一个,于是回到家里便和妈妈说。没有想到妈妈不同意,我委屈地哭了起来。妈妈这时候安慰我说:“笔袋就是用来装笔用的,你现在不是已经有了吗?何必又要换呢?”我听了妈妈的话,便和妈妈说:“那等这个不能用了再换吧。”妈妈高兴地夸我懂事长大了。

  我渐渐地长大了,已经不会向爸爸妈妈提一些无理的要求了。在学校,我努力学习,做老师的好帮手,做同学们的好伙伴。

  有一次,我在学校受到了表扬,回到家里告诉了爸爸。他很欣慰地对我说:“宝贝长大了,学会做事了,爸爸真为你感到高兴。”

  现在,我已经十一岁了,更加明白了许多道理,学会了帮助别人,体谅父母。

  每天爸爸妈妈回家之前,我都会给他们倒一杯热水。写完作业后,我也会陪他们聊聊天,说一些学校里的事情。我要做爸爸妈妈的乖女儿。

  我就像一朵小花,经过风雨的洗礼,绽放出别样的姿态;我就像一棵树苗,经过许多次磨炼,变得更加坚强。

六年级成长作文300字 篇6

  悄悄的,悄悄的,我便从一个呱呱落地的小屁孩变成了一个婷婷玉立的小姑娘了。回头看身后一连串脚印,或深,或浅,都记录着我成长中的酸甜苦乐。

  这是一串完整清晰的脚印,记录了我成功的欢乐。那是我上三年级的时候,黄老师帮我报名参加了金话童小主持人的比赛,我很是犹豫,我怕我表现不好,拖了全班的后腿,是老师的的悉心指导和加油鼓励使我重拾信心,并在这场比赛中得了最佳台风奖的好成绩。那一刻我辛勤劳动的汗水总于换来了成功的快乐和幸福。

  这是一串泥泞模糊的脚印,记录了我的失败与忧伤,记得那次语文考试,我的分数一落千丈,那鲜红的84。5照的我心里发虚,我的心情跃入了谷底,是父母关切问候,帮我羸得了原来的好成绩。

  这是一串歪斜丑陋的脚印,记录了我羞愧与失落,我身为英语课代表,却没有尽到棒作业的职责,被英语老师当堂批评,老师的话如刀割着我,下面50双眼睛疑聚在了我身上,我羞愧,失落,自责,经过了那一次教训,我成功的做好了英语课代表这个职位。

  日月如梭,往事如惜,脚印,它悄悄记录了我的成长,伴我成功,伴我欢乐。

六年级成长作文300字 篇7

  六年的小学生活就要结束了,六年来我们经历无数次失败也获得了无数次成功,当然,从失败中也悟出了许多人生哲理!

  那是上五年级的一次其中测试,那时考场里静悄悄的,只有笔与纸摩擦发出的交响乐。很快,我的卷子上的答案填满了,这时我看见大部分同学都在桌子兜里玩,我就对自己说:“管他呢!反正题目如此简单,我一定会考高分的,玩一会儿也没有关系。”就这样,我一写完试卷就玩,根本就不检查因为我认为我一定能考好的。

  到了试卷发下来的那天,当我老师念到我的名字时我在心里说:“老师,是不是考得很好,把您都吓了一跳呢?我得意洋洋,这时“73”这个分数如霹雳向我闪来,我惊慌失措地走上了讲台,然后又下来连我自己都不知我是如何下来的。我打开卷子看大部分是那耀眼的红叉叉,我仔细一看,全是粗心错的,语文是因为错别字,英语上则把F写成7,数学上不是单位看错就是小数点点错,我懊丧不已,决心改掉这个坏毛病,真是“粗心害死人”呀。

  现在,在我自己的不懈努力下正在渐渐改掉这个毛病,因为我写完卷子后都会检查几遍,以前我总认为数学考100分遥不可及,现在我做到了十分开心。

  真是细心伴我成长呀!

六年级成长作文300字 篇8

  成长就像一条小溪,发生在我成长中的故事,犹如小溪中跳跃的水珠,时不时在阳光下闪烁,尤其是那件事,至今让我记忆犹新。

  那天晚上,妈妈要出去,于是就留我一人在家睡觉。我说:“别走!”“不行,我要去工作。”妈妈二话不说就走了。我独自一人在家,这时,听见楼里传来了“咚-咚-咚”的声音。是不是有小偷闯进我的家里来了?我吓得坐在地上。冷静了一下,我拿起一只木棍,手掌心出了冷汗。我将门打开,看见外面的路灯全都亮着,这才稍稍安心。

  我看着外面的路灯,不知不觉已经进入了梦乡。梦里,我好像看见了北京大学在向我挥手,我甜甜地笑了。这时,突然有一个声音叫着,我被惊吓着醒了过来,睁开眼睛一看,发现是我的妈妈。妈妈说:“你昨晚自己独自过了一个夜晚。”我难以置信。妈妈说:“你已经长大了,很勇敢,能独自在家过夜了。”

  这是我人生第一次自己尝试独自在家过夜,从那以后,我变得更加勇敢。我也知道,在我的人生中还有很多第一次等着我去探索和尝试。

六年级成长作文300字 篇9

  我现在是一名六年级小学生,我们老师有时会要求我们自己写日记,有时没有。

  刚开始,我很讨厌写日记。每次要把一天的事情记录下来,觉得很麻烦。我也偷过懒,不写,然后向老师谎称自己忘了拿。到迫不得已的时候,才开始“奋笔疾书”。

  我们的语文老师姓马,教了我们六年。马老师在班里曾告诉我们,写日记其实很好,可以锻炼自己的口才能力,并提高作文水平。我虽有点心动,但心里仍不想写日记。马老师看到我们不想写日记的样子,笑了笑,说:“这样吧,我给你们一段时间,这一段时间里,你们必须每天写。为期一个星期,好不好?”我们只好答应了。

  写了一个星期的日记,我突然有点喜欢上了写日记。就像是在把自己的喊出来一样,心里感觉很爽。从那时起,我爱上了写日记。

  从一年级到现在,我应经不知道写了多少篇文章日记,也不知道写了多少篇博客。写日记提高了我的写作水平,真好!

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