六年级成长作文

时间：2021-09-26 09:37:05 六年级我要投稿

【精选】六年级成长作文合集十篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的六年级成长作文10篇，希望对大家有所帮助。

【精选】六年级成长作文合集十篇

六年级成长作文篇1

　　成长是一个大公无私的人，他让我们经历了快乐，还让我们受尽了“折磨”。但是这些折磨让我们促进了成长，让我们应该如何去面对困难、挫折。这么说来我们应该好好地感谢一下自己的成长了。

　　VCD正面

　　我的成长快乐之——考试成功了！“耶！”我发自内心的喜悦顿时不知从何处喷发出来了。你猜猜看，是什么事情让我这么高兴啊？猜不出来了吧！告诉你吧，我数学作业本的复习题99分。怎么样，是不是感觉到太阳从西边出来了，天空中在下糖果雨了？我这可是真的。那时候的心情不是什么人可以预想到的。还记得期末的时候，陈老师说过，我的数学方面的潜能会在初二的第二学期爆发出来。嘿嘿，我一定要加倍努力，说不定我的潜能在本学期就能激发出来了。一定要加倍努力呀！数学，你给我等着，等我打败了你，我就要开香槟庆祝一下。为了数学，GO，GO，加油！

　　我的成长幸福之——星期六晚上与老爸老妈，弟弟一起坐在沙发上看“快乐大本营”。这是我成长中的幸福，其实，什么都不重要，重要的是一家人在一起，一起快快乐乐地看电视，瞧，我家充满了幸福的味道。爸爸的笑声“哈哈”，妈妈的笑声“嘿嘿”，我的笑声“呵呵”，弟弟的笑声“嘻嘻”。混合起来，仿佛一支优美的小曲儿。

　　VCD反面

　　我的成长困难之——作为一个科学课代表，成绩却平平淡淡的。期末考试，我，作为一门课的代笔，竟然只考了89。5，“唉。”失败一次没关系，可以重来，可是，失败了很多次，能怎么办？再这么下去，我这个科代表的位置一定保不住喽。一望后面，这么多雪亮雪亮的眼睛望着科学课代表的宝座。成绩也一个个地比我出色。我该怎么办？不行，要学习学习数学，多努力努力，相信自己一定会成功的，从哪里跌倒，就从哪里站起来，不要怕后面的路有多难走，硬着头皮向前，不要害怕别人的嘲笑，做好自己的本职工作。让困难变成快乐！

　　我的成长挫折之——个子矮了点儿。别人说我矮时，我会反驳：浓缩就是精华。但其实，我自己非常希望能长点高，妈妈总是说要多吃蔬菜、水果，还有牛肉，但我就是做不到。多打打羽毛球，多往上跳，这样可以长高点。说道这个，我还挺想学篮球的，看打篮球的都长这么高，说不定，我打篮球也能长点高呢！为了身高多吃点吧！

六年级成长作文篇2

　　人生，不可能是风平浪静，一帆风顺的，只要经过挫折，你就会一点点坚强，一点点成长，像雏鹰一般练就一对宽大而又强壮的翅膀。那一次，锻炼了我，让我尝到了挫折的滋味。

　　那是四年级的时候，学校竞选大队委员，老师在班上选了三名同学——我和其他两位同学竞选大队委员。开始我有些紧张，因为我从没有竞选过大队委，我想她们的心情也跟我一样吧！于是我慢慢地放松了心情，我好好地准备了一下，为的就是能够顺利当选大队委员的职务。加油，王奕丹！我心里暗暗为自己鼓劲。不知不觉地我已到了校门口，我踏着稳而重的脚步，一点点向德育室走近。很多同学都进去了，我边想着台词边琢磨着选什么，想来想去，我还是竞选大队文娱委员吧！我喜欢音乐，我的电脑里安装了千千静听。QQ音乐、酷狗、酷我、青苹果和AIRPLAY（飞乐）——音乐播放器。我们全家都喜欢音乐，我还是学钢琴的呢！我那时还取得了钢琴全国五级证书！我虽然信心满满，但手心却出了汗，我等着等着，终于轮到我了！我表面从容，其实内心却十分紧张。我说：“我想竞选大队文娱委员的职务，假若我当选了大队文娱委员，我会尽心尽职，让校园的非常舞台办得更加富有声色。”我说完了出来，阳光明媚，却不经意间掠过一阵寒风。

　　初选名单出来了，朱笛、洪昊昀都顺利通过了，唯独我没有通过。我心想：为什么呢？我努力了呀？太多的疑问装在脑袋里，憋得我有些难受。回到家里，妈妈好像看出了我的心事，说：“没当选大队委员吧？别难过了还有下次嘛！”可我还是有些难过，妈妈耐心地给我讲了许多道理，例如“失败乃成功之母”啊等等，还恭喜我现在遇到了成长需要经历的其中的一道坎——挫折。我渐渐地明白：机会很多，可能失败，可能成功，哀兵必胜，只有用一颗乐观积极的心态去面对挫折才对！

　　此后，每当我遇到挫折时，就会想起妈妈说的话，就会用一颗充满勇气的心去面对，去迎接挫折。张海迪如果没有经受挫折，林肯如果没有经历过去的贫困，海伦凯勒如果没有双目失明、双耳失聪，他们都不会成功。这些伟人的成功正是向生活中挑战和战胜困难的结晶。所以我知道成长需要挫折，每当遇到挫折，我知道，我正在一点点地长大。

六年级成长作文篇3

　　小时候，很多东西都不懂。把电池放进嘴里、把香烟揉成碎沫、用手摸点燃的火柴头。这都是我以前干过的事。但是奇怪的是，那时我总觉得自我什么都懂。明白了怎样看表，我就整天得意的叨唠着什么是时针、什么是分针。声音还个性大，好像要让全世界的人都听见似的。那眼神、那动作，不知内情的人见了肯定要想，这孩子明白了什么天大的秘密呀?那天，爸爸告诉了我什么叫“瞪眼”，我立刻又觉得自我的知识又丰富了一大块，骄傲的情绪溢于言表。第二天上幼儿园，第一个任务就是向所有小朋友解释“瞪眼”的意思，结果由于上课说话被罚站了10分钟。

　　长大后，懂得的知识也越来越多了。爸爸用电脑打字，有不清楚的字都来“请教”我，妈妈看电视，有不明白的词语都来询问我，弟弟也经常给我打电话，提问题。

　　虽然我成了“权威”，但是我发现，自我不懂的问题也越来越多。往往是这样，解决了一个问题，就会出现两、三个新的问题继续困扰我，使我感到越来越困惑。

　　很多人怀念儿时的日子，认为那时十分容易满足，十分快乐。不错，认识到自我的无知，认识到人外有人、天外有天，这正是我们成长的动力。

六年级成长作文篇4

　　人们常说，人的第二任家长就是老师了，我却不同意这个观点，因为在我心里，老师永远比家长重要，没有了老师，我们又怎样获得人生的哲理？没有了老师，我们又怎样获得做人的道理？没有了老师，我们怎么会快快乐乐的成长？而在平常的学习中，不要整天埋怨学习的多少与繁忙，因为那是一种特殊的爱，可是我们每个人心中都没有怀着一颗感恩的心去将心比心。我们就拿身边的例子来说，老师们哪一天不是辛辛苦苦的在晚上繁忙的为我们批改作业，而每次总会有那么几个人不但不体谅老师，反而骂起了老师，而我在这里，我只想告诉那些同学们：想要获得极大的成就感，你必须先学会尊敬老师，只有先学会尊敬别人，才会赢得别人对你的鼓励和肯定。我们也必须要知道：是老师们为了我们声音才变得嘶哑，是老师为了我们日夜辛劳；是您，在我们幼稚走向成熟，从愚昧走到文明的路上，您用生命的火炬为我们开道。而有些同学对老师的恩德则编了一首小诗：当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水，适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺，我的老师，这也正是您的教育艺术……这说明了什么？说明了我们同学在老师的教导下真正成长了。是啊，一日为师，终身为父。老师对我们的恩泽，我们将永远牢记在心。

　　走进每个人的内心，不是去靠平常的一些表现，而是去真正的和别人沟通，深入的了解别人，这样才可以与他人对话。最后送给大家一句话：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。希望同学们在这仅剩的时间里，能够好好的去爱老师，因为她们是我们我们小学六年的一道独特又美丽的风景线！

六年级成长作文篇5

　　每天清晨，当预备铃响起的时候，学校广播里便传来“弟子规，圣人训”的朗读声。这个声音从去年上半年学校开展诵读《弟子规》的活动开始，每天一遍，已经播放一年多了。

　　当《弟子规》那本小册子发到我手上的时候，我并不知道它是什么。老师要求我们毎一个人都要认真地朗读、背诵，于是我们便反复地诵读起来，直到把它背得滚瓜烂熟。在读的过程中，我慢慢的懂得了其中的意思。原来这是一本关于古代人在家、出外、待人、接物与学习上应该遵守的行为规范的书。这种规范对我们现代人来说仍然是有用的，只有按这种规范严格要求自己的人，才是一个真正完美的人。难怪老师们这样重视呢！

　　后来我就知道了，《弟子规》是古代小孩子必读的一本书。除此之外，古代小孩上学时还必须要读《三字经》、《百家姓》、《千字文》这样一些读物。

　　《三字经》这本书在我上幼儿园的时候爸爸就教我读过：“人之初，性本善；性相近，习相远……”虽然当时我并不懂得太多的意思，但却让我记住了“孟母三迁”、“孔融让梨”、“黄香温席”等许多有意义的故事，从这些故事当中我也懂得了一些做人的道理。

　　说到《百家姓》，你也许认为它里面只有一百个姓，那就大错特错了。它一共收录了五百多个姓氏，包含了中国绝大多数的姓氏，四字一句，朗朗上口，易学好记。《百家姓》虽然不像《弟子规》、《三字经》那样教人如何做人，但学习它可以增长我们的知识，增进我们对中华民族悠久文化和历史的了解。

　　《千字文》是由一千个字组成的一篇文章，以“天地玄黄，宇宙洪荒”开头，四字一句，字不重复，前后贯通，句句押韵，介绍了天文、自然、修身养性、人伦道德、地理历史、农耕等许多方面的内容。说到《千字文》的来历还有一个有趣的故事。南朝梁武帝让人从大书法家王義之写的字中找出一千个各不相干的字，让子孙学习认识，但这些字杂乱难记，梁武帝便想：如果把这一千个字编成文章那该多好！于是他找来一个叫周兴嗣的官员，让他完成这个任务。周兴嗣回家后苦思冥想了一整夜，终于将这一千个字连成了一篇内容极为丰富的四言韵文，这便是《千字文》。诵读《千字文》，在让我学到许多知识的同时，也让我万分地赞叹作者的才华。能将一千个不重复的字串连起来倒也不难，但句句押韵，而且还能形成内容丰富的文章，那可是常人想都不敢想的事情啊！

　　这些读物都是中华文化的'经典，经典当然还有很多。诵读这些经典，可以让我们领会到中华文化的博大精深，可以让我们感受到中华文明的源远流长。诵读这些经典，可以提高我们的写作水平，可以增长我们的知识，可以开阔我们的眼界，还可以提升我们的修养。诵读这些经典，可以让我们健康的成长！

六年级成长作文篇6

　　听妈妈讲，小时候过生日，大人们在我的面前放了两样东西：玩具汽车和一本童话书。他们本以为我会拿起玩具汽车，可令家人吃惊的是，我却拿起了那本童话书，并让妈妈给我讲上面的故事。妈妈笑了笑，拿起那本童话书给我绘声绘色地讲起来，我依偎在妈妈怀里津津有味地听着，后来听得入了迷，竟不知不觉地睡着了。

　　后来，我上了幼儿园，进了五河县第二实验小学，成为一名合格的小学生，开始了我的读书生活。在老师的辛勤教育下，我学会了识字，我开始不停地阅读，感受到读书带来的乐趣。渐渐地，书中一个个精彩走进了我的视线，走进了我的心灵，也走进了我记忆的最深处。我一个人静静地看，静静地练习，知识也越来越丰富，每次考试，我的成绩在班里都是名列前茅，特别是作文更是受到老师的赞赏。杜老师经常拿着我的作文在同学们面前读，别提我有多高兴了。现在上了六年级，虽然学习任务越来越重，但我始终没有放弃课外阅读，因为我知道读书会使我的生活更加充实与快乐。我从《三国演义》中认识到了许许多多的英雄人物，从《穷人》知道了桑娜一家诚实、善良的品格，从《鹿和狼的故事》懂得了人类与动物的和谐相处……前不久，杜老师还让我们结合平时搜集的材料，做一份关于“读书生活”的手抄报，包括读书的格言、名人读书的故事、读书的感悟、我的读书生活等。后来，我的手抄报还获得班级一等奖呢。现在我们学校每个班每星期开设一节阅读课，我们在老师的精心指导下，认真阅读、摘抄好词好句、写出心得体会，收获可大了。10月28日，五河县教育局还在我们第二实验小学召开读书节现场会呢，那天我们学校可热闹啦，所有到我们学校参观的客人都给我们学校的读书活动的开展给予了高度评价。作为二实小的一名小学生，我感到很幸福，有这么好的读书条件，我可一定要珍惜，力争读更多的书，写出更多的好文章。

　　书，已经是我学习生活中不可缺少的一部分，它将伴随我继续成长。

六年级成长作文篇7

　　成长的道路上，哪有什么一帆风顺，总会有些跌宕起伏。成功之后收获喜悦，那是因为战胜了困难；失败之后面临的挫折，那是因为你不小心被困难打败了。因为挫折，而哭了，累了，不过不要紧，失败是成功之母，在哪里跌倒，就在哪里站起来。勇敢的重新站起来吧，重回自信，直面挫折。

　　如果你选择了大海，你也就选择了波涛和挫折。没错，成长就像波澜壮阔的大海，想要到达海的对面，就要去面临一切困难和挫折。一路上尽管坎坷不平，但我们不应该惧怕，鼓起勇气去面对并战胜这些你面前的“绊脚石”，让它们成为你脚下的“垫脚石”。既然付出了，就总会有回报，即使你没有得偿所愿，到达海的对岸，你也获得了宝贵的经验，不要犯之前的错误，继续勇往直前。如果成功了，也不要就此骄傲自满，你只是战胜了一个小的困难，人生的宏图上还有更大的困难与挫折在等着你。

　　有句古话说的好“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，一把剑锋利，是因为它从粗糙不平的磨砺中逐渐磨练得锐利。梅花香气，是因为它在冬日的苦寒中逐渐磨练了气节。吃得苦中苦方为人上人，尽管挫折与困难使人愁眉不展，但他使人进步，使人生获得升华。

　　斯迈尔斯先生曾说过：“如果生活只是晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活――至少不是人的生活”。这句话确实说的没错，万事如意在现实生活中是不可能的，古今中外，没有哪个人的生活中能不经历挫折和失败，挫折是人生的一部分。我们不必因为遭受挫折而自叹人生悲惨，那些终归只是些过眼云烟，那并不是你的一生，你的一生还没有结果，你还可以重新开始，不是吗？失败只会成为你的经验，挫折只会化为你奋斗的动力，把克服挫折作为前进的目标，让自己乘着成功的小船向前驶去！

　　阳光总在风雨后，乌云上有晴空。对于挫折，不必过于放在心上，只要相信一点就行——成长总会因为挫折而精彩。

六年级成长作文篇8

　　莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

　　犹太人在孩子刚出生的时候，就把书涂上蜂蜜，让孩子舔，好让孩子从小就觉得书是甜的，我就是这样一个把书当做甜品的孩子。

　　妈妈说：小时候我最喜欢的玩具就是书。刚会坐的时候，自己翻着花花绿绿的小书，就非常投入。再大一点，还不太会说话，妈妈说出书中的前半句，我就能接上后半句。妈妈说：春天——，我就说：来了。妈妈说：池塘里的水——，我就说：暖和了。现在这都成了我和爸妈最美好的回忆。

　　小时候听爸爸妈妈读书是我最喜欢的“游戏”。一看到书就吵着让读，有时爸妈刚进卧室，看我坐在床上拿着书，吓得赶紧撤，要不又得一遍又一遍重复那个“昨天的故事”，现在想想，我真是个天生的“小书虫”。

　　读书让我认识了许多字，然后可以读更多的书。上学前班时，我是班级里识字最多的，经常给小朋友读书。现在随着年级的增高，我读过的书也越来越多，收获也不同。我最近正在看《世界名人故事》，歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”，名人故事激励着我，一定要做个有用的人，积极向上的人。

　　书伴我渐渐成长，是我不可缺少的朋友。像高尔基说的，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我经常拿起一本书，就忘我的细细品味，那时的我就会忘了一切，忘了正在写的作业，听不见妈妈的呼唤。

　　想象一下：将来我老了，一定是坐在椅子上，戴着老花镜，手里拿着一本书，在给我孩子的孩子读书……

　　书，与我知识，给我快乐，伴我成长，她将是我一生的闺蜜。

六年级成长作文篇9

　　时间如行云流水般从我身边滑过，在小学这六年的生活中，我感受到了在我取得成绩时，有老师的欣慰，朋友的祝贺；在我骄傲时，有老师和朋友的忠告；在我开心时，有朋友的陪伴，我会更加开心；在我考试失望时，有朋友的安慰，我会从失望中走出。六年了，老师让我从一个懵懂的孩子成为一个成熟稳重的少年。在我即将毕业的时候，我想对母校说：“再见了，母校！您是我小学生活的回忆，我会永远记住您。”

　　回忆往事，我们曾是那样天真，那样可爱。有一次，下课后，我们像一群飞出笼子的小鸟，从教室里飞了出来。有的同学趴在二楼的栏杆上，有的跑向操场，一个个手里拿着一瓶肥皂水，开始吹了起来。顿时，天空中，操场上都飘着无数五彩斑斓的泡泡，这些泡泡像五颜六色的彩球，一个个飞向天空。在太阳的照耀下，这些泡泡又像一个个美丽的小天使，飞出校园，飞向那蔚蓝的天空，带着我们六年级所有同学对母校的美好祝愿，飞向天空……

　　再见了，母校！您是我学习的乐园，是我成长的乐园。是您，让我与朋友架起友谊的桥梁……

六年级成长作文篇10

　　成长是一个人的旅行，但我从来不会孤独，因为我知道，总有一双慈爱的双眼在背后看着我一步步长大。

　　柳枝抽芽，万物复苏。在这个祥和的春日里，我却没有办法平静。奶奶出车祸了！泪，毫无预料地落了下来，我向家里奔去，泪珠从我的脸颊划过，滴落在人山人海的马路上，在这条马路上行走的人们啊，是多么淡然、平和，没有人知道我心中的恐惧。是的，恐惧。我也虽害怕黑夜，害怕蛇虫，害怕老虎，但那不仅仅是害怕而已，我的心，从来没有如此恐惧，脚下早已没了意识，只是重复着奔跑这个动作，时间成了我的敌人，我生怕晚一秒就再也见不到那张慈爱的脸了。

　　“奶奶……”我打开家门，那一刻我是多么激动啊，我的奶奶，我亲爱的奶奶，她正在厨房为我做饭呢，我冲上去抱住她，早已泣不成声。“没事的，没事的……”看到我这样，奶奶反而来安慰我。

　　我紧紧抱住她，生怕一松手，她就不知又哪里去了，从前的一幕幕在我脑海里闪过：三岁时，我去上幼儿园，哭闹着要回家，我在里面哭，奶奶在外面哭；五岁时，我掉进河湾里，是奶奶跳下来救我；九岁时，奶奶摔伤了腿，只休息了几十天就又下床烧饭，接我，送我……

　　我的泪流得更凶了，在这十几年里，奶奶为我付出了多少？从呀呀学语到现在的大姑娘，我的成长之路她从未缺席。成长是充满磨难的，但我从不畏惧，因为有她，我亲爱的奶奶，她一直都在我身边。

　　在我成长的道路上，有微笑，有伤痛，更有这个爱我的身影陪伴着我……

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