六年级开学作文

时间：2021-09-07 09:23:30 六年级我要投稿

六年级开学作文汇编七篇

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级开学作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级开学作文汇编七篇

六年级开学作文篇1

　　又到了寒风萧瑟的冬末，又到了这熟悉的开学季。我们依然踏着轻快的步伐，走进了那熟悉的学校大门。冬末的太阳光芒淡淡地洒在地面上，这小学六年的时间好像也伴随着太阳光和脚印的消失而缓缓地流逝了，甚至，我们还没有用知识挽回时间，它也在书本合上的那一刹那偷偷溜走了。

　　刚刚迈进教室，那桌子、那板凳，又勾起了我对学校的不舍与回忆......在桌子上，我们用勤奋的学习书写了六年来的点点滴滴，那桌子上，留下了我们奋斗的精彩回忆，而时间，也从桌角的磨痕边滑走了，在黑板上，我们与老师用粉笔勾勒出了六年的美好时光，那黑板上，留下了我们快乐的点点滴滴，而时间，也从掉落的粉尘中随风飘散，在教室的文化建设里，我仿佛看到了老师和同学们为了班集体洒下的一滴滴汗水，里面也承载着我们对六年一班的一份份情感，而时间，并没有为我们的情感而停止，随着我们感情的传递，也偷偷消失在时间的长河中......钟表上的时针、分针、秒针为我们见证了时光的流逝，整洁的教室也为我们印下了我们曾经奋斗的痕迹。那么，在我们剩下的几个月的学习生活中，我们定要用硕果累累的知识成果为班级、学校交一份完美的答卷。

　　在时间从桌角边滑走的时候，我们可以用看书填补时间，在时间随粉笔的粉尘飘散的'时候，我们可以在黑板上多做几道题，时间在我们维系着这段感情时消失的时候，我们一定要珍惜，呵护每一个与老师与同学们度过的四十分钟，用有限的时间，珍惜一切校园生活。

　　在我走出校门的那个瞬间，抬头一望，那太阳还挂在天空，脚印也依旧还在，要记住，在每次迈出校门的同时也少了迈进校门的机会，让我们一起珍惜每一次机会，不要让回忆起学校的时候，只留下了一片片破碎的记忆。

六年级开学作文篇2

　　暑假里，我总希望早点开学，因为可以和老同学团聚，说说笑笑不寂寞了；但我又不太想早开学，因为我怕老师那双火眼金睛，查出我那不够认真的暑期作业。

　　报到那天，我早早来到学校，见教室里还没有人，我就先自查一下作业。大约七点半多一点，同学们陆续来校，老师也来了，并按惯例让组长查作业。我很有把握，可我刚把作业给了组长却想起，还有一道中外名人勤学好问的故事好像还没有写。果不出所料，被发现了，组长叫我赶快补。我写了一会儿抬起头发现老师正在看着我，顿时，一阵寒风好像吹进我的心里，我连忙把头低下继续。此时好像无数双眼睛在盯着我，心里真不知是啥滋味。这时，我才明白什么叫做贼心虚。由于心不在焉，我只能匆匆地写上几句又匆匆地交给了老师。可还没等我回到座位上，只听老师：陈磊，重补！天哪，连这点都没逃过？哎，我只能乖乖地拿回作业重新补做。

　　第二天我们照例来到操场做操。呀，我发现我们邻居班竟是我舅妈带的一个班。此时的我有些担心，生怕老师会把这事告诉我舅妈。于是我偷偷地看着老师。不好，我舅妈朝后面走了，田老师也向后面走去我不敢看，但又不得不看，心都提到了嗓子眼上咦，舅妈又往前走了，这下我才放心。

　　哎！以后我还是先把作业踏踏实实地写好再玩吧，省得担心老师到我舅妈那里去告状。

六年级开学作文篇3

　　开学那天，我不知用什么来形容，有喜悦，有留恋，有激动。一切都是新的，我已经步入这个学校最大的年纪——六年级，一切都回到了起跑线。暑假中那繁忙的生活如今成为了紧张的学习，我虽以喜悦的心情回到了六（2）。却也有一丝不舍，不舍暑假年偶尔悠闲的生活。

　　迈着步子进入崭新的教室，激动地看到好久不见的同学们，那些平时有些闹不合甚至有些讨厌的同学，我都想念得不得了，有些平时要好的同学更是精彩，向我一扑，抱得我喘不过气来，座位前的妍子给我一肘，说：“好久不见，你又’胖‘了呀！”我笑了笑，这话中虽有些讽刺，但更多的是想念。

　　我顾不上妍子的话，连忙冲到一些久违的同学面前，把我憋了一个暑假的话通通和她们讲，讲讲我在暑假里所做的事所遇到到人。周围的同学各个都笑容满面，随意地和其他同学聊了起来……整个教室叽叽喳喳，像热闹的菜市场。忽然，老师来了，教室里安静了下来，叽叽喳喳变成了嘀嘀咕咕，大家还是无法让自己平静下来。

　　那天虽只是开学的第一天，但意味着我们就要投身于紧张的学习中了，收回那颗蠢蠢欲动的心。六年级，这三个字说明我们将要升入初中，意味深长的三个字。唉！

六年级开学作文篇4

　　一路上，回忆着点点滴滴的使人怀念的校园生活：与同学们打打闹闹、蹦蹦跳跳地奔进学校的大操场，锻炼身体、玩耍嬉戏；上课铃响了，又把刚刚远去高飞的心收回来，飞奔回课室，努力地思考，辛勤地写作……

　　到了学校，我怀着激动的心情走进了课室，看到了一张张熟悉的脸，连我一个，不多不少，仍然是快乐的二十七人团体！同学们的天真笑脸、文静执着、可爱奔放、严肃利索，我仿佛看到天上出现了一条七色彩虹！

　　坐到座位，有一种莫名的幸福愉悦感，这种感觉，是对人来说，陌生的地方从未有过的温馨的感觉。上课铃响了，看着英语老师黄老师走进课室，那种和蔼又不失严格的眼神，真使人有一丝温暖的感觉，是呀，老师们的眼神，虽然已经看过了许多遍了，但每次看都会有一种奇妙的感觉——自豪，我有这么好的老师呢！肯定是我前世修来的福气！跟老师学习，每一次举手发言，都像把一个烦恼丢掉一样。

　　现在看看就连看到课室里的摆设我都有种莫名的冲动，真想上去吻几下！我们的二十七套桌椅上、老师的讲台上、二块黑板上、两个门，甚至看到窗帘。这上面仿佛刻满了幸福的回忆，而这些回忆却只能让回忆的拥有者看见。我仿佛听见风用柔和的声音对我说：“幸福学校生活，就在大同小学！”不过，也有一种伤心的感觉，这一学期学完，我就得去大同中学了，也许很难再见到老师们熟悉的面孔了。不过，我会继续努力的！

　　我的新学期愿望是：我能在学习上更上一层楼，争取能和同学们奋斗到清华大学！

　　开学啦！好运多多！快乐处处有！

六年级开学作文篇5

　　盼星星，盼月亮，终于盼来了新学期的第一天。

　　一大早，我就背上书包兴高采烈地回到学校。

　　来到学校，我跨进大门，首先映入眼帘的是一大群人围在升旗台前。我想：“肯定又有什么新鲜事。”于是，我也好奇地挤进人群，看到一块喜报立在升旗台前。那大大的、金黄的“喜报”两个字显得十分夺目。在喜报上写着上届六年级同学取得的辉煌成绩。其中有六名同学获得培才初中招生一等奖、五名同学获得二等奖、六名同学获得三等奖。看着他们的成绩，许多家长都发出“啧啧”的赞叹声，说：“这些孩子太争气了，为父母省了两万五千元。”是呀！他们取得的成绩的确了不起，可又有谁想过他们曾经的辛苦呢？

　　在获奖名单上，有一位同学是我的邻居。她每天早晨7：30分，已经到教室上课了；每天下午6：00，她才从教室出来；晚上，我已经睡觉了，可她的书房里仍亮着灯；每周星期六、星期天早晨，当我还躺在被窝里不想起来时，琅琅的读书声已从她家传了出来。在这小学六年里，她不知留了多少汗，花了多少心血，才有今天的成绩。真可谓“一份耕耘，一份收获”呀！

　　想到这里，我也想到我自己，今年，我也上六年级了，我决心以他们为榜样，坚持不懈，持之以恒，努力奋斗，攻克难关，抓紧每一分、每一秒，把课本里的知识全部记在脑海里，把老师的每一句话铭刻在心中。学得不好的课目，要迎头赶上；学得好的科目，要更上一层楼。这样，在明年自己六年级升初中的时候，才会取得好的成绩，为母校增光添彩，为父母争气，为自己的小学生涯留下光辉的足迹。

　　叮铃铃，上课铃响了，我从思绪中回过神来。我下定决心，从今天开始，一定要好好学习。于是，我飞快地朝教室跑去，开始了新的学习、新的历程、新的奋斗……

六年级开学作文篇6

　　过了一个无聊的寒假，上学的感觉竟是这么好。以前在没有放假的时候，盼星星盼月亮的盼着假期快快来，而等到放假了，又盼着要上学。有时候连我们自己都不知道这是怎么回事，傻乎乎的。

　　这个学期和上一个学期一样，同学没有变，班级老师也没有变。我学习的兴趣却变了，变得越来越积极了。不光是我，还有很多同学都变乖了。

　　我们交了作业纷纷坐到位子上，说起话来。家长把钱给了我们后就走了。我们坐在位子上，谈论着不会做的作业，谈论着寒假里有趣的事。当然也有的人不说话，端端正正的坐在位子上。

　　第二天，我们上课了，班级老师虽然还是一样的班级老师，但课却不是一样的课。环境也不是一样的环境。所以学习的态度也要好。我们的注意力都是高度集中的，因为谁都不想再开学第一天就被班级老师骂，班级老师也不喜欢在开学第一天就骂人。因为那样会一个学期同学都被班级老师骂。所以第一天同学们都表现的很乖，没有让班级老师发火。班级老师自然也很欣慰。

　　我真希望我们天天都能像今天这样遵守纪律。