有关我的小学六年级作文汇编9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的我的小学六年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的小学六年级作文 篇1
小学的六年里，我接触过很多同学，每一位同学都有各自的闪光点，都曾给予过我帮助，但印象最深刻的就是吴思哲同学。
他很会鼓励人。今年的运动会，我参加了六十米和一千五的田径赛。由于我平时缺乏运动，六十米跑完，我便已经是上气不接下气，腹部疼痛起来。就在正准备放弃接下来的比赛时，吴思哲走了过来，轻声地问：“程麦，你怎么了？”我告诉他我的腹部有些疼痛，话音刚落，他就帮我扶到休息室，让我躺在椅子上，蹲下身来轻轻的按摩着我的腹部，边揉边说：“没关系的，主要是你跑得太快了，只要停一停，歇一歇就会好的，我相信你。”他的话让我感觉特别的暖心。当我跑一千五的时候，他全程为我喊加油，一刻也没有停过，在他的鼓励下，我坚持跑到了终点，虽然没有得到好的名次，但终究没有当一个逃兵，半途而废。
他待人很宽容。记得有一次，我俩在玩耍的时候，他不小心把我的手臂撞疼了，当时我就非常的生气，不仅连续反击了他而且还不断指责他，可吴思哲不但没有和我互掐，还来逗我开心，缓和了这不愉快的气氛。看他这么宽容，不与我计较，我自惭形秽了。
他心地很善良。我们在放学的路上，经常会看到一些流浪的小猫小狗，只有吴思哲总会把自己带的零食喂给它们吃，眼里充满了怜爱；还有，我们同学在玩耍打闹时候，会不经意折下路边的树枝当武器，吴思哲总会上前来劝阻我们说“花草树木和人一样都是有生命的啊，我们应该爱惜它们。”我们听了也会自叹不如，吴思哲的境界就是比我们高啊。
他还很乐于助人。班里的同学有谁忘记带学习用品了，吴思哲总会主动的把自己的借给别人用；当有同学需要帮助时，他也是第一时间上前去帮助别人，他在班里的口碑真无二话，人见人夸。
吴思哲真是一位好同学，我为我有这么一位同学而感到无比的欣慰。
我的小学六年级作文 篇2
人人都有自己的苦与乐，我当然也一样。
对以前的我来说，做题是苦，出去玩是乐。有一次，下午放学，我想出去玩，妈妈非让我做完题再出去玩，我心猿意马，哪有心思做题呀，“对”，我灵机一动，就用“胡写八道法”飞快地做完了题，获得妈妈的批准后，我兴高采烈地出去玩了。我玩了大约两个小时，累了，就拖着疲惫的身体回了家。一进门，妈妈气冲冲地朝我走来，阴沉着脸，气哼哼地说：“你想什么哪？全做错了，赶快认真改！
”我满不在乎，心想：都累死了。于是敷衍了事地看了一遍，就去吃饭了。吃完饭以后，我看妈妈好像忘了这件事，题也没改就悄悄睡觉去了，心里暗自庆幸：总算躲过了一劫。第二天早晨，第一节是数学课，老师发了一张卷子，我定睛一看，上面有两道题和我昨天错的是一个类型的，可我还是不会呀，我急得抓耳挠腮，心想：这下坏了，肯定考不好了！
果不其然，卷子发下来，我只得了80多分，我懊悔万分，心里十分难过，看来学习真是一分努力一分收获呀！
如果不是我一时贪玩，也不会落得“今天的下场”，我暗下决心，今后一定认真学习，争取每次考试都得满分！
从那以后，我不但认真完成老师和妈妈的作业，而且经常自己主动找题做，工夫不负有心人，我的成绩直线上升，同学们还向我讨教学习好的“秘方”呢，我很自豪。虽然玩的时间少了一些，但我心里充满了甜蜜。
我现在终于明白了，有时乐对自己来说其实是苦，试想，如果我们现在天天都出去玩，什么也不学，将来在社会上就难以立足。有时苦对自己来说也是一种乐，我们现在学习是很辛苦，失去了很多玩的时间，但是将来会获得成功，会更深的体会到苦后的乐。只有努力地付苦，吃苦，才能收获知识，收获无穷的乐趣。
我的小学六年级作文 篇3
雨刷洗了天空，洁白的云朵点缀着湛蓝的天空，我望着那被雨冲净的荷花，情不自禁地想了小林。
十二月二十九日，正是我的新历生日，可那一天，我却怎么也高兴不起来：去了培优班以后，我要补的作业也渐渐多了起来，还没完成的作业本摞在课桌上，堆积成一座小山，最可怜的是还有两篇作文。
那天傍晚，我早早地回到教室补作业。教室里很安静，只有我和小林。皱着眉，望着作文本，脑海中一片空白。
忽然，背后传来桌子拼撞声，我不满的回头望了望，是小林。
小林这个差生！他从来都不会有什么好事情！整天拖班级的后腿，还和那些思想品德差的人混在一团，真让人恶心！
我心里打心眼讨厌他，现在他又影响到我思考！于是，我转过了头：“我说小林呀，你那么‘瘦’就不要来欺负桌椅了！”我一边说，一边瞪了他一眼。
听了我这番话，小林的脸刷地涨红了。可他并没有因为我的话而停下，而是继续羊进着。我转过头去，不再理睬他，忽然，教室安静了起来，一张蓝色的小卡片赫然出现在我的面。
我愣了愣，抬头望望涨红了脸的小林。他的眼眯成了一条缝，结结巴巴地说：“小——小王——生——日——快乐！这是我们——全班同学给你的——”说到这儿，我早已听不下去了，我的泪水在我眼眶中打转。那一瞬间，我终于明白了荷花——出淤泥而不染。而小林——讨人厌的只是他的外表，纯洁才是他的内心！
我的小学六年级作文 篇4
试卷发下来了，我看着所得成绩：九十六分，还可以。
老师站在台上看着全班，说：“这次考试难度较大，大部分同学的成绩可能不理想，这次考试的最高分——”他故意停顿了一下，引得同学们伸长了脖子，好奇地盯着老师。
“九十六分！”老师话毕，报出了我的名字，大力表扬了一番！直讲得我飘飘然，顿觉自己的“九十六分”无比高大起来。而同学们都以羡慕的目光望着我。我的同桌还悄悄地凑过来，笑道：“成绩还不错嘛，恭喜你喽！”
短暂的喧哗过去后，老师开始分析试卷。老师在台上讲，同学们在台下拼命地改。而我呢？只错了两个，望着同学们满头大汗的样子，我的心中有说不出的得意。
“接下来是重点，同学们！”老师用教鞭敲着讲台，惊得同学们一个个从试卷上抬起头来！我心中暗喜：“这一段我完全没错呢！”老师讲了一会儿，忽然看着试卷，皱起了眉头，停了好一会儿，才慢慢开口：“同学们……嗯……这里有一题……似乎讲错了。”“什么？”我表面上淡定，内心却很不安。老师报了答案。
全班同学欢呼，扔书本。
我，只能尴尬坐在位置上，心里一团乱麻。这一题占五分，这样我就只能得九十一分！我努力控制住表情，就在这时，我想到了一个办法：改答案！
我马上动了笔，改得很心虚，写几个字就四周看一眼。幸好，四周并没有人看着我，所有同学都沉浸在“重获五分的喜悦”中。
忽然，有人拍了拍我的.肩膀，是同桌！他嘴角带笑，说：“这题我对了，现在可有九十五分呢，就差你一分。”
“嗯。”我含糊不清地应着，同时遮住了试卷，我可不希望这时候“露馅”！不一会儿，改完了。没想到改完并没有松了一口气的感觉，反而觉得心虚。
这件事没有让老师和同学发现，一直隐藏在我心里。我一直不敢坦白，从此它成了我内心的秘密！
我的小学六年级作文 篇5
夜深了，在这安静的夜里，我凝视着一张陈旧的相片，这是我和好友两个的合影。一阵微风把我带入了童年时代的记忆。
我的好友年龄和我相近。他姓李名景涛，瘦长的脸上有一对浓浓的眉毛，眉毛下嵌着一双大而黑的眼睛，一张能说会道的嘴巴似乎给他更增加了几分俊气。我们经常叫他“小李”呢！
小时候，我们是形影不离的好朋友。我们一起在沙地里捏着泥人；在潺潺的小溪旁“挖渠开坝”；在公园的草坪上玩耍……在童年有趣的生活中，我们之间建立了深深的友情。
记得有一次，那是一个夏季，我们这一群野小子三个一群、五个一伙来到池塘边，脱下衣服，赤裸裸地钻进水里。有的打水仗，有的比谁游得快……瞧，王建林用泥巴做子弹，打中了李景涛的后脑勺，我哈哈大笑，却冷不防被李景涛用“子弹”打中了背后。李景涛边游边笑，一不小心连喝两口水，差点呛出鼻涕来，但还是笑不合口。“嗖”一声，我打中李景涛的额头，“哈哈！三眼怪！”我笑道。接着打闹声、嬉笑声……连成一片，成了水上交战曲。
我很思念我的朋友，是他给了我这段美好的记忆。
一股寒风吹来打断了我的回忆。如今，虽然与好友相隔很远，但我们之间的友情却是永远不可磨灭的。李景涛，你永远是我的好朋友！
我的小学六年级作文 篇6
童年是一个丰富多彩的世界，童年的趣事入海滩上的沙子，数不胜数。我的童年生活中自然也有不少的趣事，不过是我印象最深的还是给爸爸夹夹子。
那是一个夏天的傍晚，我在家无聊，便想着啥好玩的游戏，突然，我机灵的小脑袋里便有了一个坏想法：给爸爸夹夹子。于是我连忙跑出屋，从头上取下一个带有一朵粉色花的夹子，又蹑手蹑脚的跑到爸爸旁边，小心翼翼的把夹子夹到爸爸的头上。心里默默的念叨着"爸爸，你惨了。" 一切准备完毕后，便叫上爸爸去逛街，到了街上人们都用奇异的目光看着爸爸，我尽力憋着，但最后还是笑出了声。爸爸不知道我笑什么，只好疑惑的挠了挠头。回家后 ，妈妈看见了笑得前仰后合，说:你这个小淘气。姐姐笑得把口中的饭也喷了出来。外婆从厨房里出来，看到这情况，也笑的弯下了腰。四岁的妹妹见大家笑得欢，无知的它也笑得蹦来蹦去，直到姐姐把爸爸头上的夹子拿下来时，爸爸才恍然大悟，对我说：我说你们笑啥？原来是这个，以后我可得防着点你了。听罢，我们笑得更欢了。
童年的趣事使我难忘，因为他记载着我的天真、活泼、顽皮与可爱。
我的小学六年级作文 篇7
理想是人生导航的灯塔，理想是人生学习生活的目标。有了理想，人的一生才有意义，才有希望，才能树立我们的信心和努力的方向。我的理想是当一名名副其实的飞行员，驾驶着祖国的战机，翱翔于蓝天下。
我从小就对蓝天、对飞翔有着浓厚无比的兴趣。小时候，我经常一个人傻望着天空，对着天空一直发呆，嘴里还会不知依依呀呀地念着些什么，可能是发出的一些疑问，抑或是一些美好的幻想，也可能是在默默地祝愿。不管是在做什么，小时候的我都有这样一番模样，我想我自己对飞翔和天空一定有着一种天赋，一种离不开的关系。
我经常会问大人们一些幼稚可笑的问题：“天空有多高？”妈妈总是会轻抚着我的头回答我说：“天空呀，它摸不到尖，望不到顶，总是很高很高。”还有一些根本叫人无法回答的问题，我也将他们全盘托出，让大人们揭开我心中的疑惑。“云朵上面住着什么？”“月亮是从哪里来的？”“小鸟能飞多高？”妈妈总是用那句话回答我：“你长大后，驾驶着飞机去看不就知道了？”
“对！我要去解开我心中的疑团，我要去飞，我要驾驶飞机飞得很高！”让那些和我有着一样困惑的人得到答案。我以后要驾驶着飞机到处飞行，展示着祖国的国力的强大和科技的发达。
志向是人生前进的动力，理想是希望和梦想的灵魂。我将树立自己的理想，并为实现自己的理想而奋斗！
我的小学六年级作文 篇8
每个人的一生不一定都是辉煌的，但都有各自存在的意义和价值，没有高低贵贱之分。只要心中能有一个愿望，一个理想，那么它就会促使着你进步，让你走向成功，这其中的过程才是精彩的。
教师、司机、商人、科学家------等等，可能是很多人所向往的。而在我幼小的心灵里却萌生了一个理想——做一名教师。因为大家我都认为在众多职业中，教师是最受人所崇拜的。是啊！从古至今，曾有过多少动听的诗篇是赞美伟大教师的，我相信教师是太阳底下最光辉，最灿烂的职业。教师是伟大的园丁，培育着祖国的花朵，让他们绚丽绽放，成为祖国的栋梁。
有一位老师曾这样说过：“我愿用博大的胸怀去爱每一个学生，愿把我的聪明与才智无私地奉献给每一个学生。当我有一天最终面对死亡的时候，我会自豪地说，我无愧于人民教师这一伟大称号啊！”可想而知，当一名人名教师是一件多么光荣，多么美好的事啊！他们用自己的一生默默地为学生传授知识和人生哲理。
要想实现自己的理想，就必须去努力学习，不仅需要丰富的文化知识，还需要具备奋斗的勇气。理想不是存在于等待之中，而是靠我们的不懈奋斗实现的。
愿每个人都能实现自己的理想！有一个灿烂辉煌的人生！
我的小学六年级作文 篇9
自从我学过《姥姥的剪纸》这篇课文后，对剪纸这一民间艺术的兴趣也油然而生。
星期天，我准备学剪纸，我准备了剪刀、刻刀、红色卡纸等工具，材料准备就绪，那剪什么好呢？唉！今年不是牛年吗？对，就剪牛！
首先，我用铅笔在红色卡纸上画出牛的样子来，绘画可是我的强项，不大功夫，一头敦厚的老黄牛就跃然纸上，呵！还挺牛的。接下来，我沿着老黄牛的轮廊线小心翼翼地剪，生怕把老黄牛给剪断了。好一会儿，我才将老黄牛的轮廊给剪出来。
轮廊剪好后，我便用刻刀依次刻出牛眼睛、牛鼻子……因为纸较厚，所以必须用力的按住刻刀。一开始，我有点紧张，手中的刻刀似乎不听使唤，刻过的部位就像被老鼠啃过一样。刻着刻着，只听“嘶”的一声，牛鼻子被刻破了。这可不妙，怎么办呢？我只好使出“修补术”。我吸取教训，越刻越熟练，真是功夫不负有心人，大约五十分钟左右，活灵活现的剪纸——老黄牛呈现在我的眼前。
我看着精心制作的作品，心里有说不出的高兴，这是我第一次学剪纸，虽然不算完美，但是它让我懂得了“世上无难事，只怕有心人”这句话的道理。
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