关于六年级野炊作文汇总八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的六年级野炊作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级野炊作文 篇1
今天对于我来说，是个大好的日子，因为今天上午老师要带领我们去快活林野炊。
出发了。同学们又蹦又跳地挤上车，迅速找到了自己的位置坐下。大家都在津津有味地聊天，一路上有说有笑、十分开心。大约几分钟后，可能是由于路道越来越窄，我们不得不下车开始步行，同学们都连连叫苦，可又没有其它办法，只能听从老师的指令。终于，经过十多分钟的长途“旅行”，我们来到了美丽的快活林。
刚到快活林，同学们就象看见了美食似的，不顾一切地“飞”向了快活林里。一进入林子内部，大家惊呆了——快活林真美啊！那里青山环绕。有枝繁叶茂的大树、清澈见底的小溪和宽大的游泳池？不过，还没等我们慢慢欣赏完这的美景，老师就已经把大家组织起来。没办法，我们只好迅速地找到自己的小组成员，来到了自己的“营地”。此时，我们小组的家长，已经在那等我们了。
于是，我们开始分工：男孩子负责生火，女孩子负责洗菜。分配好后，我们就忙开了，虽然大家的活不是只要三两功夫就能搞定的，可是却没有一个人埋怨，大家都在开心的干着。
准备工作做好了，我们就开始炒菜了。只见杨溶穗同学拿起刀，将准备好的火腿切成了两半，又将那两半并在一起，从中间切了下去，再重复一次，顿时整个火腿被分成了八份，真是厉害呀！我默默的感叹道。“嗞嗞，哗！”原来是吴垤村同学的缸豆下锅了，黄灿灿的油开始冒出小泡泡，好象是在故意玩着吹泡泡。
哈哈！终于轮到我了，我今天要表演的是西红柿炒鸡蛋。这手“绝活”可是妈妈昨天晚上现教的，我得好好表现一下。我首先拿出三个生蛋，一个一个地敲出个小窟窿，然后沿着这个窟窿边将蛋壳掰开，“哧遛”一声，蛋壳里的蛋黄和蛋清滑到碗里，不一会儿，我就把三个蛋全部倒入了碗中。接着，我找来了一双竹筷，在装有蛋黄和蛋清的碗里飞快地搅了起来。顿时，蛋黄和蛋清在我的搅拌下“合体了”，蛋清象被蛋黄吸收了，整个碗里变成了一片黄色的液体，连一点细渣也没有，黄极了！搅蛋的成功，让我信心百倍。于是我干得更有劲！
西红柿炒蛋的第二步是切好西红柿和葱，然后倒入乘蛋的碗里搅拌。我拿出两个红彤彤的西红柿，用刀将其中一个切成了两半，再将这两半切成了小西红柿片。我又将另一个西红柿按照同样的方法也切成了小西红柿片，连同第一个西红柿一齐倒进了碗中，又撒了些已经切好的葱花，搅拌了起来。完成了第二个步骤后，我就进入了最后的“终极环节”——炒。
我倒了些油在锅里，小心翼翼地把拌好的“蛋浆”慢慢倒入了锅中。“哗，噼哩啪啦！”锅子里发出刺耳的声音，我给吓了一大跳！我迅速拿起锅铲，赶快炒了起来，但还是心有余悸。谭叔叔好象看出了我的心思，忙对我说：“孩子，我来帮你吧！”说完，他拿起锅子，往空中一抖，竟然将蛋换了一个面，玩起了掂锅，大家见了，都连边叫好。哈！又到我炒了，我找来盐，往锅里一撒，再用锅铲拌好，眼见蛋和西红柿已经熟得差不多了，便兴奋地大叫一声：“大功告成！”
最后，所有美食都摆上了“餐桌”，大家都开心地品尝着自己的劳动果实，是那么的开心，是那么的幸福！原来，劳动也会很快乐啊！
六年级野炊作文 篇2
上午，我们带着锅碗瓢盆，怀着愉快的心情踏上了野炊的道路。
经过几个小时的路程，我们终于到达了目的地，展现在我们眼前的是蔚蓝的天空，威风凛凛的大山，郁郁葱葱的树林，缤纷的花草，还有那清澈的湖水。
这边打我还在流连美景，那边的我们的野炊活动已经开始了，只听，妈妈已经在叫唤我了：“张昂，快把鱼拿过来！““唉！来了！”我兴奋地提着一篮鱼，急匆匆地向妈妈跑去，气喘吁吁地说“接着，鱼。”“呵，鱼还真多！”妈妈说道。只见妈妈小心地把鱼剖开，再把里面的内脏清洗干净，搁在一边待用，“噗……”，油下锅了，紧接着鱼也跟着入锅了，妈妈熟练地挥动着铲子，一会儿功夫，鱼身两边已经被煎成金黄的了，妈妈再依次放入各种调味料。“哇！好香啊！”我已经“飞流直下三千尺”了！妈妈盖上锅盖，可是隔着锅盖我都能闻到香味，那味实在是太诱人了！再看看爸爸和叔叔，他们正在铺餐布，对，我也不能干愣着，为了能尽快饱餐一顿，我把阿姨已经洗过的各种水果摆放在餐布上，有甜滋滋的橘子，玛瑙似的山楂，青里透红的苹果……
准备工作一切就绪，“上菜了！”妈妈招呼上了，“来了！”我首当其冲，抢在前面去端菜，好丰盛的大餐啊！有鲜美的鱼汤、金灿灿的黄菜、肥而不腻的红烧肉……大家都围在餐布旁，谈天说地、热闹非凡，还不时夸妈妈手巧呢！顿时，碰杯声，欢笑声响彻云霄。
天色渐渐暗下来，大家吃饱喝足，开始拾掇拾掇，是时候打道回府了啊！
六年级野炊作文 篇3
今年上特长班的时候，老师突然宣布了一件振奋人心的好消息，明天去野炊。教室里顿时沸腾起来。
中午，我们便合计我们这个小组的东西，直到放学后，才散开来。
第二天，我兴高采烈地带着分配的东西，朝学校飞奔。看见天上彩云满天，料想天气一定不错，步伐再次加快了。来到学校，只见同学们围在一起，七嘴八舌地议论着。也许是太兴奋吧，不久，老师和同学们不约而同地来了。我们便马上清点小组人数和带的东西，老师也清点同学，一切安排妥当后，我们便上了一辆公共汽车。一路上，我们像一群快活、自由的小鸟，在车上一边唱着歌，一边联想野炊地点和同学们的野炊情况，有时，还会经不住笑起来呢！大约一个多小时吧，我们便到了野炊地点——老道湾的河滩边。
一到那儿，我们就四处找地方，还好有个孙艳虹，抢了一个“风水宝地”。安定下来后，我们就开始搭灶，但我们是大姑娘上花轿——头一回，十分生疏，还好老师来查看“民情”，帮助我们搭好了灶。第一步就是生火，这一步可关系到我们的午餐呢！打火机对生柴根本不起一点儿作用，还好同学热心，用勺子给我们了点儿绿绿的东西，大人们称它为燃料。随后，锅也洗好了，就差煮饭和炒菜了，看看别人早已炊烟袅袅，于是分为两组。我负责火势的大小，可别小看它，它若放纵起来，我们的饭就成锅巴了；它若虚弱起来，我们的午餐就别想吃了。由于我坚守岗位，对自己的任务一丝不苟，香喷喷的米饭在不知不觉中熟了。先前是又小又硬的米粒，而现在呢？是又香又甜、美味儿无比的米饭。第二组队员们的手艺也是一流的，“蛋炒西红柿”是叶紫薇精心烹制的。只见她先往锅里倒了适当的油，再打了两个蛋，煎熟后就把早已切好的西红柿倒进去，最后加点儿水，不停地翻炒，不久，“西红柿炒鸡蛋”上桌了，尝一口，如同人间极品。接着就是谢媛媛的“七彩菜肴”，孙晓钰的“土豆胡萝卜”——
我们这里：香飘十里的饭菜，甜甜的饮料，饭后点心——应有尽有。再看看张登高那一组，不能说无米炊烟，但也算得上是食不果腹，因为他们任何一个队员，都煮不好饭，炒不好菜。看着他们那样可怜，我们也于心不忍，便请谢媛媛去帮助他们，可是，不但没有好转，他们的锅也差点儿让谢大厨师给烧了，还好我及时发现提醒了他们，不然后果不堪设想。谢媛媛走后，他们就向我们借酱油，我们十分疑惑，难不成他们吃面吗？于是，我们开起了一个价钱：一勺酱油换一个鸡蛋。谁知，他们竟光天化日之下，把我们的酱油抢去了，不过他们那群土匪也没有好日子过，张登高似懂非懂地把鸡蛋和酱油全倒进了锅里，向我们一样不停地翻炒，糊了也不知道加水。几分钟过去后，张登高亲自下厨做成的“酱油鸡蛋锅巴饭”出锅了。只见他拿起筷子，喜滋滋地品尝起来，刚一到嘴，就可以看见他脸上的皱纹了，接着就是从他嘴里吐出来的、热乎乎的饭。那一幕，让我们笑得忍俊不禁。
这次的野炊真好玩呀！这次活动既能锻炼我们，又能让我们体验，离开现时代的一切东西，进入农村生活的样子。
六年级野炊作文 篇4
在我的影集里，有一张很特别的照片。照片上的我和同学们正围坐在一块草地上，津津有味地野餐呢。每当我看到这张照片，就不由想起那次野炊的情景来。
那是阳春三月里的一个星期天，天气格外晴朗，正是郊游的好时候，学校特意组织我们五年级少年军校的学生们，进行一次野炊活动。
一大早，我们穿着绿色的少年军校的装服，排着整齐的队伍，在教官和老师的带领下，向郊外的河湾进发。一路上，鲜红的少年军校旗帜在队伍的最前面迎风飘扬，我们像一群快乐的小鸟，心里别提有多高兴了。
经过一个多钟头的行军，我们到达了野炊的营地。啊！好一派迷人的风光：一条清澈的小河泛着粼粼的波光，像一条银色的带子镶嵌在绿油油的草滩上，河边的垂柳，杨树枝繁叶茂，柳枝轻拂水面，不时有尖嘴花衣的水鸟从河面掠过，发出唧唧的叫声。
一会儿，教官给我们每个军校班划分各自的领地，宣布野炊开始，整个草滩上变得异常热闹起来。
我们小组很快进行了分工，挖灶，拾柴，提水，洗菜……每个人都紧张地忙碌起来。
我取来一把小铁锹在地上挖了一个坑，又从河边搬来三块支锅用的石头，摆放成三角形，灶垒好了。这时柴也找来了，快点火一缕缕袅袅的炊烟升上了天空。坐锅，添水，加火，倒米……，一阵紧张的忙活，从锅里飘出大米饭的清香。
米饭熟了，该炒菜了。把炒锅放在灶上不知是谁在旁边说了一句。张强手脚麻利地把炒锅放在了灶火上，拉开了炒菜的架势，他的腰里还系着一条围裙，如果再戴上一顶小白帽，那一定是一名小厨师。我心里不禁暗暗地想道。哧啦，厨师将调料倒进了锅里，升起一股油烟，……一番当当的搅动后，香喷喷的油婆豆腐盛到了碗里。接着，李晓娜同学又给我们表演了油炸鸡蛋的技艺，黄灿灿的蛋片真让人眼馋哪……
别急，咱这还有几条鱼，李明从书包里掏出一个塑料袋，拿出早已洗干净的几条小鲤鱼。下面，我来给大家烧一个鲤鱼汤吧！大家啪啪地鼓掌欢迎。
同学们把一块塑料布平铺在草地上，每人盛了一碗米饭，把炒好的菜一一摆放在塑料布上面。鱼汤也端上来了，一切都准备就绪，我们邀请教官和老师一起进餐。大家围成一圈吃着、说着，就像一个大家庭一样，快乐地享受着劳动的收获。这时，老师悄悄地给我们拍了几张照片，留下了我们欢乐的记忆。
六年级野炊作文 篇5
当老师宣布明天要野炊时，全班都沸腾了。组长们把组员们集合在一起讨论谁谁谁带柴米油盐……讨论十分激烈，当天晚上，我们就去买材料了。
期盼的这一天终于到来了，我们兴高采烈地到了出发点—湘潭文化广场。上车后，沿途的风景吸引着我，平静的.水面就像一面镜子，水面映衬着湛蓝的天空，像一幅美妙的山水画。伴随着这首《让我们荡起双桨》我们来到了目的地—基湖。
我们来到基湖上游，选了个地方搭灶之后仔细掏了米，把高压锅架在了灶上。我被组长分配到高压锅煮饭那边烧火，我倒是还算尽职尽责，火快熄了赶忙加柴，然后吹火。可是火却怎么也烧不起来。我犯愁了。我把班主任陈老师请了过来，陈老师用手整理了一下柴的排列顺序，一会儿火就“不请自燃”，果然还是老师厉害啊，我正感慨着，陈老师跟我讲：“以后烧火的时候啊，要在它们下面留一定的空间，还要交叉着放，这样柴火通了风，就然了起来，知道了么？”“嗯，明白了！”我连忙点头道。听了陈老师教的方法后，柴火工作果然顺利多了。
其他组员们在组长的指导下，很快完成了炒菜的任务，而我这边，饭也煮熟了，我们往碗里盛上香喷喷的米饭和自己喜欢的菜，开吃了。
终于开吃了，同学们饿了一个上午的肚子，这下终于得到了大大的满足。瞧，他们一个一个都吃得像小猪一样。
吃饱了饭，再来点饭后甜点吧，同学们拿出了昨天买的可乐，雪碧，水果拼盘，即兴开起了Party，兄弟姐妹三个一团四个一党地在河边玩耍，爽朗的笑声在山中回荡……
这次野炊让我深深体会到了一顿饭的来之不易，让我以后更加珍惜自己的劳动成果，还增进了同学们的感情，让我们彼此之间的友谊更深厚，当然也学到了怎样烧火煮饭，总之，这次野炊让我学到了很多很多，真是受益匪浅啊！
六年级野炊作文 篇6
今天，天高云淡，秋高气爽。在这秋风习习的日子里，老师要带领我们去龙滩背野炊。一路上，我心里像装有无数只小兔一样，乐开了花，真想一下子就飞到目地的！
大约过了半小时的艰苦跋涉，我们终于到达了目地的，这里真是人间仙境啊，山幽幽，水清清！但来不及欣赏美景，就迫不及待地拿出材料，分工合作起来。我们有的洗菜，有的包饺子，还有的在垒土……忙得不可开交！
看！我们组的罗蝶更是忙得不亦乐乎，顶住像火球般的太阳，半蹲着。她左手拿抄手皮，右手用筷子夹馅。动作轻快，敏捷，精神抖擞。包出的每一个抄手都那么漂亮，像锭金子似的。别人请教她，她总会不慌不忙，耐心，乐意地教会每个人，做事一丝不苟，真令我佩服！
再看看贾寻，真赶不上罗蝶，叫他做什么都是马马虎虎，心不在焉。叫他洗碗，抱着碗，摇摇晃晃，真担心他会把碗摔破了。他走到河边把碗放在一旁。自己先洗手，然后漫不经心地把碗伸到水里，右手拿碗舀碗水，左手伸进碗里淘淘，洗好碗一下子站起来。我刚望他那边，他脚正好踩在青苔上，“扑通”一声掉在河里，打湿了下半身。哎！幸好他还抱着碗，要不然碗已经粉身碎骨了！他从河里站起来，已经成了“落汤鸡”了！他难为情地笑了笑！贾寻啊，你哪天能做事小心翼翼啊……
不一会儿，水烧开了，掀开锅盖，热气腾腾，水像在和大海了的波涛在做搏斗，＂呼呼呼＂直冒泡泡！碗洗好了，抄手也煮好了，我把抄手从锅里舀起来，大家尝了尝连声说好吃，变津津有味地吃起来。好像也吃到了我们煮的抄手，还在用红红的舌头舔着锅。再看看黄璐那一组，组长带着队员正津津有味地吃着，黄璐还不时发出“咯咯咯”的笑声！
这次野炊真正让我知道了团结就是力量，同学之间应该互相帮助，团结友爱，只要团结就没有办不好的事。
六年级野炊作文 篇7
星期五下午，宋老师向我们宣布周日早上带大家去野炊，地点在匡堰的时兴农庄，同学们听后非常高兴。两个晚上，只要想到这个好消息，我便兴奋得睡不着觉。星期天早上，天还没怎么亮就起床了，离学校集合的时间还早，我就催着爸爸赶紧往学校跑去。
到了学校门口，同学们还没到齐，我们等了好一会。终于，人到齐了，大家各自拼车，迫不及待地往时兴农庄赶去。
头天，家长们都已经准备好了各种所需要的食材。到了时兴农庄，他们开始忙着做各种好吃的。而我们就在旁边抢着生的食材，自己刷油烤制，放调味料。我们的烤串有的才刚熟，有的甚至才半熟，同学们便急不可待地把自己烤的拿过来，大吃特吃……
过了一段时间，同学们都吃饱了，便开始到处游荡。这样一个种满庄稼的农庄，对于我们这种在钢筋水泥森林里长大的城里孩子来说，一切都很新奇，都可以玩。荡秋千、抓鱼虾，甚至在吊桥上奔跑、跳跃，我们都玩得很开心。而看见羊，我们更是满场追着跑，甚至有的家长也跟着我们一起玩。我们都玩疯了，拦也拦不住。
过了一会儿，我玩累了，便回去休息。我看见家长在炸土豆片，看起来很像薯片，便要了两串，一串自己吃，一串给同桌。我们都觉得很好吃，同桌还说这口感很像薯条。这时，我想：薯条，对啊！我们可以自己做薯条呀。有了这个想法，我便叫上他，打算自己动手，丰衣足食，去做DIY薯条。我们挑了一个大土豆，便去处理了：先是我把皮削掉，再切成条状，再交给家长帮我们油炸，薯条很快就完成了。我们边走边吃，忽然发现别人也在吃薯条，便去问了薯条的来历。一问才知道，他们是盗取了我们的专利，看见我们在做，他们也跟着做了一些，我们总不可能向他们要专利费吧。
野炊快结束时，不知是谁在河里捞了几棵水葫芦，大家觉得当盆景很不错，也都跟着去捞。有的人甚至找到了开了花了水葫芦，那花有点紫，又有点白，一点也不比一般的花逊色。
这次野炊活动，大家玩得都很尽心，很开心。但时间过得太快，我们恋恋不舍地离开农场，希望下学期宋老师还能组织这么难忘的活动。
指导老师宋建飞点评：
野炊，实为烧烤。原先提议的是野炊，但为避免火灾，近处野炊可行的地方难找，便找到了时兴农庄进行烧烤活动，一点也不逊色。孩子们照样可以自己动手，锻炼能力；家长们也乐于参与其中，成了一个亲子烧烤活动。大家都非常难忘。
只是孩子的醉翁之意不在酒，借机出来和小伙伴一起玩耍，是童年最难忘最快乐的事。所以，小作者把自己在吃中玩，玩中乐，乐中吃的野炊活动，写得有条不紊。字里行间，无不透着快乐陪伴，快乐在一起。我也被这真情流露感染了，一次难忘的野炊活动！
盼望着，下一次再聚。
六年级野炊作文 篇8
上个星期的星期六，我们班进行了一次野炊。一大早，同学就都来了，都来得比平时早。
我们盼望着，盼望着，好不容易才盼到了烧野火饭。我们不等老师说，就已经排好队伍。然后，在老师的带领下来到了校园的一角。大家就热火朝天地干了起来。有人找砖头搭灶，有人拾柴，有人洗米、剥豌豆、切咸肉……
一切准备就绪，我们便开始生火烧饭了。我先用打火机点着一张纸，再放到灶肚里面，立刻在上面放了一些稻草。等到稻草烧着，我再放进一些树棒树枝，渐渐地灶肚里的火旺了起来。我得意地向四周看，啊，我们这一个小组是第一个点火的小组。等我转过头来看到灶肚里的火小了，快要熄灭了。我急得赶快往灶肚里放柴。可是，无济于事，火还是熄灭了，我想不能够骄傲，如果不看别的小组，只是专心烧火，那灶肚里的火就不会熄灭了！我点了几次火，可是都没有能够把火点着。怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁，不知道应该怎么做。就在这一个时候，有一位拾柴的同学回来了。他看见我手脚无措，马上拿了一根长长的木棒，把灶肚里的灰向两旁掏。咦，他这一招可真是灵。不用打火机，不用点火，既然灶肚里面的柴就着了。而且那火很快就旺了起来。
接着，我继续往灶肚里放柴，不断把灰向两旁掏。过了一段时间，我闻到了一股焦味。我连忙把锅盖揭开，用饭铲铲了几下，发现下面的饭已经焦了，锅子田赛上的饭也焦了。老师走过来对我说：“停止烧火，用砖头把火压住。饭再焖一会儿。”我迅速照老师说的办法去做。
焖了一会儿，饭熟透了，我们便七手八脚地把锅子抬回教室。然后，我们就在教室里争先恐后地盛饭吃了起来。饭虽然烧焦了，可是大家都吃得津津有味。笑声回荡在整个教室里，冲向校园，冲到了大街上……
你说我们的校园生活好不好，有趣不有趣？
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