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我的小学六年级作文

时间:2021-09-02 13:52:22 六年级 我要投稿

精选我的小学六年级作文合集五篇

  在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的我的小学六年级作文6篇,欢迎阅读与收藏。

精选我的小学六年级作文合集五篇

我的小学六年级作文 篇1

  一位好老师,能胜过一位好妈妈。就让我来夸夸我这读书破万卷的老师吧。

  我的老师,她是我们的班主任,也是一位名师。她喜欢我们把字写漂亮,喜欢我们把书读熟练,有感情。她,在我的心里,永远是美丽的。

  老师,您是一位辛勤的园丁。我们的一切举动都被您无微不至的关注着。每天呕心沥血地为我们批改作业,通宵为我们备课,细心教导我们。鸟儿歌颂春的美丽,赞扬春的气息。而我,应当赞颂您不朽的精神。老师,您是一朵永不凋零的玫瑰,芬芳四溢,美丽依旧。感染着我们,让我们为中国之崛起而读书,令我们懂得做好美德少年的道理。老师,您是一只春蚕。吐尽青丝,默默工作着,无私奉献着。老师,您是一把永不熄灭的火炬。燃烧自己,照亮我们。

  老师,您让我懂得明理诚信。记得那是一个万籁俱寂一天。“砰”地一声,我被一位同学撞倒在地。当时,我立即怒火冲天,和他动起拳脚打了起来。一直打到教室门口,我实在是气打一处来。便立刻到教室里拿来我的乒乓球拍,狠狠地吓唬着、威逼着这位同学停手。正当是火烧眉毛的时刻,是您化解了,制止了我们的矛盾,批评一番后,我深深懂得,做人就应该明理诚信,不应该把小事变大事。

  老师,您的爱,犹如阳光一般温暖,滋润着我。因为有了您,我的生活才能如此多彩。

  啊!老师!您是我生命的领航者,您是那样伟大。我永远敬仰您,永远记住您!

我的小学六年级作文 篇2

  走进我的房间,大家一定会发现地上有一个圆滚滚的'玩意儿,那是一颗锛偟乩罪紓,踩到会弹出一块橡皮,弹到身上还很疼呢!这可是我的杰作,看我够调皮的吧!

  对了,我还没向大家介绍我呢!我叫朱元龙,跟明代皇帝朱元璋只差一个字哦!我的两只水灵灵的大眼睛炯炯有神,一双眉毛又浓又黑。我今年9岁了,是西小三年级一班的学生。

  我的最大爱好就是看书,无所不看,特别是科学书。因为看书,我还常常闹出一些小笑话。有一次,做完作业,妈妈让我睡觉,可是我却很想看我的百科全书,就偷偷地起来看。结果看着看着睡着了,头一下挨到了我设计的“防睡觉机关”上。“啪--”打的我头真疼,但是我还不能喊,要让妈妈听到了又会唠叨的。

  我懂的知识很多,同学们经常叫我“万事通”、“可爱的小猪”,可我不爱听,我最讨厌别人给我起外号了!

  我也很粗心,比方说我有时会把“100”写成“166”、把“拔河”写成“拨河”、把“钓鱼”写成“钩鱼”,为此同学们经常笑得肚子疼,可是我就是一下两下改不了。唉!

  还有,我的体育不算好,没有一次运动会选上我,不过跑步还行,在我们班也能进前十名。

  学习呢?我的学习成绩就象放颗卫星冒冒尖,经常考个第一呢!

  这下大家知道我是什么样了吧!

我的小学六年级作文 篇3

  在六年的生活结束时,是我最割不断的除了那些朋友之外,还有一位我最喜欢的老师。那就是在5和6年级教我的语文班主任老师——贾老师。那天,我和朋友一起去小学看了一下贾老师。又走在了那条小路上,又坐在了那条陪伴我成长的小路上,好像又回到了小学生活的时间。

  当我踏入学校大门的那一刻,仿佛又回到了六年前。

  我来到了老师的办公室门前,一声“报告”让老师很惊讶,来世在午休呀!老师开了门说:“一暑假没见,长高了呀!”老师还是以前那么高贵美丽。我走进了办公室。最先看到老师的办公桌上的一张照片,那是我们的毕业照片呀,那是我们和老师照的呀!

  在和老师聊天的过程中我看到了一个与平常不一样的老。老师没有了给我们上课时的几分威严,这时的老师和我们一样放肆地笑着。快乐的时光总是那么短暂,说再见的时候到了。我们依依不舍的跟老师告别又走到了初中的校园。

  我想着老师和我们一起举办的活动还是很甜蜜。我永远都忘不了那次的成语故事比赛,我获奖时,同学和老师给我鼓掌的情景,我永远都忘不了,当我们把各自做的菜拿到学校去,很快的被抢光,一边吃着,然后再相视笑一下的情景。

  这一切的一切我怎能忘记,贾老师带给我们的欢乐我一辈子都不会忘掉。

我的小学六年级作文 篇4

  我的理想是当一名医生,而且是一名中医。中医不用像西医那样做手术、解剖,而且可以解决疑难病症,对我来说那叫一个乐此不疲。

  党参、当归、山药……这些中药我很小的时候就看过了,煲汤的话味道也很好,对身体也有针对性的治疗。

  不少人对医生有偏见,他们认为当医生面对的都是些病人,甚至是……死人啊,而且目前最难处理的就是医患关系。但我一看到医生的白大褂,心里便有一种神圣感:这不就是传说中的“白衣天使”吗?当医生就意味着救死扶伤,担当的责任不轻,我非常愿意担当这个不轻的责任。

  有时候生病去看中医,开的一大堆中药也并不甜,苦得啊,恨不得吐出来。但喝了没过几天就好了,可以说“药到病除”;还有中医的推拿,有时老爸老妈腰痛、腿痛,去中医那里做了推拿、针灸、按摩以后,总是一脸的惬意,还不停地说:“很舒服,腰腿不疼咧!”我都不得不感叹中医的久远文化和魅力。

  为了这个理想,去药店的时候,我常常溜去中药那里,看一看一些中药,并记一记它们的名字分别叫什么,样子是什么样的,吃下去会是什么功效,专治什么病。不过,中药的味道我喜欢,所以,我特别向往在一个摆满中药的地方工作呢。

  还有就是每当老爸老妈去按摩或者推拿时,我都会看看推拿师的推拿手法,怎么推,怎么拿,看着他们推拿自如、拿捏得当的娴熟手法,我心里对中医更是神往。

  我现在为了以后当中医,常常在家里看人体的穴位图,涌泉、命门、太冲、太溪、太阳……也经常跟老爸、老妈按一按,推一推,听听他们的评价,他们由衷的称赞,更坚信了我长大后要做中医的信念。

  我的书柜里摆着一本本关于中医、中药的书籍,我愿终生以此为伴。

我的小学六年级作文 篇5

  六岁的时候,妈妈牵着我的手走进了实验小学的一年一班的教室,见到了漂亮的何老师。她就是我的语文老师,也是我的班主任。

  何老师对我们的学习要求特别严格,她总是要求我们认真听课,我们却总是会犯一点小错误。我的朋友刘奕卓和我的同学宁怡上课时悄悄地讲小话,何老师看见了,严厉地批评并教育了他们,但我 们何老师从不惩罚任何同学。我们最害怕见到何老师的表情,她的眉头紧锁,我们就会与感到有不好的事情发生了,这时的我们会暂时变乖一点,吵闹的教室会安静下来。

  何老师对工作很认真,她讲课生动而又有趣,有时讲得我们哈哈大笑,有时又讲得让我们十分感动。她还善于发现我们的优点、特长,或者我们还有哪些做得不够好的方面。比如,我比较胆小,老 师就鼓励我课堂发言,夸我声音响亮,夸奖我作文写得好,鼓励我大胆地把自己的作文念给大家听,听了老师的话,我写作文更有信心了。

  生活中何老师对我们很和蔼,她像妈妈一样细心地照护我们。她经常带着我们玩老鹰捉小鸡,跳绳的游戏。每年她带着我们全班去春游,秋游的时候,我们都欢天喜地,她时刻忙前忙后,关注着每一个 同学,她甚至还和我们一起玩各种游乐设施,也快乐得像个孩子。

  何老师跟我们建立了深厚的感情,我们都非常喜欢何老师,在我们的心目中何老师就像我们的妈妈。每次放寒暑假时,过了一段时间,我都有点想老师呢。我多么希望何老师一直是我们的班主任啊!

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