关于我的老师六年级作文汇编7篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的我的老师六年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的老师六年级作文 篇1
在我的很多位老师里，有那么一位老师令我们十分喜爱，她就是我们的英语老师——李雪娇。
李老师是我们刚上六年级时刚到学校的，虽然非常陌生，但我们一见到她就感到十分亲切：她梳着披肩发，有一个挺挺的鼻梁和一双大大的眼睛，脸上还透着几分孩子气，看起来没比我们大多少岁，差不多是我们的大姐姐。
她十分顽皮，经常和我们打成一片。不过，由于她把我们当成弟弟妹妹，再加上本身脾气又好，这使我们班上的一些“起哄分子”有了“可乘之机”，每到英语课，同学们就乱成了一锅粥，就差把房顶掀翻了。不过，人的忍耐是有限度的，几天后，一向温柔的李老师终于发火了，我们先是一愣，然后看到了李老师那稍带孩子气脸上的眼圈红了，我们停止了打闹。自此以后，班里就老实多了。
没多久，李老师也变得严厉起来，一天，下了好大一场雪，上英语课时，我们都巴望着老师快点讲完课，好出去玩，课讲完了，离下课还有10分钟，我们便露出那种可怜巴巴的眼神祈求李老师，并巴结她和我们一起玩儿，但李老师一撇嘴说出了一个很充分的借口：“对不起，我在上节课给上个班上课时已经玩儿过了。”然后她顿了顿，笑眯眯的说：“所以说，你们要在教室里乖乖的做英语作业。”我们都想反抗，但想了想“师”令不可违，没办法，又垂头丧气的走回了座位上。不过又想想看，她都是为我们好，因为今年我们将毕业，她只是希望我们能考出好成绩。
李老师她的到来让有些同学英语进步，她的到来为我们即将毕业的紧张气氛带来了快乐，我喜欢李老师。
我的老师六年级作文 篇2
她，高高的鼻梁上架着一副红框眼镜。那双充满智慧的眼镜总是亲切而又严厉地望着我们。眼里闪烁着光芒，仿佛能看透我们似的。她的嘴巴很巧，上课的时候，总是滔滔不绝地说着，使我对她佩服的五体投地。这就是伴随我们走了六个春秋的老师。
她，讲课讲的非常好。记得在讲《中华少年》那一课时，老师给我们朗诵了这篇课文，还指点我们哪里要高声，哪里要低声，哪里要有什么样的感情……老师朗诵的特别好，特别优美。让我们好像走进了这篇课文一样。
她，是我们班里记忆力最好的一个。她背课文。古诗的时候，总是过目不忘，不像我，记得快，完的也快。
她，是一本百科全书，学习课文时，总给我们介绍一些新知识。有什么问题，你可以去问她，她一定帮你解答。
她，是一个很负责的班主任，批作业时，讲课时，她没有一点儿马虎。总是尽心尽职的辅导我们，帮助我们，和我们沟通，和家长沟通，巴不得我们个个都是好学生。也许，有时在一些同学的眼里，老师有一些麻烦，改一遍不行，还得改好几遍，俗话说：“严师出高徒。”她也是为了我们好呀！我们学好了，她比我们还高兴呢！
她，像一滴水，滋润了我的心田。
她，像一轮太阳温暖了我的心灵。
她，像一个天使，进化了我的心灵。
她，就是伴随我们走过六个春秋的老师---戴老师。她就是我们都敬爱的老师，戴老师。
我的老师六年级作文 篇3
“认真只能把事情做对，但不一定能把事情最好。”早忘了这句话是谁说的，但话却记在心里。
从小受的教育就是“认真”二字。母亲对我的要求是不容许任何点滴错误的发生，否则便高声训斥，深怕全村人听不到。于是，无论做什么事儿，都不敢落后，不是为荣誉，而是为不被母亲骂。当时就认为：假如母亲是我的语文老师，我一定不喜欢她。
一年级时深受语文老师的喜爱，只因勤学好问。二年级时换了老师，一位刚从部队转业的“兵”，他的教学我不习惯。某一次上台前默字，自认为不会默，便动了一个歪脑——装病。老师便让我自己回家，就在我溜达了一圈之后，趁放学的时间回家了。后来想想挺对不住老师的，老师和我父亲都知道这件事，但他们从没在我面前再提过。他们的宽容让我为撒的谎而自责。以后的学习中不再敢对这位语文老师有丝毫的懈怠，从心理上还是不能接受这位年轻的“兵老师”。
一年时光也过得挺快的，三年级的时候换了一位喜欢烫头的女老师。感受这位老师的严厉还是从一天早读课我偷看连环画开始的。
那是一个冬天的早晨，我到校很早。老师要求背诵的课文我早已熟背于胸了，眼睛已经不再紧盯着书本、心也游离于课文之外。老师没在教室，把小人书藏在语文书的下面，看得津津有味。我的座位就在窗户底下，等我发现窗外有人影晃动时已经晚了，小人书被收了去，老师狠狠地目光与我的目光对接时，我的心里不是担心挨训，而是担心这本书是借别人的'，我没法还。我不担心这件事能否被严厉的母亲知道，父亲是从来不会把我在学校的劣迹学给母亲听的。于是，以后的三年里，我怕极了这位成天烫着短发的语文老师。
我的老师六年级作文 篇4
水木老师写得一手好字。俗话说：“字如其人”。水木老师也就是这样的，温文尔雅，似谦谦君子。
初见水木老师时，他拿着一把橙色扇子，时不时摇几下，颇有私塾老师的味道。老师的三百多度圆形眼镜架在高挺的鼻梁上，有文艺范儿的气息。在老师笔直的剑眉下，两只眼睛炯炯有神。
水木老师的眼睛很有特色。他的眼睛似圆圆的玻璃球。亮亮的水银珠也如两潭深汪汪的碧水，又如清澈见底的小溪。笑起来，眯成了一条缝，像小鹿一样。总之，看着老师的眼睛会有一种温暖的感觉。
在水木老师高挺的鼻梁下，有着两瓣红红的嘴唇。老师的嘴不大，但好像住着状元郎一样，说起话来头头是道，滔滔不绝的。不过最重要的是他的嘴里时不时会蹦出几句幽默的话来。
记得第一次来上课，妈妈说他是个严厉的老师，千万不能迟到。我赶忙奔向教室，见到他立刻就想笑出来。老师长得慈眉善目的，跟严肃、严厉、刻板沾不上一点边儿，一看就是和蔼可亲的幽默老师。果然，正如我所料，老师是个温文尔雅、和蔼可亲，幽默风趣，自带美颜补光的可爱老师。哈，我看的面相够准吧！
这就是我们的水木老师，一个可爱、大方幽默与颜值并存的作文老师！
我的老师六年级作文 篇5
每个学生的心里都有一位恩师，我最难忘的人就是我的小学班主任。她有一个美丽的名字——梅朵，人也像名字一样特别的漂亮，她温柔体贴，就像母亲一样一直呵护着我们。
小学五年级时，因为乡里没有完小，要到县里去上学。第一次见到我的班主任老师，正是报名的时候，老师对我微笑着说：“欢迎来到这所学校。”看到和蔼可亲的老师，我心里好受点了。报完名爸爸妈妈要离开了，我从未离开过父母，知道爸爸妈妈要走了，一直忍着泪水，在爸爸妈妈走后我躺在床上伤心的哭了。这时班主任查寝看到我在哭，就搂着我、安慰我说：“你不要伤心，在学校里我就是你的妈妈，我会像对亲女儿一样对你。”老师的这一番话温暖了我的心，慢慢地停止了哭泣。
后来老师真的成了我们的“妈妈”，但凡班里有人生病了，她都会送他（她）去医院，就像妈妈一样整夜陪护着，照顾着。她也从不骂人，但我们做错事情的时候会严厉的批评我们，当我们取得一点成绩的时候她也从不吝啬表扬。我们非常爱我们的“妈妈”。
还记得最清楚的是我们班去体检时，有一个男生过马路时，没有注意到绿灯已经变成了红灯，就直接横穿了马路，这时一辆车飞一般的开了过来。在这紧急时刻梅朵老师直接就冲了过去，一把抱住了那个男生，那辆车直接撞上了老师，她躺在地上，满脸是血。看到这样的情景，我们每个人都愣住了，过了一会才赶紧把她扶起来，她看着我们说：“你们没事吧？”我们都害怕的哭了起来，她忍着疼痛说：“孩子们不要哭了，老师没事。”
我们把她送到了医院，医生诊断是右脚骨折，头部没有什么问题。幸好这个司机及时刹住了车，不然我们可能永远也见不到老师了。学校让她回家休息两个月，但她没有走，因为两个月后我们就要参加小考了，她选择留下来陪着我们。每天早上她都拄着拐杖，坚持来教室看我们读书，就这样一直到小考结束。我为有这样一位“妈妈”而感到自豪。
老师每次都教育我们，要做一个诚实守信的人，要做一个对社会有用的人。同时也用自己的言行影响着我们。尽管我们四年没见了，但你的音容笑貌就像刻在我的心里一样，如果时光能倒流，我想再做您的学生。
我的老师六年级作文 篇6
老师，您就如那辛勤的园丁，哺育着我们成长。我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的开花结果无不沐浴在您的阳光雨露当中。
记得我刚成为您的学生的时候，我感到很害怕，害怕您的严厉，相信所有同学的心情都和我一样。每次上您的课是我都提心吊胆，好像上语文课是让我去打仗一样。慢慢地，我们熟悉了您的教学方式，和您也越来越亲近了。您上课时的幽默风趣，常把我们逗得开怀大笑，使我们感到不再陌生，就像是朋友一样。
但我们看到的经常是您严肃的面孔，您对我们很严厉，要求很严格，要我们事事都要做到完美。我们知道您这是为了我们好，但心里难免会有些怨恨。但当我们成绩更上一层楼时，我们脸上洋溢着微笑，我们沉浸在成功的喜悦当中，这时您也露出了笑脸。您让我们懂得了：学习需吃苦耐劳，学习的过程是苦的，困难是酸的，犯错时是辣的，收获时是甜的。学习就是这样，先苦后甜。就如勤劳的蜜蜂，飞过许多地方，采过许多蜜，这才能酿出蜂蜜来。在我们获得知识，获得成功时也明白了您为什么要对我们这么严厉。
我一直认为我们在您的心目当中没有地位，而经过那件事之后我才明白我们对您来说有多么重要。还记得上一个学期，我们一如既往做好课前准备，等着您来上课。你的身影迟迟没有出现在我们的眼前，我以为您有急事，所以耽搁了。可半节课过去了，您还是没能来给我们上课，这时我们的心情有疑虑变得焦急。就在这时，杨老师告诉我们：“你们的老师病了，现在正在医院”。下了这节课之后，您又从医院回到了学校。您的病还没好，但由于当心我们的学习，所以就回来了。我和余萍去问候您，您轻轻的说了声：“我没事”。我们这才松了一口气。到了下午，您又没来上课。后来我们才知道了原因。您中午没吃饭，不知怎么，就病倒了。我想：您若不是担心我们的学习也不会这样，但我们总是让您当心真是不应该。俗话说：“一日为师，终身为父。”您对我们的恩情，永生难忘。
我的老师六年级作文 篇7
对我影响最大的老师是小学时的班主任——青老师。
青老师是从一年级带我到六年级，她不仅教给我知识，还交给我做人的道理，更重要的是她带我走进了文学的殿堂。六年来的点点滴滴已融入了我的生活，我现在还能清晰地记得她的样子:中等身材，头发又粗又长，还有些微微卷曲，所以她常常用发夹松松地夹住，显得既随意又独特。我最喜欢她的眉毛，有点像栗子一样的棕红色，看上去很好看的。
我对青老师的喜爱，印象最深的是一次语文课的发言中，那时我胆子很小，从不敢举手发言，可是老师却从众多争先恐后举起的小手中发现了我想举手又胆怯的样子，她把我叫起来，急的我快要哭了，就在我不知所措时，她温柔的眼神注视着我并鼓励我大胆地说出答案。我从她的眼神中读到了她对我的信任，我鼓足了勇气回答问题。她带头送给我热烈的掌声，也就从那次，我正式摆脱了不敢发言的畏惧心理，勇敢地自信地去面对学习和生活中的困难。
在课后，我总喜爱看着老师，看她认真备课的样子，看她和我们无拘无束的交谈的开心的笑容，这笑容一直留在我的记忆里。所以课间我会不自觉地走上前和她说说话，聊聊天，她总是那么耐心地听着，那种感觉真好啊!记得有一次夏令营，我和她一起去上海玩。我从来没离开过妈妈，心理挺担心的，自从出发的那一刻开始，她就时刻提醒我们要注意的事项，要是谁有什么不舒服，她就急得像热锅上的蚂蚁，真像对待自己的孩子一样，既有老师的严厉又有慈母的呵护。
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