关于六年级叙事作文锦集9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的六年级叙事作文9篇，希望能够帮助到大家。
六年级叙事作文 篇1
儿时的伙伴到现在能伴在我身旁的已经廖廖无几，欢声笑语自然也不多了，但是，在这个新的环境里，总有新的友谊。
我姐姐说，男孩不斤斤计较而女孩却喜欢计较点小事，所以姐姐喜欢男生，当然她的“男朋友”也很多。有这样一个姐姐，就有这样一个我，我有一个最亲的男朋友——洋洋，他在这个生物多样性的世界里并不那么貌美；在佼佼人群中也算不上聪颖；也不那么耀眼。可是，我们“一见钟情”。
第一次上幼儿园，在那么多人中，我是那个最矮小的，最不出色的，许多人在短短的半天内都有了自己的好朋友，但我，许多人路过我与我擦肩而过却不经意的瞟一眼。可是，他，出现了。因为从小就懂得了男女有别，所以，我们给自己先披上了荆棘，因此，他的含蓄的话中包含了对我的友好，我也只是微微点头。当然，心里很高兴。因为，他小时候在幼儿园里是蛮帅的，蛮出色的，虽然成为朋友的日子里并不经常玩，但我心满意足了。
时间慢慢流逝，我渐渐长大了，长高了，长漂亮了，对他也有些莫名其妙的情感，喜欢呆在他的身旁，喜欢看他的微笑。
现在，六年级了，我们依然保持着纯洁的友谊，因为，我们分别的日子即将到来，但我们约定过——就算分开了，也要保持联系。
曾经我们用小小的心种下了一颗友谊的种子，如今已是参天大树。
祝我们的友谊之树常青！
六年级叙事作文 篇2
谁知道我的苦，我的累？
我的学习成绩在班里只能算中上等，却考过一次全班前十。于是，父母对我寄予厚望，希望我再次考好，可是，我却一次次让他们失望。马上又要期末考试了，我现在又是什么心情呢？是紧张？是灰心？是期盼？或是难过？每次单元测验，考差了，我不再难过，我已麻木了，我只是感觉心里又堵上了什么东西，我又让母亲失望了！
家里的琐事，学校的压力，就像一把冷酷的枷锁，把我牢牢锁住。马上升入初中，功课越来越繁重，多少个夜我辗转反侧，多少个昼我眉头紧锁？又有谁，知道我的苦，我的累？
但，人是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的。在人生路上，只有留下一步步坚实的脚印，才能体现出人生的价值，不是吗？
不经风雨，长不成大树；不经百炼，难以成钢。
每个人都想要见彩虹，但是并不见得每一个人都去奋斗，任何事物都要经受风雨的洗礼，才能成为彩虹。
凤凰每五百年堕入火山之中，只等着最后的涅盘。
不见风雨怎能见彩虹，有时候，这只是一个不同的念头而产生的不同故事情节。
我突然醒了，从麻木中醒来，从悲哀中醒来，从不思进取中醒来，我突然笑了，笑我终于觉悟，笑我过去的颓废，笑我未来的奋斗。
我在笑，在给世界一个大大的smile！
六年级叙事作文 篇3
在漫长的人生路上，我们总会留下或大或小，或长或短，或深或浅的足迹，而这些足迹见证着我们所经历的风风雨雨，镌刻下我们的喜悦和悲戚。
“今天我们测试立定跳远……”“啊——”场下一片怨声载道。老师，这一突袭，所有人可都乱了套！没有练，成绩准定不好呀。更何况，我还是一只“跳不远的羚羊”！无奈，我只得顶着满脸黑线加入练习的队伍。
“一……二……三……跳！”旁边的同学为我喊着口号，我鼓足了劲，猛的朝前跳去。只可惜落地重心不稳，我一个仰倒跌坐在地上，愣是把先前看着不错的距离坐成了“不合格”。我拍拍身上的沙子，又回到沙坑边。“预备……跳！”又是同样的结果。再跳，跌倒；再跳，再跌倒。看我一副“朽木不可雕也”的蠢模样，同学也耐不住，扬长而去。我很失落，心上像是中了一箭，“噗”的一声，让我跌坐在地，再不能起。啊……果然，是跳不远啊……怎么办？我注定是跳不远的……不！不会的！我一定能跳得远，我一定，一定要让他们刮目相看！我甩甩头，站起身，又一次坚毅地站在了沙坑边。我认准前方的一块石头，奋力向前跳去。我一定要跳过去，一定！没跳过，就再次起跳；跳过了，就把石头踢远些。一次复一次，跃起，又落下；跌倒，又站起。石头一点一点的`移动着，沙坑中的脚印也不断增加着，我不断的练着，却忽的听到老师喊我的名字——到我了。
站在垫子上，我眯着眼睛望了望方才练习的沙坑，望了望那密密麻麻的脚印，心中的坚定更胜了一分。挥手，跃起，落地，前扑……“1米9！”当老师读出这个数字时，我蓦地抬起头来。真的？真的！我跳了……1米9！我整个人开心得简直要飞起来！望着同学们羡慕的眼神，我心中自豪不已。
有人追过来问我是怎么跳的，我什么也没说，只是笑着望了望沙坑中的一串串足迹——是的，正是这一串串足迹，成就了我的“1米9”。俗话说“功夫不负有心人”，有了这几串足迹，有了坚持的毅力和决心，还怕成功不来敲门么？
六年级叙事作文 篇4
俗话说得好：“有缘千里来相会，无缘对面不相逢。”几只小动物的到来，打破了家中原有的寂静。
那天，春暖花开，晴空万里，我出去旅游玩了几天，我回来时，欣喜地发现我们又有了一个不太安静、喜欢嬉闹的新邻居——斑鸠。我不知它是在什么时候搬到我家的，但不管怎样，我不会孤独、寂寞了，家里没有人的时候，不再会是死一般的安静了……我顿时喜笑颜开。
我仔细地观察它：炯炯有神的眼睛，乌黑的羽毛闪闪发亮，时不时闪烁着光泽，肚子上是一片白色，隐隐有一些黑色。我忽然发现，它的身体下面有一小片白乎乎的东西。“咦，这里有鸟蛋！”我惊喜万分。
斑鸠认真、小心翼翼地孵蛋，我想凑过去瞧瞧，但是我一看到它那凌厉的目光，不由自主地缩了回去，随后便怔住了，不知所云……
妹妹听到了我的叫声，若无其事、大摇大摆地过来了，“哥哥，有啥事？我还要看动画片呢！”，她的眼睛转向了它，随即闪烁着光芒，也有几丝狡黠。“哇，哥哥，这么大的斑鸠，咱们让妈妈把它煲成汤喝吧！”
“那可不行！”我斩钉截铁地回答。鸟类可是大自然的使者，如果把它伤害，大自然一定会惩罚我们的，它对人类也没多少坏处，何况它还要孵小斑鸠呢！”
“那小斑鸠出生后就可以吃它了吗？”妹妹一本正经地回答。我顿时无语……
到了晚上，我去敲窗户，想逗一逗斑鸠，它好像不知道我的来意，如临大敌，翅膀在一刹那间张开来，羽毛全部展现在我的眼前，那阵势，真是“惊天地”呀！
“呀，不就是开了个玩笑吗，用得着这么大的反应吗？”我不以为然。可是这就是母爱……
那只斑鸠叽叽喳喳的，夜幕深了一些，那皎洁的月光已踪影全无……它，却陪我进入甜蜜梦乡……
如今那只斑鸠已经飞走了，飞到另一个地方，我找不到的地方，陪伴我的，唯有那空空如也的鸟巢……
六年级叙事作文 篇5
我从很小的时候就开始学下象棋，因此，我对象棋入了迷。我一有时间就要下，也因为如此着迷而成为了一位象棋高手。
放假了，我匆匆忙忙地做完作业，就急忙奔向电脑。打开电脑，我更是迫不及待把手中的鼠标点的如开飞机一样快，电脑因为我点的太快而卡机了，几乎瘫痪。我真的是急得焦头烂额，恨不得上去一下子把电脑给砸了，电脑终于好了，我打开了象棋，一下子像喝醉酒一样沉醉在其中，一下子就下了八九盘。天天打开电脑，天天赢棋，也没有什么乐趣可言，独孤求败。
我又坐不住了，就看看近期有没有赛事可以参加，我一看还真有，成人赛，群友杯！我顿时高兴得一蹦三尺高，我要加紧练棋，想和同我一起参加群友杯的同龄人一决高下。
比赛还真如我所断定的一样，和我所下的同龄人全都纷纷倒戈，我和他们下也是所向披靡，他们一碰到我前面如虹的气势就泄劲了。他们有的开局丢車，有的被我全盘吊打，丢了无数个子，有的直接被我把子吃得一个不剩……这是因为我不仅有天赋，而且对象棋酷爱。
有一次，我生了病，到医院挂水，我又坐不住了，恨不得把吊提瓶带回家。挂完水我要休息，就这样煎熬了三天三夜。终于，我忍受不住，冲到电脑前拼命地下了几十盘棋，整个寒假我都沉浸在象棋之中。
象棋，充实了我的寒假，同样，它陪伴我度过了整个童年。
老师点评：文章极为生动地展现了自己对象棋的酷爱，看似不俗的象棋水平，如行云流水，词汇丰富，语言很有特色，活泼且富有吸引力，题目也极佳。
六年级叙事作文 篇6
森林学校放学了，宝宝熊高兴地对熊妈妈说:“今天长颈鹿老师要来家访”。熊妈妈和小熊一样高兴，因为她早就希望有个机会和老师谈谈小熊的学习情况。
回到家里的小熊开始写作业，熊妈妈高兴地扎上了围裙进了厨房开始做饭。饭做好了熊妈妈让小熊先吃，小熊对熊妈妈说：“我要等长颈鹿老师一块吃。”于是它们等了很久，等到饭菜都凉了长颈鹿老师也没有来。老师工作了一天太累了，也许不来了”，小熊自言自语地说。
吃完饭的小熊开始自习功课，看到时针指向了九点，熊妈妈对小熊说：“明天还要上学呢，早点休息吧。”小熊把书包收拾起来后，就上床休息了。正在这时，忽然听到门铃发出了“叮咚”声，小熊兴奋地一下从床上爬了起来。和妈妈一起向门口跑去，小熊打开门一看，是长颈鹿老师来了!老师对我们说：“对不起，我刚才到小狗和小猫家进行家访，所以来晚了。
瞧您说的，老师这么辛苦还要家访，我们做家长的很感激。妈妈和小熊把老师让到屋里， 长颈鹿老师和熊妈妈谈了小熊在学校里的学习情况，小熊很认真地在旁边听着。知道了自己的优点和不足。过了一会儿长颈鹿老师要走了，虽然小熊很想让长颈鹿老师再多坐一会儿，可是时间不早了，长颈鹿老师为了小动物们的学习，每天晚上都要忙到很晚才能回家，长颈鹿老师也该休息了。
六年级叙事作文 篇7
淅淅沥沥的雨声，像奏起的生命的乐章。滴答，滴答，响彻在我懵懵懂懂的成长路上；又如花似的，绽放在我的生命里。
——题记
也许，在每个人的生命里，每一场雨都是平凡的；也许，那雨只是单纯地下着。但在我生命中的一场雨却熠熠生辉，令我刻骨铭心。
“哗哗——”天公爷爷就像个调皮的娃娃，又像孙悟空的脸——说变就变。乌云狠狠地甩开白云姑娘，一点儿也不绅士地塞满了整片天空。雨也尽情地挥洒着它的舞姿。
公路上，人群炸开了锅，人们惊慌失措，如无头苍蝇般逃窜，四处躲雨。我也慌了，平静的心海顿时变得大浪滚滚，汹涌澎湃。
雨，突然“停”了。我抬头一看，与根本没有停，而是有一把鲜红的伞撑在我的头上。一个头突然从伞边钻了出来，下了我一大跳，我莫名奇妙地问：“你是谁？”只见她身穿红色T恤，衣服湿漉漉的，头发也湿了，一簇一簇地绕在一起，卷着黑色的耳朵，他笑着说：“我不是坏人，你淋湿了……会……感冒的……啊嚏！”他揉了揉鼻子，又使劲睁了睁眼，慢慢地说：“这伞你先拿去用，不用还，哦，我还有事，先走啦！”说完，他匆匆地离开了。
望着他的背影，我猛然想起，他的衣服上有三个大字——自愿者！原来，他是自愿者啊，是一位好叔叔。我望望手中的伞，心里暖暖的。
我撑着这不同寻常的伞，傻傻地站在那，等着时间一点一滴地流逝，不知不觉，头越来越晕，身子也越来越冷，但我依然坚持着……
终于，我看到一位老奶奶煮着拐杖在风雨中艰难地走着，雨打湿了她的身子，年迈的她快倒下了，我急忙跑过去，把伞递给她。她吃惊地望着我说道：“孩子，你这是干什么、哎呦，我不用伞啦，我都这把年纪了，遮不遮也无所谓！……咳咳……”老奶奶咳了两声。“不，您知道吗？一位叔叔把伞给了我，我必须把它传递下去！”我咬咬牙，紧紧地握住伞柄，坚定地说。“你真是个好孩子！”“老奶奶你家在哪？要不我送你回去吧！”“不用啦！”老奶奶笑呵呵地说，“我也要把爱传递下去。”我们笑了。
就这样，一手传一手，一只伞被众人握得热乎乎的，一直到雨停，它已不见踪影，但我仿佛可以看见在阳光下，有一朵鲜艳的花儿绽放着。
我回到了家，竟看见了那把“不见”的伞！“奶奶，这伞谁的？”“哦，那个啊，是我下午到远处散步，天明明还亮堂着，突然天一黑，雨竟下了起来。我急坏了，担心没法给你做饭！可就在这时，一个面皮白白的小孩子把伞给了我。喏，就是墙角的那把红的。”奶奶指了指我曾握过的伞。
我沉默了，原来自己帮助别人，无形中竟帮助了自己的家人！
爱心，依然在传递，而每个人都在参与。
六年级叙事作文 篇8
这一阵可真热闹，猜猜是什么？当然是我们一家搬新家啦，你还不知道，我们搬新家两次了呢，第一次，从离学校非常近的地方搬到了薛家岛，好远啊，6点半就要起床，现在，又搬了一次，把之前的家给我姥姥，我们则进新家，现在装修的差不多了。
墙面、地板、灯都安好了，家具只进了几件，可是花费了好多好多的钱，现在主要的是安窗帘。书柜的书也搬过去放到了新的书柜，整理得很不错，我弟弟那屋书都没搬过去，床倒是安好了。暖气也来了住进去简直是指日可待呀。
我住的小区是香江旺角，离四中很近，上学校也近了不少，虽没有达到很近的程度，但也很不错。从二房间到了三房间，我住一间，弟弟住一间，爸妈住一间，为了的就是不拥不挤，个睡个的，我的屋小，弟弟屋大，因为我妈妈要给弟弟买一架钢琴，所以才大。
不知以后会怎样，但一定是好的，继续期待新家【二】吧，补充一下，我住在青岛，学校是香江路第二小学，麦格上没有这个学校，不要误会哦。
六年级叙事作文 篇9
在成长的路上，会碰到许多的事情，有些事情，见得多了，就知道该怎么办，可有些事儿第一次遇到就会令你措手不及。
我就有过这样一次经历，记得那是一个周二的早晨，老师的心情估计不好，就让所有同学将作业摆在桌子上，叫组长一个一个挨着检查，平时，组长随便一查就对了，但这次搞的这么隆重，但我信心满满地掏出了作业，放在桌子上等着组长检查，可是组长查到我的作业的时候翻了好几遍，又皱起了眉头，我心中一颤，天啊，我作业难道有问题？不会吧，我记得作业我都写了呀，不会有少写了吧？
事情的真相往往是残酷的，组长将本子给我的时候问了我一句，你的名人名言写在哪里呢？
嗯？昨天的作业里有名人名言吗？我的脑海里记得昨天好像没有这一项吧！我抬起头向黑板看去，昨天布置的作业还没有擦掉，我寻找着有没有名人名言作业，我看了一遍，没有这一项啊，我正要向组长反驳的时候，突然，我看见在那一长串的作业下，写着一行歪歪扭扭的字迹，还不是很清楚，写着 抄写五六单元名人名言天啊，这是什么时候加上去的啊，我都不知道，估计是昨天下午什么时候老师突然想起来，还没给我们布置这项作业，就派一名同学加上去的吧。
现在没办法了，我真是哑巴吃黄连有苦难言，早知道就在放学的时候多看一眼了，现在后悔一切都晚了，只能看老师怎么处置了，现在唯一希望的是老师的处置能轻一些，现实往往都是残酷的，老师本来心情就很不好，一看还有这么多同学没有完成作业，更是火上浇油，一气之下，命令我们把少写的作业抄十遍，中午放学之前交上来。我可真是冤枉死了，可是能有什么用，老师的圣旨谁敢违抗，只好乖乖照办，我是少了六个名人名言，那就是罚抄六十遍，可苦了我的手啊！
真没想到，第一次遭受惩罚竟然是这么的严厉，这让我永远铭记于心，叫我改过自新。
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