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六年级手机作文

时间:2021-08-20 09:33:18 六年级 我要投稿

【推荐】六年级手机作文合集九篇

  在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的六年级手机作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】六年级手机作文合集九篇

六年级手机作文 篇1

  “放下手机,放下手机,男的女的老的少的听我来分析。”一串清脆的音乐从耳边响起,在脑中回荡,想必大家一定知道我今天要谈的主题——放下手机!

  一个空气清新、阳光明媚、鸟语花香的早上,我和爸爸准备到新街口的新华书店买书。坐在爸爸的电瓶车后面,“1、2、3、4、5.....”我一路数着,不知不觉中到了书店,竟然达到了200余人,他们在干嘛?原来是一边走路一边看手机。去学而思上课的路上,我看见几人蹲在没开门的“华为客户服务中心”前,一动不动,在干嘛?原来是在聚精会神地打着“王者荣耀”。来到兰州拉面馆,在等餐的过程中,居然有人在公众场所放大声音,旁若无人地打着枪战游戏。哦,我的天哪!哎,现在的人真是“机不可失”啊!手机已经无时无刻地在影响着人们的生活。

  说到这,有人就要问了:看手机有什么危害呢?别急,我们一起慢慢地讨论:

  1、对身体的伤害。频繁使用手机,首先最直接的是对眼睛的伤害,容易造成近视,损害角膜。长时间玩手机还容易导致颈椎问题,使颈椎的压力增大,导致变形。

  2、安全问题。走路看手机可能会发生踩空,从而会撞到人、物等,导致身体受伤。妈妈的同事因为下楼时看手机,一脚踩空,身体受到伤害,住院好久,还留下了疤痕。

  3、亲情友情的损失。如果你在和家人朋友交流时,不停地摆弄手机,会产生对话的延迟,使对方觉得你缺乏诚意,会造成亲情和友情的缺失。

  4、沉迷于手机容易造成“手机依赖综合症”。

六年级手机作文 篇2

  “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”,每当听到这首歌,我就会想到那个“无力回天”的诸葛亮。有时我会想如果给诸葛亮一个手机,会扭转乾坤吗?

  一天,诸葛亮正在军营商议怎样防止魏军的进攻。突然,一个细探来报:“报,大王,魏军已派大批军队进攻,他们大约有十几万的人,可我们只有几百人,那些军队还都是些善战的老兵!”诸葛亮听了连忙问大臣们:“你们有谁自告奋勇的去拖住魏军?”只见马谡站起来说:“大王,让我去吧!我用我的人格担保我绝对不会让魏军攻进来的!”诸葛亮有点不相信马谡,但是只有他一个人自告奋勇。无奈,诸葛亮只好说:“你去吧!”

  马谡走后,诸葛亮又派王平去辅助马谡。诸葛亮对王平说:“你去帮我看着点,我有点不放心,你到了那里给我发张地图。”

  马谡领兵到街亭,查看地形后,马谡哈哈大笑起来,说道:“诸葛亮也太小心了吧!这里地势险要,司马懿肯定不会来这里的!”王平说:“还是小心为妙,魏军也有可能来这里!”马谡不听王平的话,还是坚持要来这里。

  王平就偷偷的给诸葛亮打电话,“嘟嘟嘟”只听电话里传来熟悉的声音:“对不起,您拨打的电话正在通话中,请稍后再拨!”王平没打通,他又急忙打了一个,这次打通了,他对诸葛亮说:“丞相,马谡他非在山上扎军营,我说这里太引人注目,还是换个地方吧!可是他不听啊!”王平还没有说到一半,就没有信号了。他急忙吧手机往高处举,可是山上只有树根本就没有信号。

  此时此刻,诸葛亮在家里急的茶不思,饭不想的,就一不做二不休,拿起手机给马谡打了一个电话说道:“马谡你快给我从山上下来,你这样只会坏我的好事。“马谡听从命令,从山上下来了。后来到的司马懿看到蜀军正在险要的地方安营扎寨,就撤退了。

  可是,再美也是一种假设,我们不可能把历史改写。

六年级手机作文 篇3

  如果你独自一人走遍天下,你会选择携带哪一样东西供自己娱乐?似乎很难作出选择。英国作家尤安。艾肯曾写过《走遍天下书为侣》,这篇散文中写到,如果她独自一人环游世界,她会选择一本书。我跟她选择的东西有共同点,可差距却非常大,那就是一部手机。

  手机有很多优秀的地方,最明显的就是打电话了。在自己感到很孤独寂寞的时候,可以拿出手机,拨打亲人、朋友的号码,与他们聊聊天,分享生活中有趣的事情;或者你还可以打开摄像头,开启视频通话,就好像他们就站在你的面前。

  还有一个好处真是不得不提,那就是在手机上,只要内存足够,你们可以下载所有叫得出名字的书,可以是讲中国古代的,也可以下载现代科技的,有中外名著,还有童话故事……真是应有尽有。最最可贵的一点是,如果你暂时不想看一本书了,可以把它删掉,而想回味一下这本书的内容时,又可以随时下载——而书是做不到的。

  在自己心情不好时,还可以打开手机,选择一首自己最喜欢的音乐,在听音乐的时候放松放松。这也是手机的优点之一。

  手机的功能还有很多……

  我认为走遍天下带手机是最好的选择,你呢?

六年级手机作文 篇4

  微风缓缓地吹着,阳光正温暖地照射在窗子上。我慵懒地躺在沙发上,翘起二郎腿,一边玩手机一边啃苹果,惬意地享受着周末的休闲时光。

  突然,“叮咚”一声,微信有人向我发短信了,我漫不经心地打开微信。哦,原来是在外地的爸爸给我发了条信息,点开一看,一个橙色的方框里写着几个字:点开有惊喜哦。我心里充满了疑惑:这不就是一个对话框吗,有什么惊喜的?我不由自主地一点。哇,这点进来的画面看起来像红包啊,中间还有个“开”字。好奇心驱使我点下去。伸出食指随便一按,显示我已领取了爸爸的红包,在我的名字旁边显示出88元。这是爸爸在跟我开玩笑?这是假的吧?我既惊喜又迷惑,发微信问爸爸:真的假的?今天不是愚人节呀。爸爸则回复我:没骗你,微信新出的一种功能,抢红包哦。啊,这太令人高兴了。那天下午的阳光异常的暖,微风也异常的柔,我仿佛坐在浮云上,异常轻松快乐。

  红包真“进了”手机里,这可给我们的生活带来了方便啊!家庭聚会时,亲友之间互发几个红包娱乐娱乐,既体会到抢红包的乐趣又增添了亲情;过年过节时,大家还能给远在外地的朋友发红包拜年呢。红包里的钱,还能随时取随时用,提现只需付一点点手续费,人们出门可以不用带现金,带着手机可以走天下了。

  现在红包都“进了”手机里,以后的生活一定会更加方便。我们努力期待着更美好的明天吧!

六年级手机作文 篇5

  手机是现代科技产品,它一旦与老年人遇见的话,会发生一些趣事。

  那是去年暑假,我去探望奶奶。一进家门,我就玩手机,奶奶走过来问:“这是什么啊?”我有一点不耐烦地说:“你连这都不认识?这是手机。”奶奶似懂非懂地点了点头,便出去了。一会儿,奶奶回来了,手里还拎着一只鸡,我们惊讶地问:“您拎着一只鸡干什么啊?”奶奶说:“这是‘手机’。”我们恍然大悟:原来奶奶把手机听成了“手鸡”。我们哭笑不得,奶奶见我们这样却很茫然,不知道发生了什么事。

  第二天,我们带奶奶到城里买了一个老人机,这时奶奶又说:“这手机怎么玩啊?怎么一个按键都没有?”我们笑着说:“现在手机都成了虚拟按键,你只要一滑动屏幕就到了下一个页面了。”说着我们便给奶奶演示了一下,奶奶高兴极了。回家后,奶奶又找我们了,原因竟是因为手机开不了机,我拿上手机看了看,发现了原因:手机没电了,我一问才知道。一买上手机奶奶十分高兴,用手机看电视时不小心睡着了,结果手机开了一夜,早上就没电了,奶奶一听,一直夸我是个聪明的孩子。

  这就是发生在奶奶身上的手机趣事,它提醒我需要不断学习,否则就会被快速发展的社会淘汰。

六年级手机作文 篇6

  现代的社会越来越科技。电话、手机、电视、电脑等电子工具越来越多,对人们的生活越来越方便。有了手机可以与别人交流,不费太大的时间。手机有好处也有坏处。

  使用在一些城市中比较多,手机慢慢开始流行,不只是限于个人。青年人、中年人、老年人都可以拥有自己的手机,一些学生都有手机,手机的功能也随着时间的发展,越来越好,一开始只能用于通电话,现在可以用手机听音乐、玩游戏。慢慢的手机除了那些简单的功能以外,手机还可以看电视,上QQ与别人视频通话聊天等。可见手机在人们生活中是不不可少的了,这些就是手机给我们带来的好处。

  走在大街上,你会看到很多人都在使用手机,无论远还是近,有了手机通话就变得越来越方便,但是我想世界就会变得越来越小。有了手机你在哪里别人都可以找到你,与你通话。有了手机你不用坐在家里等别人,在外面照样很好的交流。手机让我们的联系更简单,通话更方便,我们的交流方式越来越科技。手机随着时间的进步的功能给人们带来了许多好处。手机虽然有这么多的好处,但也有坏处。有的学生很早就使用手机而引发了许多的坏处。比如:长时间的玩手机中的游戏会始我们的眼睛因缺乏休息而累,甚至会让我们视力下降得很快、长时间的玩手机中的游戏有可能会使我们忘记了学习,而导致我们的学习下降、手机中的一些东西会不利于身心发展,不利于健康成长。手机就不是为我们的生活带来好处而是对更多人带来坏处。

  手机呀,手机,你既是个“坏人”,也是个“好人”,虽然你会给我们人类带来一些坏处,但我们会把这给“坏处”给除掉,让你变成我们身边最好的朋友!

六年级手机作文 篇7

  放假了,学校又恢复了往日少有的`宁静。但那天早上发生的一幕幕,却时时在我眼前萦绕,挥之不去,并使我思绪万千,感慨颇多。

  这是一个星期一的早上,是我们学校例行升国旗的日子。当时我正在校门口值日,一对夫妇的争吵引起了我的注意。

  “你要把我气死,你为啥不经我知道就又给孩子买了一个手机?还教孩子说是借别人的,走,让老师去给咱评评理。”说着就往大门里闯。

  大声吵闹者是一位学生的妈妈,手里还提着一个摔碎了的手机。孩子的爸爸则一脸无辜地站在很远的地方。

  见此情景,我赶紧拦着了这位孩子的母亲,把她领进校门口值班室,并向她了解情况。孩子的母亲显然是过于激动,坐下之后仍是愤愤不平,怒气难消。经过我们的劝说,孩子的妈妈总算平静了下来,说出了事情的原委。

  原来,她儿子的学习一直很好,在班内能排十几名,自从有了手机之后,学习成绩一落千丈。由于临近毕业,害怕儿子再分心不利于学习,气得孩子的妈妈把手机给摔碎了。不成想,没过多久,她发现儿子手里又有了一个高档新手机,询问时,儿子还说是借同学的。后经证实是孩子的爸爸又给新买的,于是就出现了开头这一幕。

  据孩子母亲讲,她也不想这样大吵大闹,实在是没有别的办法了。当然,经过我们的劝解,孩子的父母最终达成了一致意见,决定收回孩子的手机。

  由此我不禁陷入了沉思。是啊!现在不仅仅是中学生,就是小学生当中带手机者也大有人在。那么中小学生该不该把手机带进课堂呢?

  随着社会的进步、生活水平的提高,十年前还是贵族物品的手机,如今飞入寻常百姓家,“校园手机族”也越来越壮大。时代发展了,学生使用手机也本无可非议,但它存在的潜在负面影响,不能不引起我们的注意。手机在学生中的用途是什么?他们的短信多是用来约会的,彩信中不乏裸体图片和动画、MP3文件中多是些情歌……孩子的价值观、人生观都在逐渐形成和发展,这些都有可能影响孩子的学习和心灵成长。

  课堂是教育教学的主阵地,学校规定教师不能带手机进课堂。可是如果不对学生进行限制,在课堂上,学生中一会儿这个来短信了,一会儿那个来电话了,虫鸣、鸟叫、童笑此起彼伏,好不热闹!一节课上,教师为处理这些琐事、收拢学生注意力就要费去很多精力,课堂效果就可想而知了。

  中小学生由于生活阅历少,知识面相对较窄,认识问题、处理问题的能力还不全面,因此,带不带手机进学校,需要我们做家长和老师的积极引导。不能一棍子打死,更不能放任自流。对于中小学生来说,他们的主要任务是学习,没有必要拿着手机到处联络,再加上他们抵御不良诱惑的能力较弱,拿着手机,过多地与外界联系,势必会分散他们的注意力,影响他们的学习,同时,手机的辐射也会对他们的身体健康产生不利的影响,还有可能给家庭造成很大的经济损失,因此,作为中小学生来说,我认为,还是少带手机为好。

  中小学教育在个人发展和国民素质教育中起着重要的作用,如果不制定管理校园手机现象的纪律或制度,不切实做好对校园手机的管理工作,就可能影响我们教育目标的实现。因此,加强对中小学生手机的使用和管理势在必行!

六年级手机作文 篇8

  手机,是我们人类现在离不开的一种产品。在1973年4月3日,位于美国纽约的实验室里爆发出阵阵掌声。“我们成功了!”实验室里的工作人员个个欢呼雀跃。这个实验室,就是著名的摩托罗拉实验室。而这个实验室的领导者,就是著名的马丁·库帕(MartinCooper)。是他,发明了世界上的第一部手机,和现在的手机相比,这部手机显得又笨重又误事——内部电路板数量达30个,通话时间只有35分钟,而充电时间却要10小时,仅有拨打和接听电话两种功能。可在当时,这部手机的诞生意味着一个新时代的开始——无线通信的诞生。

  每次看到大人们沉迷于手机的世界中,我就不禁想起奶奶曾对我说过没有手机的那个年代。

  我奶奶生活在一个有点偏僻、靠近大山的小乡村里,自然没有听说过“手机”这个东西。这个小乡村里的人们都十分勤劳,每天早出晚归的去耕田,春播秋收。春天,人们在风和日丽的时候下地,一弯一直,反反复复,一次又一次的播种下一个个春天的希望;夏天,人们在屋檐下乘凉,可不时也要去田里浇水、施肥,汗水滋润了土地;秋天,人们在金桂飘香中忙活着,品尝收获的滋味;冬天,白雪皑皑,孩子们在雪地中玩耍,空气很冷,可孩子们的小脸都是红彤彤的。

  那时,是多么自由自在、悠然自得……

  可是,现在手机的功能越来越多,也越来越广泛了。可能,一个家庭,老人和孩子都有了手机。苹果、华为、vivo、小米……越来越多的手机展现在大家面前。是的,手机是给我们带来了许多方便:它除了能够随时随地和别人通话以外,还能够收发短信、彩信等更多的通信设备,现在手机还可以用来拍摄、下载游戏和上网。虽然手机很实用,但是现在有许多人沉迷于网络,离不开手机,无论干什么都要带上,这等于给我们的自由一个限制。而且手机不但给我们的身心造成了伤害,同时也给我们的身体造成了伤害:

  1、头部——增加患脑瘤风险。

  2、眼睛——频繁接听手机易患白内障。

  3、骨头——手机辐射或致骨质疏松。

  4、皮肤——或致“手机皮肤炎”。

  5、精子——手机可杀死三成精子。

  6、影响睡眠——降低睡眠能力。

  7、影响工作——降低创造力,影响效率。手机是人类发明的,而不能用手机统治了我们人类。

  我猜,再过十几年、几十年,科学家们就一定会研制出了一种无辐射手机,那手机不再危害人们的身体。如果我在未来当了一个心理学家,一定会说服、解放那些被手机控制的人,让他们找回自由、找回健康、找回时间。

  我们一起努力,解决手机闯出的祸!让他变得更可爱!

六年级手机作文 篇9

  有人喜欢手持鱼杆悠闲地钓鱼,有人喜欢戴着帽盔全副武装骑单车,而我爸爸喜欢天天低着头捧着手机,我和妈妈都管他叫“手机控”。

  不管什么时候,只要稍微一闲,他就掏出手机,津津有味地玩起来,一玩起来就没完没了。两眼瞪着手机屏一眨也不眨,像手机上按了遥控器;手机“控”着双手一刻也不肯放下,整个人像和手机连体了。我不知道,是他控手机呢?还是手机控他呢?

  晚上,我刚写完作业,只见到“啪啪”声响,“手机控”爸爸又被手机“控”住了。等到我们全都洗漱完毕了,他还在全神惯注地“控”手机。我走过去轻轻拍了他一下,他头也不回,把我当空气一样,我只好睡觉了。可11点,我一觉醒来,居然还看到他在玩,那“嘀、嘀”声不停地叫着,我心里却不停地“咚、咚”地嘀咕着:老爸老爸,你真是一个顶级“手机控”。

  还有一次,我和爸爸到超市看书,我正拿一本书津津有味地看了起来,爸爸却躲在角落里又“控”起了手机。看完书后,我找到爸爸对他说:“我们回家吧!”他却摆摆手,说:“你先回去,我一会回去!”我只好自已逛逛就回去了!可当我回家了,爸爸还没回来。一打电话,才知道,我家这个顶级“手机控”,还在超市里“控”手机呢!

  这就是我的“手机控”爸爸。我真希望他把这个毛病控制住,多陪陪我。

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