【热门】六年级成长作文汇编5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的六年级成长作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级成长作文 篇1
七八岁时，我在电视上看过辩论会，现在都清清楚楚记得。我也参加过两次辩论会，我代表的都是正方。 第一次辩论是在五年级时，辩题是“开卷有益”还是“开卷未必有益，看了些不健康的书反而有害”。我是“开卷有益……
七八岁时，我在电视上看过辩论会，现在都清清楚楚记得。我也参加过两次辩论会，我代表的都是正方。
第一次辩论是在五年级时，辩题是“开卷有益”还是“开卷未必有益，看了些不健康的书反而有害”。我是“开卷有益”组的代表。老师一分好组，我就自己查阅资料并打印出来，平时有空便浏览相关资料，每次有了收获，便鼓励自己：“在辩论会上我一定能行，我一定要为小组同学争光！我们一定能赢！”我们经过一节课紧张而精彩的辩论，小组同学互相合作，最终我们赢了。
第二次辩论是在这学期，辩题是“说善意的谎言”还是“讲诚信”。这次我是“讲诚信”的代表。
有了第一次的辩论经验，我们这次更有把握取胜。为了在这次辩论中真正取胜，我们的组员在短时间内积极行动起来，大家分工合作查找各种相关资料，三位辩手和总结发言人都作好了充分的发言准备，其他组员也设计好了在自由辩论中要谈论的内容，还准备怎样反驳反方的观点。
经过四十多分钟的精彩辩论，大家互相鼓励，并及时调节，发现小组同学有说得不到位的地方，马上有另外同学做补充。由于大家的共同努力，我们又赢了。
经过两次辩论，我收获了许许多多。我发现生活中有许多事情和观点其实并不矛盾，只要你善于思考并积极面对生活，一定能找到解决问题的最佳办法！
在辩论中我们懂得了辩论可以使我们得到锻炼；辩论可以使我们明白一些道理；辩论可以使我们成长；辩论可以使我们变得更加理智。我们还懂得了不要通过很苛刻的语言让他们接受我们的观点，应该用道理来说服他人。
不经过辩论哪来结果；不经过辩论哪来输赢；不经过辩论哪来正确的答案。
辩论可以减少不必要的争斗，可以减少不必要的战争。
同学们，辩论可以让我们的家园不再有硝烟，既然如此，那么请我们一起用道理说服他人，尽量减少斗殴，让我们的生活更加美好吧！
六年级成长作文 篇2
在成长的道路上，我用自我的脚踏下了属于自我的一条路。生命的乐奏，我用自我的步伐做拍子，编下了一首成长的曲，脚印作为音符，演奏出了我那完美的成长歌谣。
我来了，我来到了这个世界，勇敢而又开心地活着！
小时候，我的脚步走得?轻，周围陪伴我的，是温声细语，是家人们给我的关爱与照顾。记得上幼儿园的那天。天下大雨，同学们都走光了，只剩下我自我一个，我难过得眼泪泛滥，不敢哭，因为老师在我身旁。她教育我，陪伴着我。那年，才6岁的我没有哭。是老师，是老师教会我的第一件事――耐心，然后勇敢地笑。
生活，每一天都是一首诗，生命总是在延续，回忆给我的，总是完美的。所以当我已经懂事――上了小学后，还是时常去怀念一下年幼的我。一步一个脚印，踏踏实实地，为生活而着迷。再长大一点，为学习而奋斗。从五、六年级开始，学校的生活、学习都?紧张，从此我就爱上了忙碌的生活，总觉得那样?充实。每一天，都是多彩的。
青春的花季，当我临近了。失败、挫折，数不胜数，是那样的失落，又是那样的倔强，跌倒后也还是站起来，继续追求，也许这就是人的好胜心！
活到此刻，发现自我真的长大了很多，认识了很多东西，无论是好是坏，总算有了解吧。成长的过程中，?感谢一向陪伴我的父母，有他们的'照顾，我的生活总算容易得多了。一点一点的长大，一点一点的潜力积聚，以后我将好好地报答父母亲！成长的路，因为有他们，我才不孤单。
六年级成长作文 篇3
大人们总说小孩子无忧无虑，辛弃疾也曾经说过：“少年不识愁滋味”，可谁知我的烦恼呢？一张张试卷做得我天旋地转，一句句批评说得我哑口无言，一次次打骂痛得我苦不堪言。我真想说一句：“烦恼何时了？”
最近，家长们总在议论孩子去哪里初中，我妈也不例外，为此拼命给我加压，让我吃了不少苦。
放学后我独自回家，一阵风吹来，卷起满地灰尘，鸟儿在枝头叫着，吵得人心烦，脚前有块拦路石，我一脚把它踢开。唉！回家又要接受“魔鬼训练”了！何况这次英语只考了八十几分，又要挨批了。我低着头一直往前走，不知不觉已到家了。“今天英语考了多少分？”妈妈板着严肃的面孔问。“八十……几……分”我支支吾吾地回答，“多少分？”老妈提高分贝吼着。我见老妈要动真格了，就直截了当地说：“八十二分”。老妈先是一愣，然后就对我进行“改革教育”。
先是进行“机枪扫射”似的苦口婆心，搞得我什么也听不懂，唯一的感觉就是天旋地转。瞧！她说的那个速度简直无法用语言形容，说得差点舌头打结。一阵“扫射”后，妈妈又学民国时期逼供犯人的做法，把我关进厕所里拿起吹风机的线用插头打我，就如刽子手拿起在火盆中烧了很久的火钳，一下拍在犯人身上，“啊！”我一声惨叫，痛得手微微颤抖。可老妈还是不解气，继续打，1、2、3、4……人家都说打在儿身，痛在娘心，我妈怎么毫无痛苦之色？“给我去复习。”老妈一声厉喝，惊得我屏住呼吸，连忙跟她去复习。
“这条是重点，考试必考，那条是过去式，动词应是过去式形式……”。我就在一旁默默地听着，这些话如同一首催眠曲，让我的眼皮开始耷拉下来。“有没有认真听？人家李至晗之所以考得比你好，是因为他认真听讲……，罚你做一张试卷！”“啊！不是吧，又要加压！”
成长的烦恼如天上的星星，数也数不清，在这么多烦恼面前我只想说一句：“成长的烦恼何时了？”
六年级成长作文 篇4
窗台上的翠竹中透来几束温暖的阳光，照在作文纸上。阳光芬芳懒懒浸润在泥土中，空气中满是成长的味道。我正在用笔尖，书写有你真好。——题记
你我为伴，形影不离。你若安好，便是晴天。有了你的陪伴，有了你的竞争，生活变得开始活泼了。那个雨季，是你陪我焦急看学校名单。我兴奋不已——在同一所中学，那棵香樟也好像为我们祝兴，也“沙沙”作响，踏出校门，我和你的心中怀满了对新生活与新中学的向往，两个月后，再相见吧！
的确是在两个月后，分班名单出来了，我是在靠前的2班，而你是在靠后的11班，我坐在靠窗的位置，下课后，我总是任阳光撒在我的头发上，眼睛盯着你们班的教室门口，渴望急切地想寻找到一个我曾经熟悉的身影。很失望，我又没找到，这时，我总是会抽出一张画纸，轻轻勾勒出你的模样……那棵香樟，依旧。
又是好几个月，开始举办运动会了。我再次在主席台上多么想寻我你的身影！我没有看见！
第二天上午，有我的400米比赛，在我的旁边，我惊喜地发现了你！那张清澈的脸儿！我现在多么想与你说这几个月以来所经历的事情哇！但是马上就要开始比赛了！我咬紧牙。“预备，跑！”我没有望你一眼。我超越了你。终点线后，我来和你一起分享这几月以来的经历与生活……
昨天，我看见了那棵香樟，香樟好似一名战士挺立在路旁，我又想起了你的模样，临近期末考。学校变得快节奏起来，在楼梯间，我第三次遇见了你，我询问了你的新号码。你说你历史征文得了一等奖，又说我不会写就来问你，我当然答应了你。然后俩人又匆匆擦身而过……
我停下了笔，望着窗外，听着几声鸟鸣。突然，觉得我真幸运，有你真好！
六年级成长作文 篇5
即将升中了，回忆过去的种种，心中总是感慨万千。有悲伤，有快乐，有被误解，有冰释前嫌。。。。。就一起分享我一至六年级的成长记录吧。
一年级：幼稚天真，总认为老师家长说的都是正确的。为了博得师长们的表扬会尽自己的能力做到最好。庆幸我的幼稚！
二年级：有了自己的初步思想，可判断是与非。可还是尽量努力博得表扬，可已经不那么幼稚。我庆幸我能明白是与非！
三年级：中年级了，作业稍微多了点。思想也不再是1+1=2了，思考过程清晰。表现出自己的个性、品行。我庆幸我独一无二的个性！
四年级：有了喜欢和追求的心中女神，懂得争夺。不过心中原本的天真幼稚有被消磨了些许，得到的只是更多的作业！
五年级：有理想了，幼稚天真不再可以形容我了。认为自己是“超人”，无所不能，（现在回想有点幼稚＇哈哈）老师也严格了，以往的轻松“米”了＇为的就是更好的成绩！
六年级：升中的问题困扰着我，“超人”的梦没了。为了升上好的初中经常做的口是心非，心机深了不少，成熟了。可：不再有什么庆幸的事了。
初中！又将是怎么样的了，大家拭目以待？
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