【精华】六年级收获作文合集十篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的六年级收获作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级收获作文 篇1
在学习上，我是个小问号，不明白的时候总喜欢打破砂锅问到底。这不，我的头脑里又萌生了一个新问题：如何在不把国旗放倒的情况下测量出国旗旗杆的高度？
我绞尽脑汁，却百思不得其解。请教老师，她鼓励我自己解决。正当我茫然不知所措时，脑海中突然浮现出曾经在科普书上看到过的一个小知识：在同一时间同一地点，太阳照射下任何物体的影子的长度和它本身长度的比例是固定的。想到这，我欣喜万分，立即在心里设计出了一套方案。
我预先准备了米尺、一根长一米的木棒、一根两米的木棒、白纸、笔等实验材料。晴朗的上午，带上实验材料开始测量旗杆高度的实验。首先在旗杆旁边竖直插上一米的木棒，用尺测量出木棒影子的长度，并作记录。紧接着，又用两米的木棒重复上述实验，记录下影子的长度。同时也测量出此时旗杆影子的长度并记录在白纸上。然后根据测量所得的数据，我计算出了两根木棒影子长度与木棒本身长度的比例，并求出了它们的平均值。接着，利用测量出来的旗杆影子的长度，计算出旗杆的高度。
为了提高实验的准确性，我又在下午重复了上述实验，再次测量并计算出了旗杆的高度。最后将两次得出的旗杆长度求得平均值作为最终实验所测得的旗杆高度。由于太阳光几乎是平行照射到地球上的，因此，在同一时间同一地点，任何物体的影子长度与它本身的长度都是固定的，正是利用了这个原理，在不放倒旗杆的前提下求出了旗杆的高度。
小实验，大收获。生活中的方方面面亦是如此，只有多思考、多实践、多锻炼，才能攻坚克难，勇往直前！
六年级收获作文 篇2
也许成功太眷顾我了，每次考试都名列前茅，可这不仅让我变得出类拔萃，还让我变得十分骄傲自满，让我一次次地陶醉在那一次次的高分之中，然而，幸运不会一次次地光顾我的头顶，一次小测验彻彻底底地打破了我往日的自信。
以前，我认为考试不费吹灰之力，但现在，还在做黄粱美梦的我不得不被残酷的现实拉回到起跑线上。一个我想都想不到的分数活生生地写在试卷上，当老师念完我的分数时，所有人都不敢相信，我听到了一阵唏嘘，一瞬间，泪水如钱塘江的潮水一样一涌而出，势不可挡。唉！这次丢人丢大发了！
拿了试卷，回到家里，妈妈狂风暴雨般地批评了我一顿。我无言以对，毕竟是我考砸了，我输给了其他人，而且输就输在了一次又一次地认为考试不费吹灰之力；输就输在了一次又一次地认为自己冰雪聪明；输就输在了一次又一次地认为自己能考九十九分的侥幸心理！
我总结了教训，只有四个字——骄傲自满！尽管只有四个字，但这四个字犹如黑洞一样吞噬着我的心，使我的成绩一落千丈！我一定要冲出重围；我一定要脚踏实地；我一定要谦虚谨慎。只有这样我才能做回班上的那个备受老师青睐的好学生！
我终于认识到了一个让我受益匪浅的人生哲理：在奔向成功的途中，如果被困难绊倒，要顽强地站起继续向前跑；被挫折这堵高墙困住，要用越挫越勇的地精神冲破它；被自卑笼罩的时候，我们要重新找回自信，从而冲出那自卑的阴霾。凡事不可能一次成功，我们要三番五次地尝试，从中经历的失败会成为我们前进的动力，失败不仅会让你一次次狼狈地摔倒，还会让你一次次百折不挠地重新站起。所以我们遇到失败要毫不畏惧，只有闯过一次次的失败才会收获那幸福美满的成功。
那么现在，让我们越过那深不可测的困难，冲破那高不可攀的挫折，逃出那被忧郁笼罩的自卑阴霾，奔向那看似遥不可及的终点，从而收获那来之不易的成功吧！
六年级收获作文 篇3
成长就像是一片田地，一路走来，总会有收获。
在学校里，我学会了与人相处。有一次，一位同学最心爱的一支笔不见了。作为她的同桌，我当然会帮助她寻找。可是找了半天也没找到，她就渐渐将矛头指向了。看到她怒气冲天的样子，我不禁有些害怕，便没有再与她说话——让她冷静，也让自己冷静。第二天，她几次对着我张了张嘴，可都没有说出话来。我告诉她有什么事尽管说。她缓缓吐出来三个字：对不起。我恍然大悟，或许昨天是她误会我了，怕我不原谅她，我拍了拍她的肩膀，笑着说：“一点点的小毛病吗！以后我们还是好朋友！”
在校园里，我学会了大度，学会了包容别人，这就是收获。在生活中，我也是收获颇丰。
经历了几次的考试失利，我的心情越来越糟糕。一天放学，我暗骂命运偷走如果，只留下结果，暗骂时间偷走初衷，只留下苦衷，暗骂那些同甘共苦过的伙伴偷走了我的喜悦，只留下苦涩，也暗骂自己的粗心。可当我抬起头来，想让准备夺眶而出的泪水倒流回心里时，我的心情有了转变——天空中的繁星是那么美，那么耀眼，连原本漆黑的夜空也在这些夜之花的映衬下亮如白昼——一颗星尚能在漆黑夜晚闪闪发光，我呢？我迈开步子向前跑去，即使迎着冷眼和嘲笑，我也不怕！
成长带给了我许多的收获——将生活带来的柠檬般的酸楚，酿成甘甜的柠檬汁，这，是成长带给我的收获；自己学会慢慢把哭声调成静音，这，是成长带给我的收获；学会在逆境中不断爬行、摸索，坚持到底，这，是成长带给我的收获。
不经历风雨，怎能见彩虹。成长就是这样一个收获的过程——苦，并快乐着！
六年级收获作文 篇4
付出劳动，农民收获了庄稼，果农收获了果子……在小学的生活里，我努力了，付出了，所以收获很多，尤其是那份勇气。
那是我上三年级的时候，有一天，老师让我们跳长绳。那时的我们还不知道怎么跳长绳，只是觉得跟跳短绳差不多，只不过绳子长一点。老师领着我们来到操场，拿出长绳，让一个同学站在远一点的地方拿绳子的一端，老师拿另一端，然后两个人朝同一个方向甩绳子。我们排好队，站在绳子前，瞄准时机冲进去，跳过了就飞快地跑出去，后面一个同学接着跳。刚开始，就连平时班级里胆子特别大的男生都有些犹豫，更别说是我们这些胆小的女生了。过了好几分钟，才有一个男生大胆地来试一下。只见他咬紧牙关，看准时机，一个箭步便冲了进去，双脚用力往上一跳，竟然跳过去，然后他马上冲了出去。大家看到后，觉得也不怎么难，便接二连三地加入跳长绳的大部队中。绳子在那里不停地甩着，同学们一个接一个跳着。
我偷偷地排到后面，但终将轮到我了，可是我怕绳子会甩到我，始终不敢向前。于是，我急中生智，向老师请假说我要去上厕所。在厕所呆了一会儿，心想：躲过了这次，下一次怎么办？这时，我的好朋友来找我，对我说：“你怎么来这么长时间，不去跳长绳？”于是，我将事情的来龙去脉都跟她说了，她听了之后鼓励我说：“你不用害怕，其实跳长绳一点也不可怕，只要看准时机冲进去跳一下再冲出来，不会被甩到的，即使甩到了也不疼的。”听了她的话，我的勇气瞬间上去了。来到跳长绳的地方，我照着她对我说的方法做，果然成功了，我非常高兴。
一次跳长绳，我不仅收获了友情，更收获了勇气。
六年级收获作文 篇5
有播种，就有希望，有耕耘，就有收获。在这个金色的秋天里，农民伯伯收获到了累累硕果，我们也收获到了很多很多……
首先，我收获到了很多知识，这些知识有课内的，也有课外的。从课本上，我明白了数学中分数的奥秘，体会到了语文中的人间真情，知道了英语中各种时态的用法。从每天的新闻联播里，我了解了各地发生的事情，知道了祖国的发展，也知道了世界上鲜为人知的秘密，这让我“人在家中坐，便知天下事”。
这学期，我还收获到了一个全新的学习环境，我们的新教学楼已经投入使用，在新的环境里，我们享受着更加灿烂的阳光，更加平整的操场，更加宽敞明亮的教室。所以，我们要更加努力地学习。在新的环境里，我们也收获到了快乐！
我最大的收获是又读了很多好书：如高尔基的《童年》，曹文轩的《细米》、《根鸟》，吴晗编著的《中国历史常识》，日本作家江本胜的《水知道答案》等书。从《童年》这本书中，我了解到了高尔基小时候的曲折人生；从《细米》、《根鸟》两本书中，我体会到了一个个真情故事；从《中国历史常识》这本书中，我知道了祖国的一段又一段历史；从《水知道答案》这本书中，我看到了水的另一面……高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”那么，我又获得了小小地进步。
秋天，是收获的季节，让我们也收获更多的知识吧！
六年级收获作文 篇6
从小，我就对画画有着特殊的情感。于是和画画结下了不解之缘。
小时候，我就是家里的小画家，这个屋里画个小花小草，那个屋里画个小人。当然，现在会想起我当年画的小人，那简直就是一个“火柴人”！相信每个人都是小画家，都会在家里的墙壁上乱涂乱画，这就是我们活泼可爱的天性。妈妈看我学得带劲，就问我：“雯雯，你想学画画吗？”我毫不犹豫地回答：“我一定要学！”于是妈妈就带我来了希望美校，给我报上名，把我交给了刘老师。妈妈回家后，可松了口气，唉...这孩子终于不再家里的墙上画了。
画画对我来说有一种特殊的魅力。刘老师把我带到她的班里，班里有哥哥姐姐弟弟妹妹，他们拍手欢迎我进班。刚开始，老师教我画一个比较简单的东西------葡萄，老师为我准备蜡笔，慢慢画，老师说：“画的时候，你就想，一个圈，两个圈......”我却在想甜甜圈，甜甜圈...结果画出来的葡萄像红细胞一样，哎呀，真失败！不过呢，老师以鼓励的方式来帮助我，让我一点点进步。
后来，我的画画进步很快，步步高升，从初级，到高级。从水彩笔，到蜡笔，到银笔线描......现在到素描静物。此外，因为我学画画打好了底，所以画什么都有一定的轮廓，有型。现在的我和姐姐可有一拼。以前姐姐画得好好，我羡慕死了，这回我医学不要紧，和姐姐比起来，都是高手啦，嘻嘻...
我从建校两周年开始学画画，学了七，八年了，拿了不少证书和奖牌。只要坚持下来，相信我一定能成功！加油！
六年级收获作文 篇7
在学习和工作中，只有不懈坚持，努力奋斗，才能结出香甜的果实。
——题记
春暖花开的春天，是种树的好季节。在春风柔和的吹拂下，我们满怀着喜悦在田地里种植桃树，几家邻居也和我们一起，带着美好地希望，一起种下了果树。
田地里，花花绿绿，一块绿油油的生菜地映入眼帘，一小片绿簇成一团，组成一道壮丽的景色，油菜旁边，围着一圈彩色的小野花，那么鲜艳，我们在这风和绚丽的天气里，光彩夺目的花草丛间，种下一棵棵小桃树。
勤劳的爷爷奶奶非常细心，每天都到地里去照顾弱小的'桃树苗，它们看着很娇翠，仿佛吹口气，它们都会一直摇动起来，夏天时，爷爷就赶紧给树打农药，生怕虫子会咬开了树根里的汁液，树和人一样，身体里同样有着滚滚流淌的“血液”。
可是，每当我跟着爷爷奶奶去给桃树浇水施肥时，却从来没有看到过邻居照顾他们桃树的身影，而每次却能在他们家客厅的沙发上、电视机前，看到他那悠闲自在、无忧无虑的模样。
除非我实在看不下去时，就上前拉着他，让他去，他才会勉强去浇一次、两次，在丰收的季节时，我们家的桃子结满整个树枝，而他们的，却只是田地里的一根干树枝，树皮发黑，静立在田地里，像一个被人遗弃的婴儿。
一个人，要想有收获，就得受点苦，流点汗，如果想不劳而获，那可没门！
六年级收获作文 篇8
今年植树节前的一个星期天，孩子打电话说他们班有个学生家长送给他们班三棵果树苗，老班让他们在植树节这天种在校园里，并要求每个人把自己的梦想写在一张纸上，装在玻璃瓶里，连同树苗一起种下去，高考结束，也就是三年后再挖出来。我一听，很感兴趣，连忙问：“你的梦想是什么？”孩子说：“我还没想好呢！等我想好了告诉你。”我扫兴地说：“那你想好了，用手机短信发给我，我真的很想知道呢！”孩子笑着说：“一定发给你！”
种下梦想，让它和树苗一起抽枝长叶，孩子们会怀着希望去呵护自己的梦想，呵护陪伴梦想一起成长的小树苗，这里面不能不说蕴藏了一位教师的智慧。三年，一棵小树苗经不经得住风吹雨打，它能不能长成大树，都是未知数。而正是这未知的尝试，会教给孩子们面对现实：为梦想努力付出，却不见得可以开花结果。它也许没缓过苗就夭折了；再或者，它在生长的过程中枯萎了。至少，孩子们会意识到：守护梦想并不是一件轻轻松松的事。但无论如何，付出了，就无悔了。 对每一个孩子来说：无论他的梦想是什么，只要他在追逐梦想的过程中收获了开心快乐就好！小树苗的成长过程和一个人的成长过程何其相似！孩子的成长过程中，风雨是必须的，痛苦和失败也是必须的，没有人可以避免，正如一棵一经植下便再无选择余地的树苗一样，水源、空气、阳光，都不是它自己能够掌控的。但它会适应，它会让自己尽快地融入所处的环境，最大限度的为自己生命所需做着努力；不过，适应也有可能成为它致命的打击，就像《桃花心木》那篇课文里那位植树人说得和做得那样，是适应了依赖，还是适应了自己找水源，这才是一棵树能不能成材的关键。而作为一名家长或老师，如果在孩子追梦的过程中，尽快、尽早的让孩子学会像小树一样自己找水源，那么，我们应该是成功的。
我想对每一个孩子说：向着梦想的方向快乐地奔跑吧，虽然会跌倒，会受伤，但是，希望就在前方。只有学着笑对疼痛和失败，你们才能长大！加油！
六年级收获作文 篇9
匆匆，默然间又是一年；回望，天地沧海一浪掀。20xx是我的本命年，在这一年我收获良多，至佼佼者，当属在我心头根深蒂固的信念。
不知此年何时，茫然间，心头起了一分对文诗的神往。于是我便随着这份茫然，怀着少年的懵懂与一颗热血痴狂的心，扎入了文学的海洋。拾起那些墨香盎然的书籍，每个字，每个笔画，汇入我的脑海，流进我的心田；执笔在书页上谱写我的痴，泄尽我的狂！
即使写的文章只是一星莹火，一粒沙砾，但我相信，这莹火，这沙砾，终会汇成皓月之辉，无边之漠。那是我对文学的狂热，从此一个信念就扎根在我心上，露出了浮光掠影般的一点碧青。
后来，我的一些笔墨成了铅字，这无疑是对我的巨大鼓舞。我开始更疯狂的阅读，更辛勤地推动笔耕的犁。这个信念，开始主宰我的魂灵就这么继续写，写出个一片天来！从此便一发不可收拾。
路还很长，旅人还在路上；他拿着一支笔策马追逐一颗明星。
六年级收获作文 篇10
秋风萧瑟之时，桂花却格外诱人，正如这个世道，即使白雪皑皑，也总会有人与众不同。
六年之约，火车即将到站。感谢认识所有的人，在此也说一句：〝做自己，勿忘我。〞但在这里，有些人却给我留下了不可磨灭的印记。
流司国国王――罗老师!俗话说：〝新官上任三把火。〞可罗老师偏偏要把这三把火烧到一处去，烧等我们这些老百姓不知所措。再把这一把火名曰〝个别作业〞。一不小心，罚!不认真?呃，罚!不做作业嘛?从来不敢!别说，在罗老师的这一把〝烈火〞的烘烤下，我们在逐渐进步着。不得不说，罗老师这是把我们逼出来的。他的人生格言：〝不逼一逼自己，永远不知道自己有多优秀。〞
极品芝麻官――林子涵，专管小事的芝麻官。芝麻官者也，心理问题?找他，不一定会解，学习问题，不一定懂，帮忙记事?绝对不靠谱!你可能会问，那他能干嘛呢?嘻嘻，你觉得呢?好吗?〝给你，不用还了，谢谢谢谢。〝没关系啦，拿去用吧!〞涵涵之人生格言：〝帮助别人等于增长情商。〞
火爆小番茄――思思。思思这个人呢，就如蕃茄一样，外面是硬的，里面是软的。说起来，思思还是足球上的健将呢!〝怎么办，我没有带笔呀〞〝没事，你用我的吧!〞〝那你怎么办?我还有一支笔呀!〞
我才知道，有个大家庭要靠团结才能够迅速前进。而我们要相互扶持，互相帮助，我敢肯定，这是们班的同学都会拥有的，同学们都有一颗爱心，老师都希望学生向好的方向迅速发展，所以我们一定要团结，才能取得最终的胜利。
当秋风萧瑟之时，桂花依旧开放，我有了更大的收获。
【【精华】六年级收获作文合集十篇】相关文章：
【精华】六年级收获作文集锦7篇02-25
【精华】六年级春节的作文合集十篇03-13
有关六年级收获作文集锦十篇03-10
【实用】六年级收获作文集锦十篇03-10
关于六年级收获作文集锦十篇03-13
精选六年级收获作文集锦十篇03-13
【精品】六年级收获作文集锦十篇03-09
【精选】六年级收获作文集锦十篇03-09
【推荐】六年级收获作文集锦十篇03-08
【热门】六年级收获作文集锦十篇03-08