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六年级看图作文

时间:2021-09-24 10:40:41 六年级 我要投稿

【精选】六年级看图作文锦集7篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的六年级看图作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】六年级看图作文锦集7篇

六年级看图作文 篇1

  偶尔的一次,这张邮票映入了我的眼帘。它似乎具有强大的引力,吸引着我的眼光。

  看着看着,我仿佛置身于这美丽的景色之中,湛蓝清澈谁愿意当我的镜子,绿树红花对我点头微笑……

  地球——我们唯一的家园。看,蓝天白云漂浮在它的躯体上,绿树愿意做它的丽装……是他们,是它们支撑着地球。

  有这样一句名言“当人类砍倒第一棵大树的时候,便宣告文明的开始;当人类砍倒最后一棵大树的时候,便宣告文明的结束。”从前,地球拥有大片大片的树林,水是清澈见底的,空气清新,动物和人类是很要好的朋友。每天,他们一起劳动,一起生产,生活过得幸福美满。地球非常高兴,她愿意把自己的资源奉献给生活在自己身上的儿女。可是,人类很不知足,竟滥用地球上的资源,甚至还伤害了自己的朋友——动物。人类的行为令地球母亲拉长了脸。人类还不知道自己的错误,为了满足自己,滥杀生灵,乱砍滥伐,使用东西毫无节制,终于是造成了一系列的严重后果。这次,地球母亲流下了眼泪,她的眼泪是酸的,她要惩罚人类。

  人类终于意识到了自己的过错,可是,要拯救地球并不是一朝一夕的事情,因此,人类发出了拯救地球的呼声。不是吗?我们使“人”变成“从”,又变成“众”;使“森”变成“林”,又变成“木”。地球上的人越来越多,树木却是越来越少,资源也是越来越短缺。

  如果我们还不重视环境的保护,如果我们还不提高警觉,也许地球上最后的生物就是我们,最后一滴水就是我们的眼泪。因此我们要十分爱惜子孙万代赖以生存的自然环境。让我们从平凡做起,从点滴做起,从自我做起,节约社会资源,爱护自然环境,让我们的家园更加美好,让我们的地球充满醉人的绿,让那充满生机的,可爱的绿色种子在全世界人民的心灵上扎下永久的根。

  以后,地球也拥有大片大片的树林,水是清澈见底的,空气清新,动物和人类是很要好的朋友。每天,他们一起劳动,一起生产,生活过得幸福美满。

  虽然这是一张平凡的邮票,肉眼只能看见美丽的景色,可是它却是含有非常深的意义。它的画面将永远映在我的脑海之中,但它的喻意将更加深刻地刻在我的心里。

六年级看图作文 篇2

  一天,阳光灿烂,万里无云,小猴高高兴兴地下山去玩。

  走着走着,它看见一棵高高的桃树,上面结满了又香又甜的桃子,小猴馋得直流口水,连忙飞快地爬上去,摘了很多桃子下来,想带回家和妈妈一起吃。可是桃子太多了,它腰里夹,手里拿,捧了这个又丢了那个,它急得抓耳挠腮,满头大汗。小猴站在树下左思右想,绞尽脑汁也想不出办法把这些桃子带回家,急得像热锅上的蚂蚁。

  这个时候小兔拎着一篮青草走过来,它看着万分沮丧的小猴说:“你怎么了?”小猴着急地说“我想把这些桃子都带回家,你能帮帮我吗?”小兔想了想,二话没说,递过篮子,解下腰带,小猴莫名其妙的看着小兔,小兔说:“还愣着干什么?快把篮子里的草拿出来帮我用腰带绑住,然后把你的桃子装进篮子里,不就可以轻而易举地拿回家了吗?”

  小猴小心翼翼地把桃子装进篮子里,感激地对小兔说:“谢谢你,送给你几个桃子吧!”小兔笑呵呵地说:“不用谢,我们不喜欢吃桃子,我们只喜欢吃青草与萝卜,你赶快拎着桃子回家吧!”

  小猴挥手与小兔再见,拎着桃子兴高采烈得回家了。

六年级看图作文 篇3

  有一天下午,天气不冷也不热,有五只小熊它们要去游乐场玩,于是它们就出发了。有一个小熊它坐上了船,它很高兴,就拿了一个船桨开始划船,它说:“太好了,我抢到船了。”其他的四只小熊说:“太不公平了,我们都没坐上船,你一个人坐上船了。”

  接着,第二个小熊也跳到了船上,那只在船上的小熊高兴的说:“太好了,我也有小伙伴了。”其他在岸上的三只小熊说:“你有小伙伴了,我们是三个小伙伴,比你们多。”

  这时,第三只小熊也跳到了船上,它说:“太好了,我终于可以坐上船了。”岸上的两只小熊说:“咦,怎么三只小熊坐上去,船就沉下去一点呢?”

  说着,第四只小熊跳到了船上,突然船就翻了。在岸上的小熊说:“怎么第四只熊一上去,船就翻了呢?”船上的一只小熊说:“这是因为四只熊都坐上了同一只船,而且我们熊的重量是很重的,船装不下我们,所以船就沉下去了。”

  这个故事告诉我们:划船时大家要排队,轮流上船划。要是大家一起上船的话,小船载不了那么多的人,重量太重,就会翻船,船就会沉下去,会使我们掉到水里。这样非常危险,我觉得这样做是不对的。

六年级看图作文 篇4

  纸飞机,童年的玩物,图中的兄妹那天真的笑脸,犹如风中的花瓣,飘摇在苍穹……

  “嘿,我来教你折纸飞机吧!纸飞机是我们的信使,它可以把我们的愿望传达给天空。”哥哥挥动着手里的一张白纸,笑意盈盈。

  妹妹露出两颗小门牙,喜滋滋地答应了。

  “那我们要去找一张白纸,越大越好哦,大的纸飞机可以载更多的愿望。”哥哥说。

  “那我可以选蓝色的纸吗?那种好蓝好蓝的,像天空一样。”妹妹出神地望着的天空。

  “当然可以。”哥哥说。

  哥哥从袋子里拿出两张很漂亮的折纸,妹妹点点头说:“这张纸做出来的纸飞机肯定很棒。”

  他们找了个平坦的地方,陆续坐了下来,伏着身子,双手捏住了纸的两角。

  “首先,将纸从中间沿纵向折叠,再打开,从顶上折一个角到中间。”哥哥耐心地教着,妹妹笨拙地跟着。他们很认真,舌头不时抿着嘴唇,很安静……

  “折好了!最后呢,就像这样。”哥哥站了起来,妹妹也站起来了,在纸飞机的顶部呵了一口气,用力把它掷向空中,纸飞机颤颤悠悠地在草地里穿行。

  “好厉害啊!”妹妹也站了起来,学着小男孩的样子,把他那大大的'纸飞机掷向空中,两架纸飞机在草地里翱翔。

  “试飞成功!”他们异口同声地欢叫,屁颠屁颠地跑到屋外,那里有一棵很大很大的树,树上的树叶“沙沙”地笑。

  哥哥望着妹妹问:“你的纸飞机要带什么愿望给天空呢?”

  妹妹低头思索了一会儿,抬起头时,眼睛里闪闪地亮:“我可以让它带多一点的愿望吗?”

  “可以啊,你的纸飞机信差可以带好多好多的愿望。”哥哥在妹妹捧着的纸飞机上画了很多的圈圈:“你看,这儿是一个愿望,这儿是一个愿望……”他的手指在纸飞机的机翼上转动,他手指走过的地方,都出现了一颗小星星,妹妹开心地喊:“哇!我可以有这么多的愿望。”

  妹妹转头看了看哥哥的小小纸飞机,遗憾地说:“那你呢?你的愿望这么少。”

  哥哥憨憨地一笑,“没关系的,我可以多折几架纸飞机。”

  “不行,你没有折纸了怎么办”

  “我想到了,让我们一起飞!”哥哥拿过妹妹的纸飞机,把它安在自己的纸飞机上面,看上去就像一架白色的飞机被围绕在蓝色的光环内。

  妹妹眨了眨眼睛,开心地笑着。

  哥哥把纸飞机放到地上,他们不约而同地面对着纸飞机,不约而同地闭上眼睛,不约而同地把手指紧紧扣在一起,放在胸前,他们默默地说出了自己的心愿。

  然后,在树下,在风中,一起放飞了满载他们梦想的纸飞机……

六年级看图作文 篇5

  文盲在我们这个时代寥寥无几,可假文盲却经常看见。

  今天我看了一幅有强烈讽刺性的漫画《假文盲》。在一个寒风凛冽的寒冬,在某汽车站的上车处,几个身强力壮,身着棉衣的男子站在写有“母子上车处”牌子下方。在他们的旁边有一对母子。母亲只穿着一层薄薄的单衣,怀里抱着一个五个月大的孩子,在寒风中瑟瑟发抖,很显然是被旁边几位男子挤了出来。母亲的眼里流露出一丝无奈和无助。可旁边的男子去视而不见,仿佛站在这里是理所当然的,丝毫没有同情怜悯之情。难道他们家里没有妻儿老小吗?难道他们也想让自己的家人向这位母亲一样吗?他们为什么不会将心比心呢?

  在生活中,假文盲处处可见。在公交车上,几个年轻力壮的男青年毫不犹豫的坐在了老、弱、病、残、幼、孕的专用椅上,却把年纪大的老人、生病的孩子、怀孕的母亲挤在一边,对他们视而不见。只盯着窗外的风景,装作没有看见那些身单力薄的人。他们看着窗外的风景难道不觉得心中有一丝的愧疚?难道窗外的风景会因你没给别人让座,作假文盲而变得更加漂亮?难道人们会赞美你的行为,说你是有道德、有修养的人?

  真文盲固然可怜,可假文盲却令人发指。世界需要一些有道德、有修养的人来创建美好的明天,而那些没有道德的人应该重新回到道德课堂上重新学习,反思一下应该怎样做一个有道德修养的人。我希望假文盲的现象会随之减少,道德的人越来越多,让我们一起携手一起创建美好的明天。

六年级看图作文 篇6

  讲究卫生是个人的美德,更是公共环境的需要。只有讲究卫生,才能有优美的环境,才能有健康的生活。讲究卫生是我们搞好学习成绩的出发点,也是我们健康成长的基础。

  当我们从繁忙的学习或工作中抽身投入到大自然的怀抱,

  我们发现我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的;水塘变成泥浆坑;小河捞不到鱼和虾……。让我们看得更大一些,更远一点吧!据科学家统计:中华民族的摇篮——黄河,近两千年来竟决口一千五百多次,改道二十六次,给两岸的人民带来深重的灾难。为什么会这样呢?伟大的长江就要变成第二条黄河了!现在南极上空的臭氧层已经裂开,这些都意味着什么?这意味着我们如果再不急时保护环境,珍惜我们的地球家园,美丽的地球家园连同人类自身将会一同消失掉!

  所以我要大声地呼吁:我们要保护环境!

  保护环境和我们小学生的日常卫生有什么联系?我认为两件事联系十分密切:因为我们现在最大的活动范围就是校园!我们现在是在校的学生,也是未来社会的接班人!我们现在养成了讲究公共卫生的好习惯,长大以后也就会成为合理利用资源,保护环境的新一代接班人。

  我们是小学生,我们每个人要从小养成爱护环境的好习惯,从日常生活当中一点一滴做起:不向窗外仍东西,不随地丢垃圾,搞好个人卫生,爱护集体卫生。严格遵守《小学生日常卫生行为规范》,把学校的每一个角落都打扫得干干净净,美化好学校的一草一木,让我们生活在既卫生又文明的校园里。

六年级看图作文 篇7

  清晨,耀眼的阳光透过层层叠叠的树叶,洒在大地上。青草叶上残留着雨后的露珠。整个森林都被雨后的新鲜空气充斥着,小动物们都还待在被窝里,坐着自己的美梦。此时此刻,森林就像一幅美丽的画。

  只是,这么和谐的一个场面,被突如其来的吵嚷声打破了。只见,森林的角落里,一位伐木工人,一脸的悠闲,嘴里叼着一枝香烟,还不断的挥舞着手中那罪恶的斧子。树木,似乎发出了痛苦的呻吟,不断摆动着树枝。原来,吵嚷声就是从这里发出来的。这吵嚷声,惊动了别处正在给大树医治的啄木鸟医生,啄木鸟医生立马加快了速度,完成了手中的活。还不等大树道谢,就又立马赶往伐木工人所在的地点。见到伐木工人,愤怒不已。原来,啄木鸟医生在不久前,就听小动物们说过,伐木工人来砍伐大树的事,只可惜,等啄木鸟医生赶到了“案发现场”时,伐木工人早已消失得无影无踪了,只留下了一片光秃秃的土地。啄木鸟医生当时就很生气。没想到这才过不久,伐木工人又来了。啄木鸟医生眼里闪着金光,落在伐木工人的肩膀上,对准他的脑袋,一口啄了下去,还发出了不知名的叫声,仿佛在说:“这段木头里一定有虫。”

  从那以后,伐木工人不只是被啄木鸟医生啄清醒了,还是因为其他原因,没再出现在森林里了。森林又恢复了安宁祥和的日子。

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