【实用】六年级成长作文汇编8篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的六年级成长作文8篇，希望能够帮助到大家。
六年级成长作文 篇1
成长中，我们会发生许多变化。而我额头上的痘痘，对我来说，可是突如其来的大变化。
说起这令人讨厌的痘痘，也不只是何时出现在我头上的。只记得五年级的时候，我一直留着一头齐刘海，被大家成为“蘑菇头”。女同学们一看见我，便会情不自禁地抚摸着我的刘海，好像看见珍宝似的的。而我对这刘海也情有独钟，每天早上起来，我总会细心地用梳子打理我的头发。而被刘海遮住的额头，我却总不在意它。因为那是，我的脸上还是很光滑的。妈妈一直挺行我刘海闷久了，额头上会长痘痘的。而我摸摸自己的脑门儿，眼看看着可爱的刘海。我既不相信妈妈的话，又不忍心把我的“蘑菇头”给毁了。所以，我一直把这刘海“引以为傲‘。抚摸着自己一点儿没有瑕疵的额头和乌黑柔顺的头发，我便放心得很了。
谁知，就是这惹人喜爱的齐刘海，给我的脸上，额头上，添了一道“亮丽的风景线”。
我长痘痘了！一开始，我对着几粒沙子大小的痘痘不屑一顾，我以为它过几天就会消退的。可是它却一发不可收拾了。从此，我的额头就更加引人注目了。同学们谁这是青春留下的痕迹；妈妈说这是平常的小事儿；医生说这是普通的上火……同学们把我的痘痘成为“青春痘”，比喻成月球表面凹凸不平的洞。我为了防止痘痘在长，就把头发夹了起来。这下，同学们的乐子就更大了！有人说我很像漫画中一个头上有花纹的人；有人看见了，便用手摸摸我的痘痘，说实在太吓人了；有人在一旁幸灾乐祸；有人却在那边开玩笑。这痘痘弄得我面对同学们无地自容；面对自己总是“心生怨恨”；面对长辈讨教“消灭”痘痘的办法。对于这讨厌的痘痘，我十八般武艺都用遍了，可它却不但不平息，而且越来越猖狂，漫漫地蔓延到了脸上。于是，只要别人一见到我，开口第一句话就是：“贺雯，几日不见，你的痘痘又长多了呀！”不知是讥讽，还是同情。我的痘痘每次都在同学们面前大大“亮相”。我面对同学们的种种说法，我不知是愤怒还是悲伤。
这成长的变化让我在朋友面前出丑；在众人面前尴尬；连面对自己都显得惭愧。成长的变化可真让我烦恼！
六年级成长作文 篇2
几周来，我们六（2）中队在学校和班主任的正确领导下，开展了“好习惯伴我成长”一系列的综合实践活动。我们取得了一定的收获，但还有改进之处。在这次活动中，我明白了什么是“习惯”。在字典上是这么说的：“习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。”那么好习惯就是长期以来重复地做的好的活动。在每周一的晨会上我们表演了由生活中的坏习惯改成的课本剧。让我们学习到了许多弟子规中好的句子，从中学到了好多的好习惯，发现了自己生活中的坏习惯。在写建议书的时候，我们发现在学校里还存在一些不方便的地方，我们向校长提出了整治的办法，校长也对我们提出的办法进行了实施。在弟子规中的那几句：“读书法，有三到？”至今仍让我受益匪浅。但是几周下来，我们仍有不足之处。比如说吧，尽管大家通过演课本剧，画壁画等多种方式了解到许多的好习惯，但是在生活中却没有实质性的变化。一个习惯的养成并非一朝一夕的，改掉一个坏习惯养成一个好习惯也许有些难度，但是我相信，困难就像弹簧一样，看你强不强，你强他就弱，你弱他就强。有人常常告诫我：“注意你的思想，它们会变成你的言语；注意你的言语，它们会变成你的行动；注意你的行动，它们会变成你的习惯；注意你的性格，它会决定你的命运。”也许有好些句子的内涵我还不太明白，但我知道习惯对一个人的一生的成败一定是起决定作用的，伙伴们，让我们从我做起，从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种“好习惯”的种子，长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！
让“好习惯”伴我们快乐成长！
让我们一起朝着德、智、体、美全面发展的好学生这一目标前进了。
六年级成长作文 篇3
不知道为什么，也不知道自己是怎样想的，很多事，不知道应该怎么做，前一秒，我们在笑，笑的很开心，憧憬着未来，憧憬着以后的每一天，下一秒，只是打了一个电话，以前都像上一秒了，心情截然不同，觉得自己做的一切都不被认可，都没有意义，自己的心情就像从热水跳到了冷水一样的无从事融。
自己想了很多事，我们用天真的认为事情会和我们想的一样的发展，可是很抱歉，他不会，他会朝相反的方向发展。就像一幅画，一个人一直努力的向前走，可是在他抬头的时候突然发现自己的方向和别人不一样。我们一脸茫然的看着，不知道自己的坚持是对是错，不知道我们是不是应该回头，去走曾经走过的。
很多事都是五味杂陈，每回当自己知道什么是人生之后，在某一瞬间，会觉得自己理解的人生的不是真正的人生。人生就像一幅抽象画，当看懂他的内容之后再回头看时突然觉得不明白了，而且这幅画是变化的，笑与哭，伤心与快乐瞬息万变。
在自己觉得想明白一切之后发展自己想的事是没有意义的，是空白的，就像白纸，什么都没有你在上面画画，可是画完了想欣赏的时候发现它还是空白了，没有任何你的痕迹。你画画的痕迹不知道在何时，没有了，无声无息。
这篇文章，我不知道我具体想写什么，只是心情不好，所以就写下了，没有什么目的，没有什么理由，有的是茫然与纪念，也许在以后某天看到时会觉得幼稚，天真，可是这至少是我现在所想，所认为的，这是成长的记忆，是别人没有的经历与想法。
六年级成长作文 篇4
星期五，我们开了一场主题班队会，叫“学会感恩”。
家长入座后，班对会终于开始了，我的怀里像是揣了一只小兔子似的，七上八下。生怕我们“筐瓢”。马上，各小队清点人数，接着，主持人报幕，出队旗了。伴随着音乐，我的心也慢慢松弛下来，有什么紧张的呢？放松一点，表现得更好！我在心里对自己说。
第一章“金色的童年”开始了。很快啊，几个同学讲了自己的快乐童年的故事，让别人了解了自己小时候的顽皮、可爱和天真。让别人想起自己欢快的童年了。
第二章“无限关爱”马上来临了。又是几个同学在讲自己和自己的亲人的故事。讲述了自己父母或爷爷奶奶对自己的关爱，又讲解了自己是多么的爱自己的亲人，让别人有一种动情。特别是在最后的时候，有几个人太动感情了，想起了自己和爸爸妈妈的一些时候，想起了自己和爸爸妈妈一起玩耍，一起欢笑，而现在寄宿在学校里，很少见到父母，不由得哭了起来。我们全班在一个感人的情况下，演唱了一首抒情歌：妈妈的吻，是献给所有在座的母亲以及天下所有当妈妈的人。
第三章“快乐家庭”开幕了。我是第一个出场的人，因为从刚刚从泪水的洗浴中苏醒过来，还带着一丝哭腔，我紧张得不得了。声音好像也有点小了，妈妈一直竖着大拇指在夸奖我，表扬我，给我增加了一些勇气，慢慢的，我的声音渐渐大起来了，也敢看着前方了。妈妈冲我笑笑，我潇洒地走回我自己的座位。接着，王博闻、鲍妍敏、陈方媛又一一上台讲述了自己和自己的家庭那动人的故事。
在第四章即将开始的时候，我们班朗诵了一首诗歌：妈妈的爱。我是第五段的领诵，开始了，虽然没有麦克风，但我们的声音依然洪亮，依然动听，我们的神色还是那么的温柔，时不时紧皱眉头，又时不时，表情欢快。妈妈也一直高兴地望着我，一直在高兴地鼓舞我，让我更添加一些信心。
诗朗诵完了，第五章“感谢亲人”隆重登场。“感谢亲人”的主打是没有照片的人，他们各自描述一些自己和爸爸妈妈的事情，他们几乎每个人都哭了。马上，我们班对会在一片片热烈的掌声中结束了。
六年级成长作文 篇5
成长，像一艘在海面上行驶的大船，虽然有时风平浪静，但是有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。所以我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也必定经历过各种风波。对我而言，成长的烦恼才是最大的风波。
放学回家后，我总喜欢先看会课外书，可耳边总响起那猛虎一般的吼声：“安姑（小名）！赶紧写作业！你看人家那谁，一回来就写作业……”又是人家，又是人家。我心想。写完后，我又拿起我最喜爱的课外书开始喜滋滋地看起来。
这时，我耳边又响起那吼声：“还看什么书！作业写完也不去读一下英语，或者背一下语文都行！你看看人家那谁的姐姐，一写完作业就背书！”“妈，她比我大好几岁！”我吼道。“有什么，就是比你在大多少岁的人，只要是好习惯，你都得学学人家！”她也不客气的说。
天啊！又是别人家的小孩！妈妈，我在您眼中还是不是您的孩子了？每次您老是说别人家的小孩哪里哪里好，我哪里哪里不好，叫我多去学学。我知道，您是想让我变的完美无缺，可是，我不是机器人，只需复制，粘贴一下就能跟别人家的孩子一模一样。而且，我也不喜欢您老是拿别人家的孩子跟我比较，或说别人家的.孩子哪里哪里好，因为，我是我，别人是别人！
妈妈，我只想说：“求您别再说别人家的孩子了！请您专注于您的女儿！”
六年级成长作文 篇6
我原本以为那是一个如往常一样美好的周一，可是发生得事情却让我大跌眼镜。
在当天下午，我发现我的文具盒被翻了个底朝天，我的钢笔不见了！顿时我火冒三丈。有同学知道了后建议我告诉老师，让老师来解决，可我偏不，我认为我能找到那个“凶手”，于是我便开始暗中寻访。当然，在大庭广众之下我又不敢深度调查，所以是毫无进展。
到了周二，我想那个人既然偷了我的笔，那他的文具盒里也应该有这支笔，于是我便请了一个中午在饭堂吃饭的同学帮忙，让他在中午在校的时间看一下同学的文具盒，如果哪个人有，说明他很有可能就是那个“嫌疑犯”。可是到了下午那个同学说并没有找到，事情还是毫无进展。
到了周三，我想就算“凶手”的文具盒里没有，我就不信他上课也不用！于是我便牺牲了我上课的部分时间抽空“东张西望”，但还是没有发现什么，事情依旧毫无进展。
事后我告诉了爸爸，他说我应该早点听那个同学的话，及时告诉老师，向老师寻求帮助，这样也许就找了。经过这件事的洗礼，我明白了遇到困难时可以要先请教别人帮忙再自行处理，这样办事的效率才会高，到头来才不会竹篮打水一场空！
六年级成长作文 篇7
我想让自己进入一个彩色的梦里，张开努力的翅膀，一步一个脚印，在美好的希望中，享受圆梦的缤纷。
上幼儿园时，我最喜欢看绘本，欣赏图画。我认为和好朋友一起讨论每张图片里的小故事，是一件很惬意的事。那时，我想当一名画家，每天画画，给其他小朋友带来乐趣。那段时间，我看到漂亮的图片，我会尝试把它画下来。但每次画不好或画砸时，我都会气呼呼地把画纸揉成一团。每当这时，爸爸妈妈总会鼓励我，我也不甘心，又会一次又一次的努力。那时我知道了：有梦要坚持，不能轻易放弃！
一年级时，我喜欢看书，已经有一柜子的藏书了。在这些藏书中，我格外喜欢看“阳光姐姐”伍美珍的小说。因为那些小说都是比我大的哥哥姐姐写下的。我羡慕极了。那时，我想当一名作家。每次看书时，我都十分入迷，想象自己是书中的一位主人公。我广泛阅读书籍，努力提高自己的写作水平。那时，我懂得了：有梦要努力！
现在，我的梦想是当一名警察。每当看到电视上威风凛凛的维和警察，我的心里就有种说不出的兴奋，想象我也是他们中的一员。我的爸爸妈妈也是两名优秀的警察，我也想像他们一样。做名小小警察不仅要成绩优秀，还要有强健的体魄。想起五月那累得不想再回忆的田径社团训练。长跑时，真想停下来休息会儿，哪怕走几步也行。但一想到我要成为一名小小警察，就咬牙坚持着。这时，我知道了：有梦要有毅力！
不同的成长阶段，有着不同的梦想，让我们张开梦想的翅膀，去探索，去努力！和梦想一起成长！
六年级成长作文 篇8
有一天，鸡妈妈在鸡窝里生了许多小鸡宝宝。还给它们取了最好听的名字。老大叫美美，老二叫花花……
鸡妈妈带小鸡宝宝去公园玩，它们一路叫着：“叽叽叽”到了公园，小鸡们一起冲进了公园。鸡妈妈对小鸡们说：“你们要小心点，不要乱跑。”小鸡们说：“知道了妈妈。”它们在花丛里边走边找食物，这时候，鸡妈妈突然听到一只小鸡在喊：“救命啊！”鸡妈妈马上跑到小鸡身旁，看见花花摔倒了，鸡妈妈马上将它扶了起来，对小鸡说：“我都说过了，叫你们小心点别摔倒了。”鸡妈妈马上带着受伤的花花和其他小鸡去动物医院，给花花包扎伤口，很快伤口就不觉得疼了。
鸡妈妈带着小鸡们回家了，鸡妈妈对小鸡说：“你们以后一定要小心点，不要乱跑，要互相帮助，你帮我，我帮它，伸出援助之手。”小鸡微笑地点了点头。
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