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六年级成长作文

时间:2021-09-28 18:28:07 六年级 我要投稿

有关六年级成长作文锦集九篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的六年级成长作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关六年级成长作文锦集九篇

六年级成长作文 篇1

  语文课上,老师给我们布置了一个特殊的任务:栽培豆子。一放学我就箭步飞奔冲进厨房,向妈妈要了一把绿豆。为了方便观察我将豆子放入了盛满清水的透明一次性杯子里。我望着这些暗绿色的小生命,心理不住祈祷:绿豆芽们,快快长大吧!

  第二天一大早,当第一缕阳光从窗帘的缝隙潜入房间,我一个跟斗从床上跳下来,迫不及待地来到客厅看看我的绿豆芽们长大些没有。只见他们沐浴在清澈的水源中,吮吸着新鲜的空气,原本深绿色的外衣变成了淡绿色,个头比原先大了一倍。我兴奋得喊着:“妈妈,我的绿豆长个了,我的绿豆长胖了,妈妈你要记得给我的绿豆宝宝晒太阳哦。”妈妈笑着说:“瞧你开心的样。”

  晚上放学后回家,我连饭都顾不上吃,便跑去阳台看我的绿豆宝宝。夕阳将金色的光芒洒满了整个阳台,透明的杯子里一个个绿色的豆子折射着耀眼的光芒,仿佛是翡翠般晶莹透亮。我俯下身子仔细观察,呀!豆子发芽了,原本完好的绿色豆衣仿佛被撕开了一道口子,白色的小嫩芽从裂缝中探出了小脑袋,小嫩芽正悄悄地、努力地向上钻,仿佛要跳出来看看外面的世界。看着这小小生命的成长,我心里美滋滋的。

  又过了几天,小嫩芽聚集了所有的力量终于冲出绿色豆衣,一下子挺起了胸膛,傲然挺立。芽儿顶着两片嫩绿的叶子,像一把锃亮的剪刀,在剪刀下面有两片被一分为二的豆子。绿豆芽儿弯弯的,像一个个形态各异的音符畅游在水中。

  看来,有耕耘就有收获呀!

六年级成长作文 篇2

  每个人的成长过程中,都会有许许多多的烦恼。但正是因为这些烦恼才使生活变得丰富多彩,可这些烦恼有时也让我很委屈,很难过。

  比如说话声音太小,老师、家长不理解我,作业太多,辅导班太多……这些都是我的烦恼。所以,每当看到幼儿园的小朋友们在无忧无虑地玩耍时,我的心里总会有一种说不清的羡慕。

  我的第一个烦恼就是说话声音太小。就因为这,在家里,我说的每一句话,必须要重复很多遍,他们才能听见;在外面,别人和我交流也很费劲,久而久之,愿和我交流的同学也就不多了,为此,我真的很烦恼。

  我的第二个烦恼就是家长不理解自己。每当我放学回家,都有很多话想和家长说。可是在我兴冲冲地要给他们说一些学校发生的趣事时,他们却沉浸在车呀房呀的话题中。每次我说时,他们总是不耐烦地听几句,接着话题又转成了他们的车和房。我心里很难受,但又说不出来,只好默默地回去写作业。他们聊完了,到我该睡觉时他们又问:“一诺,最近成绩怎么样?你们学校的事为什么都不说给我们听?”我的心里很是委屈,明明是我说了你们不愿意听,倒成我的错了。

  我的第三个烦恼就是辅导班太多。原来只有三个辅导班,最后因为六年级毕业冲刺,其中两个辅导班各加一节课,并且不收费用。家长听了心里乐开了花。不用花钱还可以提高成绩,一举两得,但这可苦了我了,天天都是课不说,家长还抱怨,说接送真麻烦。可我们上课更辛苦,我跟谁说去?

  我的烦恼不仅仅这些,还有很多很多,我什么时候才能摆脱这些烦恼啊?

六年级成长作文 篇3

  课余时间同学们在一起闲聊,不知谁说了一声,“你们有没有听过让自己落泪的歌曲?”一句话让我想起了黄家驹的《Amani》,每每听到这首歌,我就会想起那些因战争而饱受苦难的儿童,感受到他们对和平的渴望。

  千百年来,无数的人们为了和平而奋斗着,拉宾潘氏全淑……一个个名字共同交织成两个金色的大字,“和平”。人们渴望和平,渴望不分你我高低。而和平又是一条充满坎坷和荆棘的道路,但只要大家齐心协力,就会创造奇迹,获得人类渴望已久的永久的和平。而我们的祖国母亲也是历经了战争的苦难,我们今天的幸福生活正是革命先辈们用鲜血和生命换来的。

  我们现在生活在和平时代,尽情享受着和平所带来的幸福和快乐,沐浴在温暖的阳光下,享受着来自父母、老师、同学、社会的关爱。但是在地球上的其他地方,却连年战乱,无数的百姓流离失所。在叙利亚、在伊拉克、在也门……到处都弥漫着战火的销烟。那突然响起的防空警报,那令人猝不及防的炮火,那倒在血泊中的亲人,那撕心裂肺的呼喊,那孤独无助的眼神,无不控诉着战争的罪恶。

  而我们国家的形势也不容乐观,周围邻国对我们的土地虎视眈眈,战争这个魔鬼将硝烟和炮火推到了我们广袤的领土上空,成为中国人民头上的利刃。

  做为一名新中国的小学生,生活中祖国温暖的阳光下,也要肩负起自己的责任。梁启超曾说过“少年智,则国智,少年强,则国强,少年独立,则国独立,少年自由,则国自由,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”我一定要好好学习,建设祖国,捍卫美好的和平,在阳光下自由地成长。

六年级成长作文 篇4

  我讨厌跟那一群男孩子玩。

  不仅讨厌,而且嫌弃。因为,他们每一天都是与“泥巴”打交道的人,除了打架就是玩“泥巴”,太无聊和无语了,而且玩完“泥巴”就擦在身上,脏得要命!所以,我讨厌他们,而且不是一般的讨厌。

  可是,自从那一天起,改变了我的看法。

  星期五下午,爸爸妈妈出去吃饭,我一个人在家,因为一人在家十分无聊无趣,我便抱着篮球,屁颠屁颠跑出去玩了,也没想后果。一玩就从六点玩到了八点多,大家都回家了,只有那群男孩还在玩“泥巴”,还对我说:“她们都走了,要不要一起来玩啊。”说着,站了起来,手往身上一抹。

  “恶心!”我不领情的说,便要回家了。

  这时,我突然发现天黑了,而且,我家又住在七楼,晚上,还有几层楼的楼梯间都是漆黑一片,而我又怕黑怕“鬼”,虽然世上没有鬼,可我还是不敢上楼。难道,要像流浪汉一样孤零零地在这里等爸妈回来吗?

  没办法,我一屁股坐在篮球上,只能等爸妈了!

  “你还不回家吗?”有一个男孩一边抹着鼻涕一边疑惑的看着我。

  “我。我不敢上楼。”我的声音似蚊子一样小,因为,我刚刚还骂了他。

  “不敢上楼?这还不好办?我们来帮你!”男孩理直气壮的说,旁边的男孩也异口同心的说“嗯!”

  “你们不也怕黑怕鬼吗?”

  “我们可以用声音给你力量呀!”说着,他又揩揩鼻涕,“我们一起大声喊你的名字,你就不怕了!”

  我心动了,突然觉得这个男孩揩鼻涕的样子蛮可爱的!也不讨厌了,便“嗯”了一声准备上楼。

  那一群男孩一同将手往身上一抹,合成喇叭状放在嘴边大喊“李之瑾!。”还有的在大声唱歌。

  我心中顿觉一丝温暖,即使眼前一片黑暗,我也感觉是一片光明。等我回到家,他们又围成一团,玩起了他们心爱的“泥巴”。

  现在,我觉得这群男孩真可爱,他们听了便对我傻笑,鼻涕都流到嘴里了也不揩揩。

  如果,我眼前是一片黑暗,他们便是黑夜中最亮的星,给了我光明;如果我的眼前是一片寒冷,他们就是冬天里的一把火,给了我温暖。

  友情,给了我力量,给了我勇气,让我的成长之路变得更美好!

六年级成长作文 篇5

  高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”。是的,我们的知识不仅来源于老师的教导,另一重要来源于我们的第三个老师——书。书,伴我成长。在我刚会写字时,是书教会了我认字;是书让我会背了如歌如画的唐诗宋词,让我领略到了中国文化的博大精深。上小学了,我很喜欢在阳光的沐浴下,轻轻翻开一本书,贪婪的闻着每个刚劲端庄的方块字散发出的幽幽墨香;为神奇的方块字所吸引。书,陪伴我成长。是我形影不离的好朋友。

  一个阳光明媚的早晨,拿把椅子,翻开一本书静静地看着,目光被它那美丽的景色的和扣人心弦的情节所深深吸引,自己也仿佛步入其境,身旁所有的事物都变成了花花草草,奶奶洗菜时水龙头流出的水和哗哗的水声,在我的眼睛里慢慢形成一条静静流淌着的小溪,水声在我耳畔形成了一首优美的歌曲,我沉醉在这妙不可言的情境中。这时,书中写到下起了雨,同时不知谁从上面倒下一盆水,我却浑然不知,感受着‘雨’从天而降,慢慢落到皮肤上的奇妙的感觉。忽然,觉得"雨"停了,便合上书,回到现实,看到身上的水很不解,妈妈笑着和我说了经过,我不好意思的挠挠头笑了。

  书,伴我成长。它不仅教会了我很多做人的道理,更像我的第三个母亲,看到我的喜怒哀乐。和我一起经历了很多难忘的事情。它更是我人生的指明灯,指引着我驾着自信的小舟游向成功的彼岸。

六年级成长作文 篇6

  湘水映春晖,麓山钟灵秀,附中广益,广益附中,沧桑风雨壮志酬神州??”我唱起了“广益人”的歌,每唱一遍,心中的感动就会添一点,对未来的期望就会浓一点。

  我们都是羽翼未丰满的小小鸟,离开了自己的家庭,丢掉了“千金”、“皇帝”的头衔,因为我们不再是孩子,而是少先队员、祖国的.接班人、祖国未来蓝图的设计师呀!

  幽静的图书馆,飘着点心香的餐厅,豪华的宿舍,优越的学习环境,我们有什么理由不去好好学习,不去珍惜身边的一切?还去抱怨?哪怕是多站15分钟的军姿,多写一篇500字的作文,多做20个俯卧撑,多听老师的一声责骂??这是对我们有益的一切,我们应该去虚心接受,吃点儿苦又算得了什么?“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,没吃过苦的人不算真正长大的人,我们是广益人,再多的苦也挡不住知识的魅力,再大的挫折也阻挡不了我们对知识的渴望!

  经过这几天的军训,我相信我们一定可以在困难中挑战自我,坐上一叶扁舟向成功的彼岸驶进!

六年级成长作文 篇7

  篇一、阳光下成长六年级优秀作文

  我们的小学生活,生活在明媚,柔和的阳光下。快乐的成长。在阳光下实践,玩耍,一次次的吸取经验。与同学老师父母在一起,心情无论何时何地都是阳光般灿烂。在春天,与同学在灿烂的阳光下踏青。在夏天,与朋友在毒辣的阳光下玩耍。在秋天,与老师一起在温和的阳光下赏枫叶。在冬天,与姐妹在温暖的阳光下堆雪人。

  还记得去年暑假时,包公园讲解员训练。当我被选上时,兴高采烈,若不是老师在场,我早就欢呼雀跃,绕地球一圈了。暑假终于慢吞吞的向我们走来,我与马文慧一起来到南门小学,这火辣辣的阳光,为我更添了一份激情。看见南门小学偌大的会议室,和同学老师嘴角上洋溢着的微笑,我一定要做一名合格的讲解员。我们经过一天又一天的精心准备,用心的学习,大家终于可以去包公园实习了。同学们都跃跃欲试,而却在为背不好稿子发愁,马文慧他们立马来帮助我,教会我葵花宝典。我收获了这一缕温馨的阳光,它朋友给予我的,在成长中离不开朋友的帮助。而在实习中,我一次又一次的将稿子背错,好像跟我有仇一样。当我第n次红着脸看着老师时,己经做好接受一顿狂风暴雨时。老师却一脸微笑的给我指正错误。我又收获到一缕阳光,它是老师给予我的。当我开始讲解时,心像压了一块大石头,手心全是汗。妈妈一直在旁边鼓励我,为我加油。舒缓我紧张的心灵。我又收到了一缕阳光,它是父母给予我的,在成长的道路上离不开父母的精心照顾。

  我成在阳光下道路,去感受着不一样的世界,在快乐中成长,记得那一次美妙的阳光。

  篇二、阳光下成长六年级优秀作文

  一张黄色的纸上用金色大大的印着“奖状”两个字,这是我在20xx年校园文化艺术节书画大赛中得的奖。

  那是快”六一”儿童节的事了。

  一天,老师叫我、哈秉良,还有几位同学留下,说让我们用最好的书写水平写一幅书法作品,看老师那认真的样,我就知道又要比赛了。

  回家后,我把纸张平铺在写字台上,找了一首文天祥的《过零丁洋》,开始抄写。

  为了更好的发挥,我想我应该先背一下这首诗,只要背 熟了这首诗,做到胸有成“诗”就能更好地发挥,这些字并不难,只要背会,就能默写,能默写,就只需要注意书写了。

  说干就干,我先背,经过反反复复的诵读,终于背会了。开始默写了,可总有几个字们不听话,不是写错,就是写的歪歪扭扭,功夫不负有心人,终于写好了。下面就要誊抄了,抄总比默写简单吧。

  可是,这要评奖啊,怎么能不紧张呢,只要手一抖,就前功尽弃了,写完后,我很满意,可就那个“独”字,不让人省心,写错了,没办法只能重新抄写。功夫不有心人,一副称心如意的书法作品终于出炉啦。

  当老师告诉我,我的书法作品得奖时,我激动得一蹦三尺高,同时也更加坚定了我当一名书法家的决心。

  篇三、阳光下成长六年级优秀作文

  我们在阳光下成长、学习,在阳光下玩耍,校园是我们的第一个家。这个“家”有许多成员组成,它是一个温暖幸福的港湾。

  春天,同学们打打闹闹地来到校园里,瞧、那些树上都笼罩着一层绿意,走进一看,片片绿叶浅级了、嫩级了。同学们停留在花丛旁,树木边,呼吸着沁人心脾的空气,玩起了各种游戏,同学们喘着气歇一会,不由得抚摸起那嫩绿的小草,小草碰到手指上痒痒的,校园里久久回荡着笑声。

  冬天,大地披上雪白的袄子,“叮铃铃”下课了,同学们欢呼着奔出教室,校园里一下子活跃起来。男同学们个个生龙活虎,他们杀声震天,只见那白色矫健的身影一闪而过,像空中的流星一样,炸开一阵阵白色的“雾”。女同学们也不甘落后,滚一个圆圆的大雪球,放在圆锥形的雪堆上,拿来几个纽扣做眼睛,拿来一个纸做的圆筒做鼻子,不一会儿一个雪人便朝我们微笑起来。太阳照在雪人上面,顿时被镀了一层金边。

  我们在阳光下成长,在阳光下我们明白许多道理,在阳光下快乐、幸福。

六年级成长作文 篇8

  我的童年是拥有色彩的。

  儿时,妈妈工作繁忙,我便跟随她一起住在学校。

  吃过了早餐,妈妈就将我放到校园中,任我自由奔跑。在娘胎里就好动的我自然心奋不已,在校园里疯狂的“跑”着,就如一匹挣脱了缰绳的野马。摔倒了爬起来再跑,摔倒了在爬起来。

  学校里的沙坑是我最喜爱去的地方,我把那称为我的“藏宝库”,那里深埋着无数我从校园里捡来的小玩意儿,也不用害怕谁发现,因为那几乎没有人去,我的宝贝在那里可以高枕无忧,几乎每天都要更换一批。

  其次就是校园的花坛,那也很难以称之为花坛,也就是一大堆土,根本没有花。我整天在那里东挖挖,西挖挖,弄得自己满身都是土,活像一个土地老头。

  在玩闹中我渐渐长大,可变化好像又太快了,难以消除那股稚气。就在几个星期前,妈妈晾了盘韭菜,准备包饺子用,我看着盘子旁的拖巴,顿时玩性大发,拿起拖把像着了魔似的挥舞,可乐极生悲,拖把突然不受控制,像喝醉了酒向那盘韭菜飞去,我连忙把盘子扶正,盘子没有碎,可韭菜已经脏了。当然,我也为自己的行为付出了代价。

  纵然我有时的行为十分幼稚,但我在一点改正,长大。幼稚的时代已经开始离我远去,我要不断成长,完全离开它,走向另一个充满梦幻色彩的时期。

  大脑就如一台电脑,里面储存着知识和记忆。我的欢乐回忆正在慢慢消隐,由新的记忆取代了它,但无论怎样,我的心底都埋藏着童年的碎片,闪烁着晶莹的光芒。

六年级成长作文 篇9

  我一天天地长大了,在这之中,我也深深地感受到了成长的滋味。

  

  说到成长的滋味,里面就一定有甜了。提到甜呀,一定不能不说上学期我语文竞赛获奖的事。

  那一次,我在学校组织的语文素养比赛里得了一等奖。老师把那一张奖状发给了我,还让我上台去拍照。我望着那一张鲜红的奖状,听着台下同学如雷贯耳的掌声,心里乐开了花。

  下课了,同学们纷纷地朝我围了上来,有的向我竖起大拇指,有的说:“你怎么会得一等奖,传授点方法给我吧!”有的则向我“你真是太棒了!”此时,我觉得心里有一种说不出的甜味。

  

  有甜就一定有苦啊,回想起我练钢琴的时候,心里就是一阵苦。

  每当我吃完晚饭,妈妈像赶“鸭子”一般,将我赶到钢琴旁,要我练琴。我只能弹了,一会儿,我感到手臂发酸,手指发麻。就在我想休息一会儿再弹时,妈妈发话了:“是不是又想偷懒了,快弹!”

  我只好继续弹下去,可运气不好,碰到了一首刁蛮的曲子,里面基本是用四指和小指弹奏。不一会儿,我实在觉得不行了,手已经变得麻木了,其中四指和小指钻心地疼。我刚想歇会儿时,一旁传来一声“河东狮吼”。在心中,我好像吃了一大盘苦瓜,那一个苦啊!

  

  成长中最不可缺的一味就是酸了。

  有一次,我在教室门口排队,我们班的一个捣蛋鬼过来绊了我一下,我差一点就要摔倒了。出于报复心里,我狠狠推了他一下。

  正巧,老师从教室里出来了,看到我推了人,开始训起我来:“你怎么能随便推同学呢?要是把他推到了,他摔伤了,你说要怎么办?”

  我刚想要张嘴辩解时,才发现老师已经走了,而那个捣蛋鬼却还向我扮着鬼脸。我被老师给冤枉了,心里酸溜溜的。

  生活中有酸,有苦,有甜,可我还是喜欢它们,因为有了各种滋味,生活才变得多姿多彩。

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