我心目中的六年级作文（精选24篇）
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的我心目中的六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我心目中的六年级作文 篇1
现在我是劳动街六年级的一位小学生，回想起我那原来的母校，便会想到代老师的那双眼睛，回想起一件件往事。
见过代老师的人，都说她眼睛美。可我不这么认为，像我这样调皮、好动的孩子，老师一定会盯着我的。果然，开学没多久，我就被老师“逮”住了。语文课上，我在桌子里搞起“地下活动”来，忽然，一道“利箭”直射向我，啊，是代老师！那严肃的眼神多么锐利，仿佛在说：“臭小子，给我认真听课。”我不禁颤抖了一下，赶快坐直身子，心想：这样的眼神算美吗?
不过，代老师的眼睛也有美的时候。有一次体育课上，我不小心摔倒了，腿上的一块皮破了。我忍着痛回到了教室，代老师看见了，端了一盆温水，为我擦洗伤口，然后又帮我包扎了伤口，对我说：“以后要小心点。”那温馨和蔼的眼神，真美！
说起来也怪，代老师的眼睛一会儿凶，一会儿温柔，可我的学习在这双眼睛的监督、关爱下有了明显的进步，如果你问我，我喜欢代老师的什么？我会毫不犹豫地告诉你：我喜欢代老师的眼睛。
我心目中的六年级作文 篇2
老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师。她给予了我许多知识，是我在知识的海洋中尽情的遨游；她给予我许多鼓励，让我在碰到困难时心情得以平静。他是我的数学老师——陈老师。
陈老师像慈母般的关心着我们每一个同学。老师的讲课方式很特别，经常告诉我们一些做人的道理，让我们知道应该如何待人做事，老师讲课从不求快，只求每一节课认真听讲，当堂讲的知识要学会，不会就要勇敢地举手，老师会再一次讲解一遍。
陈老师的每一节课都讲得那么生动，那么使人容易听懂，真让人有听得很清楚明白，老师会选出生活中的例子讲解此题，而同学们挺明白了。老师出题是同学们举手上去讲解此题，而这时学生变成了老师，老师变成了学生，总之上陈老师的课，我总感到有趣又生动。
陈老师对我们点点滴滴的辛苦，想春雨向竹笋的滋补，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教给我们知识，还教育我们怎样做人。她把风烛残年的光阴再一次奉献给了我们。
在教师节来临之际我真想大喊一声：“老师我爱你”！
我心目中的六年级作文 篇3
在老师们当中，我最喜欢的就是吕老师了！因为吕老师对我很好。
吕老师教的是语文，我最喜欢上语文课啦！因为语文课的课文内容很精彩，每当吕老师带领我们读课文时，吕老师会用她那清润的嗓子来带领我们读课文。
吕老师教我们非常耐心，每当我们发音发错时，吕老师不紧不慢又不耐烦地教我们。吕老师也挺温柔，每当我们考试成绩不好时，吕老师会微微一笑说：“没关系，只要你们认真学习，下一次就能成功！”每当我们做错事时，吕老师会温柔的说：“没关系，只要没有第二次，就能原谅你。”
吕老师就是这样的耐心，这样的温柔。不过，吕老师也有生气的一面。
每当我们上课开小差时，吕老师会非常生气，她会把他拉出去面壁思过！所以，我们上课时必须要认认真真的，要不然，就会被吕老师拉出去面壁思过啦！
我心目中的六年级作文 篇4
我心目中的桃花源是一个温暖而美丽的地方，那里没有争斗，没有私欲，没有生存的压力，人与人都能够坦诚地想待，是一个和谐、发展社会形象。健康的生活方式、积极而无压力的工作状态应该是人们都向往的世界吧。然而，它看似离我们并不遥远却又遥不可及。从幼儿园的孩童到退休的老人哪一个没有压力呢？
也许那美好的桃源要永存心底吧。当人生迷茫的时候，当我在十字路口徘徊而不知道向左走向右走的时候，当绝望的气息包围我的时候，我可以躲进心目中那美丽的桃源，以此来慰藉自己。我想我看到的是这世界上最美丽的脸，最纯洁的眼睛，那就是我的学生，他们就像暗夜里的星星，点缀我的孤独，我想我需要他们，同时我知道我同样也是被需要的。终于，我找到我人生奋斗的方向。
想到此，我觉得这就是现代人的悲哀，不，是我们继承了陶渊明的悲哀，甚至更悲哀，他可以拂袖而去，而我们却不路可走。我们都生活在伪我的社会中，本真早已远去。不知何处是桃源，也许永远在心底，或许就在我的心里。
我心目中的六年级作文 篇5
每天上学、放学时，总是看见许多汽车、电瓶车不停的穿梭在马路上。这样使道路非常的拥挤。好一阵折腾，才能走出来。于是，我想到设计一款新型汽车。
我设计了一款新式悦达起亚车，一起来看看吧！这款新车车身轻，但有稳重感，速度比现在的快多了。最重要的是：汽车如果碰到堵塞，不怕，它会立即展开一双翅膀，从天空上飞过去。如果汽车不小心掉进泥坑或是水塘里的话，你不用担心，汽车既不会跑油也不会沉底。即使受到猛击也会安然无恙，怎么样？他又坚固，又好使吧。我知道许多司机都喜欢抽烟，所以从烟里掉下来的灰尘们就高兴了，它们可以在车里找到一个隐蔽的地方，并且可以在里面呆上好久。但是未来的汽车有一个功能﹕如果烟尘们进了汽车内，那么它们就倒大霉了，因为汽车一感应到烟尘的存在，就立即把它吸进盒子里，然后把烟尘消灭掉。以防烟尘再次进入到车身内部。
我相信，在不久的将来，这种汽车是肯定会有的，但需要我们大家共同去创造，你我携手，来吧！
我心目中的六年级作文 篇6
我的梦想是当一个孩子喜欢的好妈妈，不放任他们，也不过于严格地管教他们。在我心目中这样是最适合孩子的好妈妈!
如果你问我为什么要当个好妈妈?我会回答:“因为好妈妈对孩子实在太重要了，好妈妈是孩子心中的天使，好妈妈让孩子生活在天堂里。如果我以后能当一个好妈妈，让我的孩子觉得很幸福，我也觉得很有成就感。而且我小时候怎么对他，他长大就会怎么对我。”
好妈妈就算是遇到不乖、不喜欢读书的小孩，也必须有教导他的办法，不能因此而乱发脾气，一定要冷静思考一下，再好好的告诉他。如果遇到把你的话当耳边风的小孩，就只好多教几次啦!
记得小时候，妈妈很爱我们，常常把我们抱在怀中，而且无微不至的照顾我们。但是现在妈妈都对我们比较凶，所以我不太喜欢这样，因为对我来说妈妈应该是很温柔的啊!妈妈必须料理全家大大小小的事务，其实也很辛苦的，难免会很烦，所以才会越来越凶。我们应该体谅他，不要老是抱怨，才是一个懂得感恩的好小孩!
我希望我能当一个小孩喜欢的好妈妈，孩子就会很幸福喔!
我心目中的六年级作文 篇7
陶渊明先生笔下的桃花源是一个虚无缥缈的世外桃源，这是他心目中的一个梦，一份寄托。而我的心目中也有着这样的一个梦，不知何时才会实现？
我心目中的桃花源，那里安宁、和平；那里没有战争、没有压迫、没有剥削；老有所终，幼有所养；人人安居乐业，辛福安康。
我心目中的桃花源，那里鸟语花香，每个人脸上都洋溢着幸福。那里没有地震、海啸等天灾，四季如春；那里河水清澈，鱼儿自由自在的在水里畅游；那里绿树成荫，家家都种植着各种花草树木；那里没有捕猎者，鸟儿是我们永远的朋友。
我心目中的桃花源，那里不会有战争，无论白种人、黑种人、还是黄种人，大家都相敬如宾，互助互爱，亲如一家人。那里不会有盗窃者的出现，家家出门不用关门窗；那里没有贫富之分，大家互帮互助，没有勾心斗角，尔虞我诈，是个人人所希望的“大同社会”。
我心目中的桃花源，是一个“山水甲天下”的地方，希望这个我梦中的幸福国度会在几十年后实现！
我心目中的六年级作文 篇8
我心目中的春是美丽的、无私的。这春尽管没有滚滚春雷的召唤，尽管没有绵绵细雨的浇灌，可是大地已然苏醒，花儿渐红，枝儿渐绿，草儿渐长，一切都抖擞其精神，去拥抱春天。
春天轻轻的，悄悄的，不知不觉来到我身边，向我展示了一个多姿多彩的季节。
春天在小河中哗哗地流着，河水兴高采烈地唱着歌儿告别山峦，奔向新生活。暮春的湖静若处子，她们微微地抖动着群边，在太阳的照耀下，羞答答地用那一双明汪汪的眼睛凝视着你。
春天在草坪上悠悠地飘过，草地马上得翠绿起来。小草带着几分胆怯、几分焦急、几分欣喜，将小脑袋探出地面，想看一看太阳到底是什么颜色。
春天在树梢上微微一荡，万木竟秀，个个换上了新衣裳。河边那风情万种的垂柳宛如一架古色古香、碧玉镶嵌的琴，被春风纤细的手指一拨，发出悦耳的琴声，与鸟儿们愉悦的欢唱应和着。
春天在天空中淡淡的一抹，天空马上变得高远湛蓝，再被各式各样、五彩斑斓的风筝一点缀，显得活泼而生动。
春啊！我心目中的春啊！你已经确确实实地来到你身边、我身边，来到一切生灵的身边。
我心目中的六年级作文 篇9
在我的心目中，我的老师是一位慈祥的老师，是一位和蔼可亲的老师，也是一位幽默的老师。
郑老师长着一双明亮的眼睛，小小的鼻子和那一双勤快的手。老师啊！每当我们摔跤的时候，是您把我们一个个扶起来，让我们知识丰富；老师啊！你就像我们的妈妈一样的照顾我们，当我们遇到困难时，是您让我们的心里充满了温暖，不再害怕，不在害羞。老师啊！你只保护着我们，却不在乎自己。我们每个同学都看得出你每次生病了，也装着没生病一样。您为我们的默默奉献，我们全班的同学都看在眼里，痛在心上。
当你每次说同学的时候，有的同学却不知好坏在心里恨你。其实你那样都是为了我们好。在我们寂寞的时候，是您让我们快乐。这些我的记在心里，我长大一定会用成绩报的您的。
啊！郑老师虽然我们还有一年就毕业了，但是我们永远不会辜负您对我们的一片心意，在此，我要代替全班的同学对您说；“老师您辛苦啦！
我心目中的六年级作文 篇10
最近我看了一本书，这本书的名字是《女生贾梅》。我比较喜欢里面的人物‘贾梅’，她心地善良、很活泼、也比较聪明、为人也好。
贾梅为了去看左戈拉的个人演唱会，寒假去林晓梅的表叔的餐馆打工挣演唱会门票的钱。期间，贾梅工作地兢兢业业，到最后，原本老板答应兑现的50元只给了2元！看到这我真为她抱不平！
贾梅又到爸爸那去，帮爸爸抄5万字的稿子，虽然最后没有抄完，但是爸爸还是给了贾梅一张左戈拉演唱会的票。
从这件事上我又见到了贾梅坚持不懈的精神，还有爸爸善解人意、慈悲的心。
总的说贾梅有心地善良、很活泼、也比较聪明、为人也好、坚持不懈的精神，正好胡辛夷也有，所以我身边的贾梅——胡辛夷！你们觉得是不是呢？你们心中的贾梅又是谁呢？
我心目中的六年级作文 篇11
在睡梦中，当我慢慢地入睡时，你一闪而过，我看到你回眸的笑容，看到你有着自强的背影，你向左斜视着我，你想告诉我什么？
当我一听到你的名字，我就感觉我们有一种特别的缘分。有人说你很普通，但我不这样认为，我一听到你的名字就开始想追求你。
在学校，当我想起你的时候我偷偷拿起你的相片。第一次，我被一种前所未有[注:从来没有过的。]的激情冲荡着，你好是一位女神，头上有灿烂的光辉，你拥有雪白的肌肤，清晰的面孔好像少女洗过的脸。我一时间被你迷住了，等我醒来时我迅速拿起笔慢慢的写作，主题是“我心中的你”我写到下课，我擦擦快入睡的眼睛拿着纸把相片擦干，我怕闷热又潮湿的天气把你变成一个流汗的少女。晚上睡觉时，我把你放进我的被子怕你再被潮湿的天气洗了一个不会干的脸
一天，老师说要追求你很难，因为路途遥远。我顿时被愣住了，我的分数很难追求到你。
于是我天天回家听听力……来提高我的分数。放学我冒着汗顶着炎热的天气找老师写请假条，又冒着汗流浃背[注:浃：湿透。汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。]的身体跑回家。因为时间紧促，我又按照同样的方式沿着曲折的路赶上来。虽然很辛苦，但我却觉得很快乐，因为我已经尽力了，此刻我发现我快要找到你了。
突然你转了身，笑着看着我，我觉得一股前所未有的喜悦即将到来。我朝思暮想[注:朝：早晨；暮：晚上。早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。]的华侨中学啊！我希望你走来。
我心目中的六年级作文 篇12
李小姐是我们班的一名女体育老师。她戴着一副眼镜，身材修长，有一条马尾。她张开嘴时会微笑，非常平易近人。在我看来，她是一位温柔、和蔼、可敬、负责任的老师。
我对李先生的好印象来自体育课四年级。那时，我们学校正要举行跳绳比赛。李先生要求他的同学在大操场上练习跳绳。为了赢得比赛，我们都非常努力地练习。我们选了两个学生来扔长绳子。其他学生有意识地排队，并遵守秩序。飞行输入“光圈。在里面。我在中间，看见我的同学在我面前光圈。在里面，我像燕子一样跳舞。我非常兴奋，想试一试。终于轮到我跳了。我握紧拳头，像一阵风一样屏住呼吸。飞行进入后，双脚开始逐点跳跃。不幸的是，&hellip发生了。
扔绳子的学生没有紧紧地抓住绳子，所以跳绳的抓绳器飞出了手的控制，只听到“罗达。随着一声响亮的重击，跳绳的把手敲打着我的脚踝，可怕的疼痛从我的脚踝传来。我痛苦地咧嘴笑着，眼里噙着泪水。我想可能是骨折。我坐在路边的石头上，用手摸着我的脚，提起我的裤腿。我看到吴琴的大部分出现在我的脚踝外，并且有明显的肿胀。李小姐看到它时，立刻跑了过来。她蹲下来，轻轻地摸着我的伤口。疼吗？”她改变了惯常的微笑方式，焦虑地看着我的脚踝。
我哭着点点头。
“这不是个好主意。我们必须处理它。她对自己说。
“我们去洗手间吧。她帮我去了一楼的浴室。因为现在我用另一只脚支撑着我的身体，所以我的大部分力量都在那只没有受伤的脚上，而李老师正在用我所有的力量来帮助我。我们拐弯抹角地搬到了浴室，花了我们很多力气才搬到浴室。李老师马上叫我把脚伸进池子里，打开水龙头冲向我的脚。做这些事情的时候，她一直安慰我说:“勇敢点，没关系。我稍后会通知你的父母，带你去医院检查。”听到她说的话，我感到一股暖流慢慢流入我的心脏，伤口也不再那么痛了。
现在一年多过去了，当然我的脚已经康复了。但是这件事一直在我的脑海里。我感谢李小姐对我的关心。从心底里，我觉得李小姐爱我们。她是我心目中最和蔼可亲、最可敬、最负责任、最认真的老师。
我心目中的六年级作文 篇13
一时闲得无聊，翻开了一本书，一本写我的书……
小学一年级，我开始读和别人一样的《小学作文》，那本书不算太厚，但对当时的我来说已经足够了。我读的很快，花了大致一个月时间把一本书读了一遍，虽然里面的作文“千篇一律”却是我对作文最初的启蒙读物。至今我还记得里面有这么一句话：我一三五不知，二四六不会，只会用那一双小手创造出梦中的游园……
上了三年级，我想坐火箭一般，读起了从姐姐那里借来的《中考作文满分》，很厚像一本小学用的《小学字典》。一篇作文大致有500——700字量，以至于我花了一个学期也未能读完。不是不会读了，而是对于其中的优秀作文迷到了以至于读上两三遍都不够。我便在“优秀作文”上停滞了不少时间，可代价是值得的，因为我在后期的作文写作上突飞猛进，经常被老师当范文来讲。于是我有些泛滥了。
到五年级我发现即使我读了各种高级高难度的范文，却无法运用到小学作文上，我最终明了了，有时候读量要适量，度的样式也要适宜。我开始调整自己的心态，因而我就有了《黄金沙滩》（一类一至六年级的作文书），我发现我再向前跑的过程中得到了许多但也拉下拉许多——即写作手法，应用选文，选择题材。经过刻苦的努力，我又是语文老师的作文“优对象”了。
现在已是初中的我读的书也多了，四大名著，《鲁迅作文集》，《朱自清精选》和几本《意林》都堆满了我的书桌，我广泛的“撒网捕鱼”为我带来了不小的回报。至今为止我已经对散文，回忆性散文及说明文得心意手了，但也正是因为这样使我的课外阅读量扩大，继而认识吸取了许多知识（有一半以上是课堂不会说的）所得的结果是我渐渐的开朗了，不那么不亲近人了，说话的语速也掌握了，更大的是我对心理及多人称描写十分了解，我便写了一篇短篇小说，让舍友看了认为很好，但也有些小缺陷。
读完了人生这本书却永远也读不完，也许这只是一个开始，在我心里却依然认为没有上述经历的话，也不会有今天的我了，人生这本书还有多少？没有结束，永远……
我心目中的六年级作文 篇14
我，梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来小辫活泼的跳来跳去，像是在跳舞一样。眉毛弯弯的，像把镰刀。一双水灵灵的大眼睛好像会说话，瞧，这就是我的自画像。
我是一个喜欢不走寻常路的人。平时，当别人从平地走过的时候，我总爱从高高低低的台阶上快跑几步，和同行的人比一比是直路快一些，还是其他途径更便利。一次从电影里走出来，我看到电影院的出口处有一条斜坡残疾人通道，看上去，宽宽绰绰，于是我后退几步，嘴里喊道：“冲啊！”就跑了下去，也许是坡太陡，也许是我跑太快，在跑到一半时候就摔了个仰面朝天。但是我依然痴心不改，照旧不走寻常路。
在吃饭的时候，我也喜欢来点创新。有一次，妈妈做了烩菜、蒸南瓜、蒸丸子。我夹了两块南瓜，放在碗中，捣成泥。然后又把丸子和南瓜集合，制作尝一尝，嗯，味道还不错吗！我还喜欢调制“鸡尾酒”。一次，吃饭时我“酒兴大发”，把菠菜汤西瓜汁、南瓜小米粥调制天下独此一家的史氏鸡尾酒，瞧瞧：红的、黄的、绿的颜色艳丽，味道嘛——尝一尝，啊呀！可真难喝！我的奋斗目标是当一名老师。还记得《长大后就成了你》的那首歌唱到：小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣，小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。
长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望守巢的总是你。你长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理擦去的是功利……如果可以选择的话，我最愿意教美术。这样可以发挥我的特长——不走寻常路。在我想象中：我上课时就把学生带到外面的大千世界中。一边让他们看看大自然的迷人景色，一边把知识传授给他们。学生们肯定happy，上课方式千变万化：可以教他们捏泥巴，剪纸，折纸……那一定十分有趣。我就是一个这样喜欢不走寻常路的人。
我心目中的六年级作文 篇15
亲爱的同学们，你曾想过2030年——20年之后地球会是怎么样的呢？
在我心目中，2030年世界是一个绿树成荫、鸟语花香的美丽世界。路旁的楼房都是用环保材料做成的，一点也不污染环境。如果你细心的话，你就会发现，马路上连一辆燃油汽车也没有。那时我会告诉你燃油汽车已经不能再使用了。那时我们都穿一种功能跑鞋，跑起来比汽车还快。如果你不喜欢自己跑，那你可以搭乘太阳能公交车呢！2030年，我们根本不需要买衣服，因为每人都有一件用新生物材料制成的可进行温度调节和变化花纹的衣服。那时，孩子们已经不允许喝牛奶了，而奶制品则由大米或黄豆所制成的奶来代替。学生们的书面记录都被储存在电脑光盘里。老师上课用电脑来和学生们说话。而饭店都不出售肉食，如果你实在想吃肉，那只能吃克隆出来的。在我心目中，2030年世界的一切都与绿色和环保息息相关。
我心目中的2030年，人们都在舒适地享受环保节能绿色生活，世界变得更美丽。
我心目中的六年级作文 篇16
在我自己接受的十二年的基础教育中，哪位老师是我心目中明灯呢？她应该是我的小学陪伴我六年的班主任刘老师。现在想想刘老师真的是一名兢兢业业认真负责的好老师。但是在每天的早读时间里，刘老师就是全班同学的噩梦，刘老师会一个同学一个同学的检查背诵的内容，用她的话来说：“要一个一个的过筛子，确保没有一个漏网之鱼。”原本背的滚瓜烂熟的课文，一到老师的面前就变得特别的卡顿。而那些背的磕磕绊绊的选手们是肯定会出现短暂性失忆的。这个时候出现失忆的同学，肯定会得到刘老师的左右连环脚的回馈。出其不意的是，只要是得到回馈的选手们，只需要回去再熟读两边。就立马可以流利的背诵出来。所以在课后的时候，大家都说如果遇到解决不了的问题一定要找刘老师讨上两脚，事情就会变得简单的多。
在这六年的陪伴中，虽然每次见到刘老师，都有一种无形的压力感。让我们不敢肆意妄为，但是又是这每一次的相遇，让我们倍感亲切。一名教师，即使她没有那些光荣称号，也不是各个方面的能手。但是她真正的走进的学生的内心，成为学生心中的明灯。这才是教师一生的最高追求。
我心目中的六年级作文 篇17
年轻的我们其实就像一块黑板，不可能永远保持“黑”的整洁，总会沾染上一些“白色污垢”。但令人敬佩的黑板擦却可以帮助年轻的我们消除这些污垢。在我的生活中有一位陈老师就如“黑板擦”，帮我培养好习惯，让我树立责任，激我学习动力。他的一言一行，音容笑貌都沉浸在我心灵中。
师，铸就我习惯
那时候，班里流行上网，每天上课都想着虚拟的网络世界的人物和装备，下课几个“死党”聚在一起，就开始大谈特谈游戏级别、游戏种类等等。不久之后，就被细心的陈老师察觉了这件事。就在一个早读时，就被“客气”地请进了办公室，陈老师和我们分别单独会淡，他并没有严厉“挖苦”，而是语重心长指出我们错在哪里，今后应该怎么做。在那一刻，脸红到耳根，感觉自己多么对不起陈老师一直关注我。我在心里默默的告诫自己：“以后再不提网络，再也不会让陈老师失望。”是陈老师成功搽除我身上一块污垢，铸就我良好的习惯。
师，成就我做人
不知从何时起，有一股“早恋”的风也吹到我们班。班主任陈老师发现了后，处理的方法可谓独具一格。他暗地里把早恋的一对叫到办公室里，当然也包括我在内，然后说了一些话。至今，那些话仍在我耳边念叨着：“你们已经大了，对这种现象我也能够理解。如果你们真正的喜欢对方，就意味着要担起责任，但你们现在还在父母的庇护下，应该好好思考一下接下来的生活。”就这样一对“胶着”状态的“恋人”慢慢的成为了要好的朋友。从那时起，我就要立志做一个敢于承担责任的.人，对家人、对身边的人，把责任放在首位。陈老师不但让我认识到什么是爱，还让我知道了，怎么做一个有责任的人。
师，打造我性格
我的成绩一向一般，有时也不善于思考，有时遇到难题想把试卷撕了，甚至有时想把研究数学和英语等几门高冷的学者揪出来揍一顿。也许陈老师发现我做题时，总是犹豫不决，就故意对着别人说一些某些学生“软蛋”之类的话。可能对于其他人会是泼冷水，但对我却是一种激励。所以老师责怪我，把我与其他成绩好的人相比，这些我都会当做是激励我前进的动力。看！我那雄心燃起，再也不是甘于落后丑小鸭了，我也会做敢于奋起的白天鹅。
生活就是这样，黑板虽然不会永远“黑”下去，但他可以在“黑板擦”帮助下亮出自己的精彩。陈老师谢谢你一路陪我，我永远的陈老师。你虽不会成为我的太阳，但你会成为我在黑夜路上行走前方的一颗星。
我心目中的六年级作文 篇18
父爱如山，母爱似海，师爱如烛，友爱似酒。
又到了返校的日子，今天和往常一样，依旧是父亲送我。
今天，天气还不错，是个阳光明媚的日子，但是看起父亲来好像遇到什么难处，时间一份一秒地过去，车里的音乐一首接着一首地播放，而我却乖乖地待在后座上，期待着校车的到来，忽然，一阵风刮过，我和父亲开启了话题，是寂静的车厢里变得热闹起来，好似我和父亲走进了时常似的。父亲关心的问：“衣服带好了吗？这几天还有点冷要多穿点。”我高兴的回答：“嗯，知道了爸爸你不用担心我，我会照顾好自己的我长大了，我不是小孩子了。”“看出来了，比往常懂事多了，你的确长大了不少。”看着父亲洋溢的笑容，我不经意间发现他变老了，头发上有了白白的银丝了，脸上还出现不少皱纹，我心里在想：“是不是我长大以后父母就变老了，唉，真是一寸光阴一寸金。”
父亲好像看出了我的心事，说：“宝贝，你想什么呢？是不是遇到什么难处？是不是学习的压力太大了？”其实这些都不是我想的，我不敢说我在想什么，我急忙吞吞吐吐的回答道：“不是，不是。”我的话音刚落，从远处就看到了校车的到来，我的心情立马由晴转阴。因为校车的到来，就意味着我要和父亲分离一段时间。我轻声说道：“爸爸，校车来了，我们去吧。”父亲慢慢地起身，我们下了车，向校车那边走去。父亲去给我放行李，放完行李，他伫立在校车旁。我慢慢走上校车，边走边回头，我多么舍不得父亲啊！车徐徐开动了，我从车窗向外望去，依稀看到了父亲被风吹起的白发，他雕像，伫立在微风中。
车渐行渐远，我的视线逐渐模糊，伟大的父亲啊，别忘了留一份爱给自己。有您在，你的女儿永远是最幸福的人！你，永远是我心中的风范人物。爸爸，女儿永远爱您！
我心目中的六年级作文 篇19
鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，他写了许多书，比如：《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》……他不仅是文学家，思想家，还是伟大的革命家。
他对家人“俯首甘为孺子牛”，但对敌人“横眉冷对千夫指”。
他富有童心。有一年的除夕，他与他侄女一家在一起，并买了许多爆竹和花筒。当时，孩子们很胆小，鲁迅与他的弟弟替孩子们放，每人捧了一大堆，走到天井里去，艳丽的色彩映照在鲁迅先生的脸上，他是那么愉快，那么慈祥，脸上的五官以及皱纹都现出他心底的欢笑，一种和谐的美。
鲁迅先生还乐于助人。有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分昏暗，街上的人都匆匆忙忙地赶着回家，鲁迅先生和他的弟弟正拿着硼酸水和绷带奔向大路边上的车夫，那车夫没穿鞋，原来被玻璃扎破了脚，鲁迅先生用硼酸水给他洗干净，又敷上药，扎好绷带，掏出一些钱给他，让他回了家。
他从不为自己着想，反而让他的保姆多休息，别干重活儿。
鲁迅先生就是这样一个人，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，他为自己想得少，为别人想得多。
我心目中的六年级作文 篇20
李白，字太白，号青莲居士，想必无人不知，他被人称为“诗仙”，与他的好友杜甫合称“李杜”名气十分大。
上到五六十岁老人，下到幼儿园小朋友，都会背他的诗《静夜思》，连现在超火的游戏《王者荣耀》中都有他的身影。他仿佛是我们的影子，在生活中无处不在。
其实别看李白现在这么火，实际上他小时候也不爱上学。他儿时贪玩，有一次去河边玩耍，看见一位老奶奶在磨一根铁棍，便好奇地问她：“你在干什么呀?”老奶奶答道：“我要把这根铁棍磨成一根绣花针。”李白很是惊讶，问：“这么大一根铁棍，怎么可能磨成一根绣花针。”但老奶奶坚定地说：“只要我天天磨，月月磨，怎么不可能!”从那之后，李白才用心学习。
李白还很幸运。他因为一件事而遭到流放，经过白帝城，但皇帝这时宣布大赦天下，李白才得救，看着两岸风景，李白高兴地饮了一杯酒，借着酒劲，写下了这首诗：
早发白帝城
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
李白，活得潇洒，一人一壶酒，是我的偶像，只望人生能和李白一样。
我心目中的六年级作文 篇21
我知道每个人心中都有一个梦想的学校，可以是移动学校、没有老师的学校、游乐园和地狱，但我不同。我想要的是一所魔法学校，里面的楼梯在旋转，墙上的壁画是通往教室的门。有时，当你冲进教室上课并通过他的考试时，他会故意反对你。当你想去南方时，他会转向北方。当你想向前走时，他会朝相反的方向转。更强大的力量还在前方！当你向前走的时候，他的梯子会很快向前流，让你翻个大跟头。也许他会在你起床前纠正你。当你走进教室，你就成了真正的“国宝”。
在我的学校里有很多奇怪的事情，其中最引人注目的是激烈的竞争图书飞行比赛。
全校师生都在操场上观看“书本飞行比赛”。书都同时飞上了天空。在主人的控制下，他们开始飞到天空中最高的地方。在中途，许多书失去了实力，获胜的书被提升到了一个水平。在第五级，他可以像校长一样管理整个学校的书籍。因此，这一荣誉是书的梦想。
这就是我心中的学校！
我心目中的六年级作文 篇22
我心目中的学校永远是绿色的，充满春天和活力。
学校里到处都是绿色：操场的隔离带，松树挺拔，一年四季都穿着绿色的衣服。铁树的刺像针一样锋利。教学楼前后和大门前都有花坛和花园。甚至跑道上也长满了绿草和红衣枫树。在学校里，我们必须种成排的柳树和五颜六色的花。春秋两季，百花盛开，花香弥漫全校。
操场也很重要。我心目中的操场不需要太大，但它必须干净整洁，运动器材齐全。每次下课后，它都可以成为学生们的天堂。让我们跳绳、打篮球、打乒乓球、踢足球等等。让我们都锻炼身体，长大后为祖国做出自己的贡献。
绿色环境是健康的象征。绿色能给我们带来生机和活力。有了这么多的绿色，老师和学生可以呼吸新鲜空气。让我们保持清醒的头脑，致力于学习。这就是我心目中的学校。
我心目中的六年级作文 篇23
我想建设一所美丽、功能齐全、现代化的学校，让在那里学习的学生能够快乐地生活，拥有完美的心情，学习更多的知识。
正面是主要的。我们不再受到又大又重的铁门的欢迎。我们可以穿过常春藤蜿蜒的拱门和几条绿色小径到达学校的每个角落。学校的中央有一个宽阔的操场。操场上铺着绿色环保的地板。当我们跑步、做游戏和锻炼时，我们的脚底感觉柔软舒适。即使我们倒下了，我们也不再有破碎的脑袋和鲜血。当风吹来时，天空将没有灰尘。
大门正对面是一座高大壮丽的教学楼。每个人都不在那个拥挤的小教室里了。我们班有一间宽敞明亮的阶梯教室。黑板是一个巨大的电视屏幕墙，周围是一个连接的电视网络。老师通过电视给学生上课。每个学生的桌子上都有一台电脑。学生们不再提那个沉重的书包，因为电脑里有你想要的一切。当你做作业时，它可以直接为你判断是非。老师们不再那么辛苦和忙碌了。课后，学生们还可以使用电脑与世界各地的孩子交谈、聊天和交朋友。他们不必担心语言障碍。还有舞厅、音乐室、美术馆、实验室等。
教学楼后面是我们的后花园。这个花园很大。如果你愿意，你可以找一个非常安静的地方休息和独自阅读。还有一个真正的“花园森林”，有松树、榕树、梧桐树、茂密的植被和古树。在花园的一边，我开辟了一个小果园，里面种满了桃树、李树、香蕉和我最喜欢的橘子。当它成熟时，它是黄色的，像灯笼一样挂在树枝上。它看起来很可爱，摸起来很柔软，闻起来很清爽。剥去外面的皮，里面的水是聪明的，这让人想掉下来。但这些可以依靠每个人的辛勤工作，浇水、施肥、杀虫和除草。劳动是人类的第一项活动，是机器人无法完成的。老舍先生没告诉我们吗；花与果，香与色，劳逸结合”；下课后安排大家劳动，享受劳动成果是多么有意义啊！
此外，还有一大片绿色草原，覆盖着多毛的马尼拉草。躺在上面很舒服。学校周围种植着丁香、茉莉花、红玫瑰和许多名贵花卉，它们以各种美丽的图案和形状排列在一起。当花儿即将绽放时，整个学校充满了醉人的芳香。
亭台楼阁星罗棋布，四周鲜花盛开，花果飘香。我相信在这样的学校里，学生们必须努力学习，掌握更多的科学文化知识。
我心目中的六年级作文 篇24
秋天和九月，水果芬芳。9月1日，我们聚集在这所充满活力的学校。在此之前，我有机会参加了盛大附中实验学校的考试。我来到盛大附中，很荣幸成为开幕式的主持人。这让我深深地向你们确认，这是一所值得选择的学校。
在我看来，学校是一所纪律严明的学校，承载着学校领导的关怀和期望。在军训期间，教练在训练我们时对我们要求很严格。起初，我觉得有点不舒服，但后来我想，只有这样，我们才能更上一层楼，成为大家羡慕的对象，这是我们学校向前迈出的一大步。
在我看来，学校是一所思想道德高尚的学校。那里的一切都充满活力。在这种环境的影响下，我们的学生逐渐改变了以前随地吐痰和乱丢垃圾的问题。比如，开幕式后，地上没有垃圾，一种温暖的感觉涌上心头。
在我看来，学校不仅有纪律和约束，还有关怀和关怀。那里的老师会给我们仔细的指导。正如今天的老师一次又一次地告诉我们作文的方法，告诉我们自己的缺点以及如何改正。恐怕那里只有这么认真的老师。因此，到处都有爱和关怀的味道。
在我看来，学校充满活力。不仅有活泼的学生，还有老师对童真的向往。这里不仅有你和我一个接一个地拍摄的幼稚话语，还有让人浑身发抖的冷笑话。在军训休息期间，学生们的可爱和天真感染了教员，使原本严肃的教员变得和蔼可亲。暑假里，我们互相讲了一些有趣的事情，一边笑着，一边认真地听着。到处都能感受到孩子们独特的活力。
在我看来，这是一所充满活力的学校。
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