【精选】六年级记事作文汇总六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的六年级记事作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级记事作文 篇1
一个星期天上午，我正在家闲着没事的时候，突然，远处传来了一声“卖菜！快来买！”的吆喝声。这时，妈妈正忙着洗衣服，便掏出钱包，拿出两张五元的来，让我出去买些萝卜回来。
以前就常听人们说：“小商小贩最会缺斤少两，坑人骗钱。”妈妈也再三叮属我要小心点 ，可不要上当受骗了。很快，我就来到了那个卖菜大嫂那里，只见车上果然有不少萝卜。呵呵，平时我最喜欢吃这个了，“这些萝卜又好看又好吃，应该不错！”我心想。“小妹妹，买萝卜吗？你看这萝卜多好，自家种的！”刚走近，那个卖菜大嫂就招呼起来了，我一见这位大嫂不是本地人，怎么也不像是坑人骗钱的人吧，我问道:“多少钱1斤？”“2元钱。”我挑了两个大儿的，放在秤盘上。她轻轻地提起秤杆，看了看那秤星，说：“两斤四，超过了！”我想：“得看仔细，可别让她给坑了。要不回去被骂死了！”于是，我让她把称杆放低点，一看，可不是吗，那根拴着秤砣的细绳还差1格就到2斤半了，我付了钱，便把萝卜装进网兜提着走了。
我快到家门口了，忽然听后面有人喊：“小妹妹，等一等！”我不由停下来扭头一看，原来是那位卖萝卜的大嫂。“她来干什么？”我正想着，她已经到了眼前，满头大汗地伸出手来，手里捏着些零钱。“这是你的钱”。我这才想起，刚才匆忙忘记找钱了，连自己都没察觉出来。她把钱塞到我手里，没等我说句谢谢就走了……这件事虽然过去很久了，可依然清清楚楚地记得那位大嫂，那位朴实的“小商小贩”。
六年级记事作文 篇2
星期五早晨，我刚推开教室门，就感到严肃的气氛，平时热闹的班级顿时安静极了，只见同学们“普通”一声躲到桌子底下，把我给吓了一跳，心想：“美国怎么这么快就打到宜昌来了？是不是隐蔽起来，不让美国兵发现？”当我把这句话讲给我同桌听时，同桌哈哈大笑，对我说：“你怎么这么‘傻’呀，这是防地震演习，下午教育局要来检查呢！”我这才恍然大悟。
这天下午，阳光明媚，太阳高兴地向我们招手，花园一片金色，红绿相间的操场在太阳的映照下显得更加靓丽，天空是那样蓝，小鸟在树之间飞来飞去，好像一切都在欢迎教育局检查人员的到来。
下午2：20，演习正式开始。学校的警报声一响，我们就把凳子往桌上一搬，迅速地躲进桌子底下，用手抱着头。这时，电视台的记者来了，我们更加认真了，两秒钟就把事情做完了。接着，就是组织队伍撤离，老师一声令下，我们一个接一个按着队形迅速向操场跑。仿佛像正在逃亡的野兔一样。刚到操场，李局长就发表讲话，告诉我们要是真的遇上地震，要沉着冷静，不要慌张，更不能我行我素，要急中生智保护自己。话音刚落，操场上就响起了热烈的掌声。
通过这次演习，我明白一个道理：“平时要善于观察，练习各种求生本领，才能防患于未然。在灾难到来时，要沉着应变，才能在险中求生存。”
六年级记事作文 篇3
今年暑假，我因为生病，所以妈妈没带我去较远的地方玩。于是，妈妈带我去离家较近的西安名胜古迹大雁塔。大雁塔位于西安大慈恩寺内，通高64。5米现存塔身七层。公元652年，取经归来的玄奘法师为保存天竺经丝绸之路带回长安的经卷佛像而修建。大雁塔是现存最早，规模最大的砖塔。
我们驱车来到了大雁塔，远远望去，它的外观雄伟巨大使我震撼。尤其是音乐喷泉深深吸引了我。它是亚洲规模最大的音乐喷泉，喷泉占地2万平方米。最高能喷到6米。喷泉共有1360台水泵，1124台变频器，彩灯3300余盏，喷头达20xx多个。当交响乐响起时，华灯齐放，喷泉变化着各种造型。这绚丽多彩的景象，让市民们看得如痴如醉。虽然那天下雨，但我却其乐无穷，我玩着自己心爱的泡泡枪。吹出了一大一小的泡泡。这一大一小的泡泡就像一个妈妈拉着孩子的手在天空中走来走去。音乐喷泉前面有一尊小佛像，人们似乎怕它受凉感冒，还为它身上披了一层青草呢！
大雁塔周围聚集了西安的各种小吃。如：羊肉泡馍、肉夹馍、柿子饼……等各种小吃，你只要咬一口，就会回味无穷。
该回家了，但我却依依不舍。希望各国小朋友来大雁塔游玩。
六年级记事作文 篇4
我家小区里种着五六棵火焰树。它们高大茂盛，郁郁葱葱。成对成对椭圆形的叶子密密麻麻地长在枝干上，就连炎炎夏日的阳光都穿不透这么多的叶子。它们给小区带来了一片凉爽。
火焰树的花最漂亮了，它的花苞很有特点，像向日葵的种子一样，一大朵聚拢在一起，然后一层一层从里到外慢慢开放。它的花瓣不是像寻常的花一样一片一片的，而是一朵朵像喇叭花的形状，颜色是鲜艳的大红色，等花苞全部盛开后，整朵花就像一团熊熊燃烧的火焰一样。每年春天的时候，我们都能在小区里欣赏到这样美丽的火焰花。
但是有一天，灾难突然降临。厦门来了一场猛烈的台风，把所有的火焰树全都刮倒在地上。我看见火焰树横七竖八地躺在地上，好像在祈求人们快点去救它们。它们早已失去了往日的风采。第二天，施救人员终于来了，但他们并没有把整棵火焰树种回去，而是把树锯成一根光溜溜的柱子后才重新种了回去。我看着这些已经没有树的样子的火焰树，不禁担心地想：树都变成柱子了，它们还能活下来吗？
过了几天，经过火焰树的时候，我不经意地抬头一看，惊喜地发现，在“柱子”的顶端真的长出了新的叶子。那叶子嫩绿嫩绿的，青翠欲滴。幼小的枝干一簇簇地长在一起，像是给树杆撑起了一把绿色的小伞，充满了生机。被台风重创后的火焰树又活过来了，它们的生命力真的好顽强。
我想：在不久的将来，火焰树们又会长成一棵棵茂盛的参天大树，我们又可以在它们的枝头上看到那一朵朵红似火焰的火焰花。
六年级记事作文 篇5
过年喽！
跟往年一样，在除夕的阵阵鞭炮声中，爷爷奶奶和爸爸早早就把压岁钱给了我，只有妈妈不动声色。我问她，她也只是神秘地笑笑，说过几天再给。
转眼到了正月初五。在连续几天的阴雨天气后，那天的阳光显得格外明媚！吃过午饭后，妈妈和玲阿姨带我和聪聪弟弟一起去水绘园玩。
一进大门，我就看到一个碧波荡漾的池塘，碧蓝如洗的天空倒映在水面上，美丽极了！我和聪聪弟弟忍不住一起嚷了起来：“我要划船！”“我要划船！”妈妈和玲阿姨笑着答应了。
我们租了一条船，船上挂着红红的灯笼，可喜庆了！上船后，我和聪聪弟弟坐船头，妈妈和玲阿姨坐船尾，一人拿到一支桨以后，我们就迫不及待地开始划船。
一开始我不会划，桨在水里翻上翻下总是不听使唤，我们的船也在水中央直打转。后来妈妈让我和聪聪弟弟仔细观察她们的动作。渐渐地，我明白了：双桨往后划水，船就往前走；双桨往前划水，船就往后走；如果单右桨往后划水，船就会往左拐；如果单左桨往后划水，船就会往右拐。
妈妈又告诉我：“这是桨的作用力和水的反作用力共同作用的结果，等你上初中学了力学以后就明白了。”
我们划着船，越划越熟练，从北边划到南边，又从东边划到西边，越划越高兴。池塘的最东边有两个狭窄的桥洞，妈妈说：“考验一下我们大家的技术吧！穿桥洞！”于是，我们喊着口号，一起使劲划起来，我们的船顺利地从桥洞下穿了过去。
两个小时的租船时间到了，我们依依不舍地上了岸，妈妈买来热腾腾的奶茶奖励我们。趁着喝奶茶的当儿，她递给我一个红包，说是给我的压岁钱。我打开一看，里面只有一张纸条，纸条上写着：正月初五，让我们一起迎财神。这算什么红包呀？我有些纳闷。妈妈看着我不解的样子，笑眯眯地解释道：“财富分物质财富和精神财富，妈妈想给你的是精神财富。你想想看，通过划船，你有哪些收获？”
哦，原来是这样。是啊，我第一次划船，不仅掌握了划船的技术，还体验到了许多乐趣，懂得了团结合作的重要性，这可是多少钱也买不来的宝贵财富啊！
你说，这个春节，我是不是“发财”了？
六年级记事作文 篇6
这周，每天下午我都会来到古色古香的温州非遗馆去参加“非遗学堂”夏令营，去体验温州的文化。夏令营开设剪纸、米塑、瓯窑、脸谱彩绘、玉米皮编制等课程，由我市非遗传承人手把手传授技艺。比起传统培训课，这“非遗学堂”的手工课则妙趣横生多了，每堂课都有二十几名同学参加，大家都认真听老师讲解，每个同学都跃跃欲试，很有气氛。
这里有立体剪纸，这个夏天，让掌心开出朵鲜艳的.花；这里有玉米皮编制，洁净的玉米皮，在手心合拢、交叉、折叠，编织，个玉米皮娃娃就呈现了，它像不像童年的你，这是不是生命的美妙之处；这里有米塑，捏捏搓搓，条栩栩如生的小青龙安静地出现了，对橙色的犄角，双圆圆的小眼睛，红色的小鼻子，还 有对白白的小牙呢，它像个可爱的吉祥物。
但我最有兴趣的是脸谱彩绘和瓯窑技艺。脸谱课上，老师耐心地讲解彩绘的要领：“画脸谱时要从左到右，左右对称，先定点，用铅笔点点勾勒出脸谱轮廓，勾勒对称后再上色，哪种颜色占的面积多先画哪种颜色，画好点颜色，清洗笔再画另种颜色......”你瞧，经过老师的讲解下同学们纷纷动手操作，不会儿，素白的胚胎上，五彩的画笔时浓或淡，细细勾勒出传统人物的脸谱，有红脸的关公、黑脸的张飞，黄脸的典韦、金脸的孙悟空个个眼睛炯炯有神，气势威风凛凛。老师说脸谱彩绘不定按照图片画，可以自己想象，看谁更有创意？我画了个黄脸的，半按图片，半自己想象，笔画慢慢画出来的，虽然画得不是很好，但很有成就感，妈妈也称赞我做得不错，她不由地拿出手机对准我的作品拍照，说要发到微信上给大家瞧瞧。
我最喜欢做瓯窑，每人分发到块陶泥，这陶泥还 是温州本地特有的陶泥呢。大家要好好利用这块陶泥做出称心如意的陶器，也是不容易的事哦。老师告诉我们先用点清水，将手上的泥块捏开，揉软，揉到个手指头能轻轻地按进去为止，这样做的目的是后期更容易塑形，不易断裂。可是这泥太硬了，就不听我的话，我怎么揉，怎么砸，加了水，花了不少时间还 是有些硬，可能我的力气太小了。妈妈帮助我揉了会儿，有点软度，再给我讲讲揉的技巧，就让我继续揉。我耐心地揉了又揉，终于达到老师的要求。接着排队来到老师的转盘前，准备塑形了。老师让我将陶泥砸在转盘中央，再手掌往下按，转盘开始快速转动，老师握住我的手，将大拇指往下按，同时用另只手捏塑外形，只见眨眼间，堆软乎乎的泥竟像变魔术样出现个带花边的小花瓶！“哇——”真是太奇妙了！接着我用剩余的陶泥做了两片叶子和朵小花装饰在花瓶上，在花瓶上还 刻上了“YYT”的拼音缩写，就大功告成了。老师说，现在只要放在陰凉的地方风干就行了。
经过这周短暂的学习和体验，用双手深深地感受到了温州的传统文化，还 兴致勃勃地参观了非遗展馆，体会到了非遗的魅力。我希望这样的夏令营越办越多，甚至走进校园，让我们都传承非物质文化遗产吧！这也是我的梦想！