甜美的校园六年级作文
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的甜美的校园六年级作文，希望能够帮助到大家。
甜美的校园六年级作文1
学校里的学生已经生活了六年，六年的欢乐和悲伤，六年的甜蜜。今天，让我合上书，沉思，默默地回忆。
校园里有无数甜蜜的事情：听，"哈哈哈。"这是操场上的笑声。看，这些笑脸多灿烂啊！看，学生们是多么快乐，他们是多么认真！
看那边！一个同学的胳膊断了，老师问了一遍又一遍："怎么样？"我带你去医院！”那位同学脸红了，汗水顺着他的头流下来，眼里闪着泪花。他大叫一声“哇”。这一刻，他的心一定很甜蜜，同学们感到一股温暖夹杂着一股甜蜜涌上他的心头。
我记得有一次我们在二班和一班之间进行了一场拔河比赛。我看见一班的学生脸红了，使劲地磨牙。我们班的学生学习更加努力：他们的脚离他们的脚很近，他们皱起眉头，汗珠从他们的头上滚落下来。我记得在两场比赛后，我们赢了一场，输了一场。在第三盘，全班互相欢呼。由于我们不懈的努力，我们终于赢得了第一名。一些学生拿出了他们的血痕，这个“是”仍然在我的脑海中浮动，并在空气中回荡。
我仍然记得老师教我写作文的时候。开始写作时，我对写作一无所知。老师看出了我的想法，走过来温和地说：“写作文的基本要求是‘虎头’、‘猪肚’和‘凤尾’”。在接下来的日子里，老师已经无数次指示我写作文。在老师的指导下，我的作文开花了，长了草，充满了活力。老师的指导让我感觉很甜蜜。
甜美的校园六年级作文2
甜蜜是难忘的。我记得当我年轻的时候，我每天哭着吃糖和甜食。但是当我长大上学的时候，虽然我每天不吃甜食，我的心仍然是甜的，就像吃蜂蜜一样。因为我在学校。
我记得当我第一次走进校园的时候，刚走进校园，一股甜甜的味道扑面而来，我的心很甜。当我走进教室时，我找到了一个可以随便做的地方。我东张西望。我几乎没有熟人，所以我和我自己的人一起玩。后来，一个同学主动和我一起玩，我又感到甜蜜了。放学后，老师亲切地说，“现在每个人都回家了。记住，不要玩得太多。回家去，好吗？”"再见，老师。"每个人都异口同声地回答。我又感到甜蜜了。
两年后，我们班的班主任换了。新来的班主任对他的同学很好，老师很忙。我过去教数学和语文。有人看见他几乎每节课都在批改作业。老师为我们做出了巨大的贡献，我们无法回报。想到这里，我的心里又有了甜蜜的意思。转眼间，六年过去了，我的心里充满了怀旧。偶尔，我会去学校的某个地方，回忆那里发生的事情。
每次我去国旗站，我都会想起我第一次加入少先队时在国旗下的誓言。当我的`哥哥姐姐们为我戴上鲜红的围巾时，我是一个少先队员。走到舞台边缘，我想起了第一次表演的时候。
我花了六年时间才，很快。我以前不知道如何珍惜它，但现在后悔是没有用的。我想，这里的学生。老师。环境给了我甜蜜的味道，让我在甜蜜中成长，我应该好好回报。最好的回报应该是我最好的结果！所以我想加油！我会努力工作的！
甜美的校园六年级作文3
校园生活的甜蜜构成了丰富多彩的校园生活，但也包含着难忘的沉浮记忆。我清楚地记得体育课很特别，因为语文老师带我们去的。正是那个体育课成了我在校园里最美好的回忆。
下一课是体育课。我们兴高采烈地跑向操场。然而，等待的不是我们的体育老师，而是我们的班主任颜老师。我们好奇而充满疑惑地走上前去，问道：“为什么体育老师没来？”老师回答说：“你的体育老师今天很忙，所以我没来。在我来这里给你上体育课之前，我希望你玩得开心。”听到老师的话，我们高兴地跳了起来。
老师对我们真的很好。他不必跑或走。他一上课就玩。但是尽管他没有跑或走，他仍然没有乐趣。这时，老师拿着一根跳绳向我们走来，微笑着说：“来吧，让我们一起跳绳！”说着，把另一端交给齐明。起初，公共汽车上没有人，当他们看到一个大胆的举动时，班上的学生和我一起挤了上来。
每个学生都像一只小兔子。当绳子靠近脚跟时，它轻轻地向上跳，向下跳，向上跳，再向下跳。此时此刻，我想颜老师不是老师，而是我们的好朋友和姐姐。过了一会儿，全班和其他一些学生都被吸引住了。操场变得更加热闹，充满了快乐的笑声。
哦，天啊！美丽的校园，我的第二个家，老师，就像我的妈妈一样，在这里，我会快乐健康地成长！
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