六年级乐趣作文

时间：2021-09-12 09:25:53 六年级我要投稿

有关六年级乐趣作文汇编7篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的六年级乐趣作文7篇，欢迎阅读与收藏。

有关六年级乐趣作文汇编7篇

六年级乐趣作文篇1

　　每一个季节都有不同的乐趣，但我最喜欢夏天。

　　每年初夏，我们把从超市买来的“果珍”泡成果汁，让它凉上一会儿，放进洗好的容器中，我每两排放不同的果汁，然后放进冰箱。大概一小时后，我把它拿出来，我迫不及待地想吃一口试试。我先吃橘子味的，我先舔了一口，啊！真是消暑又惬意，让我越吃越想吃。我飞快地吃起来，因为我吃的太快，什么味出没尝到，之后我细细地吃，啊，比上一块甜多了。过了一会，它变成果汁，我才一口喝完。比做棒冰更好玩的，非抓鱼莫属了。下午三点左右，我便提着蓝子，带上瓶子，在小溪的一团水草旁捞了起来。

　　这些小鱼小虾可真机灵，做一个假动作，让我以为是那儿，要它却向相反的方向游过去。但它又故伎重演，用“调虎离山之计”，可这回我不会上当了，一把拉过去，把它网住。我见好就收，心满意足的回家去。夏日期除了抓鱼和做棒冰，我偶尔也会打打水枪，我各弟弟玩新买的水枪，充好水，比赛开始了，我就疯狂地扫射，使弟弟毫无还手之力，可是不一会儿，我的“子弹”没了，我只能弃枪逃跑，弟弟紧追不舍。不一会儿，他的“子弹”也没了，哈哈，水枪大战太好玩了！你说，夏天的乐趣多不多？

六年级乐趣作文篇2

　　“书，是人类进步的阶梯”我深深的体会到了这句话的含义。因为自从我喜欢读书后，我的词汇量就越来越多，语言表达越来越顺畅，作文水平也提高了不少。书给我的生活中添加了不少色彩，它让我的生活更加有滋有味，并时时与我心灵共鸣。

　　我每周都会去一次书城。因为那里有许多许多的书，我能够尽情的品读，体会书中的点点滴滴。我是“杂食动物”，因为我什么书都喜欢看，不管是天文还是地理，漫画还是童话，只要是对我有益的书我都会津津有味地读起来。

　　有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一个大书橱，里面有着很多书。我脱下鞋，跟姐姐和姑姑打个招呼后，便箭一般的冲到书橱前，拿出一本文言文的《聊斋》，开始“品味”起来。中午，姑姑叫我们来吃饭，我说等会儿，可我这一等，就等了一个小时，没办法，姑姑和姐姐只好强行把我带到餐厅里。虽说是吃饭，但我心里却还想着那本书。可我以后再不那样了，因为我不专心吃饭，吃了不少苦头：把该蘸奶油酱的小馒头……

　　我读书的好处不光是因为增长知识，还因为我能够尽情的随着书里主人公的喜、怒、哀、乐，一同高兴悲伤；跟随着书指引，来到一个世外桃源，让我尽情发挥自我的想象力。

　　书让我明白了中国历史文化，让我明白了爸爸妈妈对我的用心良苦，让我看到了一群天真的孩子，还让我明白了许多知识……此刻我的作文经常被老师当作范文来读，我真的好开心！看来，人不能不读书，而且要用心去读，决不能三天打鱼两天晒网呀。

　　这就是我读书的生活，有酸又有甜。我相信，书，将会像路灯一样，照亮我的人生之路，指引我在绚丽璀璨的星空中摘下那一颗属于我自我的星星！

六年级乐趣作文篇3

　　我既不爱小动物，也不爱玩游戏机，可却痴迷的爱上了剪贴。

　　三年级时，我爱上了作文，可感到“理屈词穷”。为了写好作文，受王老师影响，我决定做几个剪贴本，不断充实自己的课外知识。

　　说干就干，于是我省吃俭用，买了美术本，又找到剪刀和胶水，悄悄的开始了我的“剪贴生涯”。

　　万事俱备，只欠材料。工具都准备好了，去哪里找材料呢？单凭我搜集的那些小报是喂不饱“贪吃”的剪贴本的。

　　怎么办﹖当我的目光掠过外公生前所用的书架时，我的心中豁然开朗。从此，那些报纸可糟了劫难。

　　妈妈出去干活时，我便从书架上翻出一些旧报纸，选定目标，“咔，咔，咔，”发起了冲锋。估计时间差不多了，立即停手，清理战场—把碎纸屑扔到垃圾堆里，把布满大小洞眼的报纸重新叠好，压在其他报纸的下面。呵，一切如故。我才把这些报纸藏在衣袋里，轻轻的溜回自己的房间。

　　这场被我命为“麻雀战”的战役持续了一个星期，当我正在暗自得意的时候，妈妈发现了我的秘密，我被她狠揪了一顿，不过我可不怕，我有保护神—奶奶。等她把火发完，我眯这脸做个鬼脸。

　　功夫不负有心人，剪贴给我带来了甜头，老师点评的好作文里竟有我的名字。

　　我爱剪贴，因为剪贴给我带来了无穷的乐趣。

六年级乐趣作文篇4

　　我的乐趣就是养花，因为我觉得花朵不但那么美丽，它还对我有一种特殊的意义，这种意义是无法用言语概括的。那么一起来欣赏一下我“花花姑娘”的故事吧！

　　我之所以喜欢养花，这里面还有一个故事呢！初春的早晨，空气非常清新，我独自散步在花园里，可是……花园里没有花，咦？这是怎么回事？我又继续往前走，原来在冬天那些花就枯萎了，现在初春来了，所以园艺工人们就开始播种种子，有些种子已经发了芽，有一些正迫不及待地往上钻，有一些已经开花了……这全都是园艺工人的“作品”，我第一次看见花朵是由种子变来的，我特别想学！就是因为这件事，才使养花的“种子”逐渐在我心中悄悄萌芽。

　　妈妈知道我想养花的想法后，给了我一包花种子，她悄悄地在我耳边说：“这可不是一般的花种子，它开花的时候，可有奇迹发生哦！”我非常好奇，想去拿那包花种子，妈妈却不让我拿，又说：“一定要每天浇水，还要唱歌哟！”妈妈，一边说一边把花种子交给我，我开心地接过了花种子。

　　首先我找到了一个花盆，将里面填满泥土，再用手挖了一个很深的小洞，放入种子后再填上泥土，最后再放到阳台上，吸收阳光。这样，基本工作就完成了。接下来就要浇水和唱歌了。我首先拿了一个粉色的小浇水壶，将里面灌满水后，再浇到花种子上，哼唱了一段《多糖芒果冰》，我就闭上眼睛睡觉去了。过了几个星期后，我发现花盆里长了一颗小萌芽，那颗小萌芽显得非常娇小、可爱。我激动不已，赶紧让妈妈看看我的“战绩”，妈妈看后对我赞不绝口，我开心极了。又过了一个半月，那已不是一株小小的萌芽，它已经快要开花了，我更加兴奋也更加细心地呵护她。可又过了一个月，那盆花还是没有开花，我暗自有点伤心失落，不过幸好有妈妈的鼓励，让我没有放弃。于是又过了半个月，那盆花终于开了，花开的时候正是傍晚，这样显得花是多么的端庄优雅，它仿佛还会发光，我惊讶极了。

　　后来我才知道，原来那是昙花。昙花只开一次，而且只在晚上开，要等到昙花一现需要足够的耐心，还好在我准备要放弃的时候，我有了妈妈的鼓励，这才是我没有放弃，看到了这么美的昙花。

　　自从这次“昙花事件”以后，我更加喜欢花朵了，而且我渐渐觉得，养花不只是生活中的乐趣，它更是我们生活的向往！

六年级乐趣作文篇5

　　每次，我看到妈妈办公室里的那盆盆栽，我就会想起我这个学期的辛苦。这盆盆栽里，生长着碧绿碧绿的吊兰和精神十足的绿萝，它们是我用自己的汗水滋养长大的。

　　那一株吊兰是我在路上捡的一段枝条，我不知怎么就一眼喜欢上了它。我把它带回家，把上面最好的一株剪了下来，我想：每个植物都有自己的生命，我不能让这条生命白白失去。可是，我们家没有花坛，我把它种在什么地方呢？正好，妈妈那里有一个用完了的茶叶盒，我找了一点土，浇了一点水，让它在这里定了居。经过一段时间，我再来时，发现它不但没有枯萎，反而长大了一点儿。在这么简陋的环境里，它的家只是一个四四方方的小盒子，里面只有我偶尔记起时才浇的一点点水，它却一直努力地生长着！

　　它生活的地方并不肥沃，但它的生长速度还是很快的。我把它带回家的时候，它只有几片叶子，只有几点根须，瘦瘦弱弱的，可现在，它的枝叶几乎就有满满一盒子了。啊，多么顽强的生命力！我一有空，就喜欢到阳台上凝视它，我觉得它是一个穿着绿裙子的小姑娘，时而与我玩耍，时而与我嬉戏。有时，我把头靠着它，感觉它给带来一丝清凉；有时，它在风中舞动，我在旁边看着它笑；有时，我抚摸它的叶子，它跟我点头。吊兰，你给我带来了无穷无尽的快乐。

　　对了，和它住在一起的还有一棵绿萝，那是我怕吊兰孤独，专门从妈妈的花盆里移植过来的，因为我不可能二十四小时陪着它，这样，它就是有一个伴儿了，它们两姐妹生活得非常和睦。

　　绿萝生长得也很快，刚种下时，它只有盒子的'一半高，矮矮小小的，像个侏儒，现在，它也差不多有盒子那么高了，照这么长下去，它将来当个篮球运动员也没问题啊！后来，妈妈说喜欢它们，想给它们换个新家，于是，它们搬到了妈妈宽敞明亮的办公室里，我一有时间就过去看它们。

　　这些植物虽然不值钱，但都是我精心栽种的，我用一滴滴汗水浇灌他们，它们用一丝丝绿色回报我。在种花的过程中，它们成长了，我也成长了！

六年级乐趣作文篇6

　　今天，晴空万里，温暖的阳光洒满了绿油油的草地，小草打了个哈欠，伸了个懒腰；“歌唱家”——小鸟在上欢快地唱着歌。到处都迷漫着沁人心脾的花香，让人陶醉，同时也吸引着蜜蜂奔来采蜜……

　　这天，乐乐做完了作业，觉得很无聊，于是他不停地走来走去，不停地思索着自己可以去干点什么。突然，他触到自己的脚下有一样圆圆的东西，于是低头一看，哦，原来是个足球啊！他心想：我可以找小伙伴们一起踢球嘛！于是他邀来了一群小伙伴，来到郊外展开了激烈的足球比赛。乐乐左一脚右一脚，突然来了个“佛山无影脚”直射球门，防守队员毫不客气地把球拍了下来，却没有留意到身边有一个洞。恰在这个时候，一阵微风吹来，球眼看就要掉进洞里了，乐乐看见了，拼命地想把球赶回来，可是球还是掉进洞里了。

　　乐乐用手去抓，可是洞里是伸手不见五指，恐怕离球还有十万八千米远呢！

　　小伙伴们急得像热锅上的蚂蚁——团团转，而乐乐却在思考怎么才能把球取出来。他灵机一动，信心满满地说：“我们借用水的浮力吧。”大家围成一圈，听乐乐说出了自己的想法，于是小伙伴们各自回家拿来水桶，就这样一桶一桶地往洞里灌水，一段时间过去了，却只见水进，不见球出。原来泥土要吸水，直接流走了，看来这办法是行不通啊！

　　于是他们又想到用树枝去夹，可是树枝夹了一次没有成功，二次、三次、四次……都还是没有夹起来。眼看有一次终于夹了起来，球近了，更近了……可是乐乐不小心手一抖，球又掉进洞里去了。有了前一次的经验，他决定再来一次，做了满满的一次深呼吸，又来夹，可最后还是没有夹起来。

　　正当大家都感到束手无策的时候，正好看见不远处有一个叔叔，他手上拿着渔网和鱼竿，兴高采烈地往河边走去。乐乐突发奇想：如果用渔网可不可以网上来呢？他决定大胆试一试。于是跑过去，很有礼貌地说：“叔叔，可以把你的渔网借我一用吗？”叔叔大方地说：“当然可以。”乐乐迅速回到洞边，连手带头一起伸了进去，小伙伴们担心他掉进洞里，每个人都使着吃奶的力气拉住他的身子。乐乐屏住呼吸，用力一网，果然网住了球，终于把球“救”出来了。“谢谢叔叔！谢谢叔叔！”乐乐大声地说道。他们欢呼雀跃，休息一会儿后，又开始新的“战斗”！

　　不管是在生活中，还是在学习上，只要肯动脑筋，再大的困难也能被克服。