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我的老师六年级作文

时间:2021-08-26 10:04:15 六年级 我要投稿

关于我的老师六年级作文汇编6篇

  在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的我的老师六年级作文6篇,希望能够帮助到大家。

关于我的老师六年级作文汇编6篇

我的老师六年级作文 篇1

  对于每个人来说,最贵重的财富莫过于母爱。

  但我不这么认为,我认为师生之情才是最贵重的,它与母爱同样贵重,甚至远远超过母爱。

  说到师生之情,我的脑海里总会浮现一个身影,这个身影是那么高大伟岸,她,就是给予我知识的数学老师——谷老师。对我来说,每当听到谷老师的名字时,我总觉得有些愧疚。因为谷老师在我身上倾注了几乎全部的期望,而我,却一次又一次地让谷老师失望。记得有一次期中考试,别人都得了九十多分,连我们班最差的学生都不例外,但是当我拿到试卷时,我傻眼了:别人对的题,我做错了。别人做错的题,我也做错了。别人都考九十多分,我却只考了七十多分。我很伤心,很难受,也很疑惑:为什么别人考九十多分、一百分的卷子,我就要考七十多分?为什么别人做对的题,我就要做错?难道真的我比别人笨吗?我越想越奇怪,越想越闷,最后终于忍不住哭出声来。谷老师见我哭了,急急忙忙走过来问我是怎么回事。我抽噎着,把这件事一五一十地讲给谷老师听。没想到谷老师听后,竟笑了起来,告诉我:“一次好不算好,一次差也不算差,每个人都有缺点,每个人都有考不好的时候。只要你找出这次的错误原因,保证不再犯,你就能考好。”我听了这番颇有哲理的话,感到很有信心。接下来的一段时间里,我在努力地学习,连着两次考试都得了九十多分。

  后来,我惊喜地发现,在我进步的这段时间里,谷老师的脸上时常洋溢着笑容,嗓子也不再沙哑了,整个人都变得开朗起来。但即使这样谷老师仍在忘我的工作,每天晚上,她的窗户还亮着灯。说真的,当时我真的很感谢谷老师,却笨拙地什么话也没说出来。

  现在,我们就要毕业了,我就要离开谷老师了。但我永远不会忘记谷老师,永远不会忘记。

我的老师六年级作文 篇2

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每当我想起这句千古名句时,就会联想起那教过我一、二年级的语文启蒙老师——毛老师。

  她有一头乌黑而又蓬松的头发,水汪汪的大眼睛,却炯炯有神,高耸的鼻子上架着一副眼镜。

  毛老师的教学方式很严谨。她经常让我们背诵《古诗75首》,还常言道:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,就这样除了语文本上必背课文,我们每天都会认真背诵每首古诗。

  毛老师不光教语文,还教我们作文课。每次她都给大家讲自己遇到的“奇葩”事。同学们听得津津有味,同时也找到了写作素材。上课时,大家从来不用“安分守己”,可以分成小组,自由地讨论发言。如果不发言,毛老师反而不高兴:“你们怎么不开动脑筋、积极发言呢?”让我们在轻松地学习气氛中,不断地提高自己的写作水平。

  毛老师还很注重学生能有吃苦耐劳的精神。为什么这么说呢?一年级开学不久,我被选做班级的“劳动委员”,可是我在家是“心肝宝贝”,都不让我动手扫地、拖地、擦桌子的啊!这下,一下子露馅。放学时候,毛老师用她那独特的雷达似的目光,在接孩子的人群中找到来接我的奶奶,并在一旁轻声细语地对奶奶说:“你孙子啊,拖地姿势不对,一看动作就知道在家拖地没做过,回家要好好练习,一个好孩子不光要学习好,也要会劳动啊!”,奶奶认真地听着。一到家,我做好回家作业,就被奶奶拉着我学习拖地,手把手的教,让我双手一前一后地紧握着拖把柄,来回地拖着。从此我爱上劳动,在家做完功课后,就帮着奶奶做做家务,减轻一下奶奶的工作量。我在学校时,认真负责的管好班级卫生工作,做好老师的小助手。

  虽然敬爱的毛老师现在不教我语文了,但我还是一直想念她的,是她热情洋溢的教学方式感染着我,让我喜欢上语文这门功课。在她不断的鼓励下,让我养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理。

  毛老师,我喜欢您!因为是您用心把一个个不懂事的孩子教育成能看书、能读报,初步懂得道理的学生。您就像那辛勤的园丁,给一棵棵嫩绿的小苗整枝、剪叶、浇水、施肥,使我们长成茁壮的小树。

我的老师六年级作文 篇3

  又是一个飘香四野,金风送爽的季节,看着树上金黄的树叶,我不由想起了您——我的好老师,丁淑芳。

  她,棱角分明,风姿绰约,初次见她时,飘曳的风衣搭着一条花蕾丝中,感觉精神抖擞,气质脱俗,有一双如紫水晶般清澈透明的眼睛,嘴唇像珊瑚一样鲜红,美丽的睫毛舒张着,短短的头发像阳光下的金羊毛,如同放在玻璃杯中的细金线。虽然老师已步入中年,但一点也看不出她的实际年龄,而且我可以想象老师年轻时一定更美。

  有一次,上自习课,我遇到了一个不懂的问题,就去问老师,老师一直给我耐心地讲解,不厌其烦,我也始终认真听着,以前从未这么近距离地观察过老师,眼睛已经有了皱纹,手也已经不再像以前那样光滑细嫩,这是为什么?就是同学们偷走您了青春,感谢您对我们无私无悔的奉献。( )

  老师啊!我是您亲手栽种的一棵树,您辛苦地培育我,让我茁壮成长,让我沐浴在春天里,让我在知识的海洋里尽情遨游。您就就像一枝燃烧的蜡烛,照亮着我们,耗尽了自己;您就像一支洁白无暇的粉笔,缩短了自己,成就了下一代。

  谢谢您!我的老师,在这几年漫长的岁月里,您为我们付出太多太多,我们朝夕相处的日子,欢声笑语总是荡漾在我们耳边,那是您在给我们分享知识和一件件开心的趣事。

  我的老师,若不是您在我们的心田中撒下美好的种子,我们就不会发芽,茁壮成长,在即将毕业的时间里,我一定要对您说一声:“谢谢您!我的老师!”。

我的老师六年级作文 篇4

  每个学生的`心里都有一位恩师,我最难忘的人就是我的小学班主任。她有一个美丽的名字——梅朵,人也像名字一样特别的漂亮,她温柔体贴,就像母亲一样一直呵护着我们。

  小学五年级时,因为乡里没有完小,要到县里去上学。第一次见到我的班主任老师,正是报名的时候,老师对我微笑着说:“欢迎来到这所学校。”看到和蔼可亲的老师,我心里好受点了。报完名爸爸妈妈要离开了,我从未离开过父母,知道爸爸妈妈要走了,一直忍着泪水,在爸爸妈妈走后我躺在床上伤心的哭了。这时班主任查寝看到我在哭,就搂着我、安慰我说:“你不要伤心,在学校里我就是你的妈妈,我会像对亲女儿一样对你。”老师的这一番话温暖了我的心,慢慢地停止了哭泣。

  后来老师真的成了我们的“妈妈”,但凡班里有人生病了,她都会送他(她)去医院,就像妈妈一样整夜陪护着,照顾着。她也从不骂人,但我们做错事情的时候会严厉的批评我们,当我们取得一点成绩的时候她也从不吝啬表扬。我们非常爱我们的“妈妈”。

  还记得最清楚的是我们班去体检时,有一个男生过马路时,没有注意到绿灯已经变成了红灯,就直接横穿了马路,这时一辆车飞一般的开了过来。在这紧急时刻梅朵老师直接就冲了过去,一把抱住了那个男生,那辆车直接撞上了老师,她躺在地上,满脸是血。看到这样的情景,我们每个人都愣住了,过了一会才赶紧把她扶起来,她看着我们说:“你们没事吧?”我们都害怕的哭了起来,她忍着疼痛说:“孩子们不要哭了,老师没事。”

  我们把她送到了医院,医生诊断是右脚骨折,头部没有什么问题。幸好这个司机及时刹住了车,不然我们可能永远也见不到老师了。学校让她回家休息两个月,但她没有走,因为两个月后我们就要参加小考了,她选择留下来陪着我们。每天早上她都拄着拐杖,坚持来教室看我们读书,就这样一直到小考结束。我为有这样一位“妈妈”而感到自豪。

  老师每次都教育我们,要做一个诚实守信的人,要做一个对社会有用的人。同时也用自己的言行影响着我们。尽管我们四年没见了,但你的音容笑貌就像刻在我的心里一样,如果时光能倒流,我想再做您的学生。

我的老师六年级作文 篇5

  我的数学老师可怪了!

  他总是找一些让我们莫名其妙的事情哎!真的有些心酸呀不过我们真的非常喜欢我们的数学老师。

  一个圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛。老师的脸上每次都露出了笑容。让人有一种莫名其妙的亲切感。总之啊,数学老师让我们感到非常的亲切。我们也非常喜欢我们的数学老师。他交书不仅认真,而且每一次讲的数学题都让我们听得明明白白,细致的不能再细致。哎!考试了,可是我没有考好。我真怕数学老师会生气。因为他可从来不让好学生考不好的。我觉得数学老师肯定会生气于是我就去找了数学老师。

  数学老师却满脸笑容的对我说。没关系,下次考好就可以了。我觉得心里暖暖的老师说胜败乃兵家常事。再说谁没有失手的时候。于是我就鼓起勇气准备迎接下一次的考试。

  几天后老师又搬来一台我们没有见过的机器在教室里。老师说这个机器学校里没有人会用。所以他就在储存室里搬了出来。让我们用我们都觉得数学老师真的很好。

  哎!可是呢?六年级很快就过去了我真的有一点点舍不得我的数学老师。因为他的可爱数学老师上课时可有去啦,让我们每一个人都听得可入神了。总之,我们都喜欢数学老师。因为……

  所以我想在这里,提前对我的数学老师说一声。再见了因为我再也不待在这个学校了。

我的老师六年级作文 篇6

  一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛,挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜,这就是我记忆中一年级的语文老师——X老师。

  X老师二十多岁,中等身材,胖胖的,肤色白皙,看上去和善可亲。

  记得我刚上一年级时,很胆小,离开了昔日熟悉的小伙伴,来到这个生疏的一年级教室里,周围坐着许多陌生的同学,心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低着头,始终也不敢抬头和同学交谈,紧张、害怕、孤独同时袭击着我,我只希望早点放学,投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然,我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头,那感觉像妈妈爱抚我一样,我猛然把头抬起来,啊!原来是X老师!

  “怎么样,对这儿不习惯吗?”X老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。X老师见我这么紧张,便在我身边坐了下来,开始和我聊天。“赵昕茹,你上课表现得很勇敢,回答的问题准确清楚,而且声音响亮。老师很喜欢你的!下课时你也要勇敢啊,和同学说说话,出去活动活动,要学会主动交朋友啊!”X老师微笑着说,“跟同学交谈多了,你就会有朋友的,你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕,胆大些!现在和老师说说话,行吗?”我使劲点点头,大胆地看了老师一眼,X老师也正看着我,眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的,心情慢慢地也开始放松了。X老师跟我谈了好多有趣的话题,我的脸上渐渐地有了笑容。最后,X老师对我说:“你看,有朋友是不是很好啊!”我懂事地点了点头。现在,我的朋友已经是数不胜数了,在这儿,我要说一声:“X老师,谢谢您!”

  一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好,X老师就利用下课时间一笔一画地教我,她告诉我写字的要领:观察字的间架结构,写好字的每一个笔画,笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础,我现在写的字还算漂亮,在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢!

  五年过去了,我依然很清楚地记得这些事。敬爱的X老师,您是我心中难忘的老师,您教会了我交友,教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦,感谢您,老师!

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