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学书法六年级作文

时间:2021-08-23 16:04:31 六年级 我要投稿

学书法六年级作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的学书法六年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学书法六年级作文

学书法六年级作文1

  从四岁起,我便开始跟着外公学毛笔书法。学书法的滋味到现在还难以忘怀,就是一个字——苦。

  记得七岁那年的一个星期天,阳光明媚,天气晴朗,是个难得的好天气。午饭后,我便专心致志地练起字来。练了一会儿,好朋友程荣、盼英、玲玲一起来了。程荣说:“秀锋,今天天气这么好,我们一起出去玩玩吧!”玲玲也说道:“是呀!难得这样的好天气,练什么字,放松放松。”听他们这么一说,我有些动摇了,可是书法任务还没有完成呀。盼英在一旁为我抱不平:“你爸爸妈妈怎么管得这样紧,总有点自由的空间吧?”程荣看我左右为难的样子,就说:“算了吧,我们去玩。”他们就走出了我的家门。

  望着他们远去的背影,再看看那没写完的纸,我自我安慰:“没什么,现在苦点,以后就好了……”于是,我拿起毛笔又练了起来。

  就这样,不论严寒酷暑,我都坚持不懈,刻苦努力地练习,终于尝到了甜头,那就是练字的——乐。

  功夫不负有心人,我的努力总算没有白费。今年学校开展书法绘画活动,在学校我可是有名的小书法家了。当然,这些成绩只能说明过去,今后我还要更加地努力练习,力争取得更好地成绩。

  从练字中,我悟出了一个道理:无论做什么事,只要坚持不懈、刻苦努力、不怕困难,就一定能成功的。

学书法六年级作文2

  我是从三年级开始学书法的,当时,我的.字狼狈不堪,老师见了,一口血都想吐出来。我非常难过,一下子没了信心。

  20xx年暑假,我把这件事告诉了家人,得到了一个答案:世上无难事,只要肯登攀。于是我制定了练字计划——一旦有空,我就练几张,不管他人如何议论字是好是差。在炎炎烈日天,我练习着;在雷雨天,我仍旧坚持;在闷热空气中,我还在动笔……就这样,我坚持了一个假期,至于写得如何,我也不知道。

  四年级上学期,我报名参加了学校的书法班,更加认真地练字。老师说我的字像换了个人似的,只是还有些小问题有待改正。在我眼里,这近乎飞跃。但我又深深知道,字还可以继续进步。

  四年级下学期,我更是勤学苦练:周一下午的毛笔班、周三下午的硬笔班、周四中午的钢笔班、周六、周日的创作班。我认真学习,踏实地完成每一次作业,一丝不苟地书写着每一张练习纸。

  老师告诉我:我之所以写得好,是因为我态度认真,学书法其实贵在态度。我也有如此体会,态度决定一切,态度是成功的基石。

学书法六年级作文3

  新学期,学校里开设了许多拓展课。这些课堂就像一个个舞台,散发着召唤之光,使我想站上去发出属于我的光彩。可惜我发现自己并没有什么特别的天赋,也没有什么引以为傲的特长。我该怎么办,对了,挑选一门好好地学一学。

  到底学什么呢?经过一番思考,我决定学一学书法。平时看到好友许志辉能写一手好字,我可是十分羡慕的。

  没想到,上了几节课后,觉得不断地握笔练习实在枯燥了,简直要磨平了我的耐心。越这样想心里越烦躁,好想难受地喊出声:“好无聊,好没劲啊!书法难道真的不适合我吗?”

  再看看自己的字,硬笔书法写得歪七扭八,软笔书法更是写得横笔像条虫,竖画像尾巴。这让我心里有了想放弃的念头。

  接下来的几天,我的心里一直回荡着两个声音:“坚持下来!”“放弃吧!”这两句话一直在天平秤的两端,天平两侧忽上忽下,我始终下不了决定。

  没想到,好友许志辉的一番话鼓励了我,他对我说:“李浩冉,没想到,才练了这么短的时间,你的字就进步了不少。我可是学了好几年呢!”刹那间,天平的一侧缓缓落下,我的心中有了决定,我要继续练下去,为了建造自己的舞台,为了能在上面大放光彩!

  我在心里对自己说,尽管现在做得并不好,但经过不懈努力,未来一定会成功的!

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