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书六年级作文

时间:2021-09-10 11:08:48 六年级 我要投稿

书六年级作文(通用15篇)

  在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的书六年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

书六年级作文(通用15篇)

书六年级作文1

  我有一本最喜爱的书,你们猜猜看,这是一本故事书,是可以让人变得聪明,这就是《益智故事》,这可不是只有非常小的孩子才能看,这也是小学生课外必读从书,对小孩的大脑特别有好处。

  这本书里面的内容都是李翔写得,非常好看。我知道现在有很多的学生不爱看,但是我很喜欢这本故事书,开发我们的大脑。

  里面的内容就写了猴子和螃蟹。故事中的猴子很坏,先骗走了螃蟹的饭团,后来又吃了螃蟹的柿子,最后被螃蟹的三位朋友给教训了一顿。所以我们和其他小朋友相处时,要团结友爱,不能欺负别人哦!

  这本益智故事中我最喜欢看孩子和树,如果谁要是看了这一篇文章你一定会很感动,里面的大树一直照顾着一个孩子,就像父母照顾自己的孩子一样。所以在妈妈信箱里我们学到:故事中的树就像我们的父母,为我们奉献自己的一生。我们一定要做一个孝顺父母的孩子哦!

  看吧益智故事书是一本很棒的故事书,它一共有47篇。现在我们是成长发育期,需要我们多学习怎么做人。

  这本通过丰富的想象、幻想和夸张的评议来塑造人物形象和故事内容,亲近孩子的思想,适应孩子的接受能力,锻炼孩子的思维能力,还有一本好的故事书就像一个最亲密的朋友,能带给读者快乐与满足,小故事中蕴含着大道理,所有的阅读、思考、议论,在这里都充满着思想之美,文学之美和灵魂之美,召唤着每个孩子心灵的日出。对了,这也是彩绘注音版,不认识的字可以读出拼音,我最喜欢看家里这本益智故事书。

  对了,就算到了初中,也一样可以读哦!

书六年级作文2

  我最大的爱好就是看书。一看起书来不吃饭也不饿,不喝水也不渴。正如高尔基说的:扑在书本上,就如同饥饿的人躺在面包上。

  记得有一次,我正在看新买的《故事天地》时,妈妈让我去看看水煮开了没有。我连忙跑过去一看,水已经煮开,我迅速把水提下来,关上煤气就跑回自己的房间看书去了。当我正在因小鸟的死而伤心,因小兔子的降生而高兴时,妈妈喊我:“你把水放哪了?我怎么找不到水喝呀?”我一想:天啊,我把水提下来忘记倒进水瓶里了!”我低着头,不好意思的走了出去,对妈妈说:“水煮开了,我把它提下来忘记倒进水瓶里去了。老妈你把水再放在火上煮开再喝吧!”妈妈看了我说:“你呀,活生生一个书呆子,只要你一看书,保准什么事情都忘完。”

  还记得有一次,妈妈让我写作业,还说不写完作业三天不许看书。妈妈看着我,我变装模作样的写着,可等妈妈一走,我便忍不住拿出了《迪士尼乐园》津津有味的看了起来。这时妈妈又回来了,可我已经钻进书里,根本就没有觉察妈妈回来了。自然妈妈恼火了,一把夺过我手中的书,狠狠的扔进了垃圾筒里:“我让你天天就知道看课外书,我让你不好好写作业……”我委屈的流下了眼泪:“你可以打我,骂我,但你不能扔我的书,它是我最心爱的宝贝。”

  因为看书我还犯下了很多错误,还是经常挨妈妈的批评。但是只要拿到书,我就像鱼儿见了水,在书的海洋中遨游,使我的思想越来越强健和丰满。

  书是人类进步的阶梯,书是人类不可缺少的营养品。我爱你—书。

书六年级作文3

  别人说,书是他的财富;是他的生活;是他终身的伴侣。而我却说,书是震撼我心灵的物。

  没事看看书已经是我的习惯,一本名叫《遇见火星女孩》的书。作者伍美珍。相信看过伍美珍的书的人,都会很了解这位阳光姐姐的文笔,柔柔的阳光洒落在那优美又风趣的文字,感到心的升华。那一个个鲜活亮丽的人物,不断激起我对书越来越浓厚的兴趣。玛莉和火星girl让我看见了不一样的女孩,她们有最纯真的心灵,饱含感情最深的希望,’“猎户星座,织女星是天琴座α星,牛郎星是天鹰座α星和银河之中的天鹅座α星——中文名字叫天津四,构成了’夏季大三角‘”。我收获了多么美丽的知识。《狮心兄弟》里的南极亚拉令我神往,虽然不知道是不是真的,但我从这本书吸取到了丰富梦幻的知识。,《小王子》,法国的安托万·德·圣埃克苏佩里所着,看完一些关于作者的介绍,我已经迷上了这本书。他不仅是一位法国20世纪最富传奇色彩的作家,与弗朗索瓦·莫里亚克、安德烈·马尔罗等齐名,还是一名出色的飞行员。作者通过一位来自不同星球的小王子,用明白如话的语言写出了引人深思的哲理和令人感动的韵味。它充满着诗意的忧郁、淡淡的哀愁,读起来让人回味无穷。如此简单。小王子对玫瑰的守候更是令人称羡。《半瓶香油》是一个非常简短的故事。作者彭永强。“离乡的游子惦念家中的亲人,哪怕人已黄昏,这段情依旧”。这是作者的话。阅完全文,我早已潸然泪下,是多么的让人感动,一位母亲,让自己的孩子买香油,孩子在44年后,含泪回乡,手里提着半瓶香油。任时光流转,岁月流逝,子女总不忘母亲的话。《他只是个普通人》曾是我们一次考试的阅读题,一个人,一个善意的举动,一个震撼心的故事。给予冬日的温暖,谁都可以做到,但却没有一个人愿意做,也不懂做。它让我明白,不要将一个善意的举动视为奇迹,其实每个人都能那么做。

  仅仅4个故事,四本书却能有不同的震撼,不同的感悟,书,早已是我心灵的一部分。

书六年级作文4

  自从读了《窗边的小豆豆》后,我和儿子就被那个诙谐、调皮的小豆豆所吸引,被巴学园的学习环境,学习理念所启迪,被林校长的爱的教育所感动,我们喜欢上了小豆豆,喜欢上了黑柳彻子。于是我和儿子再次去书店,挑选黑柳彻子的著作。

  走进书店,我们直奔二楼少儿图书处,我们在书海中仔细搜索,生怕漏过黑柳彻子的一本作品。终于找到了,儿子激动地大喊:“我看到了,我看到了”,惹得周围的家长和孩子都把目光聚拢了过来,管理图书的一位阿姨走到儿子身边,轻轻地问:“孩子,这么激动,是不是找到自己喜欢的书啦?”,儿子不好意思的点了点头,说:“对不起,阿姨,我太高兴了,所以喊得那么响”。“没有关系的,小朋友,很多孩子找到自己喜欢的书都是很激动的,只要你们喜欢这里的书,我们就高兴!”,图书管理阿姨很会安慰孩子。

  儿子又接着高兴了,但没有再大声喊,从书架上抽出了《小时候就在想的事》和《丢三落四的小豆豆》,急忙抱在怀里,生怕谁给抢走似的,然后又拿出一本《小豆豆与我》,递给我说:“妈妈,这本书你先看”,“我先看?”,我问。儿子解释说:“是呀,我们不是从网上看了吗,这本是小豆豆的妈妈写的,写得是豆豆妈妈与家人,与女儿小豆豆之间发生的事,说的是她关于孩子的教育,和晚年生活的体验,一定很精彩,因为有其女一定有其母。妈妈写的,当然是妈妈先看了,不过你一定要和小豆豆的妈妈学一学”。

  我接过书,也像儿子一样抱在怀里,儿子看看我说:“有其子也必有其母”,我们都笑了。为找到自己喜欢的书而笑,也为儿子的调皮而笑!

  看着儿子满足的样子,我想:做为家长,我们不但要指导孩子读书,更要培养孩子阅读的兴趣,让孩子带着兴趣选书,选自己喜欢的好书,孩子一定会爱不释手,对孩子的阅读兴趣无疑也是一种增强!

书六年级作文5

  书,是一个奇妙的王国,你想知道什么知识它都会告诉你,书,还是一部万能机器,能带你回到过去,让你看到历史,看啊!这就是书,能给人们带来无穷的快乐和惊喜。下面就让我来说说,我和书的故事吧!

  暑假的其中一天,是我看书看的最多的一天,总共看了八本呢!那我只说一篇吧!那天我和奶奶一起来到了郑州姑姑家,姑姑开着车,把我们带到了新华书店里。书一排一排的,看的我眼花缭乱,只是多呀!

  一楼是大人看的,我们就去了二楼,我看见了很多小孩和大哥哥,大姐姐都在那里看书,忽然我的眼睛像被什么东西勾走一样,高兴的我,向小学系那排书跑去,一眼就看见了一本叫《米小圈上学记》的书,还是分一册二册三册四册,我拿的是第三册《耗子是条狗》,我急忙拿起书来看,文章的内容是:一个名叫米小圈的孩子在回家的路上看到了一只怕猫的狗,被猫追的屁滚尿流,米小圈看了很有意思就把狗抱回了家,可是米小圈的妈妈不喜欢狗,一看见狗就害怕,米小圈只能把狗抱到了公园里。后来米小圈每天都很无精打采,爸爸看见了对他说:“我们把狗抱回来在后花园做个小屋让它住进去。”后来米小圈到学校吧事情的经过告诉了他最好的两个朋友,朋友不信,放学后和米小圈一起到他家的后花园才知道是真的。这事后他们三个人开始抢这只小狗,还是被米小圈的一个叫大牙的同学抢走了,米小圈来找,可是大牙却给米小圈说他没拿,大牙他们才知道狗丢了,原来耗子时有主人的,主人是个老大爷没有老伴,才养了耗子,耗子也不叫耗子,叫命财,米小圈只有伤心的和耗子告别。

  这就是那里的一篇故事,我看完后又去看别的书,我越看越入迷,一直从下午1点多看到了6点多,我依依不舍的把书放回了书架,又买了几本书,和姑姑高高兴兴地回到家,在路上我一直回想书里的故事,真有意思。我爱读书,我愿意一生与书相伴,它能告诉我很多不同的故事和做人的道理。

书六年级作文6

  破坏生活环境的人类:我们现在生活都很幸福,但是四周却充满了人类心中的恶念,乱砍滥伐,导致了环境的巨大破坏,给予人们自身伤害。

  人们的脑海中虽然有一丝感觉,知道砍伐树木是不对的选择,但是却无法停下自己手中挥舞的斧头,停下自己脑中的欲望,停下金钱的诱惑。人类脑子里德“虫”,是在人体里根深地固了,它让人走上了犯罪的道路,最终落得一个家破人亡的下场,不仅自己痛苦,又让家人伤心。就拿我们最近发生的事来说,我们去了牛头山去玩,刚刚到目的地,一阵恶臭就扑鼻而来,令人作呕。走进去,一阵阵白烟随着空气向上飘去,这可是可以破坏地球大气层的有害气体,这些人为了赚钱,不管地球的恶劣环境还在破坏。走在山上,到处可见它们肆虐的身影,而这青山却失去了原来那松杉葱郁、生机勃勃的美丽景象。对于上面的种种,我提了一些建议,防止地球毁坏:

  1、 少扔垃圾,多拾垃圾。人们要少扔垃圾,因为一些垃圾让土地几十年甚至几百年都不会分解,而且多拾垃圾还能美化环境、净化空气。

  2、少排废水、废烟。现在科技发展迅猛,汽车、工厂也越来越多,排放出来废烟、废水能够使自然遭到破坏,人类生活的条件也不会得到平衡了。

  3、 少伐木,少烧物。现在人类生活中的树木越来越少,不能抵挡沙尘暴的强烈攻击,对生活造成很大的不便。再加上人类燃烧物增多,全球气温上升,冰川融化,让北极南极的动物无家可归。

  4、 任意捕杀,动物灭绝。各种各样的猎会在世界各地举行着,在枪声下,一只只动物倒在了血泊之中。引用《这片土地是神圣的》一句,那便是:“降临在人类动物身上的事,终究降临在人类身上。

  以上的建议,对中国人,不,是地球人都有极大地帮助,这些建议能帮助人类改过自新,重新去面对这个美丽而又脆弱的母亲!

书六年级作文7

  有人说:书是知识的海洋,运载着漂浮的木舟;有人说:书是雨后的彩虹,滋润之后,才能光彩照人;也有人说:书是刚出生的婴儿,只有吸收了奶水,才能茁长成长。而我也是这么想的,可是书带给我的烦恼,却多之又多。

  那是一个可怕的下午,那是,我正在班里写作业,天阴得如黑夜,当时却只有四点多钟,却已经是乌云密布了。过了一会儿我的作业已经写完了,我不由得左顾右盼,见别人正在埋头苦干,我闲的实在是无聊,于是,便看起了《同桌冤家》,我看着看着入迷了,当书上有喜剧片的时候,我就跟着笑;当书上有悲剧片的时候,我就跟着笑。当我看到“兔子”骗“惜城”时说:“惜城,你真是笨蛋,真像四条短腿的缩头乌龟。”我看到这时便忍不住哈哈大笑起来,我的这番哄堂大笑不禁引起了老师的注意,老师说:“谁在那儿‘咯咯咯’的笑?给我站起来!”我面如土色的.站起来了。老师说:“你给我出去!”我走出教室,站到了门口,“享受”这寒风刺骨的美景,忽然电闪雷鸣,一道道银光从夜幕划过,我双眼瞪着这可怕的夜晚,忽然,一道白光想我狂奔过来,我赶紧跑到墙角边,躲过这道白光,我望着这既可拍又恐怖的夜晚,我推开门,见老师也在埋头苦干,我不进鼻子一算,差点哭了出来,我走到老师跟前对老师诚恳地说:“老师,对不起,我错了,我不应该在课堂上看课外书,课外书应该在下课时间看,对不起,老师。”老师严厉的说:“上课时间看课外书是不对的,为了让你长记性,把一至五单元词语盘点抄两遍,我明天验收,去吧。”我回到了自己的座位上,终于忍不住了,我热泪盈眶,不禁嘴里喃喃道:“死书,破书,臭书,都是你害我罚作业,看你把我害的!”

  看!这就是书给我带来的困惑和烦恼,不过,我那样做真是不对呀!

书六年级作文8

  有个名人曾说过一句话:“书是人类进步的阶梯。”这话果然不假。

  我和表姐是个“书迷”,常常为了看书而闹得天翻地覆,连姑妈都受不了,只有选择躲避。

  “哇!”我在书房大叫了一声,就像发现了新大陆一样。姐姐闻声赶来。急忙问:“怎么了?发生什么事了吗?”我小声地回答:“嘘,小声一点,别叫表姐听见了。告诉你,我又发现了一本书,可好看了。”话刚说完,手中的书就不见了影。

  “准又是表姐抢去了!”我气愤地说。便急忙跑去找表姐了。表姐像个“瘟神”一样,不见了踪影。

  我低着头正失落的时候,猛然一抬头,看见了一家书店,我便走进去,拿了一本书埋头看了起来,看着看着,我的泪水便不由自主的从眼眶里滑落下来。我想:这是什么书呀,竟如此感人。我合上书一瞧,《爱的教育》四个金光闪闪的大字映入我的眼帘。

  接着我又继续看了起来。这本书好像有了魔力似的,深深地吸引了我,把我带入了另一个世界。

  “小朋友,天快黑了,快回家吧,不然你爸爸妈妈会着急的。”一声温柔的话语打断了我的思路。这时,我抬起头。“哇!天快黑了,这下屁股准会开花!”我急忙放下书,冲出店门,像刚出笼的野兔一样,一溜烟跑到了家门外,连气都来不及喘,便扣开了门。“吁—”我长出了一口气。“还好大家不在,只有表姐在津津有味地看书,她根本没发觉我回来了。“表姐!”呀!你吓死我啦!是不是又来抢书呀。哼!你休想!”这话激怒了我,我刚想伸手去抢收过来,又想到《爱的教育》里:要学会体谅他人……想到这里,我又把手缩了回来,径自回房间里去了。

  后来我静静地想:书里说得没错,要学会体谅他人,尊重和理解他人。《爱的教育》你真是我的好老师!

书六年级作文9

  夕阳层层,晚霞辉辉,鸟儿喳喳,书山高高。此时的我需要片刻的安静,来细细品味书中的精华。

  高尔基曾说过:书籍是人类进步的阶梯。我喜欢阅读,喜欢看一些文学名著,家里的一些名著早已被我摩挲千遍、咀嚼万遍。但我更喜欢名著中的童话——《贝洛童话》。自妈妈带来其与我“相逢”时,我立刻被那富有诗意的语言,优美的篇章吸引住了,仿佛在我眼前的它们早就不是文字了,而是一幅幅动态的画卷、一个个充满个性的人物。

  《贝洛童话》中,《仙女》一则故事更让人着迷。它在用一种隐形的艺术陶冶人性情的同时,也告诉了人们一个深刻的道理——美不仅要表现在外表,更要在于言行以及心灵。无限的启迪和韵味是那么耐人寻味。

  两年前的我,还是一个“假小子”,顽皮之极,惹得父母好生头疼。顽皮使我闯祸屡见不鲜,弄得我自己也是狼狈不堪的。但这一切的转变都发生在一天。那日,妈妈去了书店,买了一本精美的童话给我。我接过,漫不经心地翻看,接着,我被那里面滑稽、幽默、紧张的故事吸引了。里面每一篇故事都拥有自己的独特风格,如仙境,似梦幻。每每读完一个故事又读下一个故事的时候,感觉像从一个梦出来又进入另一个梦,所有的梦都是那么美好,那么向上,那么有趣。

  渐渐地,我变了。我在无聊时、做完作业后、下课间,就算是在百忙之中,也要抽一点时间来看书,对于我来说,看书就是享受。

  辛勤地看书让我得到了不小的回报。我的语文成绩飙升,从二十来名上升至全班前十,作文水平也得到了提高,这与我的“书山”是分不开的。

  现在,我依然热爱书籍,视它们为良师、为益友,想它们如粮食、如玩具。朋友,书籍能滋润你我的心灵,启迪你我的智慧,读好书,读名著,将使你受益一生!

书六年级作文10

各位老师,同学们:

  大家好!我是六年三班的张军伟,今天演讲的题目是《我的良师益友书》。

  如果知识是一片海洋,那么书就是海上的一叶扁舟,带着我们在书的海洋里领略波涛;如果知识是一片天空,那么书就是一只鸿鹄,带我们在天空中飞翔;如果知识是一座宝库,那么书就是打开这座宝库的金钥匙;如果知识

  古人云:发奋识遍天下字,立志读尽人间书。是啊,读一本好书可以使我们明白什么叫真善美,什么叫假丑恶。一首诗写道:没有一艘非凡的战舰能像一册书,把我们带到浩瀚的天地。没有一匹神奇的骏马能像一首诗,带我们领略人世的真谛。即令你一贫如洗,也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国里遨游的步履!多么质朴无华的车骑,可他装载了人类灵魂的全部美丽。

  我的成长因读书而精彩,书是智慧的结晶。海伦凯勒的《假如给我三天光明》,让我看到了一个盲女孩的乐观、坚强以及她创造的辉煌;《鲁宾逊漂流记》让我懂得了无论遇到多大的困难,只要心中装着希望,就一定能战胜困难,取得最后的成功。成功永远比失败多一次,让我懂得了成功住在失败的隔壁,只要你坚持不懈,成功永远属于你。

  我的生活因读书而美丽,书是知识的宝库。读好书在生活中对我们的帮助很大,如可以丰富知识,从书中看黄山的雄伟、壮观,体会徐霞客的五岳归来不看山、黄山归来不看岳的感情。读好书还对我们的学习有帮助,如写作文做阅读题。

  读书已经成了我最大的乐趣,每次我拿到一本好书,书本所散发出来的淡淡幽香沁人心脾,我会捧着它,深深地吸一口乞,久久地抚摸着它,爱不释手。最终我还是忍不住轻轻地推开门,进入它的世界。

  亲爱的同学们,让我们打开一扇又一扇知识之门。读好书,好读书,与好书同行,风雨兼程,经营我们的梦想,铸造成功的你我吧。

  我的演讲到此结束,谢谢大家。

书六年级作文11

  我很喜欢“夜雨孤灯乱翻书”的感觉。

  夜不是黄昏,不是华灯初上,而是万籁俱寂的深夜。屋外滴滴的雨打芭蕉声和咚咚的心跳声都是那样的分外清析,神经的末稍分外的敏感而丰富多彩。因为清冷,因为安静,不知不觉中,手中会多了一本书——有趣或没趣都不是重点,好象有了它就有了安宁。

  雨,它洗涤了万物也滋养了人的心灵。它给我的感觉并不是别人说的那样多愁善感,在夜深人静之时,天上飘着的一丝丝雨点,即便在屋里,或半坐在床上翻书,也能感到星星零零的雨点落在发稍,一股清凉的感觉妙不可言。

  屋里的一盏,让我想起古人的:“夜阑犹剪灯花弄。”一灯,照彻千年来无眠的人。

  孤灯下,似乎总伴着美丽的狐女,其实是那些违心寒窗苦读的的多情才子想出来的,然而终不能实现,孤灯伴狐女,亦见其孤。

  最后是乱翻书。当你快入睡时,不妨开一盏灯,半坐在床上,随便把几本书丢在地上,来兴趣时,捡起一卷翻翻,不合胃口的扔回地上便是,再捡起一本,也许这样,能碰到一本或一章节值得你细细品尝的书。也说不定你能品出一个会心的笑来,你将会觉得这短暂的时光让你受益非浅。“暮春三月,江南草长。杂花生树,群莺乱飞”。中的“杂”与“乱”能让你看书时大可放心。

  当夜深人静,万籁俱寂时,街上飘洒着雨丝,一孤灯瞬间而亮,人半坐在床上,手握一卷,时而转头向窗外,时而低头看着书,时而不语,时而仰天大笑,这时的心境便是:“此中有真意,欲辩已忘言。”

  这就是我阅读到的书韵。

书六年级作文12

  我最喜欢的一本书是《十万个为什么》,我最喜欢的一本书。

  记得我上小学三年级的时候,我的身体很瘦弱,经常生病,一个月常常会病几次,吃药打针都不管用。我就经常想:我的身体怎么这么差呢?怎样改变现状呢?。一次我和妈妈到新华书店去买书,看到一本《十万个为什么》,我想既然是十万个为什么,那一定可以找到答案吧。我怀着好奇心,拿起书翻看,一下就被这许多有趣的为什么给吸引住了。如木材为什么能做衣服,棉花为什么能做炸药这些知识我连听都没有听说过。其中有一篇为什么长跑可以增强体质?我十分感兴趣。书中说:经常坚持长跑能调节人体各种器官的功能,增强体质。但是要坚持,不能三天打鱼,两天晒网我想看书中说的是否是真的,我决定用实践来证明这个观点,小学生作文大全《我最喜欢的一本书》。

  每天早上,妈妈陪我到滨江公园去练习长跑。开头几天,我只跑了一圈就气喘吁吁,上气不接下气,累得满头大汗,几乎连饭也吃不下。几个星期以后,我发现跑几圈下来,我不喘也不觉得累了,体质也慢慢增强了,上课也有精神了。于是我一下就喜欢上了《十万个为什么》。

  还有一天傍晚,吃过晚饭,几个小伙伴在楼下玩,有一个朋友看见我们玩地很带劲,他飞快地吃完饭,放下碗筷就和我们一起蹦蹦跳跳,刚玩了一会,他就捂着肚子喊疼。我告诉他吃完饭后不能剧烈运动,像跑步、蹦跳等对肠胃非常不好。大家都对我刮目相看,认为我很有知识。

  《十万个为什么》是知识的迷宫,它蕴藏了许多的知识,等着我们去挖掘、发现。让我们一起遨游在书的海洋里,让书丰富我们吧!

书六年级作文13

  古人曾说过:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书,就像一对五彩斑斓的翅膀,把我从那小小的天地里,带到奇妙无比的大千世界中。书,与我共同成长,伴我走向未来和希望。

  记得我接触第一本书的时候,是妈妈为了培养我爱看课外书的好习惯而买了这一本漫画书。在我不随意瞟了一眼那本书的一瞬间,我就犹如一颗小小的钉子,被那磁铁般精彩的画面吸引住了。随着时间的流逝,我已经是一位小学生了。我渐渐地觉得漫画漫画已不再能满足我了。我又新认识了另外一位好朋友——童话。在看书的过程中,我常常身临其境:当我读到卖火柴的小女孩死在除夕夜里,我为她而伤心地哭起来了;当我读到狡猾的商人被智慧老人捉弄时,我又哈哈大笑。我读三年级了,我又与作文书来了个亲密接触,而且还把文章中的好词佳句摘录到本子上,并写上了自己的收获。这一番努力,使我的作文水平大大提高了,常常被老师当范文朗读或被张贴在班上的学习园地的作文不计其数,在学校的刊物上也留下了我的足迹。

  为了看课外书,我并没有少吃苦!我试过在停电时,一个人躲在闷热的房间里埋头苦读;也试过躲在透不过气的被窝里,拿着手电筒看书…..书犹如一位良师,在我有困难时毫无保留地把知识传授给我。记得有一次,我正在做数学练习题时,一只可恶的拦路虎阻挡了我前进的脚步,我真不知该如何是好?这时,我急忙从书柜中找出《数学解题高手》,找到了,我如饥似渴地阅读着。功夫不负有心人,终于让我找到了答案。哈哈!这题目终于被我攻破了,这个良师也功不可没啊!

  是书,把我带到知识的阁楼,使我视野开阔;是书,把我领到快乐的圣地,令我快乐无比;我将在书的世界中茁壮成长!

书六年级作文14

  《老人与海》是海明威的代表作,曾获得过诺贝尔文学奖。这本书是我最喜欢的一本书,也是一本令人难忘的书。

  书中主要写了一位老人主要靠钓鱼生活,但他84天出海没钓着鱼,在小男孩的帮助下,他准备再次出海。这次老人来到了大海深处。老人终于钓着了一条大鱼,但鱼太大太凶猛,与老人做对。老人顽强的跟鱼搏斗了三天三夜,终于以他乐观、坚持不懈的品质打败了大鱼。但老人的运气不是很好,他在回去的途中遇到了鲨鱼。筋疲力尽的老人依然与鲨鱼奋斗,但鲨鱼越来越多,把大鱼的肉吃了个金光,老人无奈的拖着大鱼的骨架回家。

  小说一开始,就详细描写了老人和他的家境,废报纸做的床垫,破船帆做的被子写出了老人家里的寒酸,而老人却能在这上面熟睡写出了老人已经习惯和他工作后的劳累。老人总是能和小男孩聊不存在的东西,而且聊得津津乐道体现出了老人的乐观品质。作者用这些侧面描写出了老人许多品质特点,一个乐观。容易满足、身体硬朗的老人跃然纸上。

  我很欣赏故事中的主人公——老人。他乐观,尽管八十多天没钓着鱼,但他仍然相信黑暗之后会迎来光明,在此出海,即使没钓着也不会灰心。他顽强,在左手发疼、背脊酸痛的情况下依然与大鱼作战。他容易满足,认为自己钓着大鱼,已经是上天的眷顾,打败大鱼,上天对自己太好了,鲨鱼是上帝给自己出的难题,理所当然。老人这么多可贵的品质,让我忍不住赞叹。难怪小男孩一直敬佩着老人,自愿为老人做事。

  我们做人也应该学习老人,不为一点小事而沮丧,甚至放弃,应该继续努力,坚持做好,无论结果如何,你也已经尽力了,不会感到很遗憾。

  这本可贵的书,蕴含着许多可贵的做人品质。真是一本令人难忘的书。

书六年级作文15

在学校里破坏环境的同学们:

  学校是我们第二个家,同时也是我们学习新知识的宝地。学校赐给了我们良好的学习环境,可我们中有些同学却为了一点点快捷而不顾后果的破坏校园环境。其中最明显的例子有:踩踏草坪,在校园大操场和小操场中间的竹子上刻字,在卫生间里洗完手后不关水龙头……更有甚者将卫生间内冲厕所的水箱给踢掉了。学校良好的环境是由大家创造的,为此,我提出几项建议:

  1、养成良好的卫生习惯,不随意乱扔果皮、纸屑、食品包装袋等,在学校喝完的牛奶杯子、包装盒子、饮料瓶子要分类丢入垃圾箱内。

  2、不随地吐痰,不随意践踏草坪,小草也有生命,也是自然界的一员,更是校园风景线,请同学们在游戏时足下留情,绕道而行。

  3、不将食物带进教室,自觉清理教室卫生,做到随丢随捡,随脏随扫。

  4、清除白色垃圾,尽量不将或少将白色污染物如塑料袋,一次性水杯带进学校。

  5、禁止从教室窗口、走廊向下乱抛纸屑及垃圾。

  6、禁止在墙壁、桌椅、树木、竹子上乱写乱涂乱刻乱画。

  7、节约能源,从我做起。用水一定要及时关闭水龙头,明亮时一定要及时关闭电灯,投影、一体机、电脑、电扇等用电设备不用时一定要及时关闭,杜绝浪费现象。

  8、爱护公共设施,不破坏学校的公共财产,包括洗手间里的一切设施。

  9、爱护校园环境,勇于劝阻损坏校园环境的行为。

  同学们,学校更加美丽的明天正在向我们招手,所以我们应当保护好学校的一草一木,一砖一瓦,一起创造学校更璀璨的明天!

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