我要投稿 投诉建议

梅花六年级作文

时间:2021-09-04 12:29:25 六年级 我要投稿

梅花六年级作文(汇编15篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的梅花六年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

梅花六年级作文(汇编15篇)

梅花六年级作文1

  今天是星期六,方园、丹丹和秀英约我到上灶去。

  我早早地吃了饭,等方园她们来找我。可是等到后,妈妈说什么也要我剪掉头发才肯给钱。长发在冬天可以保暖,而且我己经习惯了,真有些舍不得。想赖在家里不肯走,可妈妈却仍然要让我剪。这时,她们叫我快点,我怕她们说我言而无信,又怕不和我玩,就只好答应了妈妈的要求。

  我们来到上灶,先买好要用的东西,然后她们就陪我去剪头发了。正好丹丹也要剪,我就让她先剪。看到丹丹剪去的发丝,恨不得跑出理发店,可……唉!谁让我有这么个讨厌长发的妈妈呢。

  转眼间,丹丹马上要剪好了,心中的那难过样,真是说不出来。

  该轮到我了,我是磨磨蹭蹭地上了发椅。在方园的劝解下,我最终还是剪掉了头发。

  剪好后,在路上,我心里真是矛盾:宋飞红,你为什么要剪掉头发,方园喜欢短头发,而你却相反,为什么要剪呢?真是个笨蛋!可没办法了,难道剪掉的头发还可以再长到头上?

  “呜——”的一声,又到家了。

梅花六年级作文2

  今年寒假,我随妈妈到罗岗香雪公园观赏梅花。

  迈入园里,在凛凛寒风中,只见一大片梅花傲然怒放。枝头上,那白色的小花在斗寒争艳,为这个严冬增添了几分生机。

  梅花枝条细长,形态不一,婀娜多姿。金钟似的小花在花枝间点缀着光彩,不时吸引着游人的目光,引来阵阵的赞叹。

  妈妈告诉我:梅花是一种耐旱、耐寒的植物,苍劲挺秀,是‘岁寒三友’之一,愈冷梅花就开得愈娇艳。说到这,我不禁对眼前的梅花充满了敬意。怪不得古人常以梅花作画,原来其中的原因是多少深奥啊!

  其实不仅是花,人也一样。在我们的成长过程中,难免会遇到不少的困难,有些人知难而退,放弃自己追逐的梦想;但也有些人像梅花那样面对困难敢于挑战自己,战胜重重难关,迎难而上。古有卧薪尝胆的越王勾践;近有铮铮傲骨的革命战士江姐;今有迎难而上的乒乓球手邓亚萍。在他们身上都有着梅花的特征,就是不管身处多么恶劣的环境,都能以坚定的意志,不屈不挠的奋斗精神,去战胜困难,赢得胜利。

  此时,在我的眼中,怒放的梅花显得尤为高贵艳丽。

  我的脑海里似乎浮现出了一幅梅花在寒冷的冬天里迎冰雪,战飞霜,昂首怒放,战胜严冬,为百花迎来春天的画面。

  此时,我的耳边似乎响起了梅花香自苦寒来的话语,仿佛提醒着我,今后遇到困难,或在逆境中,要像梅花那样,勇于挑战自己,战胜困难。

梅花六年级作文3

  在白雪皑皑的冬天,光秃秃的山白了,落光叶子的大树白了,门前的大路也白了。只有一棵棵梅花树依稀可见,结出了一个个花骨朵含苞欲放。

  梅花不及牡丹的国色天香,月季的娇艳浮华,玫瑰的姹紫嫣红,荷花的高贵典雅。但是,我却更喜欢这凌霜傲雪的梅花。冰天雪地中,在其它花草全部凋谢枯萎的时候,它却绽开了鲜艳的花朵!春夏秋三季里,梅花并没有什么出众之处,唯有到了千里冰封的冬天,它傲立在风雪中的坚强性格,才显露出来。自古以来,它和松、竹被人们誉为“岁寒三友”,历来竞相诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。

  古人说过这样一句话:“梅花香自苦寒来,”梅花不畏严寒,傲霜斗雪,经过寒冬风雪的锤炼,花儿更艳,更香了。我们中国人偏爱梅花就是因为它具有跟中国人同样的精神。它敢与风雪争斗,感与风雨撕杀。它不惧困难,在艰苦的环境中磨练。而到了春天,百花齐放的季节,当各种花朵搬出温盆时,梅花却凋谢了,但它为人类献上了可口的梅子,为人类贡献出自己的全部力量……

  我爱梅花,爱它的坚强,爱它的清高。

梅花六年级作文4

  我喜欢那四季常青的松柏,我喜欢那百花之王牡丹,我喜欢那清香的茉莉花,我喜欢那端庄素颜的兰花,我喜欢那不卑不亢,潇洒的竹,我喜欢那清丽淡雅,芳香袭人的菊花,可我最喜欢那迎寒而开,美丽绝俗的梅花。

  在寒冷的冬天,百花凋谢,唯有梅花迎着漫天飞舞的雪花挺立在寒风中。梅花白里透红,在同一颗梅树上,可以看到梅花的各种形态,有的含苞待放像害羞的少女,有的刚刚绽放像刚出生的婴儿,有的盛开着,粉红柔嫩的花瓣惹人喜欢像一位亭亭玉立的少女在展示自己的美丽。一阵寒风吹来,树枝摇晃着,可那梅花仍然傲然挺立迎着寒风开放。

  漫天飞舞的雪花覆盖了大地,梅花为这雪白的冬天添加了几分温馨、清香、美丽,减少了几分严寒、冷酷,在这严寒的冬天依然傲然挺立、不畏严寒、不屈不挠,梅花的傲骨、梅花的精神我永远不会忘记。梅花激励着我,让我勇往直前、永不退缩、不屈不挠。

  站在寒风中,又飘来了梅花的阵阵香气,那么清淡,那么高雅,这时我的脑海中,又看到了梅花不畏严寒、坚持的毅力!

梅花六年级作文5

  “墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。”这是宋代诗人王安石的《梅花》。

  冬日,大雪纷飞,星星点点的雪花洒落下来,大地被茫茫白雪覆盖,一片银装素裹。此时,动物已经沉睡,树木光秃秃的,都在等待春天明媚的阳光,但却有一种花在墙角边绽放着,像雪一样洁白。它就是“花中四君子”、“岁寒三友”之一的梅花!

  寒冷的冬天冻死了梅花树的叶子,但冻不死顽强的梅花,越是寒冷,梅花开得越盛。梅花有粉红、淡黄、纯白等多种颜色,红如霞,白似雪,稀疏地点缀在曲斜的枝干上。寒风吹过,小花朵像美丽的小仙女在光秃秃的枝头跳舞,跟飘落的雪花说着悄悄话,还散发出阵阵香味,清逸幽雅,沁人心脾。

  因为梅花这种不畏严寒、抗击风雪、勇于搏击的可贵精神,才使得自己在严寒的冬日绽放出最美的光彩,所以,古代文人墨客留下不少吟咏梅花的诗句,“待到山花烂漫时,她在从中笑”的那份从容,更体现出它独特的美。

  没有牡丹那么艳丽荣华,没有荷花那么圣洁高雅,也没有菊花那么异彩纷呈,梅花却有着顽强不屈的可贵品质,我喜欢你,凌寒傲雪的梅花!

梅花六年级作文6

  ‘‘已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。’’正如毛泽东在卜算子。咏梅中所说的那样。在百花凋凌的时候,梅花傲然挺立,与风雪斗争。

  在数九隆冬的季节之中,梅花含羞待放,散发出缕缕幽香,让人心旷神怡。天寒地冻的冬季,雪花漫天飞舞,所有的花都低头折节,但是唯有梅花坚强的怒放着。再加上它那沁人心脾的清香与冬天相融,很乍眼。它那坚强不屈和默默奉献的精神很惹人喜爱,值得我们去好好的学习。梅花是由五片花瓣和一个花蕊组成的。梅花还有好多的颜色,有白色的,有淡黄色的,还有淡粉色的梅,兰,竹,菊’’花中四君子。‘‘梅,松,竹’’岁寒三友。这其中‘‘梅’’都排在第一位,可见梅花在花中的地位不一般了吧!虽然梅花不是国花,但它却是中华民族的精神象征。梅花的花,艳而不娇;梅花的香,清淡优雅;梅花的姿,沧古清秀。是啊!梅花有着许多花的优点,所以它才能在恶劣的环境中长的那么旺盛。愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开的愈精神,愈秀气。这就是梅花的特点,在逆境中成长。墙角数枝梅,凌寒独自开。正因为他那自强不息的精神,才使得冬天变得生机勃勃。

  记得四川的大地震,人们都多么的坚强。那些为祖国而光荣捐躯的烈士的精神,难道不是梅花的精神吗?在海外的华侨和游子们又何尝没有梅花的精神呢?我也要做一个有梅花精神和品质的人。

梅花六年级作文7

  岁月如飞逝去,勿忙得让人眼花缭乱,应接不暇又时时空寂。记忆如风,拂去了衣衫的色彩,却吹不老心底的呓语。一年一度的梅花争放斗艳,引来无数文人墨客挥笔泼墨,抒发了诗人多少情感?标示了历代仁人志士多少高风亮节?出世情怀?一朵朵清丽洁白的梅花,寄托了离人多少愁思?你的身上有着中华的民族史、人文史,你是华夏的香魂!

  无意苦争春,一任群芳妒,零落为泥碾作尘,只有香如故。

  走进了梅花丛中,一阵清香弥漫,不由自主的想起陆放翁的这首词。

  梅俏不争春,竹篱茅舍,自成风景。朴素的农家小屋,窗临流水,门对青山。屋子四周,朵朵梅花争先怒放,露出幽淡馨香的点点花芯,清秀的粉脸浅笑轻颦,娇嫩含羞,淡淡约约,风情韵致仪态万千,宛如一位清丽的佳人倚着修竹,花簪摇曳,顾盼生姿、脉脉传情,向着窗前款款伸来朗朗疏枝。

  一年年你总是独领风骚,独占春色,清浅的溪水边,陡峭的云崖上,人家的庭院里都有你清癯俏丽的身影。你清绝超脱,飘逸出尘,疏影暗香,孤芳自赏,那些艳俗的春花都羞于和你斗艳,迟迟不敢开放。 你的孤洁瘦淡、高标逸韵让我钦佩,让我惊叹;你坚忍卓绝的精神、狷介傲岸的风骨、凌霜傲雪的仙姿、勇斗严寒的凛然正气无愧于国花之称。 你不畏凛冽的寒风,瘦硬的枝干朴拙遒劲、傲然挺立,花暖新春、生机蓬勃。你不屑于繁华富贵,甘愿墨守孤寒清贫,着意装点早春的单调清冷,却赋予了文人多少才思,一树梅花千首诗,冷艳高雅赢得世人讴歌颂咏。

梅花六年级作文8

  小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花。是的,那就是梅花,在冬雪中傲然屹立的花。

  五月,阳光明媚,姹紫嫣红。迎春花和玉兰花刚刚开败。月季开出了小小的花蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,绿草如茵。春天给人生机盎然的感觉;夏天绿得深沉;秋天金风送爽;而冬天是最没有生机的一个季节,给人的感觉是无边无际的白色,雪花铺头盖地,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,也被盖上了厚厚的雪被。夏天的花儿没有了往日的神气,剩下仅有矮小的枝,也被雪压得透不过气来,等待着死神的降临。在这无边无际的白雪中,梅花出现了,她在雪地里傲然挺立着,丝毫不受风雪的影响,在风雪中怒放,充滿了豪情,挺立着,任凭风雪吹打……这是我喜爱梅花的理由坚强不屈。

  梅花比夏天中艳丽多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。难道在漫无边际的白雪中,突然看到前方有一株挺立的梅,不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?你不曾想到她与红军站士们坚强不屈的精神有多相似吗?人们赞美牡丹,是因为她的富贵,赞美荷花,是因为她的出淤泥而不染,而我赞美梅花,是因为她的那种坚强不屈、傲雪斗霜的精神,同时也象征着在那些困难面前不低头的人们!

梅花六年级作文9

  俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”我觉得古人说的一点都没错!因为我从一次做数学题里懂的了这含义。

  有一次妈妈叫我做奥数题,我慢吞吞的拿出奥数书要知道奥数很难得,换了你我看你也不回去做,所以我对奥数一点兴趣都没有,可是妈妈奥数是小升初必考内容,不做可是考不到好中学的。所以我无可奈何的做,妈妈发出响亮的`声音:“今天我们学习的内容是行程问题,首先你要记住这几道公式……”心想:不就是行程问题嘛,简单。然后妈妈然我做题,突然我遇见了一道拦路虎,我跑过去问妈妈,妈妈让我自己想,没办法只好自己回房间去想。

  忽然我眼前一亮,想起妈妈说的三道公式:路程=速度x时间;时间=路程/速度;速度=路程/时间。

  然后按照妈妈说的1、画图。2、想求什么。3、做题。

  我就这样一步一步的计算,过让不一会儿就想出这道题。我每次都这样最后奥数成绩提高了。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句话在我耳边回荡着。这句话告诉我们:就是说宝剑的锋利和梅花的无比清香都是经过了很多的磨难才的来的,所以一个人要取得成就,就要能吃苦,多锻炼,靠自己的努力来赢得胜利。是呀!因为我认真思考刻苦钻研最后成绩提高了。从这以后“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句话成了我的座右铭,他时时提醒我要吃苦,要锻炼才能有成就!

梅花六年级作文10

  在正月的杭州,有哪个地方风景美不胜收,到处香气扑鼻,游人络绎不绝,流连忘返呢?那就是杭州植物园里的“灵峰探梅”。前两天,我们一家就慕名前去探梅了。

  还没到梅园,老远就能闻到空气中一股淡淡的清香味,听到小鸟清脆的鸣叫和游人欢乐的谈笑声。一进梅园,我看到四周到处都是梅花,仿佛置身在美如仙境的梅花海洋里,这种场景以前只有在电影电视的特效里才可以见到。

  梅园入口的一块假山上用红笔写了一个大大的“梅”字,字体苍劲有力,这个字就好像一颗梅花一样曲折美丽。梅园里面的梅花一株接着一株,一般有两三米高,梅花树枝茂盛,枝头开满了梅花,有的含羞待放,有的刚刚绽放,有的盛开许久,但树枝上没有一片叶子。梅园里的梅花有两种颜色,一种是白色,典雅如玉,一种是粉红色,鲜艳如霞,每一朵梅花都小巧玲珑、鲜嫩可爱,让人赏心悦目。站在梅树下面,梅花的香味更加浓郁,微风吹起,一片片梅花从枝头缓缓地偏落下来,地面便斑斑点点地铺上了许多梅花,像是刚刚在大地上画了一幅美丽的图画。游人们似乎都陶醉在梅花丛中,一边谈笑着,一边不停地拿着手机拍照,小孩子们则在梅花丛中游戏奔跑,时不时停下来用手去接树上飘下来的梅花。

  “灵峰探梅”果然名不虚传,这是我在假期里看到的最迷人最浪漫的风景,我也深深喜欢上了这“凌寒独自开”的梅花。

梅花六年级作文11

  有人喜欢那娇艳欲滴的玫瑰花,有人喜欢那出淤泥而不染的荷花,还有人喜欢清香飘逸的兰花,而我,却喜欢那暗香疏影、凌寒独放的梅花。

  我喜欢梅花,它就像冬天里最出彩的的画家,它用它的身躯染红了大地,它用它的臂膀描绘出最美丽的世界。

  我喜欢梅花,它以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人以立志奋发的激励。在严寒中,梅开百花之先,独天下而春。

  我喜欢梅花,它以它那不惧风雪、坚贞不屈、坚韧不拔、顽强不屈的精神,值得我们学习。

  我喜欢梅花,在冬天,不管是冰雹还是大雪,它都是坚韧、挺拔着,冰雹击不垮它,大雪压不垮它,而房屋上,却积满了一层层的雪花。

  我喜欢梅花,它就像寂寞中的使者。它渐渐地绽放,渐渐地凋谢,渐渐地死亡。它对这个世界充满了美好的憧憬,也对这个世界并无多少留恋。

  我喜欢梅花,梅花是岁寒三友之一,傲雪报春得冬梅,是四君子之一,梅花是中国传统十大名花之一,姿、色、香、韵俱佳。

  梅花,你虽然生长在一个不起眼的角落,但你的芳香可以传到天涯海角;你虽然身体弱小,但你的精神顽强,风姿永存;你虽然没有牡丹那么富贵,没有康乃馨那么俏丽,没有传统的兰花那么著名,但你的形象在我心中永远是那么美好,你默默无闻、不畏严寒的高尚品格值得我永远学习。

梅花六年级作文12

  被誉为“岁寒三友”的松竹梅,个个令人惊叹不已。在寒风刺骨的冬天,总能看见它们潇洒、挺秀的身影。

  众所周知,人们最熟悉的莫过于松树和竹子。松树姿态优美,枝繁叶茂,虽然饱经风霜,却仍然充满生机。它们有个如黑虎,有的如孔雀,有的如竖琴……竹子拔地而起,它的存在只为了人们。枝干被做成竹竿、竹筷……竹笋被人转手变卖……为人们的生活更加简便。我对梅花情有独钟。夏天,当所有的花都在竞相开放时,你顶着含苞待放的花骨朵等待时机。冬天,当所有的花相继凋零,你却在白雪皑皑的雪地中一枝独秀、充满生机。为单调的白色增添一抹生气。“遥知不是雪,为有暗香来。”你的“身躯”格外挺拔;你的气味香气扑鼻;你的花朵娇小玲珑……

  我欣赏你美丽的外表,更欣赏你永垂不朽的精神!你与众不同,只在严冬开放。刺骨的风如利箭一般冲你吹来,而你就是一个冲锋上阵的战士永不言败,顽强与“敌人”作斗争。

  你有着惊人的毅力和顽强的生命力。当在所有的花都打不起精神的冬天时,你却郁郁苍苍,生机勃勃。你是唯一一种在冬天熬过的花!你竟然活了下来!

  我喜欢亭亭玉立的牡丹;喜欢芬芳扑鼻的桂花;还喜欢红得似火的一串红……可我更喜欢顽强的梅花。你装点着世界各处,使得世界更加神奇,更加秀美。

梅花六年级作文13

  在百花中,你最喜欢什么花?是香飘十里的桂花,还是清香阵阵的茉莉?是洁白如雪的梨花,还是美丽娇艳的牡丹?或者……如果你问我,我会毫不犹豫地回答:梅花!

  我喜欢梅花,不仅是因为梅树婀娜多姿,梅花芬芳迷人,更因为它能在寒冬里傲霜斗雪。大多数的花都是在温暖的季节开放,它们不能经受风霜雨雪,到了秋冬季节,纷纷凋零。就是那桂花和菊花,依然经不住严冬的考验。唯独梅花,能在寒冷的冬天傲然开放,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得越美丽、越精神。我一直认为,梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!令我惊叹的是,梅花能在严冬开放已经不容易了,可它竟然还能开得如此美丽、如此芬芳。

  是的,梅花的品格值得我们学习,做一个有气节的人。几千年来,我们中华民族就出了许多这样的人物,他们不管经历多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节,我们也该做一个这样的人,不管在怎样的境遇里,都应该有梅花的秉性,永远不向困难低头!

  我喜欢梅花的娇艳芬芳,更喜欢梅花那不畏严寒的气节!

梅花六年级作文14

  有人喜爱大红大紫的牡丹、有人喜爱艳丽的月季、有人喜爱淡雅的兰花、有人喜爱高雅的荷花、而我却对不畏寒冷、傲立雪中、独步早春的梅花情有独钟。

  梅花形态不一,论外表梅花并不出众,构成它的只是五片朴素的花瓣,而就是这朴素的花朵,使我有一种不同寻常的感觉。论香气,梅花有一股淡淡的清香,闻到后使人一天都精神饱满,如果清晨闻到的话,那么一天都会心旷神怡。论颜色梅花并不繁多,只有玫红、粉红、深红、雪白和淡黄区区五种而已,但无论哪一种都是极美的。对于喜爱梅花的人而言,无论从哪一种角度来看,它都是完美无瑕的。

  梅花,它是迎着寒风而绽放的花朵。它虽然没有桃花的妖冶艳美,没有海棠花的娇艳非凡,没有桂花的十里飘香,没有菊花的超然高洁,也没有芙蓉花的艳丽夺目······但却拥有不畏寒冷,傲雪凌霜的精神,象征刚毅和崇高品格,“墙角数枝梅,凌寒独自开。”更是表达了梅花这种坚强不屈,笑傲冰雪的精神和品格。

  若非,梅花拥有特殊的精神和品格,不然它又怎能在花的世界里站稳脚跟,博得一席之地;又怎能让无数游客为它驻足,为它流连忘返;又怎能让数不尽的文人墨客为它写出旷世的诗词歌呢!

梅花六年级作文15

  公园中的梅花开了,飘香十里。

  轻轻走过去闻闻,香气诱人。梅花不惧风雪,傲然挺立,默默无闻的在风中开放,让人看了舒心,畅快。

  这梅花的香味让我想起一个人,一位小妹妹。

  那一天下午,我在小区中散步,天气十分寒冷,我便买了一杯热奶茶喝。拿在手中,十分温暖。

  这时,我发现了一个小妹妹在小区中跳绳。不过她的水平还不怎么好,跳一个断一个,不能连着跳。我心里想:我幼儿园就会了,她还不会。我留下准备看她接下去怎么办。

  她一次次的失败,一次次的断掉,让人感到心痛。但她从不言放弃,似乎不成功就不结束的意思。她跳一下又一下,重来一次又一次,让人感到怜惜。

  “嘣!”

  她不小心踩到一颗小石子,身子一歪,倒了下去。

  她的腿一下子跪了下去,正好擦在一旁的花坛上。“嘶~!”她不禁倒抽一口冷气,然后想要站起来。我见此情景连忙把她扶到花坛旁的长椅坐下。我帮她卷起裤子,裤子一卷起来,就发现一个有点触目惊心的伤口浮现。我想带她去包扎,擦点药水,但她却只淡淡的说了一句:“姐姐没事,我马上就会跳绳了。”说完,她便去跳绳了……

  看着公园中盛开的梅花,仿佛看到那个女孩成功的身影,禁不住狠狠吸一口香气。我可以从她的身上看到梅花的傲霜斗雪,默默无闻。

  我是从心底里爱上了梅花!那一种默默无闻的清香,那一种傲霜斗雪的气质,那一种……让人舒心…………

【梅花六年级作文(汇编15篇)】相关文章:

六年级语文《梅花魂》教学设计03-11

六年级语文上册《梅花魂》课件11-22

梅花初三作文11-16

梅花高一作文11-30

人教版六年级上册《梅花魂》教学设计12-08

人教版六年级上册《梅花魂》教案设计12-10

人教版语文六年级上册《梅花魂》教学设计12-08

人教版语文六年级上《梅花魂》教学设计12-03

人教版六年级语文上《梅花魂》教学教案12-03

梅花古诗鉴赏12-30