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六年级记事作文

时间:2021-10-03 20:48:37 六年级 我要投稿

【推荐】六年级记事作文汇编八篇

  无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的六年级记事作文8篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】六年级记事作文汇编八篇

六年级记事作文 篇1

  一个风和日丽的下午,表哥邀请我来新的溜冰场滑冰,我既激动又好奇。因为之前只在电视上看过溜冰运动员表演花样溜冰,所以他们在冰上翩翩起舞的样子,使我羡慕不已。

  我迫不及待地来到溜冰场,惊奇的看到有许多人在自由自在地滑冰,他们有的推着椅子滑,有的平稳地滑着,还有的飞快地穿梭在冰面上,多么像海燕轻盈地飞舞在大海上空,又似展翅的雄鹰在碧空中乘风翱翔。

  他们优美的身姿看的我眼花缭乱、目不暇接,我急不可待地换上护具,穿上溜冰鞋,颤颤巍巍地走到了冰面上。平滑的冰面在阳光的照射下金光闪闪。我既兴奋又害怕,突然发现身旁有一个椅子,就连忙把椅子移到自己旁边。因为我滑过旱冰,所以知道溜冰的姿势和滑旱冰基本差不多。于是,我用“八字脚”来溜冰,身体微微倾斜,推着椅子小心翼翼地溜着。一开始我十分不熟练,尤其是看到比我提前半小时开始滑的表哥,他虽然滑得很快,但摔得次数很多,而且每次摔倒都是像失灵的不倒翁,摔了个四脚朝天,碎冰屑洒满了全身。

  于是我更加小心地溜着,不时也加快速度,平稳而缓慢地推着椅子绕了几圈之后,我一次也没摔倒。于是我鼓起勇气,缓慢地挪开椅子,牢牢地抓着墙,时刻准备着“飞行”。但我扶着墙的那只手仿佛在墙上扎了根,一动不动,我还是有些害怕,害怕一伸脚就会摔倒,但又转念一想:我平时在学校里的自信哪去了?这小小的困难怎么能那么轻易地打到我?平日的勇气终于重现,我鞋下那锋利的刀刃仿佛有了灵气,带着我溜了起来,虽然还是有些胆怯地扶着墙,但似乎有了溜冰的感觉。

  滑了几圈后,我更加大胆地放开扶墙的手,想像所有轻轻松松溜冰的人们一样自由地滑着,快速地滑着。我专心致志地顺着轨道滑着,眼睛不知不觉地就看着地面,生怕前方的路不好滑。直到表哥提醒我,我才抬起了头。这时,我已经滑了很多圈,渐渐放开了紧绷的神经,开始了漫漫“飞行”之旅。

  现在,我终于能像燕子一样轻盈的飞舞在冰面上了。溜冰也告诉了我一个道理:无论遇到什么困难,都不能失去挑战困难的信心,在解决困难的途中有可能不会一步到位,但千万不能泄气,因为只有坚持才能成功。

六年级记事作文 篇2

  转眼间,我已经是个六年级的学生了,在这六年里班主任刘老师给了我很多关心和教导,一件件往事萦绕在我的心头,其中一件小事最使我难忘。

  那是二年级时的一件事,刘老师刚教我们不久,就到了我国的传统节日中秋节。这天晚饭后,妈妈催促我快去写作业,我得意洋洋地说:“刘老师没给我们留作业,只是让我们给她发一条祝贺短信。”接下来我吃月饼,在月光下散步,看电视,美美地享受没作业的中秋节。到了晚上我忽然想起来要给刘老师发短信,发什么呢?嗯!有了。

  第二天早晨刘老师拿着她的手机进了教室,她要把我们发的短信都念了,还要评比,我们顿时都竖起了耳朵,“谢谢刘老师给我们留了这么简单的作业,我可以边吃月饼边欣赏月亮,您真是个大善人!”刘老师念到这儿笑了起来,这不是我发的吗?我有些紧张,没想到我的短信被评为最佳创意奖。接着刘老师给我们讲了写作文的要领,我才知道写作文就是把想说的话写在纸上,这么简单。

  虽然这只是件小事,但从此我不仅爱上了语文课,作文课,更爱上了我的班主任刘老师!刘老师用爱心教育我们,用才华影响我们。这样的往事一件件,串起了我丰富多彩的小学生活。

六年级记事作文 篇3

  “叮铃铃,叮铃铃”,上课的铃声响了。我们全班都一本正经的坐好。只见语文老师姚老师走进教室,对大家说:“这节课,我要给你们做一个实验,这个实验就叫做,浮起来的鸡蛋。”姚老师话音刚落,全班立即轰动起来,“什么鸡蛋这么神奇啊!”“就是啊,姚老师是不是骗我们的呢?”“就是就是,姚老师的葫芦里卖什么药啊!”“别急,”姚老师说,“我们现在就开始做这个实验。”

  只见姚老师从讲台下面抽出两个杯子,两个鸡蛋,一包盐和一壶水。“首先,我们先把杯子装满平均的水,”姚老师说着便把水壶里的水平均的倒在了两个杯子里,“接着往里面放进鸡蛋,”姚老师又放进鸡蛋,“最后,奇迹就要发生了,睁大眼睛看清楚哦!”我们的目光投向杯子,鸡蛋却没有什么变化,“切,姚老师骗小孩子。”有的人等不下去了,大声说道。“先别这么着急下定论,瞧,”姚老师又在放进鸡蛋的杯子里各放了些许盐。奇迹发生了:鸡蛋先是缓缓的立了起来,最后居然浮起来了。“哇!”“好厉害啊!”全班赞叹不已。

  这是怎么回事呢?姚老师笑嘻嘻的告诉我们:“不是我会变魔法,这只是因为,盐的密度比较大,所以使得鸡蛋能浮起来。”哦,原来如此。

  经过这次实验,使我明白了,凡事只要细心观察,就会得到不一样的结果。

六年级记事作文 篇4

  终于盼到了暑假,我快乐得像一只小鸟一样,飞离了妈妈的唠叨,挣脱了沉重的书包和考试,飞到了爷爷奶奶的身边。太想念大院里一起玩耍的小伙伴们了,爷爷奶奶那里的院子简直就是我的天堂,我和小伙伴们在院里滑滑板、玩陀螺、打翻板、打篮球,那里的快乐像录磁带一般,记录着我快乐的时光,我在这里的快乐时光数不胜数,但是有一次的快乐始终让我记忆犹新。

  爷爷奶奶的院子里有一大片的草地,一天,一个小朋友说道:“今天,来玩捉蚂蚱比赛,看谁捉得最多谁就是赢家”,我想:“捉蚂蚱,这个应该很容易”,我看别人很容易就捉了好多只,于是便答应了下来。

  我拿着一个袋子,踢着草搜寻目标。突然。草丛中飞出一只绿色的“绅士”,像闪电一般似的从我眼前掠过,落在草尖上。它那大脑袋上长着一双又大又突出的眼睛,仿佛在说:“嘿,想抓住我吗?没门”,那对刚劲有力的后腿正呈弯弓形,准备随时迎击来犯的敌人。我蹑手蹑脚的向这位绅士靠近,谁知,绅士比我想象的还要机敏,就在我双手一合的一瞬间。它的后腿一蹬,身子一跃,落在了另一个草尖上。我又悄悄地靠近它,瞅准机会,双手一合。这回该抓住了吧。我把手张开一条缝,竟然没有。原来,他早已后腿轻轻一弹,落到草根上。我吸取了两次失败的教训,双手朝它劈头盖脑的一罩。蚂蚱正好攻到我的手心里,我慢慢地将手合住,抓住了它。但蚂蚱也使出了最后一招,吐口水,那黄褐色的口水看了真让人恶心。最后,有人告诉我该将它装进袋子里。看着袋子里的蚂蚱别提有多高兴了。

  小明捉了十多只,名列榜首,我这个新秀只捉了三只。

  我们从捉蚂蚱中得到了无穷的乐趣,而且也为保护植物出了一份力。

六年级记事作文 篇5

  暑假里的一个晚上,我们一家子围着电视看《夺爸奇兵》,在《夺爸奇兵》中有一个词语接龙的比赛,我看很有趣,便也想举行一个这样的比赛。但我觉得词语接龙太简单了,于是我就改成了成语接龙。我把我的想法告诉了爸爸妈妈,他们爽快地答应了。而且我还央求爸爸妈妈让我来当主持人,他们点点头也答应了,我见他们点了头,我一蹦足有三尺高。

  我清了清嗓子,学着电视主持人的样子,大声说道:家庭成语抢答赛现在开始,请选手听题!

  我话音刚落,气氛就严肃了起来。我想了想说:我属牛,就以‘牛’字开头吧!这时,妈妈当头一炮:牛郎织女!女,女,女什么呀?就连平时知识面较广的爸爸也认为比赛挺难的。

  第二回合可比第一回合激烈多了,规则是以老鼠的鼠字开头,这回妈妈又是当头一炮:鼠目寸光!爸爸也不甘示弱:光明正大!

  我在一旁看着很有趣,都忘了我主持人的身份,大声地说:大摇大摆!这时,妈妈站起来说:犯规,犯规,主持人不能参赛!这下可使我大失所望,我不停地小声嘀咕:早知道我就不当这个主持人了。但是没办法,我只好遵守游戏规则,继续当我的主持人了。

  到了第三回合,我可不当主持人了,自动就把这个头衔让给了爸爸,爸爸见我那么不愿意当了,就接下了这个任务。第三回合是以春字开头,我立即站了起来,抢在了妈妈前面大声说:春光明媚!这下妈妈可慌了神,见妈妈左思右想也想不出来我在一旁可乐了,心想:哈哈,我实力不凡吧,连老妈都甘拜下风了。过了一会儿,妈妈放弃了,爸爸便宣布:第三回合,穆一舟获胜!我听爸爸说完,高兴得蹦了起来。妈妈开玩笑地对我说:以后还真不能小瞧你了。我自豪地说:那是!我一说完,爸爸妈妈都笑得前仰后合。

  在接下来的比赛中,大家各有胜负,不分上下,家庭成语大赛也在我们的欢声笑语中结束了!

六年级记事作文 篇6

  走近公园,就与美丽的景色撞了个满怀。公园里荡漾着清脆的鸟鸣声与花朵的芬芳,早晨,好清爽!

  公园门口,花朵盛开着,迎风摇曳,欢迎着人们的到来,走近大门,两块池塘映入眼帘,池塘中,两只“仙鹤”矗立在水中,一只在水只觅食,一只扑扇着那一双美丽的翅膀,似乎想直冲云宵。另一边还有两条“鲤鱼”扑腾着,嘴里吐出一条粗而长的水柱。真活泼!水中时不时游过几条金色的鲤鱼,偶尔还有几条黑色的鲫鱼加入游行的队列中,它们静静地从我身边游过,似乎早对周围的人熟视无睹了。

  走近公园深处,我对这美丽的景色开始留连忘返了。你好,高大的白杨树,你张开绿色的手臂,迎风舞动的姿态是多么美丽啊!你好,矮冬青,你唱着夏日的歌谣,柔美的声音是多么令人心醉;嗨,池塘里的荷花,你们开得这么美,来个选美大赛吧;你好,可爱的竹林,你在阳光的照耀下显得闪闪发光;你好,石雕们,天天站在这儿累不累呀,歇会儿吧……一切都是那么迷人,那么美丽,我的每一位朋友都在这里展示着自己的风姿。嘿,喷泉你也忍不住了吧,你就吐出一条条水柱吧,这些水柱经过阳光的照射,会变得可漂亮呢。

  因为有了喷泉,周围变得凉爽起来,人们开始来公园里游玩,石雕旁、花坛下、喷泉里、草坪上,还有游泳设施旁,到处充满了欢声笑语,孩子们在公园里捉迷藏、放风筝、玩游乐设施,大人们在亭子和草坪里谈天说地,寂静的公园一下了变得热闹起来。

  一上午时间就过去了,我该回家了,我默默在告别,告别这公园里的朋友,带回了满怀的好心情、好记忆,还带回了公园里那美丽迷人的风景。

六年级记事作文 篇7

  每当有别人向我问路的时候,我总是会想起他,想起那个小男孩,想起他的背影……

  那是一个秋高气爽的早上,我要去我的一个同学家去玩,我十分高兴。因为平时我爸爸是从来不让我出去玩的`,今天,在我的苦苦哀求下,我爸爸才终于答应了。我的心里能不高兴么?我哼着rap,心里别提有多高兴了。我一路小跑着,马上就到同学家了。可我却在去往同学家的一条必经之路上看见了一块牌子,上面有七个大字:前方施工,请绕行。请绕行?我一看可傻了眼了,那可怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我急得来回踱步。正当我忧虑之我的耳边传来了一个稚嫩的声音:“哥哥,你在干什么?”“哦,小朋友,你知道去xxx要怎么走么?”“哥哥,我知道。”他这么一说,我立马看了看他,咦?好像在哪里见过?是他?是他。是他!是他……

  那是去年的一个秋天,我独自走在街头,望着飘下的落叶,我的心里不禁涌起一阵忧伤。正当我望着落叶的时候,我感觉被什么东西撞了一下,立马倒在了地上。我抬头一看,是一个大约六七岁的小孩,小孩一看见我张嘴就问:“哥哥,请问你知道去xxxx怎么走么?”我的心里不禁涌起了一丝愤怒的火焰。我心想:把我撞倒了不说,还厚着脸皮问我怎么走?哼!可我还是装出一副样子,说:“直走,过两个路口,右拐,就到了。”说完,小孩就飞一般的跑了。哼,天知道,我告诉他的是个什么地方。

  而那个小男孩,此刻就站在我的面前。“哥哥,我知道怎么走。”“没事,不用了”我说。小男孩好像看出了我的心思,说:“要不,你坐在我的单车上,我驮着你去,行么?”我勉强答应了。一路上我的心忐忑不安,好不容易,到了同学家。小男孩也该走了,我看着小男孩,不由的留下了眼泪。看着他,看着他的背影…

六年级记事作文 篇8

  “咯咯咯、哈哈哈……”欢乐的气氛萦绕在我们的身旁,原来我们班在玩儿一种有趣的游戏那就是“一二三,木头人”。

  首先登场的是项子越,用笔敲了黑板三下,这个动作做的是一本正经,不过帅不过三秒,画风突变,项子越一扭头,便说:“我是一朵美丽的小花,你们快笑吧!”他的这句话似乎没用,我们依然无动于衷。可是我们班的笑星张子宁却憋不住了,“噗嗤”一声笑了,接着他又逗笑了曹心澎,最后以两个的好成绩,完美收官。

  第二个登场的是鲍科宇,他并不像项子越那样用语言,而是目转睛地盯着一个人,这种办法还挺奏效,就这样轻而易举的把曹心彭,曹心浩逗笑了,他接着去逗我们班的实力干将吴奇。鲍科宇的盯人技术 对吴奇不管用,无论如何也没有把吴奇逗笑,吴奇真不愧是班里的干将。

  最后一位登场的是实力逗将鲍柯安,一上场就自己自己笑,可谓是鬼哭狼嚎,群魔乱舞,我实在没忍住,与其他两位同学一同笑了起来,可是老师却没有发现我,只发现了另外两位同学,我逃过了一劫,“实力逗将”又去对阵“实力干将”一会儿朝他脸上吹气,一会儿朝他耳朵里吹气,一会儿又用起自己笑的方式,可是实力干将还是无动于衷,我真佩服吴奇呀,同学们千方百计的想办法逗笑你,你怎么就不笑呢?厉害厉害!

  我想逗的人还要加一些笑话,要不一直静着不好逗,没有笑点。

  这真是一堂开心的课,我们在这节课上收获了许多快乐,希望这样的课堂再多一些。

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