我读六年级了作文

时间：2024-10-21 08:48:15 偲颖六年级我要投稿

【热门】我读六年级了作文22篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的【热门】我读六年级了作文，欢迎大家分享。

【热门】我读六年级了作文22篇

　　我读六年级了作文 1

　　大自然总是在我们身边那些平常的事物中尽情描绘着它的语言。这些语言暗暗地昭示着许许多多人生的真谛。它丰富的内涵使人折服，但是粗心大意的人永远看不见，总是坐在家里的人永远读不懂。只有细心、仔细地体会，才能够感受到那妙不可言、叹为观止的语言。

　　大地，是那样一望无际，无论是晴空万里，还是细雨蒙蒙，或是电闪雷鸣，他总是那样尽情地舒展着，歌唱着。春天，鸟语花香，柳绿花红，大地披上了绿色的新衣，它哼起了那首欢快、熟悉的歌：《春天在哪里》；夏季，太阳炙烤着大地，地面被太阳灼得滚烫，这时，大树来为它僻雨遮阳，它为大树唱起了那首动听的歌：《剩下的盛夏》；秋天，橙红橘绿，丹桂飘香，地上铺满了金色的落叶，枫树举起了鲜红的旗子，大地又唱起了那首悦耳的歌：《枫》；冬天，寒风凛冽，滴水成冰，大地变得银装素裹，它唱起了那首《认真的雪》。大地上，有的'地方一马平川，有的地方坑坑洼洼，有的地方是高山深涧……但不管是什么情况，大地永远能承载万物。那样深厚，任你奔跑、蹦跳；那样宽广，任你飞驰、跋涉。哦，我从大地辽阔的身躯上读懂：就像无垠的大地能承载一切，人求学只能广读博览，才能了解更多、理解更多，才能有所成就。

　　风儿从四面八方赶来，漂泊不定，动荡不安。有时在人们身边久久徘徊，有时又急急地人们身边掠过，瞬间无影无踪，有时像一条腾飞的巨龙，咆哮着，飞驰着，有时又像一个羞涩的小姑娘，低唱着，轻轻抚摸着一切。它总是变化多端，或用力摇动枝叶，或悄悄跑到旗杆上玩耍。他总是带来四面八方的气息，又很快地带走，哦，我从风的细语中读懂：人也要融入社会，这样才能及时了解五花八门的新消息。

　　大自然的语言丰富多彩，只要你用心去探索，去寻找，去发现，去体会：水滴石穿的锲而不舍、莽莽高山的顶天立地、小小蜜蜂的勤劳勇敢，这些，都是大自然蕴藏的语言，使人受益匪浅。

　　我读六年级了作文 2

　　老师你用自己的生命诠释爱，让我读懂了您。我要感谢您我的老师。老师感谢您，您像小草，朴实无华，默默奉献。老师感谢您，您像太阳，让每一颗种子萌发自己的生命。老师感谢您，您像大地，让每一个希望变成丰硕的果实。

　　“缘把您和我们这些孩子在一起”您常对我们说，和您在一起我们快活地成长。在您的生命里您让我们懂得什么是爱，什么是奉献。

　　“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”随着一阵娓娓动听的歌声，我们坐得端端正正等待老师的到来。忽然，从远处传来一阵沉重的脚步声。“咦！老师的手怎么缠上绷带了？”同学们诧异道。原来老师的手是被撞伤，严重的骨折。“老师，您应该休息。”“老师，您的手不能写字！”一声声的问候似乎已抚平老师的疼痛，安慰着老师忧伤的心。老师坚持着，为我们上课。这节课，同学听得分外认真，板书时，只见老师您先用左手写了几个字迹歪曲的字。这时，您小心翼翼地抬起右手，拾根粉笔，举到一定的高度。“老师，我们能看得清楚！”突如其来的举动，把我吓了一跳。扭头一看，原来是他——班级的调皮大王！两只眼睛深情地望着老师，脸儿红通通，好似一个红苹果。老师对他会心地笑了笑，又转身回到黑板，写起字来。竖、横、撇……我清楚地看见，您的.眉头拧合着，额上沁出了汗珠，我似乎能感觉到那种剧烈的疼痛，但您没有发出一声呻吟，艰难地一笔一划地写着。您的手在微微抖动，同学们的脸绷着紧紧的，汗珠不由地冒出来，空气已凝固了。区区八个字儿，您用了好长的时间才完成。忘着这八个字我仿佛看到了它们在闪着耀眼的光芒。呀，哪是老师爱的诠释。

　　时间一天天过去，老师的手还不见好转，是没有休息的缘故吧，堆积如山的作业更让您操劳，一张张作业纸那是您用左手为我们评改，更是您爱的结晶。白天，您深入浅出，循循善诱地教导我们；夜晚，人们已进入梦乡，您辗转反侧，疼痛使您难以安然入睡。

　　老师，您坚强意志，奉献的精神使我钦佩不已。它时常激励着我，鞭策着我。让我明白：什么叫坚强，什么叫奉献。呀，老师我读懂了您。

　　记得有一首歌这样写道：“长大后，我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴……” 歌声在夜空中荡漾。夜更深了，一阵寒风，拉回了我慢慢思绪。有人说，老师似园丁，辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获，名利的春雨——“随风潜入夜，润物细无声”

　　老师，我感谢您！感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们的付出的一切。

　　我读六年级了作文 3

　　语文，恰似一位温柔甜蜜的少女，对着我微微笑，如同柔软的花蕾，满含清澈的晨露。忽而又幻化成吟读的诗人，衣袂飘飘，眉宇忧伤，挥手出绝美的诗词，语文，像一个谜，包含着蜜甜的忧愁。谜底悄悄绽开成一朵解语花，盛放在我成长的道路上。努力地，我想要读懂它。

　　它那柔美的含露的花瓣，散发着书页里独有的馨香。我小心翼翼地掀动着书页，从精美的文字里，品味着古代历史的缕缕芳香：有霸王别姬的凄美断肠，有秦时战场无月的寒凉，有江山多娇的烂漫；我细读着人间的冷暖真情：有父爱缓缓积淀的大河长流，有母爱潺潺流淌的温柔小溪，有友情真挚的温暖阳光……语文的谜底，在翻动的书页间，我不断地探索着。它那柔滑的清甜的花蕊，丝丝柔韧，细如笔尖，流泻出无声的温暖。我轻轻拿起笔，在洁白的纸页上，挥洒着，记录着，那么多的文字，沧海桑田，时过境迁，可永不褪色。笔尖掘出甘甜的井，流出清澈的水；笔尖引来灵魂的芬芳，久久萦绕；笔尖低低地唱出一首又一首黄昏日落，朝阳升起的歌谣；吟唱花开花落，日月星辰的篇章……语文的谜底，在游走的.笔尖上，我执著地追求着。

　　它那翠绿的显着勃勃生机的叶片上，那清晰的脉络，是生命走过的痕迹，是蜿蜒的风景线。我手执书卷，在生活的道路上寻找着语文的魅力：我访著名山大川，感受它们恢宏的气势或壮美的景象；我看着生命的美丽在每一个人的眉间绽放；我明白，生活成就了语文的魅力，语文书写了生活的篇章……语文的谜底，在风光旖旎的路上，我细细地品味着。我终于读懂了，那谜底，在书页间，在笔尖上，在路途中。不断流走的时光赐予我答案——语文，是求知若渴，是不断探索，不断追求，不断细品。

　　灵魂的深处，粲然绽开一朵最美的解语花。

　　我读六年级了作文 4

　　今年，我读六年级了。心中的喜悦都添在了脸上，原以为读六年级了会越来越轻松，没想到，反而越来越累！

　　语文，数学，英语。老师们，家长们一次又一次地提醒我们要重视：六年级到了！老师们，家长们以为这样能提高我们成绩，但没想到我们的成绩降低了，学习态度也不积极了。

　　原因是什么？就是老师和家长的教育，很吃惊吧！其实，老师和家长时时刻刻的'提醒，让我觉得很压抑，让我感到非常烦。

　　老师的作业虽然不多，但是时刻在提醒我们要努力；家长虽然不凶，但是布置家庭作业却很猛。

　　这样的生活像新鲜苹果在污水里洗，很臭；这样的生活像蚊子一样嗡嗡，很烦；这样的生活像睡觉摇铃铛一样，很吵。

　　虽然六年级了，但是我们还是很活泼。我们希望能快乐地做我们喜欢的事，喜欢天天到处疯，而不是天天被限制在书本与学习中。

　　在一次又一次的考试中，在一次又一次提心吊胆中，我们的自信，我们的活泼，我们的理想，不知飞哪儿了。

　　请让我们恢复自信吧！给我们一个快乐的童年吧！

　　我读六年级了作文 5

　　六年级，曾是我向往的学段，也不知道是什么原因。

　　2009年9月1号，是我读六年级的第一天，本来我很高兴，因为我只要读完六年级，我就能毕业了，我就能读初中了，我就可以永远离开这里了。

　　但是，随着日子一天一天过去，我逐渐改变了曾经的想法。

　　六年级，为什么会这么累?明明作业就不多，明明就不用熬夜，是肩头的责任重了，开始认真学习了?还是我“老”了，稍稍做点事就累得哭爹喊娘?我想这两者都有吧!作为一个即将离开小学的学生，我的心里酸酸的，真不是滋味，我舍不得这里的一切，尤其舍不得这里辛勤耕耘的园丁，有时我会在那里傻想：一辈子待在这里，那该多好。这里有我爱的老师，也有爱着我的老师。在一年级的小朋友眼里，我们或许是大哥哥大姐姐，应该随着长大而倍感幸福，但我，只想拥有一颗永远也长不大的童心。

　　每次寒暑假放好，我都需要很长一段时间来倒时差，甚至在开学第一天的早上还睡得很迟，上课打哈欠，一直浑浑噩噩的.。可是这次暑假放好，我很快就融入到学习中去了，不止我这样，我们全班都这样，为此，班主任还表扬我们了呢!

　　回首往事，自己曾是一个小不点，可如今，自己已经是一个所谓的“大姐姐”了。在这过去的五年里，我经历了许多风风雨雨，有快乐也有泪水，只要一想到自己总有一天会离开这些可爱的朋友、这些可敬的老师，我就会加倍珍惜现在所拥有的。

　　党湾二小，我不想离开您，可以吗?

　　我读六年级了作文 6

　　经常听大人说：“书自金屋，书自颜如玉。”虽然我不能完全理解这个道理，但我还是喜欢读书，因为书可以穿越古今，跨越千里。书中表达的无数天气让我着迷。同学们，你们喜欢读书吗？

　　书籍引导我们追求生活的真理。所以我经常喜欢去藏书丰富的图书馆或者书店，去了很久。当我来到书店或图书馆时，我像一条小鱼在书海中游泳。全世界，各个方向，让我的心自由来去。过一会儿，看这本书；过了一会儿，书翻了。如果遇到我爱看的书，那就更糟糕了。有时候，连吃饭的时间都忘了，一看就是几个小时。经常觉得自己是童话里的女孩。我兴奋地打开了闪亮的星空大门。有一次，我看到《美人鱼》这本书，高兴得恨不得把它捡起来放在椅子上。看完结尾，我深感同情，忍不住泪流满面，让我被别人异样的眼光包围。

　　一个人一天不能吃肉，一天不能看书。书让我充实，让我兴奋。我的'房间里有许多书。放学回家写完作业，我忍不住从书架上拿出一本书，如饥似渴地读着。每当假期有空的时候，我手里都会拿着一本书，不知道看了多久。只听见我妈大叫，吃饭。“哎，半天过去了，我赶紧放下书下楼了。

　　我爱书，书是我成长的伴侣。是我一生的导师。在这里，我的身心健全，我的知识在增长，我的理想在飞翔，我的幸福在奠基。为了我未来的梦想，为了明天的辉煌，让我手里拿着一本书，奔向远方。

　　我读六年级了作文 7

　　我喜欢打开书时墨水的味道。

　　闲暇的午后，夕阳的黄昏，一杯清茶，一缕书，看着家人像一盏灯，静静地照亮我们生活的每一个角落，直到我们泪流满面；产品人生如棋，在无常的人生中抱着平常心，在平凡的事情中实现？隐藏的深厚感情。

　　我喜欢读很多书，包括小说、散文、诗歌、童话、漫画、历史、科技和神话。看小说，我走在蜿蜒的心上；散文，我在诗意的天空自由飞翔；看漫画，在幻想世界里大声笑；学习科学技术，我想象科学世界的未来。在书的芬芳中，我长大了，快乐了。

　　我喜欢杨那种轻松幽默的笔调，喜欢吴缅那种聪明机智的性格，喜欢调皮的马小跳，喜欢小大人似的'鲁曼曼，喜欢善解人意的，喜欢他们的善良勇敢，喜欢他们的勇敢率真。

　　我喜欢秦文君贴近生活的语言，林晓梅，一个在作品中出口成章的才女，杰米，一个永远长不大的小女孩，李嘉，一个嘴硬心软的哥哥。

　　有很多喜欢的作家，余，尚。

　　书是路灯，读多了书，心里的路就会宽阔明亮；书是路标，在迷茫中指引你，一路为你收集芬芳。书是驿站，你可以在这里放松，倾听时代的脚步，追寻生活的记忆。书不会说话，却无时无刻不在和你的心对话；书不会走，但它无时无刻不在督促你思考。

　　在那墨黑的文字里，我行走，成长，快乐！

　　我读六年级了作文 8

　　四年级的一天，上课了，这是一节美术课。可我又没带用具，课上就不能做手工了，只能干自己的事，我也只好如此了。

　　前半节课，老师在讲要点，我似懂非懂地听着。反正一会儿我也做不了。老师一讲完，同学们便马上忙了起来，一会儿剪，一会儿贴。我无聊地坐着，忽然我灵机一动，想到了一件事——看书。

　　我身边就是班级图书柜。我悄悄地把手伸过去，眼睛环顾四周，快速地抽出一本书，幸好没有被发现。老师也在看着书，我便把书放入桌洞里，打开看。我马上便入了迷。书中的'小鱼好像就在眼前。但我也时不时地抬起头看看老师，以免被发现。

　　我觉得时间过得太快了。我刚看了十多页，下课铃就响了，我忽地一下子回到了课堂中。再回想，怎么也不知道刚才那半小时我怎么过的。这种窃读的滋味，就像穿越时间和空间一样地神奇。

　　以后，每当我读书时，都会想起这次窃读。慢慢地，书让我得到了快乐，我也爱上了读书。这也让我明白了为什么林海音《窃读记》里的那句话：“我们是吃饭长大的，也是读书长大的”。因为书籍所带来的，是成长中的真理。

　　我读六年级了作文 9

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，我上六年级了。

　　六年级，预示着我们长大了，也告诉我们，小学生活即将结束了。我不能确定这是件令人高兴的事还是令人伤心的事，我的心里总有种说不出的感觉……

　　回想起刚刚步入小学的时候，一下课我就喜欢跑到六年级的班门口去，总是用羡慕的眼光望着那些大哥哥大姐姐们，希望有朝一日能像他们一样高，一样棒，一样的博学广文就好了。如今，我真的做到了，可是我同时也感觉到自己身上的压力增加了。说实话，在我的眼里，六年级跟其他年级截然不同：因为六年级一结束，我们就上初中了，就离开了这个伴随我们多年的母校，离开了跟我们一起同心协力面对无数困难的'同学们，心中自然依依不舍。其次，在这个学年里，我们必须付出加倍的努力，才能以优异的成绩毕业，才能不让那些给予我们厚望的老师、父母们失望。

　　所以，我在这个学期开始之前，就有了详细的打算：1、上课要加倍的认真听讲。2、空闲时间要多看课外书，增长课外知识。3、一遇到不懂得题目，不能轻易跳过，要想方设法弄懂这个难题。4、在家里要抓紧复习，除了六年级的科目，其他年级的科目也要去认真看看。等等。

　　另外，我想在这最后一个学期里，跟同学们说：“虽然我们相处的时间并不长，但是我时时刻刻都把你们当成我的好朋友，可是，我们即将毕业了，毕业之后，也许我们很难再见到一面，我是多么想时间过得慢一点啊，这样就可以和你们待久一点了。”我还想跟老师说：“老师，感谢你对我们语重心长的教导，让我们懂得了更多的知识。我真的很舍不得您，我亲爱的老师！”

　　我读六年级了作文 10

　　自从第一次见了书这种东东，我就无可救药的爱上了它，当时的我认为最幸福的事，就是能永远的吹着空调，啃着棒冰，外加一本小说。

　　当然，幻想，终究是幻想，基本不能成真哈，在我疯狂地看书时，我的眼睛不大争气，硬是下降到标准的近视眼，妈妈一见，不好，近视眼有加深的可能性，立即果断出手，把书给我来了个封箱，气得我咬牙切齿，好在我早知妈妈会有所举动，事先“偷”，不，是“搞”了几本书出来，但是，在妈妈的眼皮子底下看书，简直比登天还要难，于是，我聪明机智的赖大仙，开始了我的`窃读生涯。

　　第一招：声东击西

　　嘿，我看你个老妈能有四只眼不，我来个声东击西，“妈妈，今天好像楼下的阿姨叫你去运动哦。”“是吗？跟她讲一下吧，我先不去了，我要牺牲自己，照顾你的眼睛。”刚一交手，我就惨败了下来，我明白了什么是“道高一尺，魔高一丈”。

　　第二招：瞒天过海

　　哼，再来，行，你能用两只眼看住我，我让你两只眼见不着，作为一个优秀的窃读者，要不怕脏，不怕臭，在马桶上也能看书。可是，这个，厕所里没有钟呀，我怎么知道过去多长时间啦？时间一长，老妈起了疑心，来到厕所里，逮了个正着。“人证，物证，都在此，你还有什么好说的？”好吧，我又输了。

　　我是没辙了，诶，眼睛，我恨你！

　　我读六年级了作文 11

　　“鹅，鹅，鹅，向天歌。白发浮绿水，红掌定清浪。”幼儿园老师教我们反复读。在我的记忆中，这是我读的第一首诗。但当时我对唐诗一无所知。只和老师模模糊糊的看过，不知不觉就喜欢上了。我妈说我学习很开心：“鹅，鹅，鹅……”

　　上小学，我又一次读到了这个熟悉又陌生的《咏鹅》。这一次，在老师的指导下，我终于真的把这首诗读完了，读透了。用诗人的笔尖，我仿佛来到了一个清澈见底的.湖泊，看见雪白的大雁在碧波上欢快地游荡、歌唱.

　　渐渐地，一份《唐诗三百首》成了我放学后的好伙伴。每当打开它，我就沉浸在读诗的快感中，思绪随着它散开。在《飞降三千尺》中，怀疑银河系已经陨落九天了"看着山脊一侧变成一座山峰，距离就不一样了."我漫游庐山美景2。在黄沙中穿上闪亮的铠甲，不打碎它就永远回不了楼兰。”，“但是让龙城蒋菲在那里，不要教胡玛都阴山。“我看到了边防战士的英雄爱国情怀；在天堂和天堂仍然是我们的邻居，然而，当中国保持我们的友谊。”若洛阳亲友相问，玉壶中一片冰心。“我意识到友谊的纯洁和珍贵。在“停车坐爱枫林”的夜晚，霜叶二月红。" 、

　　"所有的爱都关不上，一颗杏出墙."我欣赏四季的美景；在“但多少爱有一寸长的草，你得到三春晖。”“谁知道中国菜难吃。”我学会了感恩……我陶醉了，在读诗中长大2。

　　虽然唐诗的时代离我们越来越远，但唐诗始终是中国文学史上一颗璀璨的明珠，它的光芒照亮了中国每一代青少年的成长道路。

　　我读六年级了作文 12

　　生活因为有书而精彩；因为书而甜蜜。没有书的人就像花园里的花，草原上的牛羊，天空中的鸟。可见书有多重要。

　　我是一个爱看书的女生。在我眼里，没有书的人生毫无意义。同时，在阅读的过程中，你也要多读一些好书，否则你多读也没用。当我进入学校，拿到第一本新书时，我爱上了阅读，尤其是课外书，所以它成了我形影不离的'朋友。

　　渐渐地，我读书的程度到了不可想象的地步。有一天，我从学校回来，发现书桌上有一本《少儿百科》。这不是我梦寐以求的书吗？我毫不犹豫地阅读。我完全沉浸在书里。“真有意思！”我看书说。时间一步一步过去，转眼间已经12点了。“吃，吃。”奶奶哭了。但我依然在书的海洋里漫游，仿佛没有听见。我奶奶听到没有回答，就进来冲我吼，但是我还是很开心，因为我又看了一本好书。

　　我离书很近。俗话说：“书自有金屋，书自有颜如玉。”书的优点无与伦比。即使你很有钱，没有书，也不如流浪汉。

　　同学们，生活中一定不缺书，所以我学习的时候很开心。

　　我读六年级了作文 13

　　她是一位和蔼可亲的“妈妈”——我的班主任朱老师。六年的学习生涯，朱老师无时不刻地关注着我。

　　记得几年前的一个早晨，我因为起床晚了，上学拿错了书袋，许多课本落在家里，我在座位上一筹莫展，这时候朱老师注意到我的异常，走过来亲切地说：“梁骞羽，身体不舒服吗？”我低下头，吞吞吐吐地说：“朱……朱老师，我……我袋子拿错了，昨天签好字的考卷还有家庭作业全落在家里了。”“哦，这样啊，记得明天一定要带来。”朱老师轻拍了一下我的肩膀，我抬起头看到朱老师的'眼光里流露出的不仅是慈祥，还有母亲那春天般的体贴、细心。从朱老师的那双眼睛里我读懂了：做任何事都要一丝不苟，不能马虎。

　　还记得有一回期末考试，我语文考得不理想，听见同学们在欢快地交谈，我的情绪更低落了。这时朱老师把我带到办公室，和颜悦色地对我说：“我觉得你已经尽力了，分析一下你的试卷看出这学期你语文有些知识点没有掌握好，这对你来说不是坏事，有漏洞马上补，下学期重新来过，你一定会考出好成绩的。可不能泄气哦。要相信自己！”那一次，在老师鼓励的眼光中我自信地回到教室。从朱老师那双眼睛中我读懂了胜不骄、败不馁的道理。

　　朱老师，我读懂了您的眼睛。您那饱含智慧的眼睛让我心灵深处永远感受到您的爱。

　　我读六年级了作文 14

　　我从这本书中抄下了这样一句话：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”

　　这句话的意思是：在困难或灾难发生的时候，不要向困难或灾难低头，要勇敢地抬起头，奋力地与他抗挣，这样就有机会克服困难，战胜困难，创造奇迹。如果在心理上首先失去信心，失去希望，那只能无端扩大困难的程度，使自己被他所击倒。也就是说，一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。否则，只能自暴自弃，一事无成。

　　是啊，有很多人在困难或灾难发生的时候不退缩，如：鲁滨逊，用冷静理智的.思维面对危险，用百折不挠的意志战胜困难。他在没有任何人类文明的荒岛上。用自己的双手创造了奇迹。

　　奥斯特洛夫斯基在双目失明、全神瘫痪、困卧病榻的艰苦条件下，忍受着病痛，克服书写的困难，借助于一块镂空的格板一字一句的摸写，后来手连也那不动了，便自己口述，由亲友帮助笔录。历时三年，终于完成了不朽名著——《钢铁是怎样炼成的》。

　　在这个世界上，还有很多人向他们一样，遇见困难不退缩，不灰心，努力奋斗，勇往直前，最终取得成功，他们就是我们的榜样。

　　我读六年级了作文 15

　　《祖国我回来了》这篇文章感触很深。“钱学森”这个名字大家都应该很熟悉吧？他早年在美国留学，还以优异的成绩获得了博士学位，并成为了航空和空气动力的专家。而且他还在火箭研究方面取得了很大的进展，还被美国麻省理工学院聘为了终身教授。在美国金钱地位名誉他都有了。

　　但钱学森听到新中国成立了，便立即决定回国工作。读到这句话我深深地感受到：钱学森是个多么爱国的人啊！为了自己的祖国不惜舍弃金钱地位都要把自己的知识奉献给祖国。这个美好的愿望却被美国移民局给毁灭了。1950年9月他正准备回国可却被捕了，钱学森受尽折磨始终不肯屈服，这让我体会到：一个中华儿女应有的气概，不肯屈服不低头的精神。后来美国科学界的朋友们捐了15000美元把钱学森保释了出来，可美国政府没有停止对他的迫害，他的行动和信件都被人限制着。但他并没有屈服，他拿出中华儿女坚强不屈的精神斗争了5年，他的斗争得到了外界很多人的.支持，1955年9月17日美国不得不放钱学森回国。

　　整件事叫我感触很深：这就是一个炎黄子孙的气概，永不屈服。同时每一个男子汉的心中都应该有一个神圣。我们为新中国的史册上涌现出多少钱学森这样优秀的爱国建设者们而骄傲，有的冒着生命危险在科学领域中奋斗探索；有的在受到迫害的同时依然报效祖国；还有的英勇的与金钱、诱惑斗争。是他们开创了我们祖国的锦绣前程。我敬佩他们。这个字眼，它在何时何地都应该是至高无上的，这个字眼是什么呢？那就是祖国。

　　我读六年级了作文 16

　　在书中遨游是一件快乐而有意义的事，它能让你开阔视野，让你品味精彩的故事，还会让你学会很多的知识。看完《我是90后》这本书，它让我学会如何健康成长，如何快乐生活，如何面对人生路上的困难。

　　《我是90后》这本书主要讲述了作为90后的我们应该拥有敢于竞争，学会团结，有自信心，懂得感恩这些优秀品质，还要有善于发现，敢于质疑，注意环保邓良好的生活习惯。从这本书中让我看到了很多现实生活中与我年纪相仿的人是怎样学习的，同时也让我看到了我的不足。

　　其中最让我刻骨铭心的是一位孝顺，乐观，坚强的马鹏飞同学的表现。马鹏飞从小失去了父母的关心与疼爱，5岁起他就与双目失明，患有多种怪病的奶奶生活在一起。在人们的眼中，才5岁的孩子哪能承担生活的重任。因为命运的安排，马鹏飞与同龄人截然不同的是他更多的拥有一份乐观，坚强的精神。马鹏飞十分的勤劳，因为奶奶生病，小鹏飞既要洗衣做饭，还要为奶奶水……他是家里的顶梁柱，所有的`事情都要他亲自操办。在这样艰苦的环境里，他的成绩依然出类拔萃。

　　我与他年纪相仿，可在孝顺、乐观、坚强等方面，我自愧弗如。我在爸爸妈妈爱的滋润下幸福快乐地成长，遇到一点小风浪就扛不住。前一段时间爸爸每天早出晚归，所以做饭就成了我的任务。可是我煮的饭不是水多了就是水少了，炒的菜不是生了就是烧焦了，我在厨房还手忙脚乱还分不清柴米油盐。我和小鹏飞比起来，真的是天壤之别……

　　《我是90后》让我获益匪浅，让我懂得了如何面对今后的生活。

　　我读六年级了作文 17

　　自从我学了《窃读记》以后，我也想尝尝“窃读”的滋味，可是这个愿望一直没能实现，今年暑假我终于完成了这个心愿。

　　那天我们起的很早，因为爸爸妈妈要带着我去书店里面去买书。我一到书店，就向书店里的那些书猛扑过去，刚开始我们就分头行动了起来，爸爸在那儿看有关于美术的书籍，妈妈在为我挑选关于学习方面的书籍，而我呢？一开始就顶上了一本动物故事书——《骆驼王子》，我贪婪的读着，好像我已经进入到了这本书里似的，我着迷了。我想：我要是在《窃读记》里的那个时代的话，我这样白看书，一定会被那里的`老板赶出去的，因为我被那里的工作人员发现过好几次了。但是《窃读记》里的作者——林海音是多么爱读书呀！她在那样艰苦的环境里还坚持冒险去读书，而我们呢？有些同学家里爸爸妈妈为他们买了许多的书籍，可是他们一点儿也不看，就算自己家里不买书，图书馆也可以免费让我们看书呀！

　　过了好一会儿，我突然听到妈妈在叫我，这时我才发觉到过了好几个小时了。妈妈给我买了五本书，有三本是用来搞复习的，分别是《语文知识大集结》、《数学知识大集结》、《英语知识大集结》，还买了两本学习奥数的书，分别是《小学奥数a版》、《小学奥数b版》。妈妈还说要买下《骆驼王子》，我不让她买，因为我想“窃读”完这本书。

　　我读六年级了作文 18

　　一直以来，我心目中的幸福就是买我要的，吃我要的，穿我要的，尤其是每天睡懒觉……总之，过公主般的生活就是我所说的幸福。然而不久前发生的一件事，让我明白了什么是真正的幸福。

　　记得那是暑假的第一天，爸妈去上班了。奶奶叫我起床，但我睡不起。我以为，过了一个学期，终于可以过上一个不用天天腻着的书了。怎么才能起来？我满腹牢骚，但还是受不了。为了过上公主般的`生活，我从床上爬了几天，吃了各种好吃的零食，然后玩电脑，看电视。不用早起上学，不用被老师管教，太幸福了！奶奶只能无奈地摇摇头。

　　有一天，舒语嫣来我家和我一起做作业。我打开“全新”的假期作业，吃力地写着“不熟悉”的问题，转头看王璋的作业，已经写了十多页了！我想快点赶上他，但我忘记了很多我学过的东西。越着急越做不到，出了一身冷汗。这是怎么做到的？我气得眼泪都出来了。再看看我的脸，几乎有点胖。

　　想想平时虽然有时候会因为写不好被老师批评烦，因为作业太多抱怨，因为没买一套玩具叹气。但是我很兴奋，因为我的学习进步受到了老师的表扬，因为我解决了一个难题而高兴，因为我帮妈妈涮过一次碗而骄傲。我突然明白了幸福。

　　幸福是一种安慰，是一种微笑，是一种奉献，是一种认识和满足，是一种努力学习，是一种帮助别人，是一种在我们身边。

　　我读六年级了作文 19

　　光阴似箭，日月如梭，一转眼，我已经从一个爱哭爱闹的小女孩长成了懂事的乖乖女。今年我己经是一个六年级毕业班的学生了。在明年的今日，我就要离开母校，拥抱崭新的学习天地，开始初中的学习之旅了。这，是我最后一年陪伴母校了。在最后一年的学习中，我希望能改掉以前的缺点，挂着灿烂的笑容离开这里，希望我能尽自己最大的努力做到最好！

　　前几个学期，我的体育成绩一直不理想，就为了这个才没拿到“南小之星”的荣誉。其实我以前也下过决心，可实行起来才知道，嘴上说说很简单，但真正去做时却发现很难。我不敢保证能达到怎样的标准，只能说尽力吧！

　　我身为一班之长，总觉得只要学习成绩优异，完成老师布置的任务就算是个好班长了。可在暑假中，我渐渐明白了：助人乃快乐之本。我只有乐于帮助同学，团结班集体，让班中的.每一位同学共同进步才算是个称职的好班长。在这方面，我以前做的还远远不够，希望以后在大家的监督下，变成同学们的好公仆，为同学服务。

　　新学期到了，停在港口的小船将重新起航，朝阳正缓缓升起，让我们扬起希望的风帆，追赶朝阳的脚步，在新的学期中更上一层楼。

　　我读六年级了作文 20

　　早上，我走到后面的教学楼，却被几个大三的学生迎了上去。我知道他们是怎么想的，因为我曾经怀着敬畏和羡慕的心情看着六年级的.哥哥姐姐们，我曾经无数次在心里想：要是我能和他们一样高大，一样伟大就好了。

　　现在我六年级了，终于是小学最大的孩子了！

　　六年级快乐。原来，在别人眼里，我一直是个没长大的“黄姑娘”。现在可以坐车去柴桥、宁波；本来和她笑没关系的女生也学会了捂嘴笑。短校服在我身上很紧。是不是说我小时候就从手指间溜走了？

　　六年级紧张。每个人都在朝着能支撑我们梦想的学校努力。学业增加了，父母的期望，老师的劝诫，无尽的负担。是的，我在六年级。我必须为我的未来和我的生活努力工作！

　　六年级很难过。落寞的梧桐编织着持久的痛苦，在芙蓉花下，我们的笑声隐约可闻，我们的话语隐约飘忽。未来，似乎太遥远了，无法在我们脸上画出冷漠的微笑。但是夏天还是会来的，我们毕竟相隔很远。放弃的太多，放下的太多。我无法忍受44张无辜的笑脸，也无法放下44颗纯真的童心。

　　我在六年级。

　　我读六年级了作文 21

　　在母校度过了五年，终于步入了最后一年。我还差一年就要离开学校了，就要离开亲爱的同学了，就要离开尊敬的老师了。想想以前，那懵懂的小女孩，天天都可以无忧无虑的生活，欣赏着以后还要生活五年的学校，幸福地学习，可问题也许多。那矮小的我，曾经梦想赶快成为六年级的大姐姐，这样，就没有人可以管我了。现在，我读六年级了，才发现六年级的生活……

　　六年级的我，因为快要升初中了，学习负担增重了许多，既要学习11册的内容，同时又要预习12册的课文。作文一个星期写好几篇，阅读也要写好多。身为班干部的我，工作负担肯定也加重了，有时要教差生不懂的`问题，又要管好同桌，虽然我这个文艺委员还没派上用场，但是其他的事儿我还得插手。现在的作业比以前难好多，也比以前多了些，但是，这是生活的“必需品”啊。在六年级，我想，我应该更加认真地学习，把上个学期的不良成绩“消灭”掉！还记得开学后的第二周，我写了一篇《发生在奶奶家的事》，我把它带回家给妈妈看，妈妈看了，高兴地对我说“上六年级了，不一样了嘛，作文写得比以前生动好多啊！”我不好意思地笑了，然后说：“多谢夸奖！”我和妈妈都笑了。

　　六年级的我要努力学习，为以后升初中铺上平稳的过道，为我一年后要结束的小学生涯画上最圆满的句号。